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"일리치이론" 검색결과 321-340 / 428건

  • 러시아 혁명가들의 마르크시즘 수용과 러시아 사회민주당의 창당
    .1890년대의 러시아와 마르크시즘의 확산마르크시즘에 대한 신뢰의 확산1)혁명가들은 큰 기근을 계기로 자신들이 스스로 농촌을 살펴보니 인민주의자들의 이론과 예측이 순전히 목가적인 관찰이 ... 의 시노동당의 결성레닌은 누구인가?본이름은 블라디미르 일리치 울리야노프 차리즘에 충실하던 한 교육 행정관, 어머니는 교육 수준이 높은 독일계 여성이었다. 맏형이 알렉산드르3세를 암살 ... 에 뛰어들고 이러한 과정에서 평생의 반려자가 될 크루프스카야를 만남. 레닌이 이론가로서 확고한 지위를 굳힌 때는 1894년이었다. 그는 인민의 벗이란 무엇이며, 그들은 사회민주주의자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.03
  • [교육과정] 잠재적 교육과정
    았다’기보다는 ‘숨겨져 있는’교육과정이라고 보는 경향 강함가. 일리치의 잠재적 교육과정 논의? 일리치에 의하면 ‘학교 교육의 구조’ 자체가 부정적인 잠재적 교육과정의 원천, 현행의 학교라는 교육 ... 기관이 존속하는 한, 부정적인 잠재적 교육과정이 나타날 수밖에 없음⇒ 잠재적 교육과정을 극복하기 위한 유일한 길은 학교라는 제도를 폐기하는 것? 일리치가 지적하는 사악한 잠재 ... 과정을 통하여 바로 이러한 생산관계를 효과적으로 재생산(대응이론과 밀접히 관련)? 학교가 수행하는 자본주의 생산 관계의 재생산을 소위 ‘합리성’이라는 이름으로 이루어지 고 있음
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.11
  • 잠재적교육과정
    -목차-잠재적교육과정유아교육학과B반Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.잠재적 교육과정의 등장배경-포스트모더니즘-포스트모더니즘의 교육적 적용이론으로서 구성주의2.잠재적 교육과정의 개념3.잠재 ... 적 교육과정의 논의-기능론과 갈등론-보수적 관점(1) Jackson의 관점(2) Dreeben의 관점(3) 김종서의 관점-급진적 관점(1) 일리치(Illich)의 잠재적 교육과정 논의 ... 다. 교육. ????포스트모더니즘의 교육적 적용이론으로서 구성주의: 구성주의란 한마디로 말하면 지식은 발견되는 것이 아니라 구성되는 것이라고 보는 인식론의 한 유형으로서 17세기 이후
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.11.09 | 수정일 2024.01.11
  • 교육 방법 및 공학 - 자기주도학습,문제중심학습
    이론인 페다고지 (Pedagogy)가 성인교육이론인 앤드라고지(Andragogy)에 그대로 적용될 수 없다고 주장한다.(Knowles, 1980)- 1960년대 말: 토그 ... 시스템의 가치와 구조를 절대적인 눈으로 비판하고 개인에게 강압적인 구조나 역할을 강요되는 것에 대해 이의를 제기했던 일리치, 막스, 프레르의 비판주의.⑶ 자기주도학습이 포함
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.01.02
  • [교수-학습]자기주도적학습
    .2. 자기주도적 학습의 이론가. 자기주도적 학습의 개념① 자기주도적 학습(Self-directed learning.SDL)은 ‘개인이 스스로 학습욕구를 진단하 고, 학습목표 ... 을 우선시함 ?지적 집중을 분산시킴라. 자기주도적 학습의 이론적 기초- 자기주도적 학습의 철학적 기초는 진보주의, 인간주의, 그리고 급진주의적 교육철학에 그뿌리를 두고 있다. 인간 ... , 교육의 궁극적인 목적을 개인적 자아의 완성과 자아실현으로 보는 매슬로우 (Abraham Maslow) 등의 인간주의 철학과, 프레이리와 일리치, 하버마스 등 급진주의 학자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.02
