"동화속주인공"의 검색결과 입니다.

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방통대 아동문학 동화의 세계 환상동화 잘롱고 비평 보고서 전래동화 환상서점 아동문학의 가치 동화구연

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"동화속주인공" 검색결과 301-320 / 10,503건

고골의 작품 외투와 광인일기 비교분석

에 대한 태도를 취하는 점과 외모의 묘사 그리고 내밀하고 있는 취미에 대해 상이함을 보였다. 우선 두 작품 속 두 주인공의 세부적 특성을 미시적으로 분석해보면 외투의 주인공 아까끼 ... 광인일기는 읽기에 다소 어려운 감이 있었다. 또한 감정적으로 외투는 고전동화처럼 다각적으로 해석도 해보며 정말 흥미롭게 봤던 작품이지만 결론적으로 스토리가 주인공의 죽음으로 치닫 ... 를 수반하면서 이 작품의 주인공인 뽀쁘리쉰의 광기가 더 도드라지는 것을 확인할 수 있다. 이렇듯 두 작품은 이야기의 근간을 이루는 구성요소인 서술구조방식에서부터 상이함을 보인다. 다음

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.11.24 | 수정일 2022.12.08

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(영화감상문)제임스 L. 브룩스 <이보다 더 좋을 순 없다>_일상 속 광기 매뉴얼

’에서는 악독한 직장 상사가 내뿜는 광기와 그 광기에 점차 동화되고 그로부터 분리되는 주인공의 대응을 다뤘다. 한편, ‘일상 속 광기 매뉴얼 2’에서는 미친 이웃으로 악명 높은 멜빈 유달 ... 살펴보도록 한다. ‘일상 속 광기 매뉴얼 1’에서는 악독한 직장 상사가 내뿜는 광기와 그 광기에 점차 동화되고 그로부터 분리되는 주인공의 대응을 다뤘다. 한편, ‘일상 속 광기 매뉴얼 ... 의 주변 인물과의 관계 속에서 어떻게 변화하는지를 분석하고자 한다. 의 끝부분에서는 주인공 앤드리아의 인격적인 독립과 성숙이 그의 상사 미란다에게 미친 ‘긍정적인' 변화가 찰나

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.04

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융의 심리학으로 보는 해와 달이 된 오누이(동화치료)

가 중요한 포인트이다. 논문에서 전래동화의 모티브 중에는 ‘가난’과 ‘아버지의 부재’가 있다고 한 대목을 본 적이 있다. ‘해와 달이 된 오누이’의 주인공 아버지는 세상을 떠나 ... 을 수도 있다.‘해와 달이 된 오누이’의 주인공이 오누이만 있다고 하면 오산이다. 오누이만큼 호랑이도 눈여겨볼 만한 중요한 등장인물이다. 동화의 뒤로 갈수록 실질적으로 호랑이의 비중 ... 적으로 우리 머릿속에 자리 잡혀있다. 그게 어떤 동화가 됐던 자신의 의식을 발전시키는데 원동력이 되어주지 않았을까? 그래서 융의 심리학을 이용해 동화를 분석해보고자 하는 것이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.12.16

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영화 관람 경험은 영화 속 상황과 영화 환경에 대한 관객의 동일시를 통해 이루어진다는 측면에서, 이중의 동일시 개념 및 특징에 대해 구체적으로 설명하시오. 영상 커뮤니케이션에서 수용자의 역할이 더 능동적으로 변화하고 있다. 이러한 환경에서 수용자의 능동성에 대해 설명하고, 수용자의 참여나 해석이 콘텐츠의 전개나 의미 구성에 실질적인 영향을 미친 영상 콘

공간 속에서 스크린이 빛을 발하는 순간, 우리는 현실의 제약을 잊고 온전히 다른 세계로 빠져든다. 영화 속 인물의 기쁨과 슬픔에 동화되고, 한 번도 가보지 못한 공간을 마치 직접 ... 적 동일시를 통해 영화적 세계가 구축되면, 관객은 그 안에서 살아가는 등장인물들과 자신을 연결하는 2차적 동일시의 단계로 나아간다. 이는 단순히 선한 주인공을 응원하는 차원 ... 지 못한 행동을 보면서도, 그들이 처한 절망적인 현실과 상류층이 되고자 하는 욕망에 공감하며 그들의 계획이 성공하기를 조마조마한 마음으로 지켜본다. 이는 주인공의 모든 면을 긍정해서

