"외국어말하기학습"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 제2언어습득론 한국어문법교육론 4번문항 문법 교육내용 발음 오류> 말하기 활동 부분 지식재산보호원 한국어교원 말하기기술

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"외국어말하기학습" 검색결과 301-320 / 15,440건

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[위더스원격][A+]외국어로서의언어교수이론 과제

외국어로서의언어교수이론 주제: 2주 2강에서 대표적인 교수법과 언어 학습 이론에 대해서 학습했습니다. 본인의 과거 외국어 학습(학교, 학원 등)에 어떤 교수법 또는 언어 학습 ... 이론들이 적용되었는지 떠올려 보고 비판적으로 평가해 보십시오. 이름: 아이디: 서론 한국인들은 대부분의 정규교육과정을 이수하며 수능중심의 교육과정에 맞춰서 외국어를 배운다. 대표 ... 적으로는 영어가 그렇고, 영어 외의 일본어,중국어,아랍어 등 수능 제2외국어 과목 또한 수능 출제 중심으로 배운다. 외국어에 대한 흥미는 3개월이 지나면 사라지고, 문법과 기초 회화

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29 | 수정일 2025.05.16

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화석화를 방지하기 위한 방안

이 필요하다. 외국어를 학습할 때도 마찬가지이다. 외국어를 학습하는 과정에서 모국어 간섭의 영향으로 그것이 오류인지 모르고 계속 사용하면서 굳어지는 현상을 ‘화석화’라고 한다. 화석 ... 화는 학습의 능률을 저해하고 정확한 의사전달에 어려움을 겪게 한다.여기에서는 화석화를 방지하기 위한 방안에 대해서 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론화석화중간언어는 불완전한 과도기적 성격 ... 의 언어로 외국어를 학습하는 중간단계의 언어체계이다. 학습자의 중간언어는 오류의 수가 점차 줄면서 목표어 체계에 점점 더 가까워지는 발전적 과정을 겪는다. 그러나 어떤 오류는 영구

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.31

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대조분석, 오류분석, 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오

. 대조분석, 오류분석, 중간언어 가설의 차이점과 공통점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어 학습에 대한 요구가 늘어나면서 점차 다양한 언어를 배우려는 사람들도 늘어나고 있 ... 교수분야의 핵심 이론으로 주목받았다. 대조분석 가설은 외국어 학습자의 오류가 발생하는 이유가 모국어와 목표어의 차이 때문이며, 모국어와 목표어가 유사할 때는 학습이 촉진되어 긍정 ... 은 학습자가 외국어 학습 이전에 모국어와 목표어의 차이로 인하여 발생할 수 있는 간섭 요인에 대해 미리 예측 및 분석할 수 있다고 주장하는 것이다. 이는 목표어의 학습자가 겪

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.20

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5주 2강에서 제시된 ‘노래 활용하기’ 내용을 참조하여 K-pop을 활용한 어휘 교육 내용을 구상해 보시오. 특정 어휘를 포함하고 있는 K-pop을 선정하여 어떻게 어휘를 가르칠 것인지 기술하시오.

합니다!______________________________________________________________________문제 3. 틀린 문장 선택하기.참말로 잊을 수 없을 것이다.새해 복 너무 받으세요.그 발표자는 정말로 대단하다.활용단계노래 가사를 제시하여 학습 ... 한다는 포인트를 제시해준다. 또한 학습자가 지면 문제와 말하기, 쓰기 등을 통해 부사적 강조 표현을 제대로 인지했는지를 점검하는 단계이다.결론한류 열풍으로 인해 전 세계의 많은 학습 ... 외국어로서의 한국어어휘교육론5주 2강에서 제시된 ‘노래 활용하기’ 내용을 참조하여 K-pop을 활용한 어휘 교육 내용을 구상해 보시오. 특정 어휘를 포함하고 있는 K-pop

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.01

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외국어로서의 한국어문법교육론 기말(12/30문제)

시키기 위한 창조적인 쓰기와 말하기 활동① 학습의 긍정적인 효과가 대체로 지원될 수 있다.② 교육 자료는 실제 언어자료를 보여줄 수 있어야 한다.③ 입력되는 언어적 요소는 학습자의 관심 ... :Preview/PrvText.txt외국어로서의 한국어 문법교육론 (12문제/30문제)기말고사5. 다음 ( )에 들어갈 알맞은 말을 쓰시오. 3점 중 1점문법 교육은 학습자에게 문법 ... )^7^8..FILE:Contents/section0.xml외국어로서의 한국어 문법교육론 (12문제/30문제)기말고사5. 다음 ( )에 들어갈 알맞은 말을 쓰시오. 3점 중 1점문법