  • [교육사회]기능이론과 갈등이론 요약본
    제 2장 기능이론과 갈등이론제 1절 기능주의 교육이론1. 기능이론 (funtional theory)1) 기능이론적 시각 : 사회현상을 보는 시각에 있어서 사회를 안정된 상태 ... 에서 긍정적인 관점으로 보는 대체적인 경향2) 기능이론, 구조기능이론, 합의(合意, Consensus)이론, 질서이론, 평행이론, 균형이론 등으로 불리움.3) 기능주의에서는 사회가 잘 ... 유지되고 있다고 전제하기 때문에 교육을 통한 사회현실을 내세우지 않음4) 기본적인 철학은 능력주의, 업적주의를 바탕으로 함5) 기능이론의 공헌업 적학 자비 고기능이론 시작꽁트(A
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.28
  • [교육] 실증주의와 한국교육
    출입은 까다로운 절차를 필요로 한다. 이러한 절차와 규정들은 물론 학교교육의 최소한의 질을 보장하기 위한 불가피한 조치이지만, 실제로는 일리치가 말한 바, 무엇을 얼마나 잘 알고 있 ... 교육을 중심으로 한 학교교육을 근본적으로 부정하는 일리치의 탈학교교육론과는 다르다*대안학교의 개념대안교육은 19∼20세기에 개발 중심의 근대적 가치가 생존경쟁의 가치, 적자생존 ... 에서도 언론 매체를 통해 활발히 소개가 되었다. 그의 교육관은 루소에게서 영향받은 바 크며, 그가 주목받는 것은 자신의 경험에서 나온 신념을 단지 이상이나 이론에서만 그치지 않고 '실천
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.13
  • [갈등이론]종속이론과 문화적 제국주의
    종속이론과 문화적 제국주의에 대해서...발표자 : 수학교육과 정명일, 신승현, 강정모, 공영일1. 종속이론이 대두된 배경종속이론은 그 기원에 있어 서구 자본주의 중심의 발전이론 ... 에 대한 일종의 대항이론으로 출발한 것이다. 제2차 세계대전의 종식과 더불어 세계질서에는 근본적인 변혁이 일어났다. 식민지 지배를 받아오던 아시아와 아프리카의 약소국가들이 독립 ... 을 하기 시작했고, 대부분의 신생독립국들은 새로운 세계질서에 참여하는데 마르크스주의를 이론적인 해결책으로 삼으려는 경향이 높아져 갔다. 이런 경향 속에서 가장 유력한 해결방안으로 등장
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.05.26
  • [교육사회] 교육에 있어의 사회화
    . 교한다는 것으로 정리된다.ㄴ) 갈등주의이론과 사회화갈등주의이론을 주장하는 일리치, 라이머, 환티니등은 교육의 사회화-훈련기능을 인간성 회복으로 요약하고 있다.일리치는 학교는 특수 ... 일리치의 학교교육 병폐론은 라이머의 학교교육 사망신고론으로 전개되었다. 여기는 아동의 작업기술 획득에 학교교육이 크게 공헌한다는 입장을 배격한다. 교사는 기술획득조건을 정비해주 ... 는 보조자에 불과하다라고 한다. 그러나, 이들은 학교가 사회화나 훈련기능의 최적의 장소가 아니라는 것을 경험론적으로 입증하지 못했다.이후, 보울스와 긴티스에 의해 보다 이론적으로 다듬
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.06
  • [대안교육] 우리 교육에서 대안학교는 무슨 의미인가
    종래의 학교교육과는 다른 학교.영국의 교육가 A.S.닐이 1921년 설립한 서머힐(Summer hill), I.일리치가 제창한 탈학교교육(deschooling) 등이 있 ... 하는 일리치의 탈학교교 육론과는 다르다.』이러한 정의들을 살펴볼 때, 대안교육은 교육의 문제점을 인식하고 교육의 주체인 학생이 바르게 교육 안에 서고, 사람답게 사는 것을 배우는 것 ... 기고문 형태로 나타났다. 이후 점차 대안교육에 관한 이론적 또는 실천적 모색을 바탕으로 초보적이나마 대안교육을 체계적으로 이해하기 위한 시도들도 나타났는데, 다소 추상적인 논의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.19
  • [교육사상] 이반 일리치
