"‘가르침’"의 검색결과 입니다.

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"‘가르침’" 검색결과 301-320 / 56,408건

한비자는 누구인가,순자 가르침,다른 사상가들과의 비교

하는지 여부를 따지는 논법 ) 을 법의 적용에 응용하려던 일종의 법률학 1. 한비자는 누구인가순자에게 가르침을 받음 : 젊어서 진나라의 이사 ( 李斯 ) 와 함께 순자의 밑

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.06.15

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예수의 가르침

예수의 가르침조 명: ACE 학 과: 수학교육과조 원: 이재훈/추명수/김지만Chapter.1 가난과 부에 관한 예수의 가르침부(富)의 소유를 시인(是認)예수는 무소유자였으나 부 ... 를 가르치고 계신다.Chapter.3 나라와 정치에 대한 예수의 가르침○ 탄생과 정치적 박해-예수는 유대인의 왕으로 태어났다예수는 선지자의 예언을 따라 베들레헴에서 태어났다. 이 때 동방

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.09 | 수정일 2020.11.15

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가르침의 본질

교육혁신이론과목명교육혁신이론제출자제출일2008. 5. 2. (금)○ 가르침의 본질동양의 사도문화의 특징을 나타내는 단어 중 하나가 ‘인사(人師)’이다. “글 스승인 경사(經師 ... 할 수 있다.『예기(禮記)』 편에는 가르침과 관련한 스승의 도리를 다음과 같이 언급하고 있다.“가르치는 사람은 배움에 이르는 길의 쉽고 어려움을 알아야 하고, 학생의 자질에 따른 ... 으로써 스승은 학문의 어려움도 알아야 하지만 학습자 특성을 알아야 하고, 그래야 특성에 따른 여러 교육 방법을 선택할 수 있다고 했다.또한 좋은 스승은 가르침의 기술도 좋아야 한다고 보

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.29

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'성학십도'를 읽고 , 옛 성현들이 우리에게 주는 가르침

『성학십도』를 읽고-옛 성현들이 우리에게 주는 가르침-『성학십도』는 성리학의 핵심적인 내용을 열 가지 도로 나누어 이해하기 쉽도록 그림과 글을 통해서 표현한 책이다. 이런 쉽 ... 만 내가 방심했음을 깨닫고 바로 그 마음을 싹트지 않게 잡아야 한다고 서술하고 있다. 「심학도」의 가르침을 쉽게 우리 생활에 적용할 수 있다. 예를 들면 우리의 시험기간 모습을 생각

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.01.08

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`가르침의 예술`을 읽고

가르침이란 무엇일까? 한 사람이 다른 한 사람을 가르치는 것은 현대 사회에서 대단하고 중요한일이라고 생각한다. 그 대단한일을 예술적으로 가르치지 않으면 안된다고 생각한다. 하나

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.24

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[감상문]함세덕 “동승” - 욕구와 불교적 가르침 사이에서 발생하는 갈등 속 성장

함세덕 “동승”- 욕구와 불교적 가르침 사이에서 발생하는 갈등 속 성장등장인물남 - 주지- 도념(사미승,14세)- 정심(상좌승)- 초부- 인수(초부의 아들)여 - 미망인(서울 ... 미망인은 떠나고, 눈 내리는 어느 날 도념은 스스로 절을 떠나게 된다.은 어머니에 대한 그리운 감정과 불교의 가르침 사이에 발생하는 갈등 속 성장을 보여준다. 작품은 종교적인 성격

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.03

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기독교와 불교 - 예수와 부처의 유물론과 구원에 대한 가르침 - 영문 (English)

Two Different Logics and the Similar Teachings of Jesus and BuddhaPerhaps there are billions of worldviews, since every person has his or her set of v..

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| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.23

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창조의 관점에서 본 ‘가르침의 예술성’에 관한 교육학적 이해: 예술기반 교육연구에 기초한 실행연구 (예술기반 교육연구에 기초한 실행연구)

한국조형교육학회 옥영희

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| 논문 | 36페이지 | 6,500원 | 등록일 2017.02.01

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가르침의 윤리학

가르침의 윤리학이란이 책에서 우리는 교육의 윤리적 문제를 논의하고자 한다. 교사가 학칙준수의 의무보다는 조치의 악영향에 대해 관심을 기울이는 것을 ‘결과주의’라 한다. 반대

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.14

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가르침과 배움의 영성

가르침과 배움의 영성1. 의식의 핵심문제 네 가지를 숨어 있는 온전성으로서의 공동체적 교육에 접목하여 설명하기.우리 삶의 깨어진 표면 밑에는 숨어 있는 온전성이 존재한다. 이 숨 ... 경쟁하는 존재라는 이미지는 존재가 각각의 존재를 이용하고 경쟁하게 만들고 우리 안의 숨어 있는 온전성을 회복시킬 수 없게 한다. 따라서 우리가 우리의 가르침에 가르치는 실재 ... 이 아무리 공동체적이라 할지라도 숭어 있는 가르침 안에서 모르는 사이에 지배적이며 조작적인 윤리를 가르치게 된다. 우리는 교육에서 윤리의 문제를 다룰 때 그것을 학생 개개인의 행동

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.03

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나의 가르침과 배움의 생애사

나의 가르침과 배움의 생애사나는 어렸을 때부터 교사가 꿈이었다. 중간 중간 바뀌기도 했지만 그래도 교사가 되고 싶은 마음은 항상 있었다. 그 꿈이 현실로 다가온 지금, 그냥 ... 은 충분히 배울 수 있다. 하지만 누구나 배울 수 있다. 누구나 할 수 있는 것은 특별한 장점이 되지 못한다. 이제 교사들도 가르침만 잘하면 된다는 생각을 버리고 자신의 특별한 장점