시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.25

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초, 중, 고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

이해 등이 필요해 대개 중급 이상의 학습자를 대상으로 한다. 이러한 양상은 여타의 다른 외국어 학습에서도 비슷한데, 영어 학습에 입문할 때는 실용적인 내용 중심으로 배우게 되고 대학 ... 면서도 “외국어 습득을 위해 효율적이고 효과적으로 기여하는 방법을 찾으려는 논의가 필요”하다고 보았다. 그는 “문학교육이 문화교육으로서의 가치뿐만 아니라 외국어 학습의 중요한 학습 ... 내용이 되어야 한다는 당위성도 부인하기 어렵다”고 보았다.공나형 이경화 전성규(2023)는 “문화적 배경 지식과 텍스트 이해 및 언어학습은 밀접한 상관이 있다”라며 문학작품

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.20

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KFL 교육과 KSL 교육의 특징 및 차이점을 비교하여 설명하십시오.

구성원으로서 살아가는 데 필요한 기능적 문식성 을 의미한다. 둘째, 학습자의 학습 능력을 길러줄 수 있도록 한다. 이에 학습 도구로서의 말하기 듣기 읽기 쓰기 기능뿐 아니라 사회 ... 주제 - KFL 교육과 KSL 교육의 특징 및 차이점을 비교하여 설명하십시오.Ⅰ.서론외국어로서의 한국어교육은 초기에 한국어교육 분야에서 한국어교육을 대체하는 말로 사용되어 왔 ... 다. 그러나 최근 논의로 보면 외국어로서의 한국어교육은 한국어교육의 한 부류에 속한다. 즉, 한국어교육 분야에서는 학습 환경에 따라 외국어로서의 한국어교육(KFL)과 제2언어

리포트 | 4페이지 | 5,500원 | 등록일 2023.03.04

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상황-맥락 교수요목의 설계 내용을 바탕으로 교수요목의 학습내용과 지식 선정 기준을 기술하시오

을 중요시하기 때문에 상황-맥락 교수요목이라고 부르기도 한다. 또한 상황-맥락 교수요목은 학습자들에 기반하는 통합적 교수요목을 지향한다. 곧 언어는 각각 별개의 부분들로 구성되어 있 ... . 학습내용에서 지식이란 학습자가 활용하고 싶은 의사소통 상황 목록을 말한다. 지식 선정 기준은 학습자의 관심과 의사소통의 필요성, 학생들이 그 상황을 만날 수 있을 가능성, 언어 항목 ... 들의 단순성과 학습 용이성, 학습자들의 언어 유창성, 문화적 차이에 따라서 순서를 정한다. 화제는 학습자들의 대화가 예상되는 화제 목록을 말한다. 상황 속에서 일어날 수 있는 일

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.21

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[한국어이해교육론] 듣기 교육에서 중요하게 생각해야 하는 특성을 교수자의 측면

하더라도 화자의 발음과 억양의 다양성, 말의 빠르기는 학습자들의 성취에 방해물이 될 수 있다. 마지막으로, 문장이 길어 복잡한 구조를 가지고 있는 경우, 문어체와 구어체의 구분이 모호한 경우 ... 에도 학습자들이 어려움을 호소할 수 있다. 과거 문법 번역식 교수법이 언어 학습에서 지배적인 우위를 점하고 있었을 때는 듣기는 단순히 말을 이해하는 수동적인 성격으로 간주되어 교육 ... 하는 모국어 학습과 그렇지 않은 외국어 학습은 그 근본에서 부터 차이가 있었다. 외국어 학습자의 수준을 고려하지 않은 듣기 환경에 무분별한 노출은 오히려 학습자에게 혼란을 야기하는 결과

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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직접교수법, 청화식 교수법 등 외국어 교수법 총정리 자료입니다. 대학원 졸업시험을 위해 정리했던 자료입니다.

-> 대화 상황 속에서의 언어 사용 연습1. 장점 -학습 초기부터 정확한 발음 훈련, 자연스러운 구어 사용, 듣기 말하기 훈련, 집중적인 문형 연습을 통한 듣기 말하기 능력 배양 - ... 외국어 교수법 총정리직접교수법1. 18c~19c 중반에 걸쳐 대두된 교수법2. 문법 번역식 교수법의 반발에서 출발함3. 구두 의사소통능력 강조4. 외국어 학습도 모국어 학습과 같 ... . 문법은 귀납적 방식으로 지도5. 구체적인 어휘는 사물이나 동작 등의 시각적 자료로, 추상적인 어휘는 개념의 연결로 가르침6. 말하기와 듣기를 읽기와 쓰기보다 우선하여 가르침7

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.09.18

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외국인 학습자의 모국어를 상정하여, 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안을 제시하시오.

