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"텍스트문법" 검색결과 321-340 / 3,731건

  • <읽기와 이해> 제4장 통합과정 요약
    텍스트의 일부와 동의어거나 의미적으로 등가일 경우, 문법,통사, 동의어에 대한 지식을 통해서 보여 질 수 있다)텍스트 : 인디언들은 해지는 쪽으로 향해갔다.대답 : 인디언들은 해 ... 다.추론적 이해의 예 :⇒ 텍스트와 대답은 동의어 아니고 문법이나 통사를 통해서 이 두 문장이 등가라는 것을 밝힐 수 없다. '서쪽'은 '지는 해'에 대한 보충 정보이기 때문이 ... 를 가리키는 명시적인 지표인 지시어나 접속사를 이해하는 것.B. 절이나 문장들 사이의 암시적인 관계를 추론하는 것. 이 추론은 텍스트나 독자의 지식에 근거하 여 이루어질 수 있다.관계
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.15
  • 외국어로서의 한국어교육개론_학습자 자신이 생각할 때 가장 효과적이 언어 교수 이론은 무엇이라고 생각합니까
    적으로 축적해도 언어 능력이 향상될 것이라고 믿는 견해는 학습자들이 맥락 없이 문법 규칙을 외우는 데 그치게 만들기 쉬웠다. 그것은 시험을 준비하거나, 특정한 텍스트를 분석하는 면 ... 이 이루어지는지는 매우 중요한 과제이다. 언어는 단순히 단어의 나열이나 문법 규칙의 암기만으로는 완전히 익히기 어렵다는 인식이 점차 확대되어 왔다. 발화 상황에서 자연스럽게 의사를 소통 ... 한 경험을 하는 것이 필요하다는 의견이 계속 등장해 왔다.언어 교수 이론은 역사적으로 다양하게 전개되어 왔다. 전통적으로 문법과 번역에 치중하던 방식이 있었다. 그런가 하면 소리
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11
  • 주요 교수요목의 개념과 특징을 개념을 간략하게 정리 하시오
    요목과정 중심 교수요목개념 및 특징* 전통적 교수 요목* 학습자가 교수 결과로 얻게되는 지식과 기술에 초점,* 결과를 중시함,* 언어형식, 언어의미,문법구조에 초점* 과제 활동 ... 중심으로 구성* 학습자 경험 자체에 초점* 언어 습득 과정에 초점,* 학습자의 의사소통 능력을 향상시킬 수 있는 사람이 작성종류문법-구조 중심 교수요목상황 중심 교수요목개념-기능 ... 중심 교수요목과제 중심 교수요목과정 중심 교수요목형태를 고려한 과제중심 교수요목결과 중심 교수요목문법(구조) 중심 교수요목문법의 내재화 + 언어기술의 연습 = 언어 학습 (언어사용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.15 | 수정일 2021.06.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    문법 번역식 교수법과 직접 교수법 비교 설명
    았기에 학습자가 문법 규칙과 어휘를 중심으로 학습하면서 언어를 습득하도록 설계되어 모국어와 타깃 언어 간의 번역을 통해 언어 이해를 돕도록 주로 학교 교육에서 문학적 텍스트를 해석 ... 문법 번역식 교수법과 직접 교수법 비교 설명Ⅰ. 서론전 세계에는 약 7,000개 이상의 매우 다양한 언어가 존재하지만 이 중 불과 20여 개의 언어를 세계 인구의 70~80 ... 동안 언어 교육의 주요 전략으로 활용되어 온 문법 번역식 교수법과 직접 교수법은 각기 다른 교육 철학과 접근 방식을 바탕으로 발전해 왔습니다.언어 교수 이론의 주요한 두 축을 이루
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.22
  • 한국어문법교육론 ) 2주 1강에서 외국어 교수 이론의 변천에 대해 학습하였습니다. 자신의 사례를 중심으로 문법 학습에 가장 효과적이라고 판단되는 교수 방법에 대
    치중하여 어휘와 문법 교육이 매우 중요하게 이루어진다. 문장의 구조와 단어의 구조를 중심으로 교수가 이루어진다. 모국어로 교수가 이루어지며 텍스트의 내용보다는 문법 분석 연습 ... 한국어문법교육론2주 1강에서 외국어 교수 이론의 변천에 대해 학습하였습니다. 자신의 사례를 중심으로 문법 학습에 가장 효과적이라고 판단되는 교수 방법에 대해 서술하시오.한국어문법 ... 교육론2주 1강에서 외국어 교수 이론의 변천에 대해 학습하였습니다. 자신의 사례를 중심으로 문법 학습에 가장 효과적이라고 판단되는 교수 방법에 대해 서술하시오.목차1. 서론2
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    문법 교육식 교수법과 직접 교수법을 비교 설명하시오
    . 문법규칙의 연역적 제시라. 초기부터 어려운 고전적 텍스트 읽기마. 대부분의 연습은 단지 목표어와 모국어 간의 차이바. 발음에 대한 것은 거의 다루지 않음(2) 직접 교수법 ... [외국어로서의 한국어학]문법 번역식 교수법과 직접 교수법을비교 설명하시오과목명: 외국어로서의언어교수이론강의교수: OOO성명: 주OO제출일: 2022. 12. 1.목 차I. 서론 ... ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3II. 본론 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 31. 문법 번역식 교수법과 직접 교수법의 특징 ‥‥‥‥‥‥‥‥ 3(1) 문법 번역식 교수법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30 | 수정일 2023.01.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    엑셀 함수에 대한 정의와 함수 그룹별 구조와 종류를 제시한 후 각 그룹별 함수에 알맞은 함수식 예를 하나씩 들어 제시하시오.
