"화법 교수학습의 원리"의 검색결과 입니다.

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화법과 작문 관찰법의 개념 수업전사 국어 교육의 이해 2013중등임용국어 강의계획서 공감 ppt 보고하는 글쓰기

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"화법 교수학습의 원리" 검색결과 281-300 / 391건

국어문법교육(국어문법지도)의 역사와 필요성, 국어문법교육(국어문법지도)의 지위, 국어문법교육(국어문법지도)의 내용, 국어문법교육(국어문법지도)의 현황과 문제점, 국어문법교육(국어문법지도)의 방법과 제언

화법, 독서, 작문, 문법, 문학 가운데, 과연 개별 학교에서는 문법 과목을 얼마나 선택하고 있을까. 공통적으로 교수되고 있는 국어 과목보다 이들 선택 과목의 상황을 알아보는 것 ... 부터 일선학교에 보급하기 시작하였다. 제7차 국어교과서는 그 체제 면에서나 내용 면에서 많은 변화를 시도하였는데, 무엇보다도 학습자의 능력, 흥미, 학습속도 등을 고려한 학습 ... 자 주도적이고, 학습자에게 유의미한 방향으로 구성하였다고 한다. 그러나 제7차 교육과정에서는 제6차 교육과정보다 문법 과목의 선택률이 낮아졌으면 낮아졌지, 더 높아지지는 않으리라 추측

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| 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.08

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국어 교수 학습 이론

위한 수단이 되는 일련의 원리들을 가리킨다. 시대에 따라 다양하게 전개되어 온 국어 교수?학습 이론을 몇 가지로 범주화하여 살펴보자.1) 전통적인 이론국어교육의 본질을 국어에 관한 ... 국어 교육학 개론국어 교수?학습의 이론과 모형은 국어교육현상에서 도출되는 동시에 현상을 규제하는 개념으로, 혼용되기도 하나 본질적으로 차원이 다르다. 국어교육의 전체적인 구조 ... 고 국어 교수?학습의 이론과 모형을 살펴보자.2.3.4. 국어 교수 학습의 이론 유형(pp.126~128)체계적?통합적인 교수?학습 이론은 수업현상을 기술?설명하고 예언?통제하기

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.02

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고등학교 국어과 교육과정의 변천에 따른 각 영역 변화

적으로 한다.⑤ 태도 및 습관 - 의사 소통의 상황에서 상대의 입장과 의견을 존중한다.⑷ 방법화법 지도는 지식의 단순한 전달이나 맹목적인 연습을 지양하고, 화법의 원리에 대한 설명, 시범 ... , 화법의 원리의 이해 여부를 확인하기 위한 질문, 학생의 활동 등의 단계를 밟아 체계적으로 이루어지도록 한다.⑸ 평가화법의 특성이나 원리에 관한 지식보다는 실제적인 화법 능력 ... 고등학교 국어과 교육과정의 변천에 따른 각 영역 변화일어교육과 200415702 강현주= 목 차 =Ⅰ. 서 론국어교육론 일어교육과 강현주Ⅱ. 본 론1. 교수요목기 (1945

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 36페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.12.22

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토의의 의미, 토의의 유형과 토의의 원칙, 토의의 단계 및 토의시 발언, 토의의 사례 그리고 토의 관련 제언 고찰(토의의 의미, 토의의 유형, 토의의 원칙, 토의의 단계, 토의시 발언, 토의의 사례, 토의 관련 제언)

하겠다. 특히 학습자들이 화법의 기본적 원리이기도 한 ‘내용, 조직, 수행’의 측면들에 있어서 어려움이 없는지를 잘 살펴봐야 하겠다.3. 후(後)토의?토론의 실천 단계후토의?토론 ... 경제체제라는 세계경제체제의 변화를 교육에 수용하지 않으면 우리사회가 생존의 위협을 받는다는 점이다. 소품종 대량 생산 사회에서는 단순 인력을 육성하기 위한 암기식 교수-학습 방법 ... 이 지속될 수도 있었으나, 이제는 새로운 세계 경제체제에 적응하기 위해 창의성 교육을 위한 새로운 교수-학습 방법의 변화를 절실히 요구하고 있다.교사와 학생사이의 문화적 괴리감을 극복