외국어로서의 한국어 문법교육론외국인 학습자의 모국어를 상정하여, 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안을 제시하시오.서론외국인 학습자를 위한 ... 중심적인 영역임에도 문법 교육이 언어 습득에 큰 기여를 하지 않았다는 의견이 있었다"고 말했다. 하지만 지금은 외국인 학습자를 위한 문법 교육의 필요성을 인식하고 있다. 문법 ... 교육이 달라야 한다.외국어로서의 국어 문법은 주체가 외국인, 재외국민인 만큼 유창성을 강조하고 언어 습득을 위한 학습자 중심의 교육이 이뤄져야 한다. 또한 언어는 문화적 배경

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.18

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한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오

외국어를 말하고, 출발어는 모국어를 뜻하는데 대조분석 연구에서는 목표어와 출발어가 갖는 유사성과 차이점을 비교 및 분석하여 모국어가 외국어에 미치는 영향을 분석하기도 하였다. 그 결과 ... 이 완성된 상태에서 수행된다. 그래서 외국어 습득의 기본적인 인지기제가 모국어 습득의 그것과는 다르다고 말할 수 있는 것이다. 또 하나의 이유는 외국어 습득에서 나타나는 ‘전이현상 ... ’에서 찾아 볼 수 있다. 여기서 말하는 전이는 이미 인간이 습득한 모국어가 외국어 습득과정에 영향력을 행사하는 것을 말한다. 전이현상은 전통적인 외국어 습득의 방법론인 대조분석 연구

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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제2언어 습득에 영향을 미치는 변인과 교육방안

’은 외국어를 배우는 능력 혹은 재능을 말한다. 언어 적성을 구성하는 능력에는 Carroll이 말한 음소 부호화 능력, 문법적 민감성, 귀납적 언어 학습 능력, 암기력이 있다. 변별 ... 대 초반이라고 이야기하며 유년기를 지나 외국어 학습하는 성인의 경우는 외국어를 모국어처럼 습득하지 못하고 외국어로 습득하게 된다고 본다.음성 습득 차원에서 CPH는 학습자가 결정 ... 적 시기를 지나 제2 언어 음성을 학습할 경우 새로운 발음을 습득하는 능력이 억제되어 외국인 발음으로 발음하게 된다고 이야기한다. 쉽게 말하면, 결정적 시기 이전에 학습하는 것

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

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외국어로서의 한국어발음교육론 복사본

언어권 학습자는 음운구 5~6개, 억양구 4~5개로 발화한다. 심지어 앞서 살펴본 것처럼 음운구 경계를 억양구 경계로 대체하는 경우도 빈번하게 나타난다. 때문에 끊어 말하기에 대한 ... 교육이 매우 중요하다. ‘어디에서 끊어 말할 것인가’, ‘어디에서 끊어 말하면 어색한가’를 학습자들이 익힐 수 있도록 해야 한다. 끊어 말하기를 표시한 문장을 반복 연습 시킨 후 ... 된다. 그 중에서 외국어 학습자들에게 억양(운율)은 한국인 화자와 유사한 수준의 한국어를 구사하고자 할 때 가장 어려운 항목이다. 학습자의 발음 오류는 의사소통 장애를 가져오기도 하

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.07.22

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학습자에게 오류가 중요한 것인지 여러 학자들의 견해가 있다. 오류에 특징에 대해 알아보고 오류가 중요한지 아닌지 근거를 제시하여 본인의 의견을 서술하시오.

자에게 오류로 인식되지 않아 반복 발생 가능성 있는 것으로 문법 오류라던가 철자 오류를 말한다. 오류의 원인을 보면 모국어 간섭, 외국어의 일반화, 학습전략, 교재 제시 방법, 감정 ... 적 요인 등으로 학습자가 실수로 인정할 수 있고 필요하면 수정도 할 수 있는 것을 말한다. 앞에서 말한 바와 같이 외국어를 배우면서 나타나는 시행착오 중의 하나이며 모국어와 다른 ... 자가 외국어 습관을 형성하는 데 모국어가 간섭하게 되어 학습자는 오류를 일으키게 되고, 이런 오류를 미리 알아내고 줄이기 위해 두 언어(모국어와 목표어)의 대조 분석이 중요하다고 말

