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"실과과교육" 검색결과 321-340 / 6,464건

실과 교육과정의 변천

까지는 제 1차 교과과정 시기인데 교과중심교육과정 유형에 해당된다. 종래 초등학교에서 다루어 오던 직업, 요리?재봉, 공작 등을 ‘실과’로 통합하였으며, 이 때부터 과목명이 현재와 같 ... 은 ‘실과’로 확정된 것이었다. 실과의 시간배당은 4, 5학년은 80～100분, 6학년은 90～130분으로 배정되었다. 실과의 교육목표는 의식주와 직업에 대한 이해와 기능과 지식 ... 부터 1970년대 중반까지는 제 2차 교육과정 시기인데 이 교육과정은 생활중심 교육과정이라고 볼 수 있다. 실과의 시간배당은 4학년은 2～2.5시간, 5학년은 2.5～3시간, 6

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 무료 | 등록일 2007.01.04

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논문 [실과교육에서의 ‘기능’ 개념에 대한 고찰] 요약 및 비평

초등실과교육1논문 [실과교육에서의 ‘기능’ 개념에 대한 고찰] 요약 및 비평내가 읽고 요약, 비평하게 된 이 논문은 서론, 2개의 대주제, 결론의 순서로 구성되어 있다. 먼저 이 ... 논문의 ‘서론’ 에서는 ‘기능’이라는 개념을 통해 실과교육의 딜레마의 원인을 분석하는 논지를 전개해 나가기 위해 실과 수업에서의 여러 가지 예를 들었다. 실과 수업을 통해서 여러 ... 활동을 하면서 학생들에게 기억되고 내재되어 있는 것은 그 활동에 부여한 학생 자신의 의미, 경험과 체험의 기록들이라는 것을 강조하고, 그를 바탕으로 현행 실과 교육이 실기 중심

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.18

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[실과교육] 실과교육과 협동학습

다. 이러한 불확실한 미래를 바라보면서 더욱 강조되는 것은 교육의 중요성이며, 그 중에서도 우리의 생활에 대한 교육이라고 여겨진다. 즉 종합 교과로서의 실과, 생활 교육이 그 핵심일 것이 ... 실과 교육과정은 이에 발맞추어 환경과 진로 교육을 신설한 것은 실과 교과가 미래 지향적인 성격을 지니고 있음을 입증하는 셈이다. 또한 오늘날의 지식 위주의 교육으로 인해 약화 ... 된 인간성 교육을 실과라는 노작 교육을 통하여 일의 보람과 가치를 맛보며 함께 더불어 살아가는 공동체 의식을 길러 인간성을 폭 넓게 하는 교과로서 그 중요도가 더욱 크다고 할 것이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.06

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실과교육을 행해야 하는 이유의 내재적 정당화

다. 그렇다면 이른바 호소력이 있는 가치를 교육의 가치로 바꾸어 실과를 가르치는 이유를 설득해야 할 텐데, 그 첫 번째로는 '마치…처럼'이라는 형태에 맞추어 현재 실과라는 과목이 되 ... 이 지식의 형식을 떠나서는 무가치하므로 그의 개념이 제시된 《윤리학과 교육》에서 논한 윤리학적 관점에서 실과를 가르쳐야 하는 당위성을 논하도록 하겠다. '교육의 목적이 무엇인가 ... '에 대한 답은 교육이 실현하고자 하는 가치가 어떤적인가를 알고자하는것과 상통하고 그 내재적 목적은 그 자체로서의 가치를 가진다.직업교육과 교양교육의 기능교과적인 면이 강조된 실과과목

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.18

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초등실과교육평가방법 요약

□학습자 수행행동□학습자 대면과정□기타평가 결과의 활용방안□학습자 수행 표준 도달 수준 측정□학습자 실과적 행동 특성 파악□학생들에게 피드백□교사의 수업정보와 반성□교육과정 효과 ... 과제명 : 실과 평가법Ⅰ. 포트폴리오법1. 정의 : 포트폴리오(portfolio)법이란 보통 자신이 쓰거나 만든 작품을 누가적 이면서도 체계적으로 모아둔 개인별 작품집 혹은 서류 ... 에서 모든 학생들을 검사하기 힘듬.4. 실과교과에의 응용방법학 년5학년단 원5. 우리의 식사 2)간단한 조리하기평가 기준1. 자신만의 요리책을 만들었는가?2. 꾸준하게 준비물, 실행방법

