"초등학교 국어과 교수학습모형"의 검색결과 입니다.

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국어과 약안 초등 국어 세안 독서 바람직한 글자 꾸며주는 말 2학년 국어 차례 초등 국어과 세안 국어 활동 지도안 국어교사의 자질

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"초등학교 국어과 교수학습모형" 검색결과 281-300 / 547건

국어과 교육의 학문 중심 교육과정과 언어 사용 중심 교육과정의 차이점

을 도입하고 국어과 교수?학습 상황에서의 주체를 교사가 아닌 학생으로 보았다. 또한 언어 사용의 결과보다는 과정을 중시하였다.두 교육과정의 내용의 차이점을 살펴보면, 학문 중심 교육과정 ... 교과 1교과서 정책을 버리고 초등학교 국어과에 세 교과서를 발행하였다. 「말하기·듣기」,「읽기」,「쓰기」로 분책되어 발행되었는데 이는 말하고, 듣고, 읽고, 쓰는 언어 사용을 지향 ... 점을 국어과 교육의 기본 성격, 목표, 내용, 교수 방법 및 교재 개발, 평가 측면에서 말해보고자 한다.두 교육과정의 기본성격을 살펴보면, 학문 중심 교육과정은 국어과의 전문적인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.21

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촤종_읽기_지도안

2010. 11. 12. (금) 4교시국어 과교수?학습 과정안지도교사실습교감교장1. 단원명 : 5. 어떻게 정리할까요? (1/6)2. 단원의 개관. 단원(제재)관 : 이 단원 ... 에서는 아이들의 내용 요약과 내용 파악 능력을 길러주어, 자주적인 인간상을 기르도록 하는데 있다.나. 지도관 : 초등학교 2학년의 수준에 맞는 여러 설명문을 제공하고, 초기 단계 ... 들 개인적으로 읽게 하지 않고, 발표자가 일어나서 한사람씩 일어서서 읽기를 하도록 한다.라. 교수?학습 전략 :도입 부분에서는 아이들이 재미있다고 생각하는 놀이를 이야기하게 해 봄

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.03

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지도안, 세안-국어 6. 깊이 있는 생각

는 방법 알기광고에 드러난 광고의 표현 특성을 바르게 이해하고 표현하기광고를 보고 광고의 주제와 표현 특성 알기라. 지도상의 유의점‘광고’라는 담화의 유형은 초등학교 국어과 교육 ... 을 수 있다.수업 모형문제해결학습모형교수 자료PPT, 카피활동지배움단계배움내용학습자 배움 중심 교수-학습 활동시간( ′)자료(▶)및유의점(♡)문제 확인하기동기 유발▣ 동기유발 - 광고 ... 교수학습 과정안수 업 자학번:이름:지 도 교 사일 시지 도 학 급대상 : 5학년 6반남: 명, 여: 명, 계: 명가. 단원명 : 6. 깊이 있는 생각나. 단원의 개관(1) 단원

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.26

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읽기지도모형 요약정리

국어교육론 보고서읽기지도 모형 용어정리한문교육과 4학년김혜진(10)국어과 교육에서 교사들이 가지는 문제는 어떤 것을 가르쳐야할지를 모르겠다는 것과, 많은 단편적 지식들을 너무 ... 산만하게 가르친다는 것이다. 여기서 후자의 문제점은 ‘어떻게’ 가르칠 것인가 라는 문제와 밀접한 관련이 있다. 바로 이러한 문제점을 해결하기 위해 교수학습 모형이 필요 ... , 보충)을 제시하였는데 이 외에도 근래 여러 가지 교수학습 모형이나 책략들이 개발되었는데 각각의 지도 방법은 다음과 같다.* : 전통적인 읽기 수업 방법으로 통독, 정독, 미독이 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.21

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[지도안]1학년 2학기 읽기 4단원.아, 재미있구나! (3차시) -`구슬비` 지도

국어과 교수?학습 과정안일 시장 소1-5 교실대 상1학년 5반 27명 (남13 , 여14)지도교사(인)◆성취 기준[작품의 수준과 범위]-운율이 잘 드러나는 시, 상상이나 환상 ... 어 이해한다.-그림에 나타난 인물의 몸짓과 표정을 글의 내용과 관련하여 해석하기국어과 교수?학습 과정안단 원 명4. 아, 재미있구나!지도 일시학습주제시에서 반복되는 말이 주는 느낌차 ... 시3/14지도 대상1학년 5반학습목표시를 읽고, 반복되는 말이 주는 느낌을 알 수 있다.교 과 서읽기지도 장소1-5 교실수업모형반응중심학습모형교육실습생(인)교수학습 전략학습집단대