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.23

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외국어로서의 한국어표현교육론

외국어로서의 한국어표현교육론언어 학습의 궁극적인 목표는 자연스러운 의사소통, 즉 말하기에 있다. 말하기는 인간이 사회생활을 유지하는 데 있어서 가장 근본적인 수단이며 도구라고 할 ... 의 정확성을 강조하는 특징이 있다.수업 시간에 학습자와 교사 모두 모국어만 사용하기 때문에 목표어로 말하고 들을 수 있는 능력을 향상시킬 수 없다는 단점이 있었다.이후 ‘청각구두식 ... , 메뉴판, 광고지 등을 교재로 사용한다. 학습자 중심, 활동 중심으로 교실 밖 실제 상황을 수업과 연결시켜서 진행한다.‘내용중심의 교수법, 과제중심의 교수법’현재 말하기 교육

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.01

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즉각적 문장처리 immediate processing 무엇 적절 예 설명, 모국어 습득 이론들 중 인간 언어 습득 가장 잘 설명 생각 이론 무엇 하나, 그 이유 본인 주위 사람들 사례 기술 251bsj

는수정하여 학습한다. 옹알이 단계에서부터 칭찬 및 강화 그리고 반복을 통해 말하기 습관을 형성하고 연습과 시행착오 그리고 경험을 통해 일반화 혹은 유추하여 말을 연결하는 방법 ... 하는 특수 능력에 접근하기 어려워서 순전히 일반적인 학습 능력에 의지해야 한다. 이를 바탕으로 언어를 학습해야 하고, 이로 인해 불완전한 언어 능력을 가지게 된다. 외국어를 습득하는 과정 ... 은 말하기를 집중적으로 훈련한다. 정확한 발음과 기계적 반복 및 모방 등에 의존한다. 어휘를 통제하고 적절한 문맥 내에서 학습한다. 의사소통 중심의 교수법은 목표어를 사용

방송통신대 | 7페이지 | 3,300원 | 등록일 2025.03.02 | 수정일 2025.03.28

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외국어습득론 ) 학습 전략에는 어떠한 것들이 있는지 범주화하여 설명하고, 협동보다는 개인 중심으로 학습하기를 원하는 성인 학습자들에게 어떠한 학습 전략에 대해 가르쳐 줄 수 있을지 서술하십시오.

외국어습득론학습 전략에는 어떠한 것들이 있는지 범주화하여 설명하고, 협동보다는 개인 중심으로 학습하기를 원하는 성인 학습자들에게 어떠한 학습 전략에 대해 가르쳐 줄 수 있을지 ... 서술하십시오.외국어습득론학습 전략에는 어떠한 것들이 있는지 범주화하여 설명하고, 협동보다는 개인 중심으로 학습하기를 원하는 성인 학습자들에게 어떠한 학습 전략에 대해 가르쳐 줄 수 ... 있을지 서술하십시오.1. 서론2. 본론1) 학습 전략이란2) 개인 중심 성인 학습자에게 요구되는 학습 전략3. 결론4. 참고문헌1. 서론성공적으로 외국어를 습득하기 위해서는 스스로

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.29

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인간과언어 ) 1. 교재 11장 및 멀티미디어 강의 11강을 참고하여 즉각적 처리(immediate processing)에 기반한 문장처리가 무엇인지 적절한 예를 통해 서술하시오. (교

작용이 학습자가 외국어를 습득하는 데에 중요한 역할을 한다는 것을 말한다. 상호작용 가설을 필자의 외국어 학습의 사례를 통해서 설명하면 다음과 같다. 먼저 언어 학습의 목적에 부합 ... 를 학습하는 것은 그 언어를 사용하는 상황에서 의사소통을 하기 위한 것이다. 상호작용 가설은 학습자가 실제 사용 상황에서 외국어를 사용하게 하여 언어 습득을 지원한다. 실제 사용 상황 ... 하며 말하기와 듣기 위주의 학습이 이루어지는 것이 특징이다. 이 후에는 청화식 교수법이 등장했다. 이는 말하기를 집중적으로 훈련하는 것이 특징이다. 정확한 발음, 기계적인 반복, 모방

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.10

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한국어교육개론-한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례

) 침묵식 교수법 : 교사는 침묵을 많이 하고 학습자의 참여를 극대화하여 교수가 이루어지는 교수법이다.- 말하기, 듣기 능력을 우선적으로 길러주는 교수법이다.- 학습자는 독립 ... --------------------------------------주제 : 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례 ... 기간 습득이 가능하나 구어 사용의 비효과로 인해 의사소통이 어렵다2) 직접 교수법 : 외국어 학습과 모국어 습득이 같다는 원리에서 모국어를 가르치는 것과 같은 방식으로 외국어

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.05.17 | 수정일 2023.05.24

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