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듣기전활동 외국어습득론 한국어 교재2종 문법 표현의예 한국어교재비교 한국어표현교육론 쇼핑단어교수법 focus on meaning 세종한국어 회화1 한국어교원
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"외국어로서한국어교재론과제" 검색결과 301-320 / 1,558건

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    절차 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안
    과 교수요목에 적용해야 하는지는 더 연구가 필요한 것 같다.Ⅳ. 참고문헌-배움 교재, 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계 4-1,5-2,7-2- S.Balenghizadeh ... 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계주제: 절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.목 차Ⅰ ... 초점이 있다 보니 학습자 스스로 부정확한 언어를 사용하더라도 명시적으로 알 수가 없다.객관적인 평가 기준이 없고 난이도와 과제 절차가 체계적이지 않다.절차 중심 교수요목을 한국어
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.21
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    외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계, 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오
    교육과정 및 교수요목 설계, 안용준(2024), 진흥원격평생교육원민혜정. "한국어 교재의 과제 중심 교수요목 설계 방안." 국내석사학위논문 고려대학교, 2004. 서울과제 중심 ... 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.홍길동Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 교육에서 교수요목은 교육과정 설계의 중요한 부분으로, 학습자가 목표 언어를 체계적으로 습득 ... 입니다. 이러한 교수요목의 발전은 한국어 교육의 질을 높이고, 전 세계에서 한국어를 배우는 학습자들에게 더욱 효과적인 학습 환경을 제공할 것으로 생각합니다.참고문헌외국어로서의 한국어
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.23
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    배론) 외국어로서의 한국어 능력평가론
    과목명 : 외국어로서의 한국어 능력평가론과제주제 : 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점 ... 기출문제)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌한국어 학습자의 듣기평가 문항 문제점 분석 및 개선방안Ⅰ. 서론외국어 교육에 있어 듣기의 필요성과 중요성이 증가되며, 한국어 교육에서도 이에 대한 ... 관심이 증폭되었다.외국어 교육에서 다양한 실제적인 자료들에 대한 중요성이 논의되면서 최근 한국어 듣기교육에도 실제성 있는 듣기에 대한 필요성이 강조되고 있다. 하지만 정선화
    리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.04.15
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    직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육내용, 교육방법 등) 비교
    과목명외국어로서의 한국어교육개론이름아이디과제주제직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.Ⅰ. 직업 목적 한국어 ... 에서는 국내에 입국 전후의 의무적인 교육이 이루어지는 것이 일반적이며, 직업 적인 목적을 가진 한국어 교재를 활용한다. 또한 한국어를 사용하면서 직장에서 사회생활이 유지가능하며, 필요 ... 을 고려하면서 처리 및 대처상황을 만들 수 있는 다양한 항목이 필요할 것이다. 직업 목적 한국어 교육에서는 단순한 외국어로서의 한국어 교육 차원을 넘어서 한국문화를 이해하기 위한 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.20 | 수정일 2022.06.06
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    문법 설명 제시 방법(귀납적/연역적) 2가지에 대해 예를 들어 설명하고, 그 중 한 방법을 골라 PPP문법 교수 활동을 구성해 보세요.
    2023 학년도 1학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 외국어로서의 한국어교재 ... 교재※ 표지는 A4용지 사용1.서론외국어를 교육하는 방법에 있어서 많은 사람들이 더 효과적인 학습 교수법을 연구하기 위해 많은 교수 방법들이 제시되어 왔다. 문법을 위주로 정확 ... 론__________________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 과제 3 ) 형○ 과 제 명 : 문법 설명 제시 방법(귀납적/연역적) 2가지에 대해 예를 들어 설명하고, 그 중
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.07
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    다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어
    외국어로서의한국어발음교육론주제: 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있 ... "서강 한국어 1"이화여대 "이화 한국어 1“- 위 교재 중 세종한국어 1'과 '결혼이민자 한국어1'은 누리-세종학당(https://nuri.iksi.or.kr/front/cms ... 문헌에 제시해 주시기 바랍니다.-필요에 따라서 교재의 일부를 스캔하여 제시할 수는 있으나 그 부분은 과제 분량에 포함되지 않으며, 참고문헌도 과제 분량에 포함되지 않습니다.- 목
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.07
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    한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.