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.01

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실과교육방법론 재배실습 감상문

2011학년도 1학기 초등실과교육방법론 월요일실과 재배활동 수업을 하고나서내 방에는 식물 친구가 둘 있다. 첫째 녀석은 내가 1학년으로 입학하고 기숙사 생활을 하면서 식물을 하나 ... 가 실과를 지원한 동기는 이처럼 식물에 대한 애정이 있기 때문인데 그래도 이번 실과 재배 활동과 같이 밭에서 직접 일을 해 본 적은 전남 광양의 할머니의 밭에서 고추를 따거나 호박 ... 는 과정이 너무 즐겁고 재미있었다. 더불어 다른 조의 작품에도 이런저런 조언을 하면서 경쟁이 아닌 함께 가꾸는 실과수업을 했던 우리들의 모습에 더욱 기분 좋은 시간이었다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.03

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[초등실과교육1] 윤지현 교수의 논문을 읽고 비평 보고서

실과교육에서의 ‘기능’ 개념에 대한 고찰 (춘천교육대학교 윤 지현)- 논문을 읽고 비판하다.초등실과 교육 논문: 실과교육에서의 ‘기능’ 개념에 대한 고찰 (춘천교육대학교 윤 지현 ... )1. 논문요약이 글은 기능을 중심으로 실과교육에서의 기능에 대한 관점을 분석하고 있다. 실과교육은 정확성과 완벽성을 요구하는 기능의 습득과 까다롭고 납득하기 어려운 여러 가지 ... 명칭과 이론을 아는 것을 목표로 삼았으나, 교육의 결과는 개인의 각각의 코드에 따라 내면에 달리 저장됨에 따라 실과수업의 의도와는 다른 결과들을 학생들은 가지게 된다. 그러나 실과

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.20 | 수정일 2014.12.02

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[실과] 실과교육과 대안학교

대안학교와 실과교육의 관계를 알아보기 이전에 먼저 실과교육이 어떤지, 대안학교가 무엇인지를 짚고 넘어가야 할 것이다. 실과교육의 성격과 대안학교의 성격을 비교해보면 교육내용을 알 ... 수 있을 것이다.▣ 실과교육의 성격- 실과는 일상생활에 필요한 기초적인 일의 경험을 통하여 일의 중요성을 알게 하고, 일을 하는 데 필요한 기초 기능을 익히며, 이를 실천 ... 방과 후 프로그램으로 대표적인 것은 서울지역공 부방연합회, 여럿이 함께 만드는 학교 등ⅳ. 유아교육프로그램형 : 유아대상▣ 대안학교의 성격을 통해 본 실과교육ⅰ. 거의 모든 대안

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.09

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공교육과 대안교육 사이에서의 실과교육

공교육과 대안교육 사이에서의 실과교육현재의 입시 위주의 교육이 문제가 많다는 것은 모두가 인정하는 바이다. 입시위주가 됨으로써, 실기중심의 교육은 무시되기 일쑤이고, 실과교과서 ... 에 있는 각 단원들은 모두 개별적이라서 통합성과 연계성이 부족하여 교사가 가르치는 것에도 애를 먹는다. 그리고 학교의 분위기나 교사의 수업형태와 특성에 따라 실과교육은 매우 다른 ... 묻어난다.그러나 현세태에서 ‘대학입시’를 완전히 초월하는 교육이 있을 수 있을까? 그리고 실과교육면에서 살펴보면, 노작교육은 일을 통해 노동을 즐거움을 깨닫게 해주는 것인데, 자연

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.06

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[실과교육] 실과 수행평가

, 보고서(5) 평가도구의 제작실과 수행평가지( )학년( )반 이름( )단 원8. 환경을 살리는 나의 생활주 제82. 생활용품 재활용하기평가과제재활용품 만들기문항유형보고서, 실험?실습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.14

