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교직실무 전문성 강화> 유치원 교사 전문성 학자 교사 자기소개서 보육교사 유치원 교사 직무 교직생애주기 특수교사로서의 교직전문성 약점

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"초임교사지식" 검색결과 301-320 / 923건

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    창의지성교육을 위한 교사학습공동체 활성화 방안 (혁신학교) - 동료장학
    초임교사와 같이 경력의 차이를 보일 때 수직적인 분위기가 형성될 가능성이 크다. 수평적 관계는 장학에 참여하는 대상자의 전문성이 대등함을 의미하지만, 수직적 관계는 한 쪽의 전문성이 . ... 혁신학교 창의지성교육을 위한 교사학습공동체 활성화 방안- 동료장학을 중심으로-목 차Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성 및 목적2. 용어의 정의Ⅱ. 본론1. 창의지성교육의 개념과 필요성2 ... . 교사학습 공동체의 필요성3. 동료장학을 통한 교사학습공동체 활성화 방안Ⅲ. 요약 및 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성 및 목적2016년 3월 초 벌어진 이세돌과 알
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.12.09
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    (교직실무 A형) 유아교사의 전문성 발달에 대해 설명하고, 유아교사의 역량강화를 위해 필요한 부분은 무엇이
    로서 근무하는 전체 기간 동안 교사의 가치관, 사전 경험, 신념, 기술, 지식 등이 양적·질적으로 어떻게 변화하고 발달하는 지를 설명하는 개념이다. 이는 관심사 발달, 교직 발달 ... , 교직 사회화 등의 용어와 유사하게 사용되기도 하지만, ‘유아’교사라는 특수성을 보인다는 데서 차이가 있다. 유아교사의 전문성 발달이 시작되는 시점은 좁은 의미로는 초임 교사 ... 한 지식, 기술, 태도 등을 배우고 발전한다는 측면에서 전문성 발달의 출발이라 볼 수 있다.이어지는 본론에서는 여러 학자가 이야기 한 유아교사의 전문성 발달 단계를 살펴보고, 유아
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.10
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    단위활동에 대한 반성적 평가
    어 규칙적으로 교사가 계획하고 실행하는 활동 중 하나이다. 또한 동극, 게임과 마찬가지로 일련의 과정에 따라 진행하면 실패할 확률이 적기에 실습생이나 초임교사가 큰 부담 없이 실행할 수 ... 있기도 하다. 그런데 그럼 이렇게 일상적이고 적은 부담을 갖고 진행하는 새노래와 관련하여 교사가 갖추어야 할 지식들을 골고루 충족하고 있는지 박미경, 엄정애의 논문을 기준으로 하 ... 여 돌아보면 현장의 교사들은 주로 교수 방법 지식이나 통합하려는 지식 쪽에 치우쳐져 있는 것으로 보인다.즉 타 단위활동에서도 쭉 이야기가 나왔듯이 개념에 대한 지식은 음악
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.01.05
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    수업계획과 수업지도안
    사회의 이념 등이다.3. 수업지도안수업지도안이란 한 시간의 수업을 위한 절차와 내용을 구체적이고 상세하게 설계한 자료이다. 초임교사의 경우, 교과 내용과 교육학 지식을 실제 학생 ... 의 지도에 적용한 경험이 적어 수업을 하면서 발생하는 상황에 대한 즉각적인 대처에 서툴다. 고로 초임교사는 처음 겪게 되는 생소하고 낯선 상황에 보다 유연하게 대처할 수 있도록 하기 ... 수업계획과 수업지도안1. 수업계획의 필요성2. 수업계획의 절차3. 수업지도안1. 수업계획의 필요성학교의 교육활동에서 가장 비중이 큰 것은 수업이며, 교사라면 해야 될 가장 중요
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.04
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    논문요약을 통한 부모면담의 이해
    . 면담을 위해 준비할 시간이 부족 한 경우도 이에 해당한다 . 초임교사의 경우 경험과 교육경력 등의 부족 으로 부모와의 대화 자체에 어려움을 겪거나 영유아의 행동에 대한 전문 ... 부모면담의 이해 논문 요약을 통한목차 부모면담이란 ? 부모교육의 필요성 부모면담 유형 개인면담 부모면담의 어려움부모면담이란 ? 사전에 계획된 시간동안 부모와 교사가 대면 하 ... 여 Company LOGO부모면담이란 ? 사전에 계획된 시간동안 부모와 교사가 대면 하여 Company LOGO ① 정보와 의견을 교환부모면담이란 ? 사전에 계획된 시간동안 부모와 교사
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    | 리포트 | 59페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.12
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    보육교사의 발달단계별 관심사 및 요구되는 훈련은 무엇인지 교사발달단계 이론을 중심으로 설명하시오
    의 경력 또는 일정한 주기에 따라 생존-강화-갱신-성숙으로 단계가 진행된다는 것을 볼 수 있다.교사는 현재 자신의 위치에서 유아의 발달 특징에 대해서만 전문지식을 쌓을 것이 아니 ... 방법을 알아야하고, 유아의 행동에 대한 원인을 진단하는 통찰력도 갖고 있어야 한다. 그러므로 현장에서 초임교사를 지도하는 훈련자(trainer)는 원장이나 선배교사처럼 초임 교사 ... 도록 도와주어야 한다. 또한 이 단계의 교사에게는 문제 유아에 관한 구체적인 정보가 필요하므로 다른 분야의 전문가들의 도움을 받아 이 시기의 교사들에게 지식과 기술을 강화시켜 줄 수
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.05.04
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    보육교사의 전문성과 발달 단계를 설명하고 특히 초임교사로서 겪는 경험과 이에 대한 전문성 함양에 대해 논하시오.