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.22

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가르침과 배움의 영성

가르침과 배움의 영성1. 지성의 핵심문제 4가지를 숨어있는 온전성으로서의 공동체적 교육에 접목하여 설명하기.이 시대의 살고 있는 우리는 많은 교육을 경험했다. 우리가 살아가고 있 ... 와 맞는 관계는 곧 살아있는 자아가 자기보다 큰 세계와 맺는 관계가 된다. 위에서 말한 영적 전통이 제시한 이미지인 세계와의 관계가 여기서 이루어 질 수 있는 것이다.교육학 (가르침

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.03

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가르침과 배움의 영성

가르침과 배움의 영성Ⅰ. 지성의 핵심문제 4가지를 ‘숨어있는 온전성’으로서의 공동체적 교육에 접목하여 설명하시오.어떠한 변화에 대해 이야기할 때 우선적으로 고려해야 하는 두 가지 ... 았다. 그리고 그것들 중 가장 큰 것이 바로 ‘우리’라는 공동체 정신이었음을 상기한다. 내 옆에 있는 친구들이 실상은 친구가 아니라 미래의 적이라고 가르치는 선생님들의 가르침 하에서 나

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.03

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가르침과 배움의 불이적(不二的) 도덕교육 (The Non-Dual(不二的) Moral Education of Teaching and Learning)

한국도덕윤리과교육학회 신희정

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| 논문 | 30페이지 | 5,900원 | 등록일 2015.12.08 | 수정일 2017.02.02

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정약용의 글이 현대인에게 주는 가르침에 관한 고찰 리포트

정약용의 글이 현대인에게 주는 가르침에 관한 고찰 리포트 대학에 와서 고등학교에서 배우는 언어영역과는 다른 한국문학의 이해에 대해 공부하면서 새롭게 느낀 점들이 많다. 한국문학 ... 를 가 있는 형님께, 집에 있는 아들들에게, 그리고 자신의 제자들에게 편지를 쓰는데 그 내용은 정말 대단하다. 고단했을 유배생활을 하면서 다른 이의 안부를 묻고 가르침을 주는 그 ... 에 크나큰 가르침을 준다. ‘유배지에서 보낸 편지’를 읽으면서 다산 정약용 선생의 다른 이를 배려하는 마음과 속세에 빠지는 것을 경계하는 정신은 현시점의 우리들에게 너무나도 좋

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.05.23

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삶을변화시키는가르침

삶을 변화시키는 가르침1.교사의 원리교사의 원리란 간단하게 말하면 다음과 같다. “만일 당신이 오늘 성장을 멈춘다면 내일 가르침을 멈추어라” 나는 계속해서 성장하고 변화 ... 는 것만으로도 헌신된 교사들을 많이 확보할 수 있다는 것이다.변화의 필요성효과적인 가르침은 변화된 인격을 통해서만 이루어질 수 있다. 당신이 더 변화되면 될 수록 다른 사람들의 삶 ... 하도록 분명하게 말하는 것과 연관이 있다.5. 마음의 원리영향력 있는 가르침은 머리에서 머리로 가르치는 것이 아니라 가슴에서 가슴으로 가르치는 것이다. 이것이 바로 마음의 원리인데

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.18

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가르침과 배움의 영성

가르침과 배움의 영성파커팔머의 ‘가르침과 배움의 영성’을 통해 현재 교회 교육의 문제점을 보고자 한다. 현재 교회에서 진리의 본질도 모른 체, 또한 알아보려는 기미조차 보이지 않 ... 팔머는 교육의 영성이 해야 할 일은 목표를 강제로 정해 주는 것이 아니라 가르침과 배움의 내적 원천을 검토하고 정화시키는 것, 우리의 마음과 지성에서 해로운 독소를 제거하는 것이

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.22

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가르침과 배움의 영성

가르침과 배움의 영성사람은 태어나면 배움의 세상, 교육의 세상에서 살게 된다. 부모님한테 배우고 학교에서 배우고, 그리고 때로는 누군가를 가르치기도 한다. 저자는 가르침과 배움 ... 에 있어서의 진리와 그 진리를 통한 교육, 가르침과 배움에 있어 어떻게 주장을 하고 있는지 보고자 한다.파커팔머의 가르침이란 진리의 공동체가 실천되는 공간을 창조하는 일이다. 그럼 ... 교사의 신분으로써 다시 한 번 생각해 보는 시간을 갖게 해 주었다. 지금까지의 배움과 가르침이라하면 이 세상 속에서, 내 옆에 있는 친구, 남들과 경쟁하여 살아남기 위해 그래서 남

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.22

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예수님의 가르침의 특징

예수님의 가르침의 특징- 전체적인 주제 : 하나님의 백성이 어떻게 살아야 하는지에 대한 지침- 키워드 : 공동체, 신앙생활, 제자 삼기4중 복음에서 예수님의 첫 설교인 산상 설교

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.28

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기독교 영성 추구의 문제와 해결방안(성경의 가르침과 교회 역사와 현실의 간극 조정)

한 도 성경의 가르침과 거리가 있는 문제들이 나타나고 있다. 이 글에서는 성경에서 가르치는 경건과 현실 사이에 나타나는 문제의 원인을 밝히고 해결 방안을 모색하려 한다.Ⅱ. 본론1

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.02.09

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