"신민사학"의 검색결과 입니다.

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"신민사학" 검색결과 301-320 / 674건

교육의 역사와 철학 요약

?교육사란 교육에 관한 사실적 기술을 말할 때이를 ‘교육사’라 하고 이와 비교해서 학문분류로서의 한 영역을 지칭할 때에는 ‘교육사학’이라고 한다. 그러나 일반적으로는 이 둘을 구분하지 ... .을 것이다. 주목할 만한 것은 중기에 출현한 12도라는 중앙에 성립된 사립 고등 교육기관이 있다.1) 12도최충은 72세에 은퇴하여 사재를 털어서 사학을 설립하여 많은 학생 ... 시킨 정몽육 강행기이시기는 일본이 국제정세 적으로 마지막 발악을 하고 있던 시기이다. 전쟁수행에 필요한 것을 총동원하고 한반도를 물자와 인력조달의 수단으로 여겨 탄압했다. 황국신민서사

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| 리포트 | 35페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.20

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사회경제사학의 도입과 전개 (백남운)

사회경제사학의 도입과 전개국어국문학과 20040070 공은진국어국문학과 20040100 배은정사학과1. 머리말2. 백남운의 생애(1) 출생과 성장(2) 연보(3) 주요 저서·저술 ... 역사학의 개척자로서의 그의 사학적 위치는 어느 정도 정리되었다고 생각된다.그런데 일제하 이래의 오랜 논의과정에서 지적되어 온 백남운의 역사학의 기본 성격은 공식론 또는 공식주의였 ... 의 이해는 백남운 역사학의 기본성격과 그의 사상 전반을 설명하기에는 극히 불충분한 것이라고 생각한다. 더욱이 그의 사학사상(史學思想)에 대한 평면적 이해는 필연적으로 해방 후 그

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| 리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.05.27

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교육사 중 개화기의 교육정리

제도로 진입하는 계기.)? 조선 말기의 사회내부 에서는 사회의 어려움을 극복하려는 움직임이 생겨남.① 위정척사운동? 정학正學(공, 맹, 정, 주의 유학)을 지키고, 사학邪學(사학 ... 사학의 설립? 특징- 국권회복을 위한 민족운동가의 양성- 민족의식의 고양- 항일운동? 민간인 사학 (을사늑약이전)① 원산학교(1883)- 우리나라 최초의 민간인 사학- 원산의 향중 ... 최초의 사립학교- 남녀공학을 실시한 최초의 소학교③ 이 외의 청년학원(1904, 전덕기-신민회의 기관학교) ?보성학교(1905.5 이용익-교육구국의 인생을 양성)? 낙연의숙

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.08

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고려시대의 교육

는 교육에 소홀->관학은 쇠퇴함, 선비들이 설립한 사학은 번성->문화적 측면 독창성을 발휘 금속활자의 발명, 상감청자의 발달, 주체적인 민족사의 집필2. 관학(1) 국자감 - 국자학 ... 거치면서 학문을 실천했고, 은퇴한 후에는 사재를 털어 문헌공도라는 사학을 설립하여 12도의 효시를 이룸? 최충의 9재는 인격적 교화뿐만 아니라 과거에도 가장 합격률이 높아서 12 ... 평양 모란봉에서 안창호의 강연에 감명? 서당을 개편해 신식교육을 가르치기 위한 강명의숙 (講明義塾)을 설립 받아 술과 담배를 끊고 재단을 만들어 오산학교 설립과 신민회 가입? 그

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| 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.26

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박은식의 역사인식

2. 백암 박은식의 사학사적 의의Ⅳ. 맺음말 및 나의 생각Ⅰ. 머리말백암 박은식은 유학자요, 사학자요, 사상가요, 언론인이요, 교육가요, 독립운동가로서 한말과 일제시대에 활동 ... 신문이 창간된 후 주필을 맡음.1907년 신민회가 결성되자 그곳에 가입하여 교육, 출판 부문에서 민족계몽운동에 힘씀.1909년 대동교를 창건 / 1911년 중국으로 망명 후, 대종 ... 은 전통적 유교사학의 중화주의적 역사관을 탈피하고 민족주의 독립을 지향한 실천적 역사학이라는 점에서 민족주의적 역사관인 국혼론을 지니게 되었다. 동시에 구국의 영웅을 대망하면서 영웅