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.05

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[a+취득자료] 아동문학은 다양한 주제를 가지고 있습니다. 이 중에서 쉽게 다루기 힘든 주제 (예 / 성소수자, 전쟁, 이혼, 죽음, 따돌림 등)를 지닌 아동문학을 찾으세요. 작품에 대해서 구체적으로 설명하고(줄거리는 간단하게) IF 내가 만약 그 주인공이라면 그 상황을 어떻게 진행할지에 대해서 쓰세요.

하다는 사실, 그리고 그들에게도 적응기간이 있어야 하고 신중히 선택해야 한다는 내용을 주지시켜준다. 동화 속의 삽화는 케이티의 심리를 적절히 묘사해준다. 처음 새로운 가족이 등장했을 때 ... 의 불안감과 위축된 마음이 삽화의 어두운 묘사로 드러나고, 후에 긍정적으로 변하는 케이티의 태도는 그림의 밝은 묘사로 드러난다.3. 내가 주인공이라면나 역시 사적인 공간을 중요시하기 ... Ⅰ. 서론모든 사람들은 자신이 어렸을 때 어른들이 읽어주던 동화책을 쉽게 떠올릴 수 있다. 책은 다른 사람들과 우리를 연결시켜주는 효과적인 수단으로, 책의 이런 명징한 기능

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.28

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7번방의 기적 영화감상문

인 줄 알았으나, 마지막 장면에서 한동안 자리에서 일어나지 못할 만큼 깊은 울림을 받았다.본론줄거리 요약주인공 용구(류승룡 분)는 지적 장애를 가진 아버지다. 그는 어린 딸 예승 ... 직후 찾아오는 비극은 감정을 폭발시키며 큰 울림을 남겼다. 웃으며 시작했지만 결국 울며 끝나는 경험은 이 영화의 가장 큰 힘이다.배우들의 열연과 작품 평가류승룡은 주인공 용구 ... 과 따뜻함을 불어넣으며 이야기를 더욱 풍성하게 만들었다. 이들의 연기는 단순히 감초 역할에 그치지 않고, 주인공과 함께 감정의 흐름을 만들어내며 영화 전반의 무게를 지탱했다. 관객은 그

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.26

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초등수학 동화책 제작 보고서

의 자료에서 볼 수 있듯이 동화책과 동화책을 읽으면서 직접 확인할 수 있는 다양한 사각형 티켓 두 가지의 창작물이 있다. 동화책의 줄거리는 다음과 같다. 주인공 ‘무무’는 어느 날 ... 이나 교사와 학생들의 상호작용을 통해서도 정리해 볼 수 있을 것이라 생각된다. “무무(주인공)가 만난 사람(직사각형 파티와 마름모 파티에 갔던 사람)은 다른 파티에도 갈 수 있 ... 가지 성취기준을 충족하기 위해 학생들이 직접 동화책을 읽으면서 사용해 볼 수 있는 평행선, 자, 각도기를 넣어두었다. 이를 통해 학생들은 여러 가지 모양의 사각형뿐만 아니라 주변

리포트 | 5페이지 | 6,900원 | 등록일 2025.01.07 | 수정일 2025.05.31

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2023학년도 수능연계교재 생활과 윤리 기출 선지 OX 문제 및 정답(의식주 윤리와 다문화 사회 윤리)

된 종다.( )( )( ) ㄴ. (국수대접 이론)(샐러드볼 이론) 각 문화가 정체성을 유지하면서 조화를 이루어야 한다.( )( ) ㄷ. (동화주의)(국수대접 이론)(샐러드볼 이론 ... .( )( ) 8. ㄱ. (바슐라르) 인간은 거주를 통해 편안한 감정을 느낄 수 있는가? ㄴ. (바슐라르) 집은 외부 세계의 위협으로부터 거주자를 보호하는가? ㄷ. (바슐라르) 집은 공적인 ... 하는간의 위계를 유지해야 하는가?( ) ② (동화주의) 다문화 사회에서는 다양한 문화가 공존해야 갈등이 해소되는가?( ) ③ (샐러드볼 이론) 이민자들의 문화 정체성을 원주민의 문화