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.02.25

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심리학개론

능력은 타고 난다.- 아동 : 독립적 발견자, 구성주의자(스키마 형성) ⇒ 발견학습- 아동인지 ↔ 성인 (질적차이)- 발달단계 : 순서 (불변) ↔ 시기(개인차)- schema(인지 ... 중심성, 지각적 중심화집단 독백, 도덕적 실재론구체적 준비물+시각적 보조물 함께 사용,시범, 현장학습미발달이중 표상화 능력, 보존 개념, 가역적 사고구체적조작기보존개념(동일성, 보상 ... 어소리 내어 생각하기, 절차적 촉진제 사용, 단서카드 제공, 난이도 조절하기, 반쯤 완성된 문제제시, 상호(보)적 교수, 질문, 조언, 힌트 제공* 피아제 vs 비고츠키피아제

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.05

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중등미술_교수학습과정안_판으로 찍기(판화)_도장만들기

[ 교수-학습 과정안 ]지도영역표 현지도내용판으로 찍기-볼록판화지도자료중학교 미술1 (교학사)일 시2009년 4월 16일장 소미술실대 상1학년 1반 남:0명, 여:0명지도교사김 ... 를 풀어보며 학습내용을 상기 시킨다.PPT외 유인물의 형성평가 문제를 풀어보도록 유도한다.볼록판화 원리를 응용한 것이 도장임을 인지 시키고, 기존에 다양한 도장들을 보여주어 학생 ... 한 것은 적어 넣으면서 수업에 집중한다.질문하거나없다고 대답한다.학습했던 내용을 생각하며 형성평가에 대답한다.유인물의 형성평가 문제를 인지한다.도장의 원리를 알고 다양한 도장을 보

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.18

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[국어과수업지도안] 디딤돌 문학(상) 모래톱이야기

는 구체적인 교수·학습 원리에 관한 항목들이며(마, 바, 사, 아), 셋째는 문학 교육을 위한 교수?학습 자료에 관한 항목들이다(자, 차, 카).⑴ 문학 교수 학습의 일반적 방향 ... 하는 방법을 지양하고, 구체적 삶과 관련지어 이해하도록 지도한다.⑵ 구체적인 교수·학습 원리마. 작품은 고정된 전범이 아니라 학습자의 다양한 문학 활동을 위해 변용할 수 있다는 관점 ... Report국어과 수업지도안과 목전 공담당교수이 름학 번제 출 일목 차Ⅰ. 제7차 문학과목 교육과정 ………… 1Ⅱ. 문학과목의 교수 · 학습 방법 ………… 3Ⅲ. 수업 연구

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| 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.06

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말하기 영역

됨라. 말하기의 유형2. 말하기 영역의 교수 ? 학습 방안가. 말하기 교수 ? 학습의 방향1) 성공적인 말하기가 언행적 목적과 관계적인 목적을 동시에 추구해야 한다는 점을 감안하여 말 ... 과줄 수 있어야 한다.나. 말하기 교수 ? 학습 방법1) 직접 교수 모형설명하기 ? 시범 보이기 ? 질문하기 ? 활동하기2) 자기조정전략 교수 모형계획하기 ? 탐색하기 ? 연습하기 ... ? 활용하기3) 역할놀이 학습 모형상황 설정하기 ? 준비 및 연습하기 ? 실연하기 ? 평가하기3. 말하기 역역의 평가가. 말하기 평가 원리1) 실제성의 원리 - 실제적인 과제

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| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.12.06

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[국어 임용고시](심화) 화법 - 서브정리 노트

의 태도(2)화법의 실제(가)대화(나)연설(다)토의(라)토론4. 교수-학습방법5. 평가※언어 사용 양상의 4요소★★화법독서, 작문1. 목적화자필자2. 대상청자독자3. 내용메세지주제4 ... , 청자, 장면, 메세지(3)화법 교과목 내용 체계 구조화 관점본질/원리/ 태도(4)‘내용 체계표’를 구성하고 있는 각 요인의 관계이론과 실제의 상호보완적나.영역별내용(1)화법 ... 의 이론(가)화법의 본질?화법의 정의?화법의 기능?화법의 유형(나)화법의 원리?화법의 언어적 배경?화법의 사회, 문화적 배경?화법의 전략(다)화법의 태도?말하는 이의 태도?듣는 이

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| 시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.21

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교육과정내의 논술

’을 지칭한다면, ‘논술’은 지적, 학문적 분야로 특화된 글쓰기를 가리킨다. 따라서 그 분야에 맞는 글쓰기 지침과 규약이 따로 존재한다.- 이 점을 ‘화법과 작문’ 과목의 학습 내용 ... (원진숙, 2007)? 문제를 해결하는 글쓰기/ 타당한 근거를 갖추어 자신의 주장을 내세우는 논리적인 글(김대행2008)? 교과 학습과 연관된 문제를 수용 가능한 논리의 제시 ... ’의 총론과 각론에 해당한다는 데 있다.- ‘화법과 작문’ 과목의 교육과정에 있는 ‘작문’의 의미와 필요성은 다음과 같다.작문은 문자를 통해 자신의 사고와 정서를 표현하는 행위이