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[교육]실과교육이 왜 필요한가

실과교육이 왜 필요한가**대학교실과교육 II 실과교육이 왜 필요한가**과***실과 교육이 왜 필요한가? 이제까지 3년간의 적지않은 교대교육과정을 통해 많은 교수학습이론을 배웠 ... 따름이다.「실과교육의 필요성」은 실과 교과의 성격을 생각해봄으로써 구체화 해볼 수 있지 않을까 하여 그 출발점으로 삼아보기로 했다. “실과교육”을 사전에서 찾아보니 한자로는 實科敎育 ... 는 이같은 성격을 지닌 교과이기에 체험활동을 강조하게 되고 실과교육의 필요성은 체험활동을 통해 얻을 수 있는 교육적 효과에서 찾아 볼 수 있을 것 같다. 체험활동은 특히 손으로 조작

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.03.05

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실과교육방법론 과제 전기전자 단원수업 짜보기, 수업계획

실과교육방법론 과제전기·전자 단원수업 짜보기초등실과교육방법론0000■ 실과의 전기전자 단원·교육내용(근거)학년단원명소단원명지도내용5·6학년군4.생활과전기전자(1)전기·전자의 이용 ... 으로 정리하는 시간을 가질 수 있다.3. 교육과정과의 관련성2009 실과 교육과정에서는 실과교육을 통해 기를 수 있는 핵심역량을 강조하고 있다. 해당 수업에서는 전기전자제품의 기본원리 ... 에 대한 정보를 직접 찾아 조사하고, 이를 조원들과 함께 다시금 정리하여 그 원리를 직접 알아보고 다른 학생들에게 소개할 수 있도록 하였다. 이 과정에서 실과교육의 핵심역량인 정보

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.06

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[교육]초등실과교육 세안

다.꽃가꾸기는 기본 실습 기능과 함께 끈기 있는 노력과 꽃에 대한 애정이 요구되는 일련의 작업 과정과 생산 활동으로서 실생활 경험 교육이라 할 수 있다. 꽃은 생태학상, 생육 습성 ... 지만 어린아이를 둔 부모들이 뽀빠이에게 얼마나 고마워했을지도 짐작할 만하다.7. 지도상의 유의점① 채소의 중요성과 쓰임에 대한 지식교육도 중요하지만 실생활에 채소를 이용할 수 있

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| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.30

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실과교육방법론-프로젝트법의 실제

Ⅰ. 목적2007년 실과교육과정을 잘 탐독하여 교육과정에서 제시하고 있는 과제의 성격과 우리학급의 특성을 잘 고려하여서 이를 바탕으로 해서 2007개정 실과교육과정을 잘 실현 ... 할 수 있는 새로운 과제를 도출한다.Ⅱ. 계획1. 주제 선정(1) 관련교육과정 내용① 6학년 : “인터넷과 정보” - 정보를 활용한 생활(나) 가족이나 친구들과 함께 할 수 있는 여가 ... 보고서를 작성하며 활동 결과를 교환하고 공유할 수 있도록 한다.② 주제선정위의 제시된 교육과정 내용을 살펴보면 인터넷을 통하여 자신이 원하는 정보를 탐색하고, 다른 사람들과 공유

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.15

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[교육][교육환경][실과교육][유치원교육]교육의 정의, 교육의 기능, 교육환경의 개념, 교육환경의 변화, 교육환경과 실과교육, 교육환경과 유치원교육, 교육환경의 문제점, 교육환경의 교사 역할 분석

교육의 정의, 교육의 기능, 교육환경의 개념, 교육환경의 변화, 교육환경과 실과교육, 교육환경과 유치원교육, 교육환경의 문제점, 교육환경의 교사 역할 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 교육 ... ) 사회의 통제기능Ⅳ. 교육환경의 개념Ⅴ. 교육환경의 변화Ⅵ. 교육환경과 실과교육Ⅶ. 교육환경과 유치원교육Ⅷ. 교육환경의 문제점1. 낙후된 교실 시설, 재미없는 수업 분위기2. 다양 ... 이라는 관점을 견지하면서 어떻게 하면 더 좋은 환경을 구성할 수 있는 가를 살펴보려는 것이다.여기서는 실과교육의 특성을 고려하여 실과교육을 위한 교육환경 구조내용은 1) 학교