시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.26 | 수정일 2025.09.30

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전문 번역가가 소개하는 학부모를 위한 세계명작-<비밀의 화원>

라고 할 수 있을 것입니다.작품에 대한 평가를 보면 물론 이전의 아동 소설 남녀 주인공들이 모두 다 따뜻한 품성과 높은 도덕성으로 어른들을 감화사키는 사건의 주인공을 역할을 해왔 ... 지만 의 주인공 메리 레녹스는 그보다 훨씬 더 “독립심이 강하고 활기찬” 모습으로 한층 더 진화한 여자 주인공의 모습을 보여준다고 합니다. 소설의 주요 배경이 되는 “비밀의 화원”은 세상 ... 것이 다시 되살아난다는 것입니다. 거기에는 거의 죽어 있는 존재나 다름없었던 저택의 후계자 콜린의 부활도 포함이 되지요. 여자 주인공의 서사에 대해서라면 이 시대를 전후해서 여러

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.13

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문학과제 ) 나에게 문학은 무엇인가

는 버겁게 느껴질 때, 나는 책 속의 세계로 도망쳤다. 특히 독서 시간에 접했던 동화와 판타지 소설은 외로움을 잠시 잊게 해 주었다. 혼자서 책장을 넘기며 주인공의 모험을 따라가 ... 던 시간은 내게 큰 위로와 즐거움을 주었다. 내가 마치 그 이야기를 쓰고 있는 작가가 된 것 같은 기분이 들곤 했다. 문학 속 주인공들은 나와 다른 삶을 살고 있었지만, 이상 ... 님께서 읽어주신 그림책이 시작이었을 것이다. 그 당시의 나에게 문학은 단순히 재미있는 이야기 이상의 것이었다. 늑대와 여우가 등장하는 동화 속에서 나는 선과 악, 용기와 지혜의 의미

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.30

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[장애인상담과교육] 2023년 기말과제물, 1) 장애인 지원과 관련하여 평생교육에서 기여할 수 있는 주제를 선정한 후, 선정의 이유와 근거를 구체적으로 제시합니다. 2) 1번에서 다룬 주제와 관련된 법규와 실제 평생교육 사례를 찾아 소개하십시오

동화 주인공 그림 도안??전지, 가위, 풀, 스티커 등? 색연필 등 여러 가지 채색도구2라포 형성 및흥미부여? 집단 난화그리기? 집단 난화에 대한 자기 느낌 표현하기? 전지, 붓 ... ? 8절 도화지? 색연필 등 여러 가지 채색도구11상황분석 및해결방법표현하기? 장면 별 주인공의 감정 및 상황 표현하기? 장면 별 상황 파악하기? 등장인물을 나타내는 고깔모자 만들 ... 기? 동화: 인어공주? 8절 도화지? 색종이, 가위, 풀? 색연필 등 여러 가지 채색도구20상황에 따른문장 이해 및표현능력 증진? 집단 바다 속 풍경 그림으로표현하기? 등장인물

방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.31

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성균관대 인문과학계열 자소서 (국어국문학과 희망)

주인공의 심정을 영화 패러디 형식으로 표현했습니다. 학교 곳곳에 붙은 책 홍보 포스터를 보고 학생들뿐만 아니라 선생님들도 도서관에 찾아오시는 등 보다 많은 사람들이 도서관을 매개 ... 가’도 천신숭배사상이 발전해가는 흐름 속에서 이해하였습니다. 이를 바탕으로 단편적인 정보만을 받아들이기보다는, 거시적 관점에 기반하여 다각적으로 정보를 수용할 수 있는 태도를 기를 수 있 ... )제 손으로 직접 만든 전래동화 ‘콩쥐팥쥐’, ‘팥죽할머니와 호랑이’는 늘 저의 보람이었습니다. 잊혀가는 전래동화를 영어로 번역하는 동아리 ‘이솝’에서 부원으로 활동했던 저는 2