    보육교사의 전문성과 발달 단계를 설명하고 특히 초임교사로서 겪는 경험과 이에 대한 전문성 함양에 대해 논하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 보육교사의 전문성과 발달단계1) 보육교사의 전문 ... 성2) 보육교사 발달 단계2. 초임교사로서 겪는 경험과 이에 대한 전문성 함양 방안Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론보육의 질에 영향을 미치는 요인으로는 보육과정, 물리적인 환경, 교사연수 ... 회복의 단계를 거치게 되면서 발달한다. 아래에서는 위와 같은 보육교사의 전문성과 발달 단계를 설명하고 특히 초임교사로서 겪는 경험과 이에 대한 전문성 함양에 대해 살펴보고자한다
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.29
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    딥스
    은 마음이 크게 작용한다. 하지만 초임 교사의 경우 막상 아이들을 대할 때 내가 가르치는 많은 아이들 속에 딥스 같은 아이가 존재한다면 아픈 상처를 가진 아이를 어떻게 대해야 할지 ... 었을 것이다. 딥스는 연령에 맞지 않는 시험으로 인해 항상 스트레스를 많이 받았을 것이다. 그리고 어린 나이에 부모와 어떤 스킨쉽도 없고 정서적인 교류도 없이 오직 지식만을 습득
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.06 | 수정일 2021.04.15
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    [사회복지실천기술론] 사회복지사의 역할과 그 기능에 대해 설명하시오
    로서의 역할과 기능을 수행하기 위해서 지식적인 토대, 일련의 기술, 재정지원, 자격인정 등이 수반되어야 한다. 따라서 자격을 가진 초임자 사회복지사가 만족스럽고 효과적인 실천을 위 ... ’사회복지에 관한 전문지식과 기술을 가진 자’를 사회복지사로 규정하고, 사회복지프로그램의 개발 및 운영, 시설 거주자의 생활지도 업무, 사회복지를 필요로 하는 자에 대한 상담업무 ... 도 한다. 또한, 사회복지사는 클라이언트의 문제나 욕구를 파악하여 적절한 개입을 할 수 있는 능력과 지역 내의 사회자원 및 관계망에 대한 지식을 가지고 클라이언트와 기관 등과 효율
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.24
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    보육교사의 발달단계(4단계)별로 위기를 극복하기 위한 각 단계별 발달과업은 무엇인지를 서술하세요.