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.13

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국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 개념과 목표, 국어과 수준별교육과정(수업, 학습) 구분과 내용, 국어과 수준별교육과정(수업, 학습) 교과서활용과 자료제작, 국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 과제와 제언

학교급별 성취 수준이 달라질 뿐이다. 국민 공통 기본 교육 기간인 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지 국어학습을 통해 도달해야 하는 지향점으로서의 국어과 목표는 다음과 같 ... 서는 한 마당 학습을 끝내고 ‘쉼터’를 제공하였다Ⅶ. 국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 자료제작Ⅷ. 국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 과제1. 학생2. 학교(교사)3. 지역 ... 하는데 있음을 명시하였다. 이처럼 국어과 교육목표인 학습자의 ‘창의적 국어사용 능력의 향상’은 초?중?고등학교를 통틀어 일원화하였고, 다만 학습자의 학습 능력 수준과 성취 수준에 따라

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02

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1)바른생활- 공공장소의 시설물 아껴쓰기(세안)

을 할 때, 단순히 생각하는 것에 그치지 않고 편지를 쓰는 활동을 해 봄으로써 국어과의 쓰기과목 활동과 연계한 통합교육수업을 구성할 수 있게 하였다.Ⅳ. 교수 ? 학습 과정안수 업 ... 하도록 전개‘지식의 이해 - 적용’의 수업구조에서 ‘지식의 이해 - 반성 - 적용’으로 수업의 방향을 설정하였다. 단순한 지식의 이해는 초등학교 1학년 학습자들에게는 적용하기 힘들 ... ( 바른 생활 )과 교수-학습 과정안4. 함께 쓰는 물건일 시장 소대 상1학년지도 교생지도 교사결재지도교사장학위원교 감초 등 학 교Ⅰ.단원 개요? 단원명 : 4 함께 쓰는 물건

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25

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2)수학-받아 올림이 있는 (세 자리 수)+(두 자리 수, 세 자리 수)의 계산하기(세안)

수학과 교수?학습 과정안Ⅰ. 단원(제재)의 개관1. 교재관2학년 1학기에서는 두 자리 수의 범위에서 받아올림과 받아내림이 한 번 있는 덧셈과 뺄셈을 학습하였고, 2학년 2학기 2 ... 한다.2. 학생관초등학교 저학년 학생들은 피아제의 인지발달이론에 비추어 볼 때 구체적 조작기에 해당된다. 이 시기의 초등학생들은 수학적인 내용에서 미래의 가능성에 대한 사고를 대상 ... 의 직접적인 경험이 없이 해내기 힘들다. 따라서 초등학교 저학년 학생들은 구체적 사물이나 대상을 직접 활용하면서 논리적인 사고를 해야만 한다. 이에 비추어 학생이 직접 조작해보

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| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.25

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2학년 슬기로운생활 수업안(세안)

능력이 부족한 학습자들에게 적용하기 어려운 측면이 있다.이 유형은 국어과에서 정답을 요구하기보다는 다양한 각도에서 문제를 볼 수 있게 할 때 적용할 수 있다. 예를 들어 문학 ... 명)수 업 자교사슬기로운 생활(농촌체험교육관련)과 교수-학습 과정안1. 농촌체험교육 관련 단원명가. 교과 : 슬기로운 생활나. 대단원 : 6. 우리 집이 좋아요.2. 농촌체험교육 ... 는 적절한 자료를 제시하여 학생들에게 ‘아! 이 시간 공부는 재미있겠다.’ 라는 생각을 심어 주고자 한다. 피아제의 인지 발달 이론에 의하면 초등학교 2학년 학생들은 구체적 조작

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| 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.01.02

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교육용 프로그래밍 언어의 교육적 적용

나라의 경우에, 2007년 개정된 ‘초, 중등학교 정보통신기술 운영지침’에서 ‘정보처리의 이해’ 영역을 통해 초등학교 1학년부터 알고리즘과 프로그래밍 학습에 관한 내용을 체계 ... 다양한 교과에서 활용될 수 있는 만큼, 스크래치의 교육적 활용 가치를 인식하고 다양한 교과영역에서 이를 활용하여 그 교육 효과를 최대화, 다양화할 수 있는 교수 학습 설계에 관한 ... 은 효과가 있습니다.이외에도 무수히 많은 교육용 프로그래밍 언어가 있습니다. 여기서 앞으로 다뤄볼 문제는 스크래치, 피코 크리켓, 레고가 초등학교 교육에서 어떻게 적용되어야 하

