"초등학교 국어과 교수학습모형"의 검색결과 입니다.

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국어과 약안 초등 국어 세안 독서 바람직한 글자 꾸며주는 말 2학년 국어 차례 초등 국어과 세안 국어 활동 지도안 국어교사의 자질

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"초등학교 국어과 교수학습모형" 검색결과 321-340 / 547건

가치명료화수업(가치명료화학습모형) 의미와 필요성, 가치명료화수업(가치명료화학습모형) 이론적 배경, 가치명료화수업(가치명료화학습모형) 단계와 실제, 가치명료화수업(가치명료화학습모형) 모형과 시사점 분석

적, 행적인 요소를 모두 발달시킬 수 있는 수업 방법임에도 불구하고, 교육부에서 편찬한 교사용 지도서에는 소홀히 다루어지고 있다. 초등학교 도덕과 교사용 지도서에는 일반 수업모형의 대안 ... 용 지도서에는 초등학교에서 적용 가능한 도덕과의 수업모형으로, 가치명료화 수업모형을 포함한 6개의 수업모형을 제시해 놓고 있다.가치 명료화 수업을 원활히 진행하기 위하여, 교사 ... 용 지도서의 기본적인 수업모형인 일반 수업모형과 비교하여 보고자 한다. 대부분의 교사들은 교사용 지도서를 교수 학습 활동에 주로 이용하고 있다. 따라서 지도서에 제시 되어있는 일반

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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1. 교육과정과 국어교과서의 상관성 2. 인터넷 모범 학습지도안 찾아보기

된 상태를 모두 포함하는 매우 포괄적인 개념이다.국어과 교육과정의 편찬과 개정을 위하여 교육부는 각 단위학교 교육과정 심의회를 설치한다. 국어과 교육과정 심의회는 대학의 국어 국문학 ... 가 결정되면, 이를 기초로 각 단위학교, 즉 초등학교?중학교?고등학교의 국어과 교육목표가 결정된다. 각 단위학교의 국어과 교육목표는 해당 단위학교의 학년목표와 학년내용을 결정하고 선정 ... 과 교수, 교육학과 교수, 각 단위학교 국어과 교사, 교육 행정기관이나 교육 연구기관의 국어교육 담당자 등으로 구성된다. 국어과 교육과정 심의회 위원은 국어과 교육과정 초안의 검토

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.13

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2007 개정 7차 교육과정 내용 요약

주 제과학과 개정 7차 교육과정에 대한 이해일 시2010.02.11.목연 수 자1. 개정 7차 교육과정의 개관가. 초등학교 교육목표초등학교의 교육은 학생의 학습과 일상생활에 필요 ... 것이다.③ 학년군별 총 수업시간 수는 최소 수업 시수를 나타낸 것이다.④ 3~4학년의 국어과 기준수업시수는 주5일 수업에 따라 감축된 시간 수이므로 학교에서는 442시간을 기준수업 ... 하고 적절한 격려와 조언을 한다.(라) 과학 교수?학습 지도 지원‘자유 탐구’가 내실 있게 운영될 수 있도록 행?재정적 지원을 하고, 학교 재량활동이나 특별 활동과 연계하여 운영

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.30

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초등 6학년 국어 교과서 재구성 보고서

- 우와~ 신난다!!국어과(읽기) 교수 ? 학습 과정안(2차시)일 시2010년 12월 14일 화요일장소6-A대상남 8명, 여 20명계 28명지도교사최 영 성교 과읽기단원(차시)5 ... - 모둠별로 의견을 모아 발표하기5‘1‘4‘10‘15‘5‘국어과(읽기) 교수 ? 학습 과정안(3차시)일 시2010년 12월 15일 수요일장소6-A대상남 8명, 여 20명계 28명지도 ... ☆ 교과명 : 초등국어교육 2읽기 교수·학습 과정안Ⅰ. 단원명 - 2 pageⅡ. 단원의 개관 - 2 page- 단원 설정 이유 및 방향Ⅲ. 단원의 목표 - 2 pageⅣ. 단원

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.19

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총체적언어접근법, 총체적언어학습(언어교육, 언어접근법) 의미와 성장배경, 총체적언어학습(언어교육, 언어접근법) 필요성, 총체적언어학습(언어교육, 언어접근법) 글쓰기모형과 지도, 총체적언어학습 한계와 제언