    함수는 데이터를 처리하고 분석하는 데 사용되는 기능으로, 특정한 작업을 수행하여 결과 값을 반환합니다. 함수는 사전에 정의된 문법과 매개 변수를 사용하여 값을 계산하거나 조작 ... 부터 A5까지의 셀 값을 모두 더하여 결과를 반환합니다.(2) 텍스트 함수텍스트 함수는 텍스트 데이터의 조작과 형식 지정에 사용됩니다. CONCATENATE 함수는 두 개 이상의 텍스트 ... 값을 연결하여 하나의 문자열로 결합하고, LEFT 함수는 지정된 문자열에서 왼쪽부터 일부 문자를 추출합니다.- CONCATENATE 함수: 두 개 이상의 텍스트 값을 연결
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    서강대학교 일반대학원 유럽문화학과 연구계획서
    하기까지: 정체성을 찾기 위한 9개의 구절 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 부재형 구문이 문법 범주인가에 대한 연구, 속격 및 명사병치 구성에 관한 연구: 한국어와 불어를 중심 ... , 프랑스문화 연구방법론 고찰, 언어 교육(프랑스어, 영어) 및 다양한 프랑스어 텍스트 처리 소프트웨어를 위한 Hypercard 환경의 다양한 응용 프로그램 데모 연구 등을 하고 싶습니다.
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.08.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    영어의 일관성과 응집
    성이 없는 문장들의 집합으로 이루어졌는지 대개 알 수 있다. 언어학에서는 통일된 성격의 구어나 문어형태로 된 단락을 가리켜 보통 텍스트(text)라 부른다. 텍스트냐 아니면 연관 ... 적으로 논하고 응집과 관련된 객관적 요소로서 어떤 구체적 문법장치가 있는지 그리고 그 구체적 문법장치가 어떻게 담화에서 응집적 기능을 수행하는지 살펴보기로 하겠다.Ⅱ. 응집의 개념 ... 는 개hem 사이에 응집관계의 의미는 무엇인가? 그 의미는 동일한 것을 지시하는 것이다. 이는 지시(reference)에 해당하는 문법적 응집 장치이다. 장치 지시의 동일성은 짜임새
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.10
  • 상향식 모형과 하향식 모형의 개념을 설명하고 각각의 장단점을 쓰십시요 (6쪽)
    적ㆍ통사적 지식을 일정 정도 갖추지 못하면 초급 단계를 벗어 날 수 없다.(2) 텍스트에 관한 지식어휘나 문법에 관한 수준이 비슷하더라도 텍스트의 구조ㆍ유형ㆍ내용 그리고 응집성 등 ... ) 읽기의 정의읽기는 텍스트와 독자의 상호활동에서 이루어지는 이해의 처리과정이라 할 수 있다. 즉, 글에 제시되어 있는 정보와 독자 자신의 배경 지식을 결합하여 글 전체의의미를 구성 ... 에 따른 모형으로 분석해 보기에 앞서 읽기의 특징을 정리해보면 다 음과 같다.① 수동적이 아닌 능동적 활동이다. 즉, 독자가 텍스트 해석의 선택권을 가진다.② 목적에 따라 선별
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 말하기 교육시 TTT교수법과 PPP교수법 활용 비교 대조 설명
    (Presentation)이 단계에서는 새로운 문법이나 어휘를 소개합니다. 목표 문법이 사용된 대화나 짧은 텍스트를 제공하거나, 그림이나 사진을 활용해 내용을 제시합니다. 교사가 직접 설명하는 명시 ... 하는 단계에서 시작하여 점차 유창성(기술 사용)으로 나아갑니다. 처음에는 정확하게 새로운 문법이나 어휘를 이해하고 사용하는 데 집중하며, 이후 실제 의사소통 상황에서 유창하게 활용 ... 할 수 있도록 안내하는 역할을 합니다. 주로 말하기 수업, 문법 수업, 또는 문법과 말하기가 통합된 수업에서 효과적으로 적용될 수 있습니다. 새로운 어휘나 문법 구조를 도입
