"연결어미 문법"의 검색결과 입니다.

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더니 한국어문법교육론 형태론 한국어 관용 표현 한국어 연결어미 연세대 국문과 시제와 상의 차이 언어치료계획서

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"연결어미 문법" 검색결과 281-300 / 2,806건

현대국어 ‘-는 터이다’ 구문 형성에 관한 연구 (A Study on syntax formation of contemporary Korean ‘-teoida’)

영주어문학회 송대헌

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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한국어문법교육론 ) 중급 단계의 순서 의 문법(-고 와 -아,어서 )을 교수하기 위한 실제 수업 예시. 언어 수업의 모형은 도입-제시-연습-사용-마무리 의 단계로 제시.

형 어미인 순서의 문법에 대한 언어 수업의 모형을 제시하고자 한다.2. 본론1) 도입문장 연결의 종류를 이해하여 그 이유와 근거를 말하거나 쓸 수 있다는 학습 목표를 가지고 교수 ... 하기에도 용이하다. 문장 간 응집성을 형성하는 것은 인접한 문장이 어떻게 의미적으로 관련되어 있는지 파악하는 것이다. 연결형 어미가 글 이해와 기억에 긍정적인 영향을 미칠 수 있 ... 병원에 갔어요따라 읽어보고감기에 걸렸어요 왜 그랬을까요?어젯밤에 바람이 많이 불어서 추웠어요.2) 제시제시교수-학습활동‘시간의 순서’의 의미 범주는 연결어미로 ?고, -아/어서

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.05

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외국어로서의한국어문법교육론_한국어 종결 어미 중에서 한 가지 이상을 선택하여 해당 종결 어미에 대한 용법(의미, 형태, 통사, 화용 관련 정보 등)을 정리하십시오. 그리고 이를 활용한 문장이나 담화 단위의 연습, 기능별(읽기, 쓰기, 듣기 말하기) 활동 방법 또한 제시하십시오.

한국어 종결 어미 중에서 한 가지 이상을 선택하여 해당 종결 어미에 대한 용법(의미, 형태, 통사, 화용 관련 정보 등)을 정리하십시오. 그리고 이를 활용한 문장이나 담화 단위 ... 에 중요한 역할을 한다. 종결 어미는 단순히 문장을 끝맺는 기능만 담당하는 것이 아니라, 그 뒤에 담긴 화자의 태도와 의도, 사회·문화적 맥락도 반영한다. 그렇기에 학습자 입장 ... 에서는 종결 어미가 가진 다양한 기능과 의미를 이해하고 능숙하게 구사하는 방법을 익히는 일이 필요하다.본 과제에서는 한국어 종결 어미 중에서도 “-잖아요”를 중심으로 살펴보려 한다. “-잖

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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배론 한국어문법론 이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트(책, 인터넷 기사, 좋은 글 등) 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인 단어 각각의 품사를 구분하여 정리해 보시오. 이때 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리하시고, 구분이 되지 않는 것, 이해가 되지 않는 것들은 각종 참고 자료를 찾아서 정리해서 제출하십시오

형태 ‘해’로 쓰여 두 행위나 상태, 사실을 연결함을 나타내는 어미이다.Ⅲ. 결론본론에서 인터넷으로 접한 좋은 글 ‘세상이 따뜻해지는 3초의 비밀’의 텍스트를 제시해 보고, 제시 ... 과목명 : 한국어문법론이름 :아이디 :과제명 : 이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트(책, 인터넷 기사, 좋은 글 등) 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인 단어 ... 에서 품사 교육은 상당히 중요한 역할을 맡고 있다.품사(品詞)란? ‘언어’ 단어를 기능, 형태, 의미에 따라 나눈 갈래. 현재 우리나라의 학교 문법에서는 ‘명사’, ‘대명사’, ‘수사