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| 자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.19

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동국대학교 국어교육과 합격 자소서 (두드림전형, 학교장추천전형 동시합격)

주인공의 심정을 영화 패러디 형식으로 표현했습니다. 학교 곳곳에 붙은 책 홍보 포스터를 보고 학생들뿐만 아니라 선생님들도 도서관에 찾아오시는 등 보다 많은 사람들이 도서관을 매개 ... 가’도 천신숭배사상이 발전해가는 흐름 속에서 이해하였습니다. 이를 바탕으로 단편적인 정보만을 받아들이기보다는, 거시적 관점에 기반하여 다각적으로 정보를 수용할 수 있는 태도를 기를 수 있 ... )제 손으로 직접 만든 전래동화 ‘콩쥐팥쥐’, ‘팥죽할머니와 호랑이’는 늘 저의 보람이었습니다. 잊혀가는 전래동화를 영어로 번역하는 동아리 ‘이솝’에서 부원으로 활동했던 저는 2

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| 자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.19 | 수정일 2023.01.11

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자기소개 과제 -나의 밝고 긍정적인 성격과 책임감, 따뜻함

고 주인공과 각자 맡은 역할을 정하고 나니 그 다음부터는 모든 것이 수월했습니다. 저희 조가 정했던 주제는 ‘금연’이라는 주제였는데 습관성 담배를 피우던 주인공은 결국 쓰러지게 되 ... 고 쓰러진 주인공은 병원에서 깨어나지만 영혼만 깨어난 채 몸은 여전히 병원 베드에 누워있게 된 것을 보게 됩니다. 주인공의 영혼은 밖으로 나와 수술을 받고 있는 자신을 보고 다시한 ... 번 충격에 빠져 쓰러지게 됩니다. 깨어난 주인공의 영혼은 하늘나라에 가게 되고 하늘나라에 있는 하늘간호사에게 모든 사실을 듣고 담배를 피우던 자신의 과거를 후회하고 눈물을 흘리

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.17

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초기 강효 이론 소효 이론 특징, 나의 미디어 경험사, 미디어 효과 이론 중 탄환효과 이론 초기 강효과 이론 정보 2단계 유통이론 소효과 이론 핵심 내용 제시 251bsj

보니 훨씬 더 깊은 사유와 정서를 느낄 수 있었다. 는 순수하고 맑은 수재이자 주인공인 한스가 비정하고 속물적인 사회에 적응하지 못하고 주변의 몰이해와 냉대 속에 결국은 죽 ... 는다. 영화 ‘세븐’은 성경의 7대 죄악에 따른 살인을 섬뜩하게 그려낸 그 어둡고 음울한 분위기와 마지막의 소름 끼치는 반전, 엄청나게 잔인하고 비극적인 시험에 맞닥뜨린 주인공 ... 의 울음과 굴복이 각인돼서, 지금까지 내가 본 영화 중 가장 최고라고 꼽을 수도 있을 정도다. 영화 ‘파이트 클럽’도 빼놓을 수 없다. 감각적인 영상미와 두 인격으로 갈라진 주인공

방송통신대 | 7페이지 | 3,300원 | 등록일 2025.03.02 | 수정일 2025.03.28

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문학 활동은 영유아교육과정의 여러 영역과 밀접하게 연결되어있다. 만5세 연령에 맞는 도서를 선정하고 이 도서를 바탕으로

하면서 주인공과 함께 기쁨, 슬픔. 아픔 등을 공감하게 된다. 이러한 공감을 통해 어린이들은 정서적으로 순회되는 과정을 겪어나가게 된다.아동은 문학작품 속의 여러 세계를 간접 경험하는 것 ... 의 도움을 받기로 한다. 나랑 놀자. 나를 안아주세요. 나는 너를 좋아해. 그리고 웃으며 먼저 다가간다. 이 동화의 주인공 가시소년은 “나는 가장 크고 날카로운 가시를 가질거야 ... 야 한다. 문학작품을 읽는 동안 아이들은 사회의 사람들이 사는 방법을 알게 되고, 문제해결을 위한 다양한 삶의 지혜를 배운다. 어린이는 주인공의 체험과 자신의 체험을 동일시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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[a+취득자료] 1. 전래동화의 특징과 교육적 의의를 간략하게 기술하시오. 2. 전래동화 2권을 선정하고 전래동화의 어떤 종류에 해당되는지, 왜 그렇게 분류하는지 설명하시오. 3. 선정한 전래동화 그림책이 내포하고 있는 문학적 요소(주제, 등장인물, 플롯, 문체)들을 예를 들어 분석하여 기술

