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테셀레이션 작품 만 2세 관찰일지 만2세 발달평가 테셀레이션 패턴블럭 펜토미노 4학년 사다리꼴 4학년 마름모 수업 BGT
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"도형 덮기" 검색결과 321-340 / 591건

  • 자료 표지
    5학년 2학기 5. 도형의 대칭 지도안 세안
    에서는 여러 가지 모양으로 주어진 도형덮기와 도형의 합동을 학습하였다.이 단원에서는 평면도형의 대칭을 선대칭도형, 선대칭의 위치에 있는 도형, 점대칭도형, 점대칭의 위치에 있는 도형 ... 을 통하여 선대칭도형, 점대칭도형의의미를 알도록 한다.4. 학습의 흐름후속학습단원학습선수학습직육면체와 정육면체의 성질여러 가지 모양으로 주어진도형 덮기선대칭도형, 점대칭도형에 관련 ... 수학과 교수?학습 과정안단 원5. 도형의 대칭일 시장 소5학년 반 교실대 상5학년 반 명 (남: 명, 여: 명)지도교사1. 단원명 : 5. 도형의 대칭2. 단원의 개관4-가 단계
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.24
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    5학년 수학 세안 5.도형의 대칭 4차시
    으로 주어진 모양 덮기(5-가-2)쌓기 나무로 모양 만들기(6-나-4)선대칭도형의 성질 및 그리기⇒선대칭 위치에 있는 도형5. 지도 계획차시 및 교과서쪽수주 제수업내용 및 활동익힘책 ... 결재담 임학년부장교 감수학과 교수?학습 과정안단 원5. 도형의 대칭일 시. . ( ) 교시장 소5학년 반 교실대 상제 5학년 반( 명)지 도 자○○초등학교1. 단 원 : 5 ... . 도형의 대칭2. 단원의 개관가. 교재관3-가 단계에서는 평면도형에서 공간 감각 기르기를 공부했고, 3-나 단계에서는 거울을 통한 공간 감각 기르기를 공부했다. 또, 4-가와 4
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    | 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.14
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    초등학교 수학과(수학교육) 교육과정 변천과 개정, 초등학교 수학과(수학교육) 내용체계와 단계형수준별교육과정, 초등학교 수학과(수학교육) 지도방법과 평가, 초등학교 수학과(수학교육) 문제점과 개선 방안
    한 다각형과 정다각형·여러 가지 모양 만들기5단계5-가·직육면체와 정육면체의 성질 ·여러 가지 모양으로 주어진 도형 덮기5-나·합동과 대칭6단계6-가·각기둥과 각뿔의 성질 ·쌓기나무 ... . 수와 연산 영역2. 도형 영역3. 측정 영역4. 확률과 통계 영역5. 문자와 식 영역6. 규칙성과 함수 영역Ⅴ. 초등학교 수학과(수학교육)의 단계형수준별교육과정1. 단계형 수준 ... 라고 할 수 있다. 수나 도형적 요소를 추상적, 형식적 대상으로서 다루는 가운데 그 안에 잠재되어 있는 법칙이나 원리를 발견할 수 있게 되는 것이며, 발견된 원리나 법칙은 일반적인
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    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.08
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    수학교육 수학학습 퍼즐의 교육적 의미와 도입 목적, 수학교육 수학학습 퍼즐의 변형과 창조, 수학교육 수학학습 펜토미노, 수학교육 수학학습 소마큐브, 수학교육 패턴블록 패턴블럭, 수학교육 퍼즐 관련 제언
    Cube)의 구조Ⅶ. 수학교육(수학학습) 패턴블록(패턴블럭)1. 패턴 블록의 자료의 탐색1) 지도 목표2) 체험의 과정3) 체험의 결과2. 도형 덮기1) 지도 목표2) 체험의 과정3 ... . 수학교육(수학학습) 펜토미노1. 직사각형 만들기2. 합동인 도형 만들기3. 넓이와 둘레의 길이 구하기Ⅵ. 수학교육(수학학습) 소마큐브1. 소마큐브 만들기2. 소마큐브(Soma ... ) 체험의 결과3. 선대칭 도형 만들기1) 지도 목표2) 체험의 과정3) 체험의 결과4. 나만의 독특한 생각으로 꾸며요1) 지도 목표2) 체험의 과정3) 체험의 결과4) 체험의 평가
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    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.02
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  • 자료 표지
    수조작활동:기억하기 게임
    적 사고의 기초능력을 기른다.교육과정관련요소1. 탐구생활 : 수학적탐구 - 공간과 도형의 기초개념 알기2. 탐구생활 : 창의적탐구 - 주변 상황에 관심을 가지고 탐색하기대상연령만5세 Ⅱ ... 는 게임인데 양쪽 뚜껑을한 개씩 동시에 열어서 같은 그림이 나오면 뚜껑을 가지고,다른 그림이 나오면 다시 뚜껑을 덮는 게임이야.- 그림을 기억하며 게임을 해야 해.