    는지에 대한 갈등을 겪게 되는 시기이다.생존단계에서 교사의 관심사는 교사로서 느껴야 하는 책임감과 앞으로 이 일을 위해서 자신이 배워야 하는 여러 지식에 대해서 관심을 갖게 된다 ... 나 선배 교사가 초임 교사의 훈련자 역할을 하여 초임 교사의 요구에 즉시 대처하고 즉각적으로 도움을 주는 것이 바람직하다.2) 강화단계강화단계는 교사로서 2년에서 3년 사이의 경력 ... 들은 동료와의 교류, 지역별 모임이나 워크샵 등에 참여하여 여러 지식들을 습득하는 것에 관심을 갖게 된다.갱신단계에서 교사는 전통적이고 형식적인 현직 교육프로그램 보다는 비형식적 이고
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.03
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    한국에서 초임교사가 교직수행에 어려움을 겪는 이유
    에서 필요한 기술이나 지식을 점차적으로 배울 수 있는 단계가 제시되지 않고 모든 것을 수행하면서 복합적으로 배워나가야 한다. 초임교사에 대한 안내문화가 없으며, 그로 인해 초임 ... 초임교사는 첫 발령을 받은 교사로 학교 조직체와 학교 사회에 적응하는 기간의 교사를 지칭한다(채현주,1999). 교직경력기간은 명확히 규정되진 않았지만 짧게는 3년, 길게는 5년 ... 미만의 교사로 볼 수 있다. (김혜현) 초임교사는 처음 해보는 수업과 업무로 인해 시행착오를 경험하며, 학교 조직에 실망하면서도 적응하려는 특징을 갖는다. (김병찬) 모든 직업
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.21
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    (교직실무 A형) 유아교사의 전문성 발달에 대해 설명하고, 유아교사의 역량강화를 위해 필요한 부분은 무엇이 있는지
    이 전문적 지식에 기초해 결정을 내리고, 유아에게 적합한 교육을 기획하여 직접 실천해나가는 데에서 기반한다.특히 유아교사는 한국 표준 직업분류에서도 ‘전문가 및 관련 종사자’로 대분류 ... 이 필요할 것이다.첫째, 교사는 자기 자신에 대해 잘 알아야 한다. 유아 교사는 초임 교사 시기, 또는 교직을 수행함에 있어 어려운 과정이 있을 때에 자존감의 상실 등 정서적으로 불안정 ... 하고, 이에 대한 해결책을 모색해나가는 과정에서 전문성의 강화를 경험하게 된다.둘째, 적절한 의사결정을 내릴 수 있어야 한다. 유아교사로서 의사결정을 할 때에는 전문적인 지식을 바탕
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.02
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    유아교육개론1B// 유아교사의 교수행동에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.
    유아교사의 교수행동에 대하여 보고 느낀 점-목 차-1. 유아교사의 교수행동 관찰① 수업 계획과 운영② 주제 관련 지식③ 유아와의 사회?정서적 상호작용④ 놀이2. 유아교사의 교수 ... 행동에 대하여 보고 느낀 점3. 참고문헌1. 유아교사의 교수행동 관찰직접 관찰한 유아교사 대상자는 유치원에 근무하고 있는 3, 4년차 경력교사와 초임교사들이다. 이들 교사 모두 대졸 ... 행동을 살펴보니, 경력 교사와 초임교사 모두 사전 계획대로 실천해야 한다는 생각을 가지고 있어 수업계획과 운영에 융통성 있는 모습을 보이는 듯했고, 유아의 흥미가 반영되어야 할 것
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    | 방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.07
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    [2019 유아교육기관운영관리4C][출처표기] 어린이집 연수에 대해 설명하고 현재 본인이 속한 지역의 연수 프로그램을 조사하여 정리하시오(보육진흥원 및 사설기관 연수 등 조사하기)
    은 전문직으로서 교사는 언제나 새로운 것을 가르쳐야 할 사명을 가지고 있고, 지식과 기능 향상을 위해 직무 수행 상 계속적인 현직교육이 필요하다. 특히나 보육교사에게 현직교육은 평생 ... 된다. 직전교육이란 초임교사를 배출하는 데 기초가 되는 정도의 교육을 말하고 현직교육이란 유능한 교사로 발전해 나가기 위해서 교사 자신의 자아실현과 함께 원숙한 지도를 위해 끊임없이 ... 는 형식적 또는 비형식적 교육’이라고 명시하고 있다.한국어린이육영회(1991)에 의하면 현직교육은 교사가 되기까지의 지식과 훈련만으로 급변하는 현대 사회에서 전문직으로서의 자기 성장
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.09.06
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    [국가와 윤리] 교사의 권위의 본질 연구- 학교 현장에서의 권위현상에 과거와 현재 분석, 전문가적 권위로의 도정-
    고, 이러한 모습이 단순히 이분법적으로 구분되기 힘들다. 둘째, 권위적인 현상과 비권위적 현상 사이에는 넓은 중간지대가 존재한다. 예를 들어, 막 학교에 처음 들어온 초임교사보다는 그 ... 교사의 권위의 본질 연구- 학교 현장에서의 권위현상에 과거와 현재 분석, 전문가적 권위로의 도정-Ⅰ. 서론교육에 대한 ‘학생의 인권’, 혹은 ‘학생의 권리’라는 말, 어떻게 보 ... 면 우리에게는 너무나도 익숙한 단어들이 연일 사회면을 뜨겁게 장식하고 있다. 이와 반대로 교사의 절대적인 권위, 교직의 소명성과 같은 말들은 구시대적인 산물로 인식되고 있는 실정이