면서도 자연과 함께 어우러져 살아가는 일반인들의 순수한 모습이나 정의를 위해 희생하는 정의로운 모습이 전래동화 속에서 그려지는 경우도 쉽게 찾아볼 수 있다.3) 전래동화의 종류(1) 신화 ... 인간과 인간 사회의 모습을 간접적으로 비유하며 이야기 속에서 사회의 모습을 비판하거나 교훈적인 내용을 명확하게 전달한다. 대부분의 전래동화에서는 착한 사람이 행복을 얻고 악한 ... 와 전설, 우화 등에 포함되지 않는 일상적인 모습을 담은 이야기를 말한다. 전래동화 가운데 대부분의 이야기가 이러한 민담에 속하며 일상적인 이야기 속에서 권선징악의 내용을 담

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.24

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독후감 - 희랍어 시간 (저자 한강)

가는 언어를 가르치는 남자, 한 때 시를 쓰고 문학을 가르쳤지만 사랑하는 모든 것을 잃고 말을 잃어버린 여자. 한강 작가의 책 속 주인공들은 모두 깊은 결핍과 그로 인한 상처 ... 를 가지고 있다. 어찌 보면, 세상에 존재하는 모든 인간들은 저마다 크고 작은 결핍을 가지고 있는지도 모른다. 책 속의 주인공들은 이러한 결핍으로 인한 아슬아슬하고 위태위태한 삶 ... 을 버티어 내고 있다. 하지만 한강 작가는 책 속의 주인공들의 상처를 어설프게 치유하려 하지 않는다. 깊은 결핍과 상처는 쉽사리 치유될 수 없다는 것을 알고 있는 듯, 상처를 이해

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.07.29

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(A+,줄거리로 책 한권을 읽다) 소년과 늑대(줄거리, 독후감, 감상평)

가 어쩜 별 이야기 어두운 세상 속에서 빛을 잃지 않는 주인공과 힐 대별 이야기 아닐까 싶은 생각이 듭니다.다음으로 힐데는 외삼촌에게 늑대 이야기를 해달라고 했을 지 생각해 보 ... 에서 반짝이는 별들을 보면서 주인공이 이렇게 생각하는장면이 나옵니다. 별들이 이렇게 반짝이는 것은 그들이 너무도 조그마해서캄캄한 것이 무서워 짐짓 용기를 내려고 그렇게 반짝이는 것 같 ... 다그리고 마지막 장면에서 늑대의 이야기를 듣던 힐 내가 잠이 들고 주인공 혼자 밤하늘을 올려다보며 이렇게 생각합니다.별들은 서로 무섭지 않다는 말들을 주고받는 것 같았다.사실 이

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.01

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유치원 교육실습 단위 활동 화내지 말고 예쁘게 말해요

, 도치동생, 엄마, 할머니, 친구들이요.T: 동화 속 주인공 도치의 머리 위에 무엇이 생겼나요?C: 나쁜 말 구름이요T: 도치의 나쁜 말 구름이 점점 작아진 이유는 무엇인가요?C ... 네요. 무슨 일이 있는지 한번 알아볼까요?‘화내지 말고 예쁘게 말해요’동화책전개(10분)1. 동화를 듣는다.2. 동화 속 내용을 회상한다.T: 동화에 누가 나왔나요?C: 도치, 치치 ... 교수학습지도안(단위활동수업용-일반)결재실습생지도교사주 제나와 가족일 시활동명화내지 말고 예쁘게 말해요학급명(연령)활동유형동화 / 이야기 나누기지도교사목 표? 자신의 마음을 상대

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| 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.12

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