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.18

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김일성의 정권장악

해방 후 김일성의 권력 장악 연구- 북한의 권력 투쟁을 중심으로사학과20000240 정구영Ⅰ. 머리말Ⅱ. 해방직후 북한과 소련군1. 해방직후 북한의 정치 정세2. 소련군의 진주3 ... 질서를 인정하지 않을 수 없었다. 이들은 조선 신민당을 만들어 정국의 추이를 지켜보다 북조선 공산당에 합당을 제의했고 1946년 8월에 두 당이 통합해 북조선로동당을 탄생 ... 시켰다. 북조선 로동당의 탄생은 북조선공산당과 조선신민당의 자발적인 합당제의와 수용이라는 형식을 취했지만 대중 정당을 만들려는 소련군의 주도 면밀한 계획 아래 이루어진 것이다. 북한에서 북

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| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.12

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일본의 역사교과서 왜곡에 대하여.

를 이루면서 35년간의 식민통치를 합리화하는 관념적 버팀대로서 기능했던 것이다. 따라서 식민사학의 극복을 논의할 때, 임나일본부설에 대한 비판과 부정이 빼놓을 수 없는 과제가 됨은 당연 ... 를 건너와 백제와 임나·신라 등을 격파하고 신민으로 삼았다"고 해석하여, 당시 왜국의 한반도 남부 지배를 알려주는 결정적 증거라고 주장하였다.한편 남조·송·제·양나라의 역사기록

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.07

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식민사학 발생배경과 성격

식민사학에 대하여1. 식민사학의 발생 배경과 성격일본이 식민지가 될 뻔 했던 시기, 즉 종속성과 침략성을 경험 할 번 하였다. 당시 일본은 대륙세력과 해양세력 대결 구도 간에 힘 ... 청구학회 등을 들 수 있다.2. 식민사학의 내용첫째로 기다 사다기치가 주장한 일선동조(종)론 이라고 불리는 내용으로 신대로부터 한국은 일본의 지배하에 있었다는 논리이다. 일한 병합 ... 臣民』신묘년 기사내용을 일본 측에서는 백제, 신라는 예로부터 신민이었고 조공을 받쳤으며 야마토 조정의 왜가 바다를 건너와서 신라를 격파하고 신민으로 삼았다는 해석을 하고 있다.이

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.22

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교육철학 및 교육사(근대의 교육)

기여하였지만 그것은 어디까지나 타의에 의한 개혁임- 신학제의 제정도 제도상의 개혁에 지나지 않음- 정부주도의 관?공립학교의 설립보다도 민간인 사학들의 설립이 더 활발하였음(민족 ... 을 세움- 이러한 식민지정책은 교육부분에 그대로 반영됨1. 식민지 교육의 특징- 일본은 제국주의의 식민지정책을 수행하기 위해 황국신민화정책)을 강력하게 추진함- 일본어 교육 강요 ... 인을 일본신민으로 만들고자하는 의도를 본격적으로 드러냈다.(일본인으로서의 자질과 품성을 갖도록 하는 일제식 교육목표들을 구체적으로 제시함)제 3절 근대의 교육사상가1. 안창호

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.14

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조선후기 이후 교육

는 관학(官學)인 성균관과 사학(四學), 지방관학인 향교가 있으며 사학(私學)으로는 서원과 서당이 있었다. 이 중에서 초등교육기관에 해당되는 기관은 서당이다. 논문의 주제가 중점 ... 우리 민족의 황국신민화를 주 교육 이념으로 삼았다. 그런 반면에 민족주의자들은 애국계몽운동과 문맹퇴치를 통해 민족정신 고취에 주력하였다.2. 일제시대의 교육제도일제시대의 교육제도