게 된다. 이러한 아동은 새로운 내용을 학습하는데 필요한 기본적인 기술이 부족하고 알고 있는 내용이라도 표현을 잘 하지 못한다. 초등학교 저학년까지는 그럭저럭 잘 적응을 하는 것 ... 총체적언어학습(언어교육, 언어접근법)의 의미와 성장배경, 총체적언어학습(언어교육, 언어접근법)의 필요성, 총체적언어학습(언어교육, 언어접근법)의 글쓰기모형과 수업지도, 총체적언어 ... 접근법)의 필요성Ⅴ. 총체적언어학습(언어교육, 언어접근법)의 글쓰기 모형1. 예비 쓰기(Prewriting)2. 짓기(Writing)3. 협의하기(Sharing)4. 고쳐쓰기(수정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.25

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1학년 2학기 국어과 < 3 생각을 전해요 > 세안 지도안

의 생각이 잘 드러나게 글 읽기배운 내용 정리하기(48~53쪽)6. 본시 학습과 관련된 학생실태 분석 및 지도 대책? 대상 : 초등학교 수업자반 남 9명, 여 1명, 계 10명 ... ? 시기 : 2011년 9월 1주 ~ 10월 2주? 방법 : 관찰법(목표와 관련한 학습 태도 및 학습 결과물 참고) 및 면담? 내용 : 국어과 선수학습 능력, 기분을 좋게 하는 말 ... 을 했거나 들어본 경험과 들었 을 때 가장 기분 좋은 말 조사조사방법 및 내용가. 국어과 사전 수업능력 분석본시는 놀이 학습을 통해서 기분을 좋게 하는 말하기를 지도하는 차시로, 선수

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.20

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한문과(한문교육, 한문수업)의 성격과 목표, 한문과(한문교육, 한문수업)의 실태와 내용, 한문과(한문교육, 한문수업)의 지도방법, 한문과(한문교육, 한문수업) 교수학습방법, 한문과(한문교육, 한문수업) 제고방안

마다 교재, 교수법 등의 차이가 백인백색이며 그 결과 비정규적, 비체계적, 무목적적 교육이 되고 있다. 어느 학교는 천자문을 가르치고, 어느 학교는 특정 학습지 회사의 한자 학습지 ... 의 내용이 바뀌듯이 그 방법 또한 더욱 달라져야 함은 췌언을 요하지 않는다. 학습자의 수준이나 교과의 내용 등에 따라 다양한 방식의 교수?학습 방법과 모형이 개발되어야 함은 마땅 ... 되어 있지 못하고 교과교육 전공자조차 거의 없는 실정이다.중학교와 고등학교 한문의 목표와 내용이 다르게 설정되었으면 이를 실현하기 위한 교수?학습 방법에서도 그 차이가 드러나야 한다

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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[국어-듣말쓰] 5학년 4단원 3차시 수업안(세안)

적?효과적인 전달 방법을 고려하며 학급 누리집에서 온라인 대화를 할 수 있다.정의적?바람직한 온라인 대화 태도를 갖는다.4. 학습의 계통 및 관련이 단원은 2007년 개정 국어과 교육 ... 학습목표온라인 대화를 할 때에 지켜야 할 점을 알 수 있다.수업전략최적학습모형문제해결 수업모형학습집단조직전체교수?학습자 료일반자료교사붙임자료학생필기도구멀티미디어 자료광고영상, 뉴스 ... 2011학년도 교내 자율 장학 수업안(국어)과 교수?학습안단 원4.주고받는 마음일 시2011. 5. 27(금) 4교시장 소5학년 5반 교실대 상총 35명 (남 16, 여 19

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.21

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20110519지도안

는다.다. 본시 교수 학습 과정안[ 국어과(듣말쓰) 교수 ? 학습 과정안 ]일 시2011년 5월 19일 목요일대상학년6학년단 원6. 타당한 근거차 시2/6지도교사학 습주 제연설문의 특징 알 ... 기교과서듣말쓰 112~117쪽학 습목 표연설문의 특징을 알 수 있다.수 업전 략학 습 모 형학 습 조 직교수·학습자료교 사아 동직접 교수수업 모형전체→개별→모둠 →전체 활동동기유발 ... 국어(듣말쓰)과 교수?학습 과정안6. 타당한 근거 (2/6)일 시장 소대 상지도교사단 원 : 6. 타당한 근거1. 단원의 개관연설문의 여러 사람 앞에서 내 생각을 말하기 위하

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.31

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1학년 국어과 듣기 말하기 영역 < 5 생각을 펼쳐요 4/4차시 > 지도안(중안)

교과 영역국어과 듣기·말하기 영역단원명5. 생각을 펼쳐요일 시장소○○ 초등학교 1학년 ○반 교실학습주제패러디동화 듣고 자신의 생각 말하기교과서66-69쪽(4/4차시)학습목표이야기 ... 편성(모둠은 수시로 변경됨)? 기본학습수준 : 18명, 심화학습수준 : 7명, 보충학습수준 : 2명교수 ? 학습 과정안◐ 「생각 열어 표현하는 힘」을 키우기 위한 나만의 수업 전략 ... 적으로협동전략을 통해 모두가 win-win하는 수업 만들고자함교수 ? 학습 자료1. 교사 : 전시학습 자료(무비메이킹 자료 활용), 종이컵, Change Bag, 등장인물이 숨