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.05.08

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초등교육 실과 고구마익히기 삶기 찌기 교수학습과정안

2013학년도 교육실습 Ⅱ5학년 1반실과과 교수?학습 과정안단 원2. 간단한 조리차 시8/10장소조리실수업일시교과서40 쪽대 상5학년 1반 19명지도교생학습목표가열 기구를 안전

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| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.11 | 수정일 2016.08.31

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실과교육에서 기능에 대한 개념의 고찰 요약과 비평

『실과교육에서의 ‘기능’ 개념에 대한 고찰』요약 및 비평본 논문은 현재 우리의 실과 교육의 문제점을 고찰한 것으로서 특히 여러 가지 의미로 해석될 수 있는 ‘기능’의 개념을 기존 ... 의 협소한 의미가 아닌 보다 다각적인 관점에서 재해석해야 한다고 주장하고 있다. 그 이유는 이러한 문제제기는 실과교육의 근본적인 학습목표를 분명하게 제시하고자 하는 데 있으며 현실 ... 적으로는 실과교육의 목표와 실제 수업에 있어서의 간격을 극복해 보고자 하는 데 도움이 될 것이기 때문이다. 이와 같은 문제 제기에 근거하여 본 논문은 실과교육에 대한 문제점으로 총

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.27

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초등 실과 교육과정에서의 농업내용분석

실과교육과정에서의 농업 내용 분석실과교육의 개념, 성격, 목표❶ 실과교육 (Practical Arts Education) 의 개념 Res 또는 Realien. 실제로 존재하는 것 ... 을 뜻함. 실물상의 지식을 다루는 교과. 실천 과학적 학문.  교과교육으로서의 실과교육  교사교육의 입장에서의 실과 교육  교수들의 학문 연구분야로서의 실과교육❷ 실과교육 ... 의 성격▪창조적 노작교과▪교양 교육적 생활교과▪통합적 지식교과실과교육의 성격▪문제해결 ▪노작 ▪실천성 ▪기능 ▪생활기능 ▪기술성▪교양 교육적 생활교육 ▪다가치적 구조 ▪인간 중심

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.23

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초등 실과 교육과정의 변천에 대한 논문

다. 특히 지식기반 사회에서의 지식의 보고는 교육이며 이 교육이 학습자를 세련되게 만들지 못한다면 교육의 가치가 퇴보하기 때문이다. 따라서 실과 교육도 지식기반 사회에 적응하고 선도 ... 자세와 일의 가치를 존중하는 태도를 중요하게 여기고 있다(교육부, 1998).실과 교육 중에서도 초등 실과 교육은 초등 교육 기관에서 초등 수준의 학생들에게 교양 교육적 차원 ... , 사회구조의 변화 등 다양한 요인에 따라 지속적으로 변화하고, 수정, 보완되는 과정을 거쳐 왔다. 따라서 실과 교육과정도 이러한 시대적 흐름에 따라 꾸준히 변화하는 양상을 보였

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 29페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.21

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[교육가치][교육][가치]교육가치와 신교육체제, 교육가치와 실과교육, 교육가치와 다큐멘테이션, 교육가치와 민요, 교육가치와 입체표현, 교육가치와 인형극, 교육가치와 역할극 분석

교육가치와 신교육체제, 교육가치와 실과교육, 교육가치와 다큐멘테이션, 교육가치와 민요, 교육가치와 입체표현, 교육가치와 인형극, 교육가치와 역할극 분석Ⅰ. 교육가치와 신교육체제Ⅱ ... . 교육가치와 실과교육Ⅲ. 교육가치와 다큐멘테이션1. 학습자가 기록을 재방문 하여 새로운 아이디어를 모색하는데 도움이 된다2. 아동들은 기록을 반추하여 후속학습에 창의적 아이디어 ... 재설계의 과정’의 가치 범주를 제외하면, 연구에서 밝혀진 다른 모든 요소들은 Banathy의 두 가치 범주의 틀 중 적어도 어느 한 곳에는 기술되어 있다.Ⅱ. 교육가치와 실과교육실과

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.12

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