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.21

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국어 수업의 운영에 대한 실태 조사 - 김혜정

실태 연구」,『새국어교육』77, 한국국어교육학회(2007)천경록,「국어과 교사의 읽기 영역 평가 전문성 기준과 모형」,『국어교육』117, 한국어교육학회(2005)최지현,「중등학교 ... 연구』41, 국어교육학회(2007)박태호,「수업대화 분석과 과정중심 쓰기 수업 장학」,『국어교육학연구』24, 국어교육학회(2005)방인태,「국어과 독해 수업 평가 방안」,『한국초등 ... (2005)이성영,「국어과 교사의 쓰기 영역 평가 전문성 기준과 모형」,『국어교육』117, 한국어교육학회(2005)이충우,「국어과 교사의 국어지식 영영 평가 전문성 기준과 모형」,『국어

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.12

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초등 국어 2-2 교수학습 과정안 (듣말 3/4)

2010 교수?학습 과정안국어과 교수 학습 과정안단 원4. 마음을 주고받으며학습주제‘말 덧붙이기 놀이’ 하기일 시2010. 10. 21(목) 교시장 소2학년 반 교실대 상남: 명 ... 의 저하를 가져와 자신의 생각에 대한 분명한 의사 표현과 남의 이야기를 바르게 듣고자하는 태도의 결여로 인하여 초등학교에서 익혀야 할 의사소통에 문제점으로 작용하여 국어과에서 요구 ... 하는 올바른 의사소통과 상호작용이 일어나도록 학습을 이끌어 나가고자 ‘협동학습을 통한 듣기 말하기 능력 신장’이라는 주제를 선정하게 되었다.3. 필요성 및 목적국어과의 듣기 수업

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| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.16

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3-1)국어-좋은생각이있어요-이야기를 읽고 깨달은 점 알아보기

국어과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요본시주제 : 이야기를 읽고 깨달은 점 알아보기대 상 : 3학년일 시 :장 소 :수 업 자 :지도교사실습부장교 감교 장O ... 어야 한다.바. 본시 교수-학습 과정안일 시대 상3학년지도교사교 과국어단 원6. 좋은 생각이 있어요수업 모형지식탐구학습모형제 재이야기를 읽고 깨달은 점 알아보기차시1/6학습 형태개별 ... O 초등학교가. 단원명 : 6. 좋은 생각이 있어요나. 단원의 개관이 단원은 문학이 가지는 설득적 속성을 체험하고 이해하도록 구성하였다. 이야기 글을 읽고 글 속에 나타난 인물

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.11

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3-1)국어-좋은생각이있어요-글쓴이의 생각 찾는 법 알아보기

국어과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요본시주제 : 글쓴이의 생각 찾는 방법 알아보기대 상 : 3학년일 시 :장 소 :수 업 자 :지도교사실습부장교 감교 장OO ... 어야 한다.바. 본시 교수-학습 과정안일 시대 상3학년 5반지도교사교 과국어단 원6. 좋은 생각이 있어요수업 모형문제해결학습모형제 재글쓴이의 생각 찾는 방법 알아보기차시2/6학습 형태 ... 초등학교가. 단원명 : 6. 좋은 생각이 있어요나. 단원의 개관이 단원은 문학이 가지는 설득적 속성을 체험하고 이해하도록 구성하였다. 이야기 글을 읽고 글 속에 나타난 인물의 말

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.11

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5)국어-6. 깊이 있는 생각 - 광고에 나타난 표현 특성 찾기(세안)

담화의 유형은 초등학교 국어과 교육과정 중에서 이 단원에서 처음으로 제시되었다. 일상생활에서 자연스럽게 접하고 있지만 광고를 바로 보는 비판적 관점, 광고 표현의 해석과 판단의 관점 ... ( 국어 )과 교수-학습 과정안일 시장 소대 상5학년지도 교생지도 교사결재지도교사협력교사실습부장교 장초 등 학 교Ⅰ 수업에 들어가며1. 교과 및 차시선정의 이유 ... …………………………………………………(3)Ⅱ 수업을 위한 실태 조사 및 교재연구1. 학습자 실태 분석 …………………………………………………………(4)2. 수업 모형