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| 논문 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.07.01

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국어과 교육과정의 변천

된 이 1차 교육과정은 ‘교수요목’과 기본방향을 같이 하고 있다. 그러나 ‘교수요목’에 비해 학습자의 경험과 생활을 더욱 중시하였고, 기본적인 언어습관과 언어수행기능을 올바르게 기르 ... 의 결과인 지식의 기본 개념, 원리, 법칙을 체계적으로 학교 교육의 중심 지도 내용으로 삼아야 한다는 새로운 교육 과정 이론을 세우게 된 것이다. 이것이 바로 학문중심 교육 과정 ... 기능의 신장에 있으며, 그러한 목표에 도달하기 위해 인지적, 정의적 기능의 신장을 통한 활동이 강조되고 있음을 알 수 있다. 그 하위 영역에 인지적 학습 내용과 정의적 학습 내용

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| 리포트 | 29페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.07

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교사의 질문 특성, 유형, 기능과 소크라테스 문답법

와 학생 간의 질문과 응답은 일정한 학습 목표에 도달하기 위해 이루어지는 교수-학습 활동이라는 것을 명심하고 협동 원리에 따라 질문과 응답을 해야 한다.미니실습영화 대본의 선생 ... 교수화법 - 교사 질문에 대하여Ⅰ. 서론Arno A. Bellack et. al(1966) 에서는 미국의 15개 고등학교 경제학 교과목에서 교사와 학생간의 문답과정을 조사 ... 한 영향을 끼치는 것이므로 교사의 효과적인 질문과 응답화법은 매우 중요하다Ⅱ. 본론교사 질문의 특성수업 상황에서 교사의 질문은 교사가 답을 모르고 하는 질문보다는 이미 답을 알

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| 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.04.06

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[화법교육]화법교육

의사소통을 기술(記述), 설명, 예측하는 모든 연구②목적 : 음성언어 의사소통 그 자체를 규명(2)화법 교육 연구①음성언어 의사소통 행위에 관련되는 요인과 화법 교수?학습 현상 ... , 방법, 평가에 대한 심도 깊은 연구 의 시행. : 교수 학습 모형과 방법에 치중한 연구 방지.3. 연구주제의 확대 : 화법의 다양한 장르에 관한 연구 시급.4. 연구방법의 개선 ... : 말하기듣기 교수학습법 연구2. 6차 교육과정기 : 고등학교 ‘화법’ 과목 신설1)교육과정 연구(1)목적 : 언어 사용 기능, 국어에 관한 기본 지식과 문학의 이해 감상 능력

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| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.16

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학교 문법교육

- 밥을 많이 먹는구나. 밥을 먹는 사람이 많다.· 산 - 산이 매우 높구나. 저 산에는 나무가 많다.형태가 변하는 단어형태가 변하지 않는 단어(10) 교수 학습의 자료 범위에 따른 ... 7차 국어과 교육과정의 과목 이수 단위ㄱ. 국민 공통 기본 교과 : 국어(8)ㄴ. 일반 선택 과목 : 국어 생활(4)ㄷ. 심화 선택 단위 : 화법(4), 독서(8), 작문(8 ... ), 문법(4), 문학(8)(3) 제8차 국어과 교육과정의 과목 이수 단위ㄱ. 국민 공통 기본 교과 : 국어(8)ㄴ. 일반 선택 과목 : 화법(6), 독서(6), 작문(6), 문법(6

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| 시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.21

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말하기내용에 관한 분석

국어과 교재연구 및 지도법말하기 영역 및 화법 과목발표 자료과목명담당교수발표자목 차Ⅰ. 말하기의 본질Ⅱ. 말하기 영역의 목표와 내용Ⅲ. 말하기 영역의 지도Ⅳ. 말하기 영역의 평가 ... 을 안다.③ 화법의 원리를 적용하여 효과적으로 면담한다.④ 원하는 정보를 얻기 위해 효과적으로 질문한다.⑤ 질문자의 의도를 파악하며 듣는다.⑴ 대화내용① 대화의 개념과 원리를 알 ... Ⅰ. 말하기 영역Ⅱ. 화법 과목Ⅰ. 말하기의 본질1. 말하기의 성격1) 말하기의 특징⑴ 의사소통을 위한 중요한 수단의 하나이다.⑵ 화자는 청자에게 어떤 영향을 미치기 위하여 발화