    Ivan Lllich일리치는 그의 저서 탈학교사회에서 인간의 본질과 근대적 제도의 본질을 상호연관 지어서 명확하게 하기 위해, 이론적 모델을 만드는 소재로서 학교를 선택하게 되 ... 로 형성되어 있다. 즉 그의 교회비판, 사회비판, 학교비판, 인간관이 모두 하나의 비판적 틀로서 구성되어 있고, 동일한 맥락에서 해석이 가능하다는 것이다.1. 일리치의 교육이론 ... 조직적인 사업체가 되어버렸다는 것이며, 이런 학교교육의 구조를 일리치는 잠재적 커리큘럼 으로 규정한다. 학교제도의 비중립적인 입장으로서의 잠재적 커리큘럼은 결국 교육 기회의 불평드
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.18
  • [교육행정] 공교육의 위기와 그 대안
    나태에서 단순한 이론으로만 머리 속에 기억될 수도 있다. 이렇듯 교육은 한 곳에서만 하는 것이 아니다. 사회 전체 구성원이 노력해야 한다.교육개혁을 위해서는 시민사회가 적극 나서야 ... 의 문제점에 대한 해결책으로 탈학교현상이 일어나고 있다.탈학교(deschool)란 말은 이반 일리치가 처음 사용했으며 학교의 억압에서의 해방이라는 의미로 탈학교화 사회라고 부른다 ... . 탈학교론자들하면 반학교주의자와 같이 인식하여 학교 비판론자들로 생각하지만 학교론자들은 일리치(I.Illich)와 레이머(E. Reimer) 그리고 이들의 선구자인 굳맨이 있다. 굳
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.25
  • 교육사
    )공산주의 국가의 교육4. 현대 교육의 특징5. 20세기 교육 사상가1) 듀이의 교육이론2)몬테소리3)허친스4)피터스6. 현대 교육 사상가들의 교육 개혁안과 대안 교육1) 일리치 ... 들의 교육 개혁안과 대안 교육(1) 일리치(Ivan D. Illich)의 학교 없는 사회(Deschooling Society)국제적으로 알려진 교육자이자 사회개혁가인 Ivan D
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.09.03
  • [교육사회]제 5장 학교교육의 확대와 동인
    1) 학습욕구 이론“인간은 천성적으로 알고자 하는 욕구를 지니고 있다” -아리스토텔레스학교 교육을 통하여 지적 욕구와 인격도야의 욕구를 충족시킬 수 있기 때문에 기회만 주어지 ... 면 누구나 교육을 받는다는 것.학습 욕구 이론의 전제:@1 인간은 학습 욕구를 가진다@2 학교는 그 욕구를 충족시키는 기관이다@3 따라서 학교 교육을 통해 인간은 지적 욕구와 인격 도야 ... 의 욕구가 충족가능☆메슬로우의 동기 이론→ 7개의 기본욕구1> 생리적 욕구: 인간에게 가장 기본적인 것.2> 안전의 욕구: 안전과 생명을 위협하는 어떤 사태로부터 자신을 보호
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.05
  • 노동과자유
    들이 유한적 사물들로써 만들어 낸 우상 숭배에 상응한다고 하겠다. 그러므로 현대 문화는 기술을 신으로, 그리고 인간을 노예로 만들었다. 이것은 일리치의 저술 에서 명백히 드러나는 명제 ... 이다. 일리치에 의하면, 현대 산업주의의 근본적 과오는 인간을 그것의 작업 수단의 노예로 만든 것이다. 이 도구 또는 기술은 인간의 능력을 보조해 주고 그의 행동 반경을 확장 ... 한다. 이러한 재적응은 아마도 처음에는 얽매인 노동의 평가절하를 거칠 것이다.노동에 대한 그같은 이론(異論)의 선구자는 지난 세기의 라파르그 Paul Lafargue(마르크스의 사위)였
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.29
  • [북한학] 레닌의 생애
    레닌의 본명은 Vladimir Il'ich Lenin(블라디미르 일리치 울리야노프)으로 러시아의 혁명가이자 정치가, 사상가이며 1917년 무장봉기로 플로레타리아 독재를 표방 ... 의 아버지 플레하노프는 산업발전의 추세를 들어 러시아가 이미 자본주의 단계로 접어들었다고 규정했다. 레닌은 그의 이론을 대체로 수긍하면서 여기에 독자적인 색채를 가미했다. 유배 중이 ... 타도에 성공했으며, 모든 국가권력이 소비에트에 넘어왔음을 선포했다. 블라디미르 일리치 레닌은 혁명 직후 열린 전(全)러시아 소비에트 대회에서 새로운 정부인 인민위원 소비에트의 의장으었다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.28