리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.02.13 | 수정일 2025.02.22

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한국어의 유형론적 특징을 서술해 봅시다

. 본론1. 한국어의 통사론적 특징먼저 설명할 것은 한국어의 통사론적 특성이다. 우선, 한국어에서 어미는 문장을 안거나 또는 연결하여 주어 확대의 기능을 수행한다. 그리고 한국어 ... , 그리고 어미 등이 붙는다.)에 포함된다. 아울러 한국어에서 어절 말에 나타나는 어미 및 조사는 대부분 문법적인 기능을 갖는다. 그리고 한국어는 성(性)에 대한 별개의 구분이 없 ... 는다. 구어체, 특히 3인칭 대명사는 거의 사용하지 않는다. 추가적으로 한국어는 접속사가 없으며, 부사 및 연결어미를 사용해 문장과 문장을 연결한다. 접속부사에 연결어미를 붙여

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13

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(성적A+) 외국어로서의 한국어교육개론

자에게 이해시켜야 한다.① 화분에게 물을 주었다.() → 화분에 물을 주었다.② 아들에 용돈을 주었다.() → 아들에게 용돈을 주었다.(b) ‘어서’, ‘아서’의 혼동연결어미 ‘ ... -어서/아서’는 이유나 원인을 나타낸다. 이러한 연결어미는 ‘아파서 결석했다’, ‘날씨가 맑아서 좋다’ 등으로 활용할 수 있다. 그러나 많은 비율의 한국어 학습자는 명령문이나 청유문에 이러 ... 한 연결어미를 사용할 수 없는 것을 알지 못하여 오류를 보이기도 한다. 예를 들면 ‘아파서 결석할까요?() → 아프니까 결석할까요?)’, ‘날씨가 맑아서 산책을 갑시다

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.28 | 수정일 2024.10.30

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알타이어족 언어의 공통적 특징

. 교착어공식적으로 구분되는 언어는 굴절어, 고립어, 교착어로 나누어지며, 알타이어족는 교착어이다. 즉, 단어의 문법적 의미와 쓰임은 어미의 첨가로 인해 묘사된다. 이것은 당연히 ... , 만주어, 몽골어 등 알타이어계에 속하는 언어에는 관계 대명사가 존재하지 않는다. 그리고 문장의 이어짐은 국어에서는 연결어미(‘-게’, ‘-고’, ‘-(으)며’, ‘-(으)면 ... 5. 후치사가 존재6. 관계대명사, 접속사 없음7. 문법적 기능을 나타내는 모음 교체 및 자음 교체가 없음8. 성을 다타내는 단어가 없음9. 주어가 서술어 앞에 오고, 피수식어

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.01

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단순언어장애의 특성과 의사소통증진을 위한 효과적인 중재방안

로, ‘터치스쿨 말놀이 교실 어플리케이션’을 활용한 연결어미 중재가 있다. 아동이 그림을 선택하게 되면 해당 그림에 대한 듣기활동이 출력되며 이후 단계에서는 스마트폰에 나오는 음성 ... 을 들으며 해당 문장의 순서를 맞추어보는 활동이 진행된다. ‘대조’의 연결어미를 훈련한 이후 ‘조건’의 연결어미를 훈련한다.네 번째, 화용 및 담화적 특성이다. 이 경우 추론에 결함 ... 을 보여주어 효과적인 증진방안으로 볼 수 있다.세 번째, 구문론적 특성으로 구문 산출 시기가 지체되며, 명사와 동사와 같이 주요한 문법적인 범주를 생략하고 ‘먹다, 먹히다’와 같은 사동

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.04.21 | 수정일 2024.04.24

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한국외국어대학교 일반대학원 태국어과 연구계획서

연구, 한글과 태국어간의 유사 폰트 매칭을 위한 매핑 테이블 작성 및 타이포그래피 분석 연구, 한국어 조건 관계 연결어미와 태국어 대응 표현 대조 연구, 태국어 의문문의 간접화행 ... 어휘 후아(/hua/, '머리')의 다의성에 관한 인지언어학적 고찰 연구, 한국어와 태국어의 부치사 문법화에 대한 비교 고찰 : 거시적 유형론적 관점 연구, 한국어와 태국어의 명령문 ... 오류 유형 연구 : ''은/는'', ''이/가'', ''을/를'', ''에/에서''를 중심으로 한 연구, 태국어 신체어휘 /naa/와 /lang/의 문법화와 교육에서의 시사점 연구 등을 하고 싶습니다.