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.10
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    수학(수학과)교육과정의 성격과 목표, 수학(수학과)교육과정의 수업환경, 수학(수학과)교육과정의 학습관, 수학(수학과)교육과정의 변화 비교, 수학(수학과)교육과정의 교수학습방법, 수학(수학과)교육과정의 방향
    ) → (5～나)(11) 여러 가지 모양으로 주어진 도형 덮기 : (5～가) 추가(12) 직육면체, 정육면체의 전개도 : (5～2) → (5～가)(13) 정다각형 : (6～1) → 다. ... 적인 교수법은 학생 중심의 활동에 초점이 모아지도록 하는 것이다Ⅵ. 수학(수학과)교육과정의 변화 비교1. 수 영역2. 연산 영역3. 도형 영역4. 측도 영역5. 관계 영역Ⅶ. 수학 ... ) → (6～나)(5) 정수의 덧셈 : (6～2) → (7～가)(6) 수판셈 : (6～2) → 삭제3. 도형 영역(1) 평면도형의 모양(세모, 네모, 동그라미) : (1～1) → (1
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    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.29
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  • 자료 표지
    초등 수학 지도안 개괄
    하고, 분수의 덧셈, 빨셈 및 곱셈을 할 수 있다.(2) 직육면체와 정육면체의 기본 성질을 이해하고, 여러 가지 모양으로 주어진 도형을 덮을 수 있다.(3) 삼각형과 사각형의 둘레와 넓이 ... 으로 간단한 덧셈과 뺄셈을 익숙하게 할 수 있다.(2) 생활에서 접하게 되는 기본적인 입체도형의 모양에 대한 감각을 익힌다.(3) 여러 가지 종류의 양의 크기를 비교할 수 있 ... 수의 범위에서 덧셈과 뺄셈을 익숙하게 할 수 있다.(2) 기본적인 평면도형의 모양에 대한 감각을 기른다.(3) 간단한 시각을 읽을 수 있다.(4) 덧셈, 뺄셈과 관련 있는 문제
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.15
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    세포분열의 관찰 레포트
    , 스포이드, 알코올램프, 클램프, 여과지, 아세트산카민, 현미경-실험방법① 양파의 뿌리 끝에서부터 2~3cm정도 잘라서 슬라이드글라스 위에 놓는다.② 1M HCl을 충분히 덮 ... 가열한다.④ 해부침을 이용하여 잘게 찢는다.⑤ 커버글라스를 덮고 여과지를 덮은 후 가볍게 누른 다음 관찰한다.-실험방법① 70%에탄올로 소독한 면봉으로 입 속의 뺨 표면을 가볍 ... 게 긁어 슬라이드글라스 위에 문질러 놓는다.② 슬라이드 글라스 위에 증류수 한 방울을 떨어뜨리고 저은 후 기포가 생기지 않도록 조심스럽게 커버글라스를 덮는다.③ 한쪽 끝에 0.5
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.23
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  • 자료 표지
    교과서의 탐구문제 이해하기( 반힐레, 7차교육과정 개정, 구구단 장단점, 브루너 EIS이론)
    의 교과과정의 5-가에서는 직육면체와 정육면체의 성질, 여러 가지 모양으로 주어진 도형 덮기 등과 같은 단원이 나온다. 이 과정에서는 직육면체나 정육면체의 형태를 펼친 전개도를 그려보 ... 는 법을 익히기 위해 도형 덮기 등의 재미있는 활동을 한다. 5-나 에서는 도형의 합동과 대칭이라는 단원이 나온다. 어떠한 도형이 서로 같은 도형인가를 파악하고 그 도형이 겹쳐졌 ... 1. 반힐레의 수준이론에 비추어 현행 학교수학의 도형 영역의 특징에 대하여 설명하시오.일상생활에서 흔히 접하게 되는 여러 가지 물체의 '모양'을 수학적으로 추상화한 것을 '도형
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    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.04.24
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  • 자료 표지
    [민들레영토 마케팅 기획서] 고객 유치와 건전한 소비 문화 정착
    별로 특색 있는 음식 메뉴를 제공하고 있음 - 비엔나 잔치, 진수성찬, 아마데우스, 그룬투비, 삼손의 힘, 고추반장, 민토정식, 오븐스파케티, 우동, 해물김치볶음밥, 돈까스카레덮밥 ... (Human Therapy) : 민토에서는 개인 상담 프로그램도 진행하고 있다. 고난을 체험, 경험하고 있는 많은 사람들에게 Human Therapy라는 도형상담을 하고 있 ... 다. 도형상담이라고 하는 것은 도형상담 양식지에 □, △, ○, S 모양의 간단한 도형을 그려 그것을 통해서 자신이 가지고 있는 성격이나 기질, 재능, 능력, 맞는 직업 또는 진로방향