    한국어교육 교수법의개념과 특징을 설명하시오.과 목 명 : 외국어로서의 한국어 교육개론담당교수 :성 명 :Ⅰ. 서론현대는 문화의 중요성이 점점 부각 되어가고 있으며, 국제적인 복잡 ... 이 필요하겠다. 한국어 학습자의 언어사용 능력을 향상시키기 위해 다양하고 적절한 교수법을 사용하는 것이 필요하다.Ⅱ. 본론1. 한국어교육 교수법의 개념교수법은 교사, 학습자, 교재 ... 한다.한국어교육 교수법은 외국어로서 한국어를 배우고자 하는 사람들을 위해 여러 가지 교수법을 실제 한국어 수업에 어떻게 적용할 것인가를 말하는 것으로 다양한 교수법의 개념과 특징에 대해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.23
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    말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명하는 것이 좋은지 이유와 근거를 들어 서술하시오.
    외국인 학습자를 위한 말하기 교육의 인식 변화와 적용 가능한 언어 교수 이론과 목 :외국어로서의한국어표현교육론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어표현교육론말하기 교육의 필요 ... 이 강조되면서 외국어로서의 한국어 교육에서 말하기 능력 함양이 중요한 목표로 부각되고 있다. 이러한 흐름에 따라 언어 교수 이론도 변모하여, 과거의 문법 중심 접근에서 벗어나 학습 ... 었다. 또한 수업에서 다루는 내용도 일상생활의 실제적인 주제와 상황으로 다양해졌고, 교재에는 대화문, 인터뷰, 문제 해결 과제 등 의미 중심의 활동들이 다수 포함되었다. 이러한 변화는 곧
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.12
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    [A+과제]외국어로서의한국어문법교육론
    “외국어로서의한국어문법교육론” 과제 제출합니다. 주제 : 외국어로서 한국어 교육문법의 개념을 서술하고 외국어로서 한국어 교육문법과 다른 문법(규범문법, 이론문법, 학교문법(국어 ... 없으므로, 기본적인 의사소통을 위해 가르치는 것을 목표로 한다. 외국어로서의 한국어 문법 교육의 궁극적 목표는 바른 의사소통을 하기 위함이다. 세부 목표로는 담화에서 문장이 가지 ... 고 나서는 어떤 상황에서 어떤 문장을 사용하는게 좋은지 스스로 변별하는 능력을 길러주는 수준까지 도달하는 것이 교육적 목적을 달성했다고 생각한다. 외국어로서의 한국어 문법의 교육 방법
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.15 | 수정일 2025.05.27
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    세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기' 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다
    과목명 : 외국어로서의 한국어 이해교육론과제주제 :세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부 ... 보고서는 "세종한국어3" 교재의 14단원 중 하나를 선택하고, 해당 단원의 "듣고 말하기" 페이지에서 1~3번의 듣기 전 활동을 개발하며, 이러한 활동을 부교재 형태로 제공하는 방법 ... 을 다룹니다. 교재의 활동은 학생들이 듣기 및 의사소통 능력을 향상시키는 데 중요한 역할을 합니다. 이러한 듣기 전 활동은 학생들에게 듣기 과제를 수행하기 전에 필요한 언어 능력
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.14
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    관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오.
    외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계과제 주제: 관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성 ... 한국어 교육이 당착하고 있는 중요한 과제라 할 수 있겠다. 이를 위해 표준 교육과정 모형은 학습대상이나 학습목적, 학습 환경에 따란 적용에 기본 토대가 될 수 있기 때문에 의미 ... 를 가진다. 이를 바탕으로 한국에 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목에 대해 알아보고 한국문화가 세계문화와 트렌드에 중요한 자리매김
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.08
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    국어 교과서와 한국어교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 1. 학습대상
    외국어로서의 한국어교재론주제: 국어 교과서와 한국어교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 1. 학습대상, 2. 목적과 기능 3. 제작 의도와 목표 4. 구현매체 5. 기타의 항목 ... 으로 나누어 기술해 보십시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 국어 교과서1) 학습 대상2) 목적과 기능3) 제작 의도와 목표4) 구현 매체5) 기타2. 한국어 교재1) 학습 대상 ... 는 한국어 교육은 외국이라는 환경 속에서 의사소통이 불가능한 학습자를 대상으로 하여 진행된다는 점, 또한 전문성이 부족한 교사가 수업을 담당한다는 점을 고려해 볼 때 교재는 교육
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.07
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    기출판된 교재들은 현실세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있다. 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하시오
    수 있는 능력을 갖추기 위해, 교사는 실생활에서 접할 만한 다양한 텍스트를 효과적으로 다루는 것이 필요하다. 하지만 많은 한국어 교재들이 최근의 교수법 동향과 변화에 따라가 ... 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 기출판된 교재들의 문제점현재 한국어 교재의 텍스트는 대부분 한국어 교육을 위해 만들어지거나 교사 ... 기출판된 교재들은 현실세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있다. 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하시
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10
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    외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하
    외국어습득론[외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수·학습 방법을 찾는 것이 목적입니다 ... ? 이번 과제를 통하여 훌륭한 언어 교사가 되기 위해 갖추어야 주요 특징에 대해 살펴보고 나의 장단점에 대해 생각해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 훌륭한 언어 교사의 특징한국어교육 현장 ... 본론1. 훌륭한 언어교사의 특징2. 본인의 장점과 단점3. 나의 단점과 보완Ⅲ 결론참고문헌Ⅰ. 서론학습자의 목표와 시대 상황에 따라 외국어를 가르치는 방법도 변화했다. 문법번역식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.25
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    (성적A+) 배움 외국어로서의 한국어능력평가론 과제
    외국어로서의 한국어능력평가론 모서리가 둥근사각형입니다. [과제주제] 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10 ... , 52, 41회 평가문항지 외국어로서의 한국어능력평가론 [과제주제] 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 ... 문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오. [부연설명] - 한국어능력시험 사이트(www.topik.go.kr)나 시중에 판매되고 있는 한국어 교재 등에 나와 있는 듣
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.06
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    한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.