자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.04

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[A+과제/10점만점] 현재 능동태 직설법에 대해 설명하고 헬라어의 역사에 대해 서술하시오. / 헬라어 레포트 / 총신신학

은 유사한 부분이 있으나, 어미 변화, 동사의 변화, 문법, 자음과 모음 발음 차이가 있다. 단어에 사용되는 방점의 방식도 다르며, 코이네 그리스어 모음의 장음, 복모음 음가는 현대 ... 은 올바른 성경연구의 출발점이며 기초이다. 신약성경은 코이네 그리스어로 기록되었으므로, 신약성경의 기록언어인 그리스어 문법을 배워서 원문신약 성경을 읽고 정확한 해석을 통해 연구 ... 할 수 있도록 함이 헬라어 학습의 목표이다. 코이네 그리스어는 어느 시대의 언어인지 헬라어의 역사를 통해 살펴보고, 문법의 시작이자 모든 동사의 기본 토대를 이루는 ‘현재 능동태

리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.01.09

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경희대학교 일반대학원 아시아학과(글로벌한국학과) 학업계획서

한국어 문법 교육 항목 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 초급 한국어 학습자의 연결어미 습득 및 발달 연구, 한국어 인용구문에서 문법화된 “-더라니”와 중국어의 대응 표현 연구

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.30

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[인문] <어말어미, 선어말어미라는 용어는 합당한 용어인가?>_국어형태론 과제 레포트

성에 대한 여부Ⅲ. 결 론Ⅰ. 서 론한국어의 어미는 위치에 따라 어말어미(語末語尾)와 선어말어미(先語末語尾), 기능에 따라 연결어미, 종결어미, 전성어미로 구분한다. 여기서 전성어미 ... 는 다시 관형사형 전성어미, 명사형 전성어미, 부사형 전성어미로 구분할 수 있다. ‘어미(語尾)’란 용언 어간에 붙어 다양한 문법적 기능과 의미를 표현하는 형태소들이다. 본고 ... 게끔 하는 어미를 비종결어미로라고 한다. 비종결어미는 문장을 이어 주는 연결어미와 용언으로 하여금 명사나 관형사와 같은 자격을 가지게 하는 전성어미로 나뉜다.‘어미’는 그 분포

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.02.03

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[최신자료 A+] 다음 제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리 제출하시오 (한국어문법론)

주다(타동사): (어떤 사람이 다른 사람에게 무엇을) 가지도록 건네거나 베풀다.주어도: 동사 ‘주다’의 활용형. 어간 ‘주-’에 연결 어미 ‘-어도’가 붙어서 이루어진 말이다. 뒷 ... -어 내다: 연결어미 ‘-어’와 보조동사가 결합한 형태로서 동작 동사와 결합한다. 의미상 동사의 피동형은 쓰지 않고 완료의 뜻을 강하게 나타내는 동사나 어려움의 극복을 나타내는 동사 ... 다: 동사 ‘지다’가 연결어미 ‘-아’와 결합한 것이다. 동작 동사, 상태 동사에 붙어 쓰인다. 동작 동사와 결합하는 경우, 피동의 뜻으로 쓰인다. (예시: 연필이 좋으니까 글씨

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 3,300원 | 등록일 2020.12.20 | 수정일 2022.03.06

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한국어 전성 어미나 선어말 어미 중에서 한 가지 이상을 선택

된 원인이며 특히 어린이들의 집중력 저하 문제가 심각하다.”와 같이 전성어미를 사용해서 자연스럽게 문장을 연결할 수 있다. 이것을 통해서 전성어미의 사용법을 익히고 문장 구성의 흐름 ... 의 표현력을 확장시킨다. 특히 전성어미를 적절히 사용함으로써 같은 주제의 다양한 측면을 하나의 문장에 자연스럽게 결합할 수 있다. 따라서 전성어미의 기능과 사용법을 이해하는 것은 문법 ... 학습자의 요약 쓰기 교육 연구 : 연결어미와 전성어미를 중심으로 = Academic Purposes of Korean Language Learners summary writing