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| 리포트 | 45페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.13

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교과교육이란 무엇인가(교과교육의 본질)

교과교육의 목적에 대한 탐색, 그리고 모든 개별 교과교육에서의 내용선정의 원리나 조직의 원리, 교수-학습방법의 원리 등 교과교육의 탐구를 전개해 갈 수 있을 것이다.3) 국어과 ... 한 이상형을 키워내기 위해 학교 교육과정은 교육적 활동의 기준을 제시한다. 즉 무엇을 어떻게 가르쳐야 할지에 대한 구체적인 교육내용, 교수-학습의 방법, 평가의 기준 등을 제시 ... 기?말하기?읽기?쓰기?국어지식?문학으로 재구조화하여 교수?학습 평가 방법을 더욱 상세히 제시함3) 심화?보충형의 수준별 교육과정 도입(‘수준’의 개념이 모호함)4) 학생선택 중심

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.02.07

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국어교육 개관 총정리

는 개인의 구성집단인 사회를 지향해서 교육의 이념을 설정해야 한다.(사회적 모습) 이렇게 교육에서 추구할 개인과 사회의 모습이 포함되어 있으면 그 모습들을 실현시키기 위한 교수 ? 학습 ... 다. 그 기본 동향은 언어자료의 내용과 형식의 다양화, 학습자의 생활과 밀접하게 연관되는 제재 선정, 학습의 효율 및 영역간의 통합성과 계열성을 고려하는 조직, 교수 ? 학습방법의 체계 ... 적인 제시, 학습의욕과 흥미를 고취할 수 있는 자기주도적 교과서 추구 등으로 요약할 수 있다.제3장 국어 교수 ? 학습체제Ⅰ. 국어 교수 ? 학습의 특성국어 교수 ? 학습은 지식

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| 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.04

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2007 국어과 교육과정 개정안 발표문

는 교수 학습 및 평가 방법과도 연계되어 있는 문제라는 점에서 복잡하기 이를 데 없다.따라서, 문제가 복잡한 만큼 그 원인도 다양한 관점에서 정밀하게 분석 하고 그 결과를 바탕 ... 에 초점을 맞추어야 한다. 학생들이 필요로 하는 국어 교육을 설계해야 하기 때문이다.현행 제7차 국어과 교육 과정의 ‘4. 방법’ 항목은 ‘가. 교수?학습 계획’,‘나. 교수?학습 ... 방법’, ‘다. 교수?학습 자료’로 구성되어 있다. 가’항에서는 국어과 교수?학습 계획을 수립할 때의 일반적인 유의점과 보충 학습과 심화 학습 계획을 수립할 때의 유의점을 제시

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| 리포트 | 36페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.03

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방통대 영어 교수법레포트(c형- 학습자전략 가운데 2가지를 선택하여..)

또는 학습/사고 전략이라 한다. 학습자 전략이라는 용어는 교수-학습과정에서 학습자가 수행하는 역할에 대한 새로운 관점, 즉 인지심리학의 대두와 함께 사용되기 시작했다. 이에 따르 ... 주제: C-학습자 전략 (Learning strategy) 가운데 2가지를 선택하여 각각의 정의를 내린 후, 자신의 학습 전략으로 사용한 예를 적으시오.Ⅰ서론1. 학습자 전략 ... (Learning Strategy)의 정의학습자 전략이란 학습자가 학습과제에 직면하였을 때 효율적인 학습 또는 정보를 효율적으로 기억하는데 필요하거나 도움이 되는 여러 종류의 기능

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.03.22

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교육연구의 유형- 질문지 관찰법 면접법

했으며, 그 근거가 무엇인지를 밝히려는 것이다.② 다양한 현상에 대한 설명을 통해 일반적인 원리와 법칙을 발견하려는 것이 과학적 연구의 목적이다.3) 예측① 현상에 대한 기술과 설명 ... 과제도이기 때문.4장. 관찰법[觀察法, observation method]대상이 되는 사물이나 현상을 조직적으로 파악하는 방법. 직관교수(直觀敎授)나 실물교수(實物敎授) 등에서 학생 ... 에게 사물이나 현상을 관찰하게 하는 학습지도 방법이나 교사가 학생의 행동을 관찰하고 분석하는 방법을 말한다. 관찰은 자연적 관찰법(uncontrolled observation

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| 리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.19

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