"문장문법과 어휘문법"의 검색결과 입니다.

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영어 세특 한국어 관용 표현 외국어습득론 세종한국어 한국어문법교육론 제2 언어 학습 단어와 구 한국어 문법 시험 배론 참관보고서 강의 참관일지

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"문장문법과 어휘문법" 검색결과 321-340 / 10,168건

외국어로서의한국어교육개론 TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.

선물이 소중하게 다가왔다.’로 바꾸어 표현해 볼 수 있는 것처럼 말이다. 이러한 부분은 단순히 문장 형식을 학습하고 사용하는 것만으로는 자연스러운 어휘력을 구사하는 데 한계가 있 ... 가 일어났다. 철수가 학교 갈 채비를 한다. 철수가 부모님께 인사를 했다.’라는 문장이 있다고 가정하자. 여기서 두 번째와 세 번째 문장의 철수를 다른 어휘로 바꾸어 이야기하자면 다음 ... 있는 요소 중에는 이중피동도 속해 있다. 가령 ‘시간이 지나며 나는 너에게 잊혀졌어.’라는 문장은 얼핏 보기에 모범 답안으로 보일 수 있다. 그러나 잊혀졌다라는 어휘는 ‘잊히

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14

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형태소와 단어, 단어와 구 구분짓기

다. 이것을 형태소라고 부른다.그렇다면 문장 속에서의 형태소는 어떨까? 중요한 것은, ‘의미를 지니는 최소 단위’에서의 ‘의미’가 어휘적 의미뿐만 아니라 문법적 의미를 포함하고 있 ... 다는 것이다. ‘하늘이 푸르다.’라는 문장에서 형태소는 ‘하늘, -이, 푸르-, -다’이다. ‘하늘’과 ‘푸르-’는 어휘적 의미를 지니고, ‘-이, -다’는 문법적 의미를 지닌다 ... . 이들은 각각 어휘형태소와 문법형태소로 나뉜다.단어의 정의는 몇 가지로 나뉠 수 있다. 우선 단어를 단일한 의미를 지니는 음 결합체로 보는 정의가 있다. 이 정의는 의미를 기준

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.11

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영어의 일관성과 응집

응집 장치의 유형과 기능의미상 응집관계를 표현하는 방식에는 문법적 응집장치(grammatical cohesion device)와 어휘적 응집장치(lexical cohesion ... to think it over. (명사구 대용형)이상에서 사용된 문법적 응집장치로서 각 예의 뒷문에서 나타나는 지시항목으로서 대명사 형태나 대용형태는 앞뒤문장을 서로 유기적 연관 ... 게 문법적 응집 장치와 어휘적 응집 장치로 구성된다. 문법적 응집은 지시, 대치, 생략, 접속에 의해 응집을 이루게 된다. 이 중에서 text에서 가장 빈번하게 사용되는 것은 지시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.10

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외국어로서의한국어교육개론_다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠, 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것 이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.

은 문장은 높임법을 사용한 문장인데, 이를 정확히 이해하고 사용할 수 있는 외국인 학습자는 많지 않다. 이러한 문법 요소들은 외국인 학습자들에게 큰 도전이 된다.3. 어휘 선택 오류 ... 적 특성으로 인해 많은 오류를 유발하기도 한다. 한국어는 독특한 문법 구조, 어휘 체계, 발음 규칙 등을 가지고 있어 다른 언어를 모국어로 사용하는 학습자들에게는 상당한 도전이 될 수 ... 다.한국어의 문법 구조는 다른 언어와 비교했을 때 매우 독특한 특성을 가지고 있다. 예를 들어, 한국어는 조사를 통해 문장 내 단어들의 관계를 나타낸다. 영어는 어순을 통해 문장 내

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.22

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태 통사 화용관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.

는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오. Ⅰ.서론 Ⅱ. 본론 1 ... 장이 아닌 명사형 어휘가 오면 ‘(이)기’는 쓰지 않는다. 즉 예문(ㅅ),(ㅇ)처럼 어휘‘동생, 교통’은 문장 이해에 도움을 되는 속성을 담고 있어야 ‘ 때문에’를 사용할 수 있 ... 에는 이 문장의‘-아/어서’가 이유나 원인으로 볼 수 없다. 관용구적 성격을 가진 인사 표현으로 ‘-기 때문에’와 결합하면 부자연스럽다. Ⅲ.결론 한국어의 문법 표현 중 ‘-아