  • [교육학개론핵심정리]교육학개론 핵심정리
    )Illich , Reimer, 갈등 주의적 관점일리치의 탈학교이론 : 가정, 정당, 교회, 매스미디어 등의 사회제도에 의 한 탈학교 화는 학교교육이 지니는 병폐를 완화시킬 수 있 ... 성비판이론?인간해방강조/현대사회를 비판하되 개인에게 돌리지 않고 사회에 돌린다.신자유주의?배경: 케인지안의 복지국가의 위기국가의 역할 축소/시장경제 확산/소비자중심/자립형사립학교단위 ... 화 교육강조/교사와 학생은 동등아동의 자발성, 자주성, 주체성강조/경쟁에 반대교육과 생활의 일치를 강조발달이론발달과업(준비도)? 헤비거스트결정적시기?에릭슨애착형성이론?보울비 (로렌쯔
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 76페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.06.29 | 수정일 2013.12.27
  • [교육학]교육학 총정리
    가 불평등을 재생산 시켜준다.(일리치, 보울즈, 긴티스)└영교육과정 원천에서 배제시키는 것 (ex, 일본 역사교과서 정신대 문제 배제)아이즈너cf. 영교육과정이면서 표면적 교육과정일 ... 지 못했다. 가격을 낮추기 위해 노력했지만 주인 거절, 결국 약을 훔침. 잘못┌사회인지 이론: 도덕적 행동에 중심│ - 모델링├정신분석이론 : 도덕적행동│ - 초자아└인지이론 : 더 ... 으로 나타나지 않는다고 해서,사라지는 것은 아님)교육심리Ⅱ(학습이론)학습이론 ┬ 행동주의 ┬ 학습 : 외현적 행동의 변화 (백지설적 인간관)│ └ 유형 ┬ 고전적 조건 형설 이론 ┬ 의의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 56페이지 | 7,000원 | 등록일 2006.10.11
  • [법여성학] Catharine A. MacKinnon의 페미니스트법이론
    Catharine A. MacKinnon의 페미니스트 법이론{We would settle for that equal protection of the lawsunder which ... 된 삶의 실제를 보여주려 했으며, 그녀 이론의 핵심을 담은 Toward Feminist Theory of the State"에서 국가와 법에 의하여 자행되는 남성 이데올로기를 날카롭 ... 들은 허위의식 에 사로잡혀있다고 보아야 논리적으로 타당할 듯하다. Mary Becker etc(2001). pp.96~97 참조.3. 지배이론 Dominance Theory1) 맑시즘
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.05.01
  • [사회과학]동성애
    면, 윌리엄 세익스피어, 에드워드 2세 등이 있다. 근대에는 피터 일리치 차이코프스키, 미셀 푸코, 바이런, 플로렌스 나이팅게일. 아르티르 랭보와 폴 베를렌느 등이 있으며 록 허드슨 ... 과 성관계를 가져야 한다.2)학습이론-동성애를 학습이론에 입각해 설명하려는 시도는 실험 심리학자들이 아닌 킨제이 학파에 의해 시작되었다. 그들은 성적인 선호도를 발달시키는데 조건 ... 형성의 기능을 중요시한다. 따라서 그들은 인간 유기체를 단순히 이성애적이거나 동성애적인 것으로 보지 않고, 양성으로부터의 자극들에 반응한다고 본다. 이 이론에서는 동성애를 어린 아동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.23
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2025년 11월 29일 토요일
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