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.14

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가치명료화수업(가치명료화학습)의 의미와 특징, 가치명료화수업(가치명료화학습)의 사례와 모형, 가치명료화수업(가치명료화학습)의 전략과 적용, 가치명료화수업(가치명료화학습)과 일반수업의 비교(가치명료화)

용 지도서에는 소홀히 다루어지고 있다. 초등학교 도덕과 교사용 지도서에는 일반 수업모형의 대안으로서 1-2개의 단원에서 소개되고 있을 뿐이다.사실 도덕과, 사회과, 국어과의 수업 ... 목표4. 교수?학습 과정5. 본시 학습의 평가Ⅴ. 가치명료화수업(가치명료화학습)의 모형Ⅵ. 가치명료화수업(가치명료화학습)의 전략과 적용1. 가치명료화 이론의 교수전략1) 대화 전략2 ... 는가?? 일상생활에서 공정하게 행동해야 하는 까닭을 아는가?Ⅴ. 가치명료화수업(가치명료화학습)의 모형단 계교수?학습 활동비고문제 사태 제시*학습 동기 유발*학습 문제 확인*학습 활동

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.17

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101108_국어_교생수업지도안(세안_수정본)

쉽게 고치는 방법을 알 수 있다.다. 본시 수업의 특성본시 수업은 국어과 5단원의 2~3차시의 학습 내용으로 구성된 내용 중 일부를 한 시간의 수업에 맞게 구성하여 조사한 내용 ... 2010. 11. 08.(4)교시국 어 과교수?학습 과정안지도교사실습교감교장전결1. 단원명 : 5. 정보를 모아2. 단원의 개관가. 단원(제재)관이 단원은 조사한 내용을 친구 ... 도록 하였다.나. 학생관초등학교 4학년 시기의 아동은 Piaget의 인지 발달 이론에 의하면 구체적 조작기에 해당한다. 이 시기의 학생들은 구체적인 경험을 통해 사고의 급격한 진전을 보

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.08

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총체적언어교육(총체적언어접근법)의 의미와 기본원리, 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 특성, 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 실제, 총체적언어교육(총체적언어접근법)과 책읽어주기 활동의 관련성 분석

하였다. Ⅵ. 결론 초등학교에 있어서는 초등학교 교육과정의 내용과 연계하여 다른 교과에서 다루어지는 익숙한 내용이나 주제를 영어 교재로 선정함으로써 학습의 흥미와 관심을 집중시킬 수 ... . 총체적 언어 접근법에 다가서기 1) 교실환경 2) 우리나라 교육상황에 맞는 교수 학습 방법으로 정착되기 위한 방법 3) 우리나라의 총체적 언어 학습의 역사 2. 교육과정 편성 ... 총체적 언어 교육에서 지향하는 교수 학습의 기본 원리를 살펴보면 다음과 같이 요약할 수 있다. 첫째, 학습은 전체로부터 부분으로 진행한다는 것이다. 언어의 하위 요소부터 학습

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.16

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중등학교 국어과의 ICT(정보통신기술)활용교육, 중등학교 영어과의 ICT(정보통신기술)활용교육, 중등학교 과학과의 ICT(정보통신기술)활용교육, 중등학교 환경과와 실과(기술가정과)의 ICT(정보통신기술)활용교육

(정보통신기술)활용교육1. 기술?가정과의 성격2. 기술?가정과의 목표3. 기술?가정과의 내용 체계4. 기술?가정과의 교수-학습 방법5. 기술?가정과의 평가참고문헌Ⅰ. 중등학교 국어 ... 중등학교 국어과의 ICT(정보통신기술)활용교육, 중등학교 영어과의 ICT(정보통신기술)활용교육, 중등학교 과학과의 ICT(정보통신기술)활용교육, 중등학교 환경과와 실과(기술가정과 ... )의 ICT(정보통신기술)활용교육 분석Ⅰ. 중등학교 국어과의 ICT(정보통신기술)활용교육1. 국어교육의 이해2. 국어 교과와 ICT 활용1) 국어과에서 ICT 활용교육의 필요성2

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| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.05