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.02

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세종한국어 초급 1B 교실 수업 2

과 취미 활동 대화 1(22-25쪽)*수업학생수:4명*수업 진행 시간:50분*1차시에는 취미 활동과 관련된 어휘와 표현을 배우고 문법 ‘못’을 사용해서 본인이 잘하는 것과 못하는 것 ... 읽다, 하다-->못해요(붙여서 사용함을 강조), 운동을 하다-->운동을 못해요8. 문법:문법 제시-전체적인 문장 형태로 제시 후 질문(내일 시험이 있어요. 그리서 영화를 못 봐요 ... 가 뭐예요? 민수씨는 취미가 뭐예요?3. 어휘와 표현:어휘 제시, 발음 확인-그림 카드(자전거, 등산, 낚시, 피아노) 제시 후 학생에게 답변 유도T: 내용을 텍스트로 제시한 후 따라

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.16 | 수정일 2022.03.18

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미국 방언의 특징-방언의 특징과 인식에 대한 문제점과 해결방안 탐구 A+리포트

. ‘The oats ____ thrashed.’라는 문장에서 주어가 복수임을 생각한다면 be동사의 복수형인 ‘are’이 들어가는 것이 문법적으로 맞다고 생각된다. 그러나 중부 방언 ... 에 따라서는 이를 지키지 않는 경우가 있다.문법에 맞지 않는 단어를 선택하는 다른 경우도 있다. ‘It’s ____.’라는 문장에서 대부분의 지역에서 ‘me’를 쓰고, 북부 지역의 일부 ... 미국 방언의 특징: 방언의 특징과 인식에 대한 문제점과 해결방안의 탐구목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 미국 방언의 유래Ⅲ. 미국 방언의 차이A. 지역 방언1. 발음2. 어휘3. 통사B. 사회

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.01

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한국어교원실습 중앙사이버평생교육원 강의참관일지 초급2

배운 내용 반복 연습[말하기 연습2] 교통 지표에 관련한 어휘 말하기 연습지난 시간 배운 내용 반복 연습[문법1] V-(으)면 되다. (현재 실행하는 행동이 아닌 나중에 행동 ... 세요) (서명 또는 인)참관 시간참관 급수담당 교사참관 장소1시간초급2중앙사이버평생교육원참관 내용한국어 2 - 5과 길 묻기[말하기 연습1] 이동에 관련한 어휘 말하기 연습지난 시간 ... ㄹ ?면 되다 살다 -> 살면 되다[말하기 연습3]예) 은행 / 지하도를 건너가다가. 이 근처에 은행이 있어요?나. 네. 지하도를 건너가면 돼요.[문법2] V-아/어/여서, 해서※ 어떤

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.10 | 수정일 2023.05.13

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한국어 문법 항목의 등급화를 위한 문법 항목의 선정과 배열 기준에 대하여 논하시오.

가 아닌 외국어로서의 한국어교육을 위한 문법 체계가 필요하다(유소영, 2013). 문법은 단어, 구, 절과 같은 문장의 단위와 문장 단위들의 결합 규칙이다. 원활한 의사소통을 위해 ... 문장과 문법 구조를 정확하게 습득하고 활용해야 하며 표준화된 문법 체계와 함께 기본 문법 항목의 선정이 중요하다.구체적인 문법 항목과 관련된 선행연구들이 이루어졌었는데 김유정 ... 과 같다. 첫째, 문법 층위(단어, 구, 절, 문장(별 구성단위를 결정하고, 각 단위가 가지는 하위 문법 범주를 구별한다. 이는 문법 단위를 층위로 구별한 Cobuild

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.27

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한국어의 쓰기 수업은 일반적인 문어의 특성을 반영하는 동시에 한국어 텍스트의 특성을 반영해야 하는데 어떤 특성을 교육에 반영해야 하는지 토론하시오

는 조사를 통해 문장의 의미를 명확하게 전달하며, 형태소의 결합으로 문법적인 의미를 만들어 내는 특징을 가지고 있다. 이러한 특성들은 한국어 텍스트의 이해를 위해 중요한 역할을 하 ... , 일반적인 문어의 특성에 따른 교육 방안은 문장 구조와 어휘 사용에 초점을 맞추어야 한다. 문장 구조와 어휘 사용에 대한 이해를 통해 학생들은 효과적인 글쓰기와 말하기를 할 수 있 ... 하다. 일반적인 문어의 특성은 긴 문장과 복잡한 문법 구조로 인해 이해하기 어렵다는 점을 강조하고 있다. 이에 따라 교육에서는 문장 구조와 문법 구조에 대한 이해를 강조하는 교육

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.04

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강의계획서, 한국어강의, 한국어강사, 한국어선생님, 초보한국어교사, 세종한국어6, 세종학당, 한국어교안