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    영어기초번역
    을 언어학적인 사용이외에 다른 것들을 고려하지 않고 정확하고도 관용적인 표현으로 텍스트에 도달시키는 것을 의미한다.( I go to school. 나는 학교에 간다. He ... loves Jude. 그는 쥬드를 사랑한다.)< 간접번역 >1.전위 ? 단어의 뜻은 같지만 그 문법적인 성격이 변화하는 것을 의미한다.(임의적 전위법 : He announced that ... 면서 두 언어의 텍스트가 같은 상황을 고려하는 즉, 동일한 상황을 나타내므로 뜻은 같으나 문장구조나 문체가 전혀 다른 표현의 번역을 의미한다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.11.21
  • 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.
    에서 볼 수 있는 대화의 구조와 텍스트의 구조를 제시하여 학습자들이 단순히 어휘나 문법을 문장단위로 연습하는데에 그치지 않고 구족도 반복적으로 익힐 수 있도록 과제를 제시한다. ... 면, 각 단원은 어휘 - 문법과 표현 ? 말하기 ? 묻고 말하기 ? 읽고 쓰기 ? 과제 ? 문화산책 ? 발음 순서로 구성되어 있다. 시각적 효과를 위한 삽화를 넣었고 문화를 익힐 수 있 ... 에서 일어나는 상황과 표현을 중심으로 구성하였으며, 상황과 표현을 익히면서 문법적인 부분을 자연스럽게 배울 수 있도록 하였다.주제 교수요목은 주제 학습으로 구성되는 교수요목으로 학생
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.07
  • 뇌와 영어학 기말-한국어 고급 학습자의 모국어와 한국어 읽기 과정의 시선추적 비교연구 계획서
    이도에 따라 초/중/고급으로 나누고 제2언어 읽기 이해 요소로 어휘 및 문법, 문장, 텍스트 차원의 기준을 제시했다는 점에서 의의가 있다. 그 결과 학습자의 언어수준이 낮을수록 시선 ... 으로 한국어 습득능력을 분석하는 연구가 대다수 진행되었다. 한국어와 중국어는 표음문자와 표의문자라는 서로 다른 체계를 가지고 있어 문법, 단어 구성 등이 서로 상이하게 나타나기 때문 ... 해서 결과를 도출해 보고자 한다. 특히, 최근 한국 내 고학력 중국인 유학생이 증가하고 있는 점을 고려하여 학문 목적 읽기를 진행할 때 한국어와 중국어 텍스트에 있어서 어떠한 차이점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.02 | 수정일 2022.02.20
  • [한국어교원] 외국어로서의한국어표현교육론 과제_한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징 설명 및 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 의견
    이다. 다양한 텍스트 번역 및 해독하여 목표어를 학습하는 방법이다. 글의 내용은 거의 관심을 두지 않고 단순히 문법 규칙을 분석하기 위한 연습 자료로 본다. 이는 외국어 문법 체계 ... 교수법은 무엇일지에 대해 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론문법 번역식 교수법, 직접 교수법, 청각구두식 교육법, 전신반응 교육법, 자연적 교수법, 의사소통식 교수법, 과제 중심 교수법 ... , 내용 중심 수법 등을 주요한 교수법으로 꼽을 수 있다.문법 번역식은 해당 외국어의 말하기나 듣기보다는 문법에 관심을 두는 것이 특징으로, 외국어 교육에서 제일 먼저 시도된 교수법
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on forms, focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.