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    | 리포트 | 25페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.06.04
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  • 자료 표지
    과학 3장 요약 - 1
    , 커피, 녹차 등을 몇 방울씩 떨어뜨린다.플라스틱 뚜껑으로 통을 덮고, 두 개 혹은 세 개의 구멍을 뚫는다. 아이들에게 그 냄새를설명하게 하고, 통 속에 있는 물질을 알아맞히 ... : 1-2학년)- 목표 : 학생들은 사물의 특징을 의사소통할 수 있다.- 방법 : 한 학생이 아이들이 보지 못하는 곳으로 들어가, 입체 도형들을 마음대로 나열하면서, 그 사물의 특징 ... 과 위치를 알려준다. 그러면 다른 학생들은 그 학생이 알려준 도형을 선택하여 정확한 위치에 나열한다. 수학과와 통합이다.교사 활동 3.9 측정 활동학생의 측정 기능을 개발하는 활동을다.
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.26
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    유아수학교육활동계획안,교구제작서
    와 이불을 찾아준다.T -친구들, 이것은 무엇이죠?C -침대랑 이불이요.T -그래요. 바로 곰 세마리가 잠을 잘 침대와 이불이에요.친구들~곰세마리가 어떤 침대에서 어떤 이불을 덮고자 ... 어요. 선생님.T -와~ 우리친구들 정말 잘했어요. 그럼 이제 각각 알맞은 이불을 덮어주며곰세마리를 재워볼까요?C -네~(알맞은 크기의 이불을 각각의 곰들에게 덮어준다)다했어요.T ... 기- 공간 및 도형 감각 기르기- 측정 감각 기르기준비물시트지(분홍색, 노란색) 펠트지 , 부직포, 2VA, 하드보드지, 눈알,가위, 칼, 풀, 자, 테이프, 글루건제작방법-곰돌이
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.29
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    수학 측정영역 교구
    , 면적, 부피 개념의 활동에 적합하다.퀴즈네르 막대퀴즈네르 막대를 이용하여 단위 부피를 이용하여 부피를 구할 수 있다.주어진 평면도형을 퀴즈네르 막대로 덮어 둘레의 길이와 넓이 ... 를 구할 수 있다.소마큐브소마큐브를 이용하여 입체도형의 부피에 대한 개념을 익힐 수 있다.무게앉음뱅이식 저울통에 고체나 액체를 넣어 측정한다.들이통 식 저울무게 측정활동에 쓰이 ... 단위는 1/ 10 / 25/ 50cm 이다.넓이와 둘레탱그램탱그램 조각 둘레의 길이를 구할 수 있다.임의 단위가 되어 주어진 도형의 넓이를구할 수 있다.삼각형의 변의 길이 변화
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.03.13
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    수학과_정리
    학년: 연속량의 등분할로서의 개념, 3학년: 이산량과 등분할, 5학년: 비와 몫으로서의 분수-5학년: “여러 가지 모양으로 주어진 도형 덮기”와 ‘옮기기, 뒤집기, 돌리 ... 적 사고력이필요한 문제 풀기②교육 내용의 적정화㉠수학과 학습량과 난이 수준을 적정화-2학년: 곱셈의 활용을 삭제, 구체물의 이동 -> 3학년 ‘평면 도형의 이동’과 통합-3학년 ... 하도록 한다.④탐구학습형(GSP: 학생 주도형+보조도구형)㉠GSPⓐ기본대상(점,선)으로부터 도형의 작도를 가능하게 해준다.ⓑ도형을 그린 후 기본대상을 움직여서 도형이 어떻게 변하
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.09
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  • 판매자 표지 자료 표지
    외과중환자실 사전학습(추천자료)
    을 설명함.(대상자는 반좌위를 취하게 하며, 무의식 환자인 경우 마주보는 측위를 취하도록 함)2. 수건이나 방수포를 대상자의 흉부에 덮고 흡인기가 잘 작동하는지 확인하며 멸균생리식염수 ... ) EKG(1) 기본 개념- lead 심장의 활동으로 생기는 미약한 전기적 흥분 변화를 신체표면의 적당한 부위에서 일정한 방법으로 유도해서 도형으로 기록한 것임.(심장의 기계적 수축
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    | 리포트 | 16페이지 | 1,800원 | 등록일 2015.03.29