: 대화 1 (문법: A/V-더라, 대화 연습 ) *과제: 배운 문법을 사용해서 문장 3개 만들기, 대화1 본문 공책에 쓰기2차시6월17일(목) 19:00~20:401과 여행 1교시 ... : 대화 2 (대화 듣기, 어휘 : 여행지 묘사, 문법 : A-(으)ㄴ데, V-는데, 대화 연습 ) 2교시 : 듣고 말하기 (여행지에 대한 감상과 여행지를 소개하는 광고 듣고 이해 ... 하기, 인상적인 여행지 이야기하기) *과제 : 배운 문법으로 문장 3개 만들기, 여행경험 발표하기 발표 원고 작성하기, 문어체 쓰기 연습지 배부,

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.09.24 | 수정일 2022.12.11

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A+ 받은 외국어로서의 한국어 문법교육론 과제 - 담화상황에 따른 'A/V-고' ['A/V-(으)니까', 'V-아서/어서'와 비교]

을 맞춰 교육한다. 즉, 맥락을 통한 습득으로 정확한 문장을 사용할 수 있도록 예시를 많이 제시하여 설명하는 귀납적 방법을 사용한다. (여기서는 문법 항목에 초점을 맞춘 것이 ... [xx-x학기] 외국어로서의 한국어 문법교육론1) 교육 대상 문법 항목A/V-고 [‘A/V-(으)니까’, ‘V-아서/어서’와 비교]2) 교육 내용-아서/어서-(으)니까1. 명령문 ... 요. (말하는 사람이 주관적으로 판단)먼저, ‘끝까지 열심히 강의를 들었습니다.’ 앞에는 이유가 나오면 좋다. 두 가지 이상의 이유를 쓸 때는 나열할 때 쓰는 문법인 ‘-고’를 사용

리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.22

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미형태통사화용관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오

선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오 1.서론 한국어 문법을 제대로 배우기 위해서 ... 가장 필요한 것이 체계적인 문법 교육과 한국어 문법 연습이다. 문법은 의사소통에 있어서 중요한 부분이자, 적절한 어휘들을 정확하게 구사할 수 있도록 돕는 역할을 하고 있다. 또한 ... , 교육 현장에서도 수많은 교사들이 제시와 교수법, 사용에 가장 많은 공을 들이고 있다. 이처럼 언어 교육에서 문법 교육은 문법 항목 학습을 통해 상황에 맞는 적절한 문장을 만들

리포트 | 3페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2023.03.14

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외국어로서의한국어문법교육론 ) 한국어의 용언, 수식언, 독립언의 특징을 각각 정리하고 이 중 가장 교수가 어려울 것이라고 생각하는 품사가 무엇인지 이유와 함께 서

) 용언2) 수식언3) 독립언4) 가장 교수가 어려울 것이라고 생각하는 품사와 그 이유3. 결론4. 출처 및 참고 문헌1. 서론한국어에서 품사란 어휘를 문법적 특성에 따라 나눈 것 ... 의 신분이나 지위, 상하관계를 표현할 수 있다. 또한 시제나 시점을 통해 다양한 문법적인 관계를 나타낼 수 있기 때문에 문장에서 중추적일 역할을 하고 있다. 용언이 그 형태를 바꿈 ... 외국어로서의한국어문법교육론한국어의 용언, 수식언, 독립언의 특징을 각각 정리하고 이 중 가장 교수가 어려울 것이라고 생각하는 품사가 무엇인지 이유와 함께 서술하시오.외국어

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.30

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한국어 교재에 나타난 언어 항목(어휘, 발음과 억양, 문법, 화용) 중 하나를 선택해서 선택한 언어 항목을 좀 더 효율적으로 학습할 수 있도록 교재에 제시할 수 있는 방안을 구체적으로 서술하시오

자들이 의사소통을 할 때, ‘~이(가) 어디에요?’라는 문장(문법)을 알고 있어도 ‘우체국’, ‘버스 정류장’등의 어휘를 모를 경우 소통을 하기 쉽지 않다. 그러므로 학습자가 효과 ... 과제물 주제 : 한국어 교재에 나타난 언어 항목(어휘, 발음과 억양, 문법, 화용) 중 하나를 선택해서 선택한 언어 항목을 좀 더 효율적으로 학습할 수 있도록 교재에 제시할 수 ... 있는 방안을 구체적으로 서술하시오.과목명 : 외국어로서의 한국어교재론한국어 교재에 나타난 언어 항목인 어휘, 발음과 억양, 문법, 화용 이 네 가지 중 어휘를 중심으로 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.24

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PPP모형에 대한 특징을 설명하고 초급 과정의 말하기 수업을 PPP 모형의 단계에 맞게 설계하기