    에 속한다. 이 교수법들의 공통적인 특징은 바로 교수요목(syllabus)의 구성 원칙이 구조 중심이라는데 있다. 문법-번역식 교수법에서는 읽고자 하는 텍스트가 포함하고 있는 어휘나 문법 ... 와 규칙을 설명하고 전달하는 방식의 교수법이다. 이 교수법은 문법을 지나치게 강조함으로 인해 언어가 수행하는 상황과 맥락을 간과했다는 평가를 받았다. 이로 인해 1980년대 교육현장 ... 적 교육을 배제하고 의미 중심 활동을 통한 언어 습득을 우선시하였다.본론- focus on forms(형태 중심 활동)1970년대 이전에 사용되던 전통적인 기법으로 문법적 설명
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.24
  • 효율적인 의사소통 전략에 대한 검토
    ) 내용, 구조, 문법, 절차 등 균형 잡힌 지도, 4) 학습자 요구를 반영한 실제적 쓰기와 학문적 쓰기의 조합, 5) 한국어 문어 텍스트의 특성을 반영한 쓰기 활동, 6) 학습 ... 였다. Cannale와 Swain은 의사소통 능력에는 문법 능력, 담화 능력, 사회 언어학적 능력, 전략 능력이 있다고 하였다.의사소통 전략은 제2언어로 정확한 의사표현을 하기 위한 언어 ... 할 수 있는 방안을 모색하여야 한다.1. 효율적인 읽기 및 쓰기 지도 원리읽기 및 쓰기는 문자 텍스트를 통하여 정보를 얻고 처리하는 과정으로 문자 언어를 매개체로 한다. 읽기 및 쓰
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.28
  • 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.
    는 담화) 안에서 상호 간의 의미를 이해할 수 있는 능력을 말한다. 이는 문법적 규칙뿐만 아니라 사회·문화적 요인을 포함한 넓은 의미의 언어 능력으로 확장하였다. 의사소통 능력 ... 은 4가지 하위범주로 나누어지는데, 문법적 능력, 담화적 능력, 사회언어학적 능력, 전략적 능력으로 나누었다.이 중 사회언어학적 능력과 그 능력이 떨어졌을 때의 신장시키기 위한 방안 ... 의 의사소통 능력의 개념을 바탕으로 한국어를 사용하여 의사소통하는 데 필요한 문법적 능력, 사회언어학적 능력, 담화적 능력, 전략적 능력 등을 포함하는 언어 능력으로 정의
    리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.05.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    과제정보 94점 인증 외국어로서의 한국어교재론 종가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시
    , 배워 봐요, 듣고 말해 봐요, 듣고 써 봐요, 읽고 써 봐요, 읽고 말해 봐요, 함께해요, 문화를 배워요 로 나누어져 있고, 4~5권은 도입, 어휘 대화, 문법과 표현1,2, 듣 ... 고 말하기, 읽고 쓰기, 문화, 연습, 듣고 말하기/읽고 쓰기 복습, 종합 연습 듣기/쓰기/읽기/어휘와 문법으로 나뉘며, 6권은 도입, 어휘, 대화, 어휘 더 배우기, 문법, 듣 ... 고 말하기, 읽고 쓰기, 자기평가, 문화 어휘와 문법, 맞춤법, 읽기와 듣기, 말하기, 과제 소개하기, 과제 준비하기, 과제 수행하기로 나뉜다.재외동포를 위한 한국어 교재 1~3권본문
    리포트 | 17페이지 | 4,300원 | 등록일 2023.09.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    고등학교 1학년 1학기 영어 교과 교수학습운영 및 평가 계획서 기재 예시
    나타내기모둠협력수업강의식 수업텍스트 내에서 문법요소 발견 여부 관찰하기교사의 설명을 통해 문법요소 이해 여부 파악하기3.25.~3.29.(전국연합학력평가)2/101. The Part ... 자신의 의견이나 감정을 쓸 수 있다.글의 줄거리,주제, 요지파악하기예술의 가치에대한 의견제시하기텍스트기반학습강의식 수업★안전교육(약물 중독 예방)텍스트 내용에 대한 이해 정도 평가 ... 콘텐츠 활용학습그룹활동★어울림 프로그램(갈등해결)학습한 문법 요소를 활용하여 발화하는지 여부 평가하기문법 요소를 적절히 이해하고 활용하는지 점검하기6.10.~6.14.3/393
    리포트 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.06.07
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2025년 11월 12일 수요일
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