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[연수물] 신문활용을 통한 3학년 쓰기 지도

신문을 활용한 3학년 국어과 쓰기 지도1. 신문을 활용한 학습의 의의현대 사회는 첨예화된 정보사회로 불리어지고 있으며 사람들은 폭 넓은 정보의 홍수 속에 살고 있다. 예측할 수 ... . 신문을 활용한 학습의 효과초등학교 3학년 쓰기 교과서를 분석해 보면 그림 자료를 제시하고 상상하여 쓰기, 차례에 맞게 쓰기, 대상의 특징이 나타나게 글쓰기 등 그림 자료의 활용 폭 ... 적으로 정리하여 새로운 정보를 창출한다. 신문 정보의 처리 단계4. 국어과 교육과 사고력학교 교육의 여러 영역 중에서 이 사고력이야말로 아주 중요한 몫을 차지하고 있다. 모든 교과에서 지도

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.18

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1학년 말하기듣기 5. 더 알고 싶어요 지도안

계지도교사실습부장교감교장국어과 교수?학습 계획안일 시2011. 11. 3. 수. 2교시교과서(생활의 길잡이)57 ~ 60 쪽(50 ~ 53 쪽)지도교사김 남 희지도교생박 세 연단 ... 소개하기대 상1학년 3반(남 여 계27명)수업 모형직접 교수 모형장 소1학년 3반학습 목표책을 통하여 알게 된 사람을 소개할 수 있다.단계학습요항(학습형태)교수 ? 학습 활동시간(분 ... 하는 글을 쓴다.→소개할 내용을 정리하여 내가 잘 아는 사람을 소개할 수 있다.→(3) 소개하는 말을 듣고 능동적으로 반응한다.4. 단원의 지도 계획차시교과서 쪽교수 ? 학습 내용 및

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.11

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2)국어-의견이있어요-이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 하기

국어과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 6. 의견이 있어요본시주제 : 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 하기대 상 : 2학년일 시 :장 소 :수 업 자 :지도교사실습 ... 하다. 특히, 초등학교 저학년 학생들은 사고력이 부족하기 때문에 사고력을 함양시킬 수 있는 활동을 통한 지속적인 말하기 학습이 필요하다. 또, 이야기를 읽거나 들을 때에 이야기 속 인물 ... , 편지지, 대본교수학습모형문제해결학습모형단계(시간)학습내용교수 ? 학습 활동자료(◆) 및유의점(※)교 사학 생문제확인(5분)동기유발학습문제확인T. 선생님이 준비한 동영상자료

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.19

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4학년 미술과 감상중심학습모형 지도안(11 영상표현)

나 학부모에게 알려 학부모가 이해할 수 있게 함으로써 학교와 가정간의 연계 지도가 이루어지게 한다.3) 평가의 결과는 학생 개인의 성장 발달, 교수?학습 방법개선 등을 위한 자료 ... 지도안 ( 4학년 미술과 감상영역 )수업시기단 원 명적용수업모형11. 영상표현 - 1. 사진으로감상중심 학습모형1. 단원의 개관가. 교재관 : 이 단원은 ‘시각 문화 교육 ... 도록 하는데 목적이 있다.나. 아동관 : 초등학교 중학년 수준에서 적용 가능한 기초적인 사진기의 사용 방법을 익혀 사진을 찍어 보고, 사진에 흥미와 관심을 갖게 하는 것을 목적으로 한다

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.23

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ict활용 국어 교수학습 과정안

설계하기국어과 ICT 교수-학습 과정안학습주제학급문집 만들기교과명국어학년학기6학년 2학기단원명대단원다섯째마당. 소중한 만남을 기억하며- 1. 정든 친구들차시계획5~6/6(연차시)소 ... 단원학교를 졸업하면서 든 생각을 글로 쓰기학습목표학교를 졸업하면서 떠오르는 생각이나 느낌을 글로 써 학급 문집을 만들 수 있다.적용모형프로젝트 학습 모형학습환경교단선진화 교실 ... 하실 수 있습니다.수업단계교수?학습 활동수업자료(멀티미디어자료, 참고사이트, 학습지 등)도입◑ 동기유발? 학교에 입학할 즈음의 자신의 사진을 준비하여 친구들에게 소개하고, 6년 전

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.15

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[국어교과교육론] 국어 문학 교육

한다.㈒ 민족정서의 이해와 습득? 국어과 교육과정의 전체구조 속에서 보면 문학교육은 국어과 교육의 일부 또는 그 하위영역으로 자리 잡는다. 따라서 학교교육이라는 제도의 틀 속 ... ---------------------------------------------------------------------(3) 문학 교수 ? 학습의 목표별 모형? 모든 문학수업 ... 가 바로 그것이다.? 문학 교수 ? 학습의 목표별 모형은 문학수업의 무한한 가능성을 보여줄 수 있는 통로가 된다. 또 이러한 목표별 수업모형이 다양하게 개발 운용된다는 것은 문학수업

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| 리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.21

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