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.16

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김대중역경사

소속으로 고향 목포에서 제6대 국회의원으로 당선되면서 재선 국회의원 1970년에 치러진 신민당 내 대통령 후보자 경선에서 과반수선을 얻어 대통령 후보자에 지명당선 전 정치활동 ... 과 관련된 내용이 세상에 알려짐당선 전 정치활동 - 1970년대1974년 8월 22일, 신민당 전당대회에서 '반독재 선명야당 체제'의 구축을 위해 김영삼 총재의 당선을 적극 지원 ... 한민 자료출처:KOSIS김대중 정부의 정책 - 초 중등교육정책교육공무원 정년 단축 학교운영위원회 설립 의무화 사학법인 공익이사제 도입 수습 교사제와 수석 교사제 제7차 교육과정(수준

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| 리포트 | 34페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.07

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교육과정

사학으로 하여금 정부의 심사를 받아 인가를 얻도록 함으로써 대부분 교육 구국운동 차원에서 운영되고 있던 민족 사학들이 철퇴를 맞게 되고 교과서들은 1908년에 공포된 교과용 도서 ... 에 한민족의 두뇌를 개조하기 위하여 동방요배(東方遙拜)나 황국신민의 서사(誓詞)를 낭송케 하였다. 또 가정마다 신책(神策)을 설치케 하였으며 정오의 묵도, 일장기 게양 등을 강요 ... 장로회의 교육사업에 대한 소극적인 자세가 어떠한가를 명백히 드러내 보이고 있다.이렇게 발전해온 미션계 학교는 1915년에 사립학교규칙 개정으로 사학에 대하여 또 한차례의 변화를 맞

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.12

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전태련 교육학 한국사 요약정리-임용고사대비

삼국시대통일신라고려조선고구려①태학 : 5경 3사최초의 관학, 고등교육기관고급관리양성/귀족자제입학②경당: 서당의 유래문무일치교육(송경습사)최초의 사학국학성격-유학장려 (한당유학 ... ②국가적공인 / 반관,반민단체③군사적, 종교적, 교육적단체독서삼품과-골품제도의 한계-국학졸업시험 겸 관리등용시험-과거제의 효시, 학벌본위, 문무교체-특품 / 상품 / 중품/ 하품사학 ... 사서로들어가기전입분서⇒대학?3강령:명명덕,신민,지어지선?8조목격물치지:지식교육 ←선지후행강조성의정심수신:인격교육제가치국평전하:이상사회?대학논어맹자중용예기춘추시경서경역경 순서도덕적

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.01.14

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[한국사] 임나일본부설

로 이어졌다. 따라서 식민사학의 극복을 논하고자할 때 이 ‘임나일본부설’에 대한 비판과 논쟁은 끝이 없을 것이다. 이제부터 일본이 주장하고 있는 ‘임나일본부설’이란 무엇인가 설명 ... 7국과 4읍을 점령한 뒤 임나에 일본부를 설치하여 562년 신라가 멸망할 때까지 그 지역을 통치했다”라고 쓰여있다. 여기서 말하는 ‘임나’란 여러 사학자들이 연구한 바로 당시 ... 주장은 확고해졌다고 한다.③ 일본의 세 번재 주장으로서 관개토대왕 비문에 적혀있는 “신묘년에 왜가 바다를 건너와 백제와 임나, 신라 등을 격파하고 신민으로 삼았다.(倭以辛卯年來

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.15

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아나키스트 이회영과 젊은 그들

고 남의 집 노비에 대해서는 존댓말을 썼다. 또한 청상과부이던 누이동생을 개가시키기도 했으며, 그 자신이 교회에서 결혼식을 올리기도 했다. 만주로 떠나기 전 이회영의 국내활동은 ‘신민 ... 시국을 논했는데 당시 이들의 결론은 국민계몽과 인재양성이 시급하다는 것이었다. 이것이 을사조약을 거치면서 애국 계몽 운동으로 발전해 ‘신민회’로 조직화하기에 이르렀다. 신민회는 다 ... 에 심취했던 여러 사람들과 자주 접촉하면서 더욱 꽃을 피우게 된다. 대표적인 사람이 민족주의 사학자로 널리 알려진 신채호이다. ‘조선혁명선언’으로 더 잘 알려진 단재 신채호