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| 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.17

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개별화교육계획(IEP) 서식(특수학급용)

20○○학년도개 별 화 교 육 계 획소 속○○초등학교학년반특수학급학 습 도 움 반통합학급○ 학년 ○ 반학 생 명위 학생의 20○○학년도 ○학기 개별화교육계획을 다음과 같이 승인 ... 국어수학23음악사회체육사회3수학사회3체육4체육영어과학특활4국어국어4체육5수학실과과학미술5수학56특활실과미술66[서식3]20○○학년도 국어과 - 연간 및 학기별 교육목표학생명 :과목명 ... ]20○○학년도 국어과 1학기 교육계획학생명 :구분단원(주제명) /소단원교 육 내 용교육방법(준비물)평 가 계 획월주듣기?말하기읽기쓰기평가준거평가방법평가결과31통합/적응기간특수교육

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| 서식 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.22

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초등국어1학년 말듣 4단원 전화를 걸거나 받을 때의 알맞은 인사말을 하기 학습지도안 세안

초등학교( 국어 )과 교수?학습 과정안수업 연구 주제◈ 전화를 걸거나 받을 때의 알맞은 인사말 하기1. 주제 설정의 배경수업 지도안을 설정하기 앞서 실시한 학생 실태에서 학생 ... (심화과정, 농촌학교, 학년대표, 기타세안)국어 교수?학습 지도안단 원 :4. 마음을 주고 받아요(말 듣)본시주제 :전화를 걸거나 받을 때의 알맞은 인사말을 하기(3/6)대 상 ... 을 보완하고 상대적으로 낮은 선호도를 보이고 있는 국어과에 대한 흥미와 관심을 가지고 학습할 수 있도록 친교적 표현과 반응 능력을 기를 수 있는 주제를 선택하였다. 본 단원에서 인사말

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.07

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창의적인 쓰기교육

) 그 자체에 초 점을 둔다. 이 모형에서 필자는 권위가 있는 사람에게서 지식을 얻으므로, 중등학교와 대 학교 수준에서의 쓰기 발달을 조장하는 교수 학습 방법의 지지를 받아왔다.나 ... 기도 한다. 또한 사회적 상호작용 모형의 교육 적 입장은 필자의 배경과 배경 지식이 우선이며 경험을 통한 학습이 강조되고, 급우간의 상호작용이 필수적이다. 이 모형은 초등학교 쓰기 교육 ... 창의적인 쓰기 교육Ⅰ. 서론학교에서 실시되는 국어과 수업 중논리적 사고력과 창의성 함양을 기르는데 쓰기 수업은 중요한 역할을 차지하고 있다. 또한 쓰기는 개인의 자기표현 수단

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| 리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.05.24

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5)국어-광고의 표현 특성을 살려 인상적인 광고 문구를 만들 수 있다.(중안)

국어과 교수-학습 과정안일 시장 소대 상5학년지도 교생지도 교사결재지도교사협력교사실습부장교 장초 등 학 교목차contents1. 단원명 12. 단원의 개관13. 단원의 목표 ... 의 신뢰성을 평가하기? (3) 참여를 요구하는 글을 읽고 글쓴이가 추구하는 가치를 이해하고 평가하기(6학년 듣기)지도상의 유의점5가.‘광고’라는 담화의 유형은 초등학교 국어과 교육과정 ... 가능성 탐색다) 적용상의 유의점이 유형은 국어과에서 정답을 요구하기보다는 다양한 각도에서 문제를 볼 수 있게 하는 학습 내용을 다룰 때 적용할 수 있는 학습모형이다. 주어진 문제

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.13

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7차 과학과 수업방향

여 초등 학교 학생들도 할 수 있다고 본다.* 본교 1개반 적용(4) 발생 학습 모형은 예비 단계, 초점 단계, 도전 단계, 적용 단계로 구성된다. 예비 단계에서는 수업 내용에 관련 ... 성을 고려하여 이용하면 심화 학습 과제를 수행하도록 한다.문4. 과학과의 교수?학습 방법초등 학교에서의 과학 학습은 자연에 대한 관찰과 경험을 통하여 자연 현상과 사물에 흥미와 호기심 ... 를 단위로 하여 제시되어 있었다.(예시)o 국어과(1-6학년) : ‘내용’별 기본형 하나 하나에 좁은 범위의 심화형 제시-제재 단위o 사회과(3-6학년) : ‘주제’별 기본형에 따른

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.13

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