    했다. 2000년대부터 현재까지는 의사소통 중심 접근법, 과제 기반 교수법, 통합 교수법 등을 반영한 다양한 학습 목적에 맞는 여러 언어로 번역된 한국어 교재가 출판됨으로써 이전 시대 ... 팝을 시청할 때만 듣게 되는 일회성 언어가 아닌 세계인들이 쉽게 즐기고 배우고 싶은 언어가 되어 있을 것이다.♦참고자료1.이미지, [외국어로서의 한국어 교재론], 진흥원격평생교육원 ... *한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.서론:한국어 교육에서 교수법의 흐름
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.19
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    외국어로서의한국어이해교육론 과제
    과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론과제주제 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발 ... 기 전 활동 개발2. 부교재 구성IV. 결론V. 참고문헌I. 서론본 과제는 교재의 3장 '축하' 단원을 사용하여 외국인 학습자에게 한국의 축하 관련 문화와 언어 사용을 교육하는 데 ... 목적이 있다. 이 과정에서 특히 '듣고 말하기' 부분의 듣기 전 활동을 재구성하고 부교재 형태로 개발함으로써, 학습자들이 한국어를 보다 효과적으로 습득하고 실제 상황에서 활용
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25
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    외국어로서의 한국어교육개론-한국어 교육이란 무엇인가?
    과제주제: 한국어 교육이란 무엇인가?I.서론한국어 교육이란, 한국어가 외국어나 제2언어인 학습자 즉 외국인이나 재외동포를 대상으로 이루어지는 교육이다. 그 과정과 절차를 연구 ... 하고 이를 통해 한국어를 효율적으로 교수하고 학습하는 방안을 모색하는 학문이다.(민족문화대백과사전, 한국학중앙연구원) 강현화(2012)에 따르면 외국어로서의 한국어교육은 한국어교육 ... 에서의 기술적 적용 부분으로 구분된다. 언어 기능교수는 이해교육인 듣기와 읽기, 표현교육은 말하기와 쓰기로 구분하며 교육과정은 한국어 교수법, 한국어 교재론 등으로 세분화한다. 이렇게
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.14
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    절차 중심 교수요목의 한국어 교실 수업 방안
    을 한국어 교실 수업에 적용하는 방안◆ 등급별 조립형 교수요목과 접목한 과제 수업--초급반을 위한 절차 중심 교수요목--중급반을 위한 절차 중심 교수요목--고급반을 위한 절차 중심 ... 제목: 『한국어 교육 교재와 연구』출판사 : 소통발행 출판 연도:2011년 3월 28일책 페이지: 65페이지 두 번째 시작 단락서론-------- ◆ 절차 중심 교수요목을 교실 ... 다. 절차 중심 교수 요목은 언어의 구조보다는 습득 과정에 초점을 맞추기 때문에, 그 목적을 학습자들이 자연스럽게 달성할 수 있게 도와주는 교수요목이다. 과제 수행 자체가 한국어 습득
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.28
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    4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를
    외국어로서의 한국어교육개론 주제: 4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요. - 목 차 ... 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 교재 분석과 평가 기준을 정리해 보고자 한다. 더불어 시중 교재 한권을 그에 따라 분석해 볼 것이다. Ⅱ. 본론 1. 교재의 분석과 평가 기준 ... 하는 것이다. 셋째, 기능 분석이다. 이는 교재 내용이 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기에 효과적인지를 분석하는 것이다. 넷째, 과제 및 활용이다. 이는 교재의 내용을 학습자가 실생활
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07
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2025년 11월 29일 토요일
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