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25
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    진주교대 초등윤리 페다고지를 위하여 독후감
    차이가 있기 마련이다. 아동의 연령별 특성, 그리고 그에 맞는 교수방법 등 교육학에 대한 다양한 이론들을 충분히 숙지했다고 생각하는 초임 교사가 처음으로 교직생활을 시작하게 되 ... 면, 배웠던 이론들과는 다르고 예측조차 할 수 없었던 당황스러운 순간들이 많이 있을 것이다. 이는 교사의 교육실천을 통한 실천적 영역의 부족 때문이라고 말할 수 있다. 어떻게 지식전달 ... (Pedagogy)를 교육학, 즉 “교육의 현상과 행위에 관한 학문적 탐구과정과 그 과정을 통해 획득한 지식의 체제를 통칭한 말” 이라고 정의 내리고 있다. 이러한 정의를 볼 때 ‘페다고지
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.01.22
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    Vygotsky의 사회문화 발달이론에 대하여 설명하고, 현장 방문 또는 홈페이지를 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오
    활동이 이루어지지 않도록 한 영역에는 4명~5명 정도가 자신의 이름표를 붙이고 활동을 할 수 있도록 정해져 있었다. 교사는 이렇게 교실 배치도 직접 해야 하고 초임교사는 준비할 것 ... 국가에서 시행하는 공통된 교육도 중요하겠지만 가장 중요한 것은 유아들을 교육하는 교사의 질이다. 따라서 본 교사가 될 예비교사가 매우 중요하다. 예비교사들은 유아와 관련된 학자 ... 들과 의미 있는 시간을 보내는 것은 앞으로 본 교사가 될 예비교사에게 매우 필요한 덕목이라고 할 수 있을 것이다.2. 본론(1) Vygotsky의 사회문화 발달이론에 대하여 설명비고츠키
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.10 | 수정일 2020.07.20
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    교사자신, 교사 교사, 교사 유아, 교사 학부모의 갈등유형 중 2가지를 골라 갈등의 원인을 각각 제시하여보고 해결방안을 논하시오.
    을 위해서 자신이 배워야 하는 여러 지식에 대해서 관심을 갖게 된다. 실제 교실에서 느끼는 불일치에 대해서 교사들은 어떻게 해야 이러한 것을 해결해 나갈 수 있는지에 대해서 많은 관심 ... 단계는 교사들이 이 일을 하게 된지 3년-4년 정도에 해당 하는 시기이다. 이 시기에는 교사들은 동료와의 교류, 지역별 모임이나 워크샵 등에 참여하여 여러 지식들을 습득하는 것 ... 가 초임 교사의 훈련자 역할을 하여 초임 교사의 요구에 즉시 대처하고 즉각적으로 도움을 주는 것이 바람직하다.(2) 강화단계강화단계에서 교사는 자신이 가르치는 교과목과 교수 방법
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.10
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    영유아교사의 발달단계에 따른 특성 및 관심사를 설명하고, 교사의 발달단계에 따른 바람직한 영유아교사의 역할에 대하여 논하시오
    는지에 대한 갈등을 겪게 되는 시기이다.생존단계에서 교사의 관심사는 교사로서 느껴야 하는 책임감과 앞으로 이 일을 위해서 자신이 배워야 하는 여러 지식에 대해서 관심을 갖게 된다 ... 다. 이 시기에는 교사들은 동료와의 교류, 지역별 모임이나 워크샵 등에 참여하여 여러 지식들을 습득하는 것에 관심을 갖게 된다.4) 성숙단계성숙단계는 보통 교사로서 5년 이상 ... 을 진단하는 통찰력 도 갖추어야 한다. 이 단계의 교사에게는 교실 현장에서의 직접적인 지원이 필요한데, 시설장이나 선 배 교사가 초임 교사의 훈련자 역할을 하여 초임 교사의 요구
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.08.09
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    영유아교사의 발달단계에 따른 특성 및 관심사를 설명하고(15점), 교사의 발달단계에 따른 바람직한 영유아교사의 역할에 대하여 논하시오(15점)
    및 장소를 제시하였다. 각각의 단계에 따른 특징을 살펴보도록 하겠다.1)생존기교직생활최초 1년에 해당하는 초임교사들에게 가장 많이 나타나는 생존 관심사 수준에서는 가장직접적인 살 ... 아 남을 수 있을까 하는 문제이다. 이런 초임교사들의 특징은 영유아들과의 관계, 학부모들과의 관계, 동료교사와의 관계등으로 불안을 느끼고 좌절감을 느끼기 쉽다는 것이다. 경력이 많 ... 교사는 이제 초기에 얻은 지식 및 정보를 강화하고 이제 교사로서의 업무나 교수기술을 숙달하고 문제유아와 상황에 관심을 갖기 시작한다. 문제유아란 대다수의 영유아들과 다른 행동
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.02.24
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2025년 11월 03일 월요일
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