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    수학화 교수학습론
    해야 함을 강조하고 있다.도형의 성질 발견 다음의 왼쪽 그림과 같은 평행사변형을 가지고 책상 위를 덮는 활동을 할 수 있다. 이 때 a, b, c, d, x, y, z, u ... 도는 공간내의 현상을 수학적으 로 조직하는 것으로 부터 시작. 프로이덴탈 에게서 공리와 정의로부터 시작하여 연역적 증명을 부과하는 교수법은 반교수학적 전도바닥수준의 활동을 통해 도형의 ... 체 계로 조직하는 전반적 조직화와 대비되는 개념올바른 기하 지도 방향공간의 여러 현상을 도형으로 조직화도형의 성질 발견도형의 성질을 조직하는 수단으로 정의 도입성질들을 증명을 통해
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    | 리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.18
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    수학게임퍼즐-테셀레이션
    다.③ [5-가] 여러 가지 모양으로 주어진 도형 덮기 : 주어진 도형과 유사한 모양으로 만들때, 가장 적게 사용한 사람이 이기는 놀이를 할 수 있다. 또, 그 모양을 두 배 ... 로 확대시켰을 때 몇 개의 블록이 필요할 지 예상해보고 확인해 보는 활동을 할 수 있다. 이 단원에서는 도형의 옮기기, 뒤집기, 돌리기를 본격적으로 사용하여 평면을 덮는 활동을 할 수 ... 한 모양의 테셀레이션 만들기(심화)다음은 이미 만들어져 있는 테셀레이션을 이용해서 바닥을 덮는 활동을 할수 있는 사이트이다. 아래에 있는 기본 도형을 클릭하면 그 모양으로 테셀레이션
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.11
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  • 자료 표지
    퍼즐을 통한 유아들의 도형구성능력
    1. 아이들의 도형구성능력을 위한 학습과정을 개발시키기 위한 연구의 결과를 설명 2. 교사들과 협력을 통해 발달과정과 완벽한 학습과정을 만들 수 있고, 이해를 돕기 위해 5가지 ... 단계를 제공퍼즐을 통한 유아들의 도형구성 능력도형의 구성 능력 발달 과정미리 구성하기1조각 조립하기2- 어린이들은 도형을 하나씩 다룰 수는 있지만 큰 형태로 구성 할 수 있는 능력 ... 은 아직 없는 상태- 그림을 만들기 위해 도형들을 연관시킬 수 있음. 도형을 전체로서 바라보며, 도형들 간에 혹은 도형의 부분들 간 기하학적 관계는 거의 보지 못함.모양 구성하기4
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    | 리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.09
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  • 자료 표지
    단순함 그 아름다운 멋 - 단순미와 소박미
    . 전통문양에서의 한국의 단순미와 소박미1) 문양이란문양이란 미적 감각을 불러일으키기 위해 점이나 선, 색채를 도형과 같이 형상화 한 것이라 할 수 있다. 문양은 개인적으로는 각자 ... 버튼으로 인해 단순미나 소박미는 거의 느껴지지 않는다.그림 36) 1990년대 후반의 핸드폰3) 1990년대 후반의 핸드폰버튼을 덮는 폴더형 핸드폰이 나왔다. 버튼이 가려져서 안보여
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    | 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.29
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    기하와 증명 교수학습이론
    (모양 안된다. 정의하기는 국소적 조직화 단계에서 다루어져야한다.나. 도형의 성질 발견학생들에게 평행사변형을 가지고 책상 위를 덮는 활동을 통해 평행사변형의 성질을 발견하도록 한다 ... 론 / 6가. 주변 현상을 도형이라는 본질로 조직나. 도형의 성질 발견다. 국소적 조직화 : 조직하기, 증명하기3. 수리철학적 관점에서 본 증명의 의미 / 7가. 절대주의나. 준경험주의다 ... 할 수 있도록 지도해야 한다는 이론이다.가. van hieles의 기하적 사고 수준1) 제 1 수준 : 시각적 인식 수준- 이 수준의 학생들은 전제적인 모양새로 도형을 인식하며 도형의
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.06
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