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.21

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[교육학_완벽정리] 우리나라 교육 변천사

: 관리양성-입학자격 : 상류계급의 귀족자제들-교육내용 : 유교 경전인 오경(五經) 삼사(三史)가 주류를 이룸②경당( 堂) : 초등교육에서 고등교육까지 겸한 사학(私學)우리 나라 사학 ... 서민계급에까지 개방됨(4)조선시대 교육-고려의 제도를 그대로 계승-중앙에 사학(四學)과 지방에 향교를 각각 관학으로 세움-사학으로는 백운서원(白雲書院)등의 많은 서원이 생겨남 ... 여 실업교육이 강조되었다.- 1922년 2월에는 동(同)위원회의 심의를 거쳐 개정조선 교육령 개정- 1937년에 일제는 이른바「황국신민서사(皇國臣民誓詞)」- 1938년 「국체명징

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.15

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광개토 대왕 비문속의 대외 관계

광개토 대왕 비문속의 대외 관계사학과 20040349김 진 훈1. 광개토 대왕 비문이란??중국 지린성[吉林省] 지안현[集安縣] 퉁거우[通溝] 에 위치하며 비신(碑身) 높이 5 ... 한 것이다. 그렇기 때문에 돌아오는 길에 후연과의 국경 지대를 살핀 것이다.(2) 신라비문→ 백잔과 신라는 옛날부터 속민이었다....신라를 신민으로 삼았다...8년 무술에 편사를 교 ... 에 보기 5만을 파견하여 신라를 구원하게 하였다.∴신라는 백잔과 마찬가지로 원래부터 신민이었다가 신묘년의 관계 변하로 광개토 왕에게 정토 당한다. 하지만 정토 당한후 백잔과 신라는 정

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.10

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친일파에 관하여 (세계속의 한국역사)

가능한 독립' 대신 '행복한 식민지' 택한 확신범석진형 : 총독부의 신임 두터웠던 절대 맹종파/ 김대우 : [황국신민의 서사] 입안자7) 직업적 친일분자민원식 : 참정권 청원운동 ... 의 주동자/ 배정자 : 정계의 요화(妖花)로 불렸던 고급 밀정선우순 : 내선일체론의 나팔수8) 이각종 황국신민화운동의 기수박석윤 : 항일무장투쟁 파괴분열의 선봉장/ 박춘금:깡패 ... 에서 일본 국회의원까지 된 극렬 친일파현영섭 : 일본인 이상의 일본인 꿈꾼 몽상가/ 이영근:황국신민화를 온몸으로 실천한 일본주의자이종형 : 독립운동가 체포로 악명 높았던 밀정9) 경찰

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.06

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조선시대의 교육

는다 . 세종 10 년 (1428) 에 세워졌다 . 제 3 장 조 선 시 대 의 교 육제 2 절 학교교육의 내용 2. 사학교육 서 원 서 당 서원은 고려시대 이래 사학인 서재에 선현 ... 의록 권학사목 소학의 중요성과 교육적 의의를 밝힌 것 향학사목 사학교사를 관학에 채용하는 것과 이동을 강제로 관학에 옮기는 일이 없도록 하는 규칙 9 재학규 과목에 대한 진급 ... 정신에 기반을 두었다 . 사학교육기관 ① 국권회복을 위한 민족운동 지도자의 양성 ② 매일 애국교과에 의한 민족의식의 고치 ③ 과외활동을 통한 애국사상의 함양 ④ 교육실천을 통한

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| 리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.30

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식민지근대화론과 그 비판

은 근대적인 교육 본연의 임무를 수행한 것이 아니라 식민통치에 적극 순종하는 신민의 양성을 위한 감독이 주목적이었다. 교육정책의 일환인 시학제도 또한 ‘교육’과 ‘교수’에 대한 ... 은 적절한 주목을 받지 못하고 있다는 문제점이 있다.나아가서 내재적 발전론의 역사적 평가를 살펴보면, 먼저 식민주의사학의 이론적· 실증적 오류에 대해서 극복하려고 했다는 점에서 의의 ... 다. 또한 식민주의 사학의 극복과제는 외부적 요인에 대한 객관적인 성찰을 어렵게 만들었다.마지막으로 내재적 발전론은 1980년대 이후 고착화 과정을 밟아나감으로써 스스로에 대해 질물

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| 리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.08.20

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