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.27

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국어문법론

-으로 분리하고 각 형태소가 어미, 어근, 접사 중 무엇에 해당하는지 적어 보시오.국어문법론1. 아래 노랫말을 단어별로 분리하고, 각 단어의 품사를 적어 보시오.- 조건: 단어 판별 ... ‘보다’를 연결해 주는 ‘보조적 연결어미’다. 또한 ‘듣다’와 ‘보다’가 모두 ‘어근’에 해당하므로 ‘합성어’로 본다. 즉, ‘들어 보다’는 ‘듣는’ 행위를 시도한다는 의미다. 마지막 ... )?(으)ㄴ (관형사형 어미)차 (어근)한 (어근)잔 (어근)두 (어근)-고서 (연결어미)파생어단일어단일어단일어단일어① ‘따뜻한’에서 ‘-하’는 형용사를 파생시키는 대표적인 접미사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.07 | 수정일 2022.01.10

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국어 접사 체계 보고서

하기도 하고 문법적 기능도 바꾸어버리기도 한다. 또 용언에서 명사를 파생시키거나 명사에서 용언을 파생시키는 경우도 있다. 어미와 접미사의 구별이 모호한 경우도 많다.3. 파생 및 ... 국어 접사 체계I. 서론2020년 3학년 1학기 중 머릿속에 국어의 문법 체계를 잡아놓기 위해 나만의 소형 노트를 만들어 정리하기도 하고, 수능특강이나 기출에 나온 문제를 반복 ... 었다.[그림 1, 접사 ‘-하다‘에 대하여]II. 본론1. 파생과 굴절파생이란 실질 형태소에 접사가 결합하여 하나의 단어를 만드는 것을 의미하고, 굴절이란 단어에 어미를 붙이거나 어형

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.20

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연결어미 -기에 와 -기로 의 형성에 관한 고찰 (A Study of the formation of the conjunctive endings -kiey and -kilo .)

형태론 김천학

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.21 | 수정일 2025.05.13

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외국어로서의한국어학개론_종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오.

로 안긴문장의 차이점에 관해서 설명해보겠다.Ⅱ. 본론1) 종속적으로 이어진문장종속절로 이어진 문장은 종속적 연결어미에 의해서 앞절과 뒤절이 이어져 의미가 대등하지 못하고 종속적인 관계 ... )ㄹ망정,동시의 의미에서는 -며, -면서, -(아)서, -고서, -자, -자마자,상황속에서는 -는데, -진대를 사용한다.예를 들어서 시제 선어말어미의 연결 여부와 앞뒤 문장 주어 ... 라 종속적으로 이어지면 앞뒤 문장 사이에 다양한 의미관계가 성립한다는 것이다. 한국어에서는 두 문장을 연결할 때는 접속사가 아닌 연결어미나 다른 표현을 사용한다는 것이다. 부사절

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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한국어의 시제, 상, 서법에 대해 설명해 보십시오

대로 과거완료상과 미래완료상이 되는 것이다.“전화 소리를 듣고서 집에 갔다.”는 진행상의 예문이 될 수 있다. 여기서 ‘듣고서’는 앞선 연결어미에 의해 발생된 동작상 형태라고 말 ... 이가 통화를 하면서 길을 걷는다.”는 예정상의 예문이 된다. 이 문장에서 ‘-면서’는 앞선 연결어미에 따른 동작상의 형태인데, 해당 동작이 선후 없이 진행될 때에 그의 사용 가능 ... . 참고문헌Ⅰ. 서론완벽한 문장을 구성한다는 것, 그리고 그를 말로 옮긴다는 것 혹은 글로 적는다는 것을 결코 쉬운 과정이 아니다. 문장은 문법에 기인하여 쓰이거나 말로 옮겨질 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.19

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언어학개론_품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오.

어미 ‘―은’이 과거시제를 나타내는가(동사) 현재시제를 나타내는가(형용사), 명령법·청유법·허락법의 종결어미가 연결될 수 있는가(동사) 없는가(형용사), 목적의 의미를 가지 ... 는 연결어미 ‘―러’가 연결될 수 있는가(동사) 없는가(형용사) 등의 기준에 의거하여 구분된다.셋째, 의미론적인 특징에 따라서 구분하는데, 의미론적인 특징은 그 단어가 어떤 개념 범주 ... Ⅳ.참고문헌1. 서론품사(品詞)는?낱말을 공통된?문법적 성질인 기능, 형태, 의미에 따라서 구분하는 갈래이다. 이러한 한국어의 품사를 구분하는 방법에는 세 가지 방법이 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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