을 시행하고 있다특히 초급 학습자들의 경우 한국 사회에 대한 배경지식이 매우 부족하고 입력된 어휘와 문법이 제한적이다 이런 상황에서 PPP 모형은 초급 학습자들에게 적용하기 좋은 모형이 ... 하기?기능 : 동사 미래 표현 중 하나 익히기?문법 : (동사) 을 거예요/ㄹ 거예요?어휘 : 즐겨하는 일에 대한 어휘(동사어휘)⑴ 도입 단계① 주제로 도입하기- 여러분은 수업끝나 ... 고 뭘 해요? 주말에는 뭘 해요? 라는 질문을 학습자들에게 물어 보며 무엇을 할 계획인지 물어보며 학습할 내용이 무엇인지 추측하게 해본다② 학습할 어휘, 문법 노출 하기- 교사

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14

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영유아의 언어습득기제

영유아의 언어습득기제목차영유아의 언어습득기제1) 어휘 습득의 기제(1) 빠른 대응(2) 제약1/ 대상범위 제약2/ 분류 제약3/ 상호배타성 제약4/ 어휘대조 제약2) 문법 습득 ... 속성을 가진 특별한 종류의 개를 지칭하는 것임을 알게 된다. 네 가지 제약을 정리해 보면 아래의 표와 같다.[표] 영아기 어휘 습득에 사용되는 제약2) 문법 습득의 기제영아들이 한 ... 번에 한 단어 이상을 발성할 줄 알게 되면 문법[grammar, 또는 구문론(syntax)]이 언어에서 점차 중요해진다. 문법이란 단어들을 결합하여 의미 있고 해석 가능한 문장

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.07

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고등학교 영어 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시

함. 영작 활동에 반복적으로 참여하며 서사적 에세이에 적합한 어조 구사와 문장 구성 능력을 향상시킴. 동명사 주어 구사 및 정교한 수 일치를 통해 문법적 이해 수준이 높음을 증명 ... 시킴. 회를 거듭할수록 문법적 오류가 눈에 띄게 감소하고 내용이 풍부해지는 발전이 돋보임. 격식체의 어휘를 활용하는 등 어휘의 폭 또한 뚜렷하게 넓어짐. 세상에 알릴 가치가 있는 아이디어 ... 를 선보임. 영작 활동에 반복적으로 참여하며 서사적 에세이에 적합한 어조 구사와 문장 구성 능력을 향상시킴. 매 활동마다 사소한 오류 외에는 문법적으로 정확한 문장을 구사하여 간결

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.10.20 | 수정일 2025.10.23

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[생기부][세특][영어세특예시문][수시] 영어 세특 예시문입니다. 영어은 전문적 영역이라 세특 작성하기가 매우 어렵습니다. 따라서 본 작품을 참고하시면 상황별 사례가 풍부하기에 누구나 쉽게 영어 세특을 작성할 수 있습니다.

수업받는 등 수업에 대한 의지를 보여줌. 수업 시간에 가르친 문법이나 어휘를 하나도 빠지지 않고 한눈에 알아보기 쉽게 잘 정리하여 필기하였으며, 독해, 작문, 문법 등 약한 부분 ... 에 성실히 임하여 자주 눈에 띄며 'Zoom In on Korea' 단원을 학습하면서 모르는 어휘나 어려운 문법들을 질문하는 등 자신이 배운 내용을 자세하게 알고 넘어가려는 습관이 있 ... 하게 글로 표현하였고, 브레인스토밍을 통해 자신의 직업과 관련된 어휘를 직접 써 봄. 겨울방학 기간 중 영어 특별보충 수업을 수강하면서 영어의 기본적인 문법, 생활 영어 및 어휘

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.10.14

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<외국어로서의한국어표현교육론 과제> 한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오.

단위를 사용하도록 한다.? 입말을 사용한 말하기에서는 다양한 단위들의 발화로서 의미가 전달됨? 문장과 함께 이보다 작은 절 구 어절 단어 하나를 가지고도 충분히 의미를 전달할 수 ... 있음? 간단하고 쉽게 만들 수 있는 짧은 발화 단위를 사용하여 말하기의 부담을 더는 것도 한 가 지 방법임? 완전한 문장을 구성하지 않고 많은 부분들을 생략한 후 일부 성분 ... 은 어휘적 길이와 ‘멀리-멀:리’, ‘너무-너:무’와 같 이 표현적 길이가 있는데 어휘적 길이는 한국어 모어 화자들에게도 점점 그 구별을 잃어가는 만큼 외국인 한국어 학습

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.14

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