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"아동수학구성주의장점" 검색결과 281-300 / 1,137건

  • 특수아교육4A)) 정신지체(지적장애),학습장애,주의력결핍/과잉행동장애(ADHD),정서 및 행동장애 中 택일/학습장애의 개념,원인,특성,판별 및 평가 방법,교육 방안에 대하여
    학습기능검사3) 학습장애의 진단4. 학습장애 교육 방안1) 아동장점과 결함을 구체적으로 기술2) 잠재적 능력을 끌어내기 위한 기회의 제공3) 학습장애 아동들의 요구를 충족 ... ) 기초학습기능검사기초학습기능검사란 아동의 학습능력과 학습의 수행정도를 검사하는 대표적인 검사이며, 유치원부터 초등학교 6학년까지의 아동을 대상으로 한다.(1) 검사의 구성이 검사 ... 가 되고 주의 산만한 행동은 부차적인 문제인지, 아니면 주의력결핍장애가 더 핵심적인 문제여서 아동이 보이는 학습장애 문제가 주로 주의집중의 어려움에 기인된 것인지, 혹은 두 장애가 개별.
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 10페이지 | 3,200원 | 등록일 2016.09.27
  • 유아교육의 중요성 및 유아교사의 역할, 보육교육 시설 및 교재교구
    며, 종일반 교사 1명으로 교사 수는 총 9명이다.1. 실외 환경 구성1) 앞마당현관 앞쪽에 위치한 앞마당에는 잔디밭이 있고 교실과의 이동거리가 가까웠다. 또한 아동이 숨을 수 있 ... 려는 노력의 최근의 일이다. 민주주의가 뿌리를 내리기 이전에는 사회의 일부계층에게만 교육의 기회가 주어졌다. 귀족, 양반, 상류계층, 지배계층 등에 교육을 한정한 것은 동양과 서양 ... 컴퓨터와 같은 멀티미디어 시대의 도래 등 정신없는 변화를 겪어왔다. 세계도 변화하고 있다. 냉전시대의 종말, 공산주의 붕괴, 하이테크시대의 도래, 영어권의 팽창, 소비의 증가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.10 | 수정일 2018.10.06
  • [교육학개론] 경험중심 교육과정의 이해 (경험중심 교육과정의 등장 배경과 개념 및 일반적 특징, 경험중심 교육과정의 장점과 문제점
    은 교사의 중요한 책임이지만 그 내용이 아동의 경험의 일부가 될 때까지는 교육과정을 구성하지 못한다. 한 아동에 대하여 교육과정이 될 수 있는 내용은 다른 아동을 위한 교육과정 ... 도외시한 것이 아니며, 경험중심 교육과정이라고 해서 지식의 체계를 전연 무시한 것도 아니다. 다만, 교육과정구성의 중심을 교과와 교재에 두느냐 혹은 아동 학생의 경험과 생활에 두 ... 교육과정의 장점을 들면 다음과 같다. 첫째, 학생들의 흥미나 필요를 토대로 교육과정이 구성되기 때문에 학생들의 자발적인 학습활동을 촉진할 수 있고, '행하면서 배운다’는 학습원리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.09.14
  • 교육심리 교실전략
    하므로 교사가 학생의 인지 수준을 정확히 파악하여 그에 따른 보충학습이나 심화학습을 제공할 필요가 있다.⑨ 피아제의 이론에 따르면 아동의 자발적인 사고능력이 중요하므로 수학 과제를 내 ... 를 조절하는 비계설정을 한다.⑤ 비고츠키 이론의 ZPD를 참고하면 협동학습의 조별구성원을 유능한 학생, 보통 학생, 뒤떨어지는 학생으로 구성하여 구성원 사이의 상호작용이 일어나 ... 게 하는 질문에 대한 답을 하는 활동을 자주 한다.3장① 에릭슨 이론에 따르면 아동기에 교사가 학생에게 성공경험을 줄 수 있는 적절한 수준의 과제를 내주고 격려와 칭찬으로 학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.07
  • 1. 아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 배경, 교수학습방법, 환경구성 등에 대해 자세히 설명하시오 2. 성숙주의 행동주의 구성주의 교육과정 접근법에 대해 자세히 비교, 설명하시오
    . 아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 배경, 교수학습방법, 환경구성 등에 대해 자세히 설명하시오.1. 성숙주의 행동주의 구성주의 교육과정 접근법에 대해 자세히 비교 ... ) 이론적 배경2) 교수학습에의 시사점3. 구성주의1) 이론적 배경2) 교수학습에의 시사점* 참고문헌1. 아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 배경, 교수학습방법, 환경구성 등 ... , 설명하시오(개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방법, 교사의 역할 포함).(범위: 교재 1,3,4장, 해당강의)※ 표절율에 따라 감점 처리됨.목차1. 아동중심 교육과정
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.03.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    수학습모델에 대하여 설명하고 각 시사점을 비교하시오. 또한 자신이 생각하는 이상적인 모델을 선정하여 그 이유를 기술하시오.
    적 평가가 필수적이다.5. 다중지능모델가드너는 다중지능이론을 주장하였는데 이를 구성하는 8가지 기능을 추가로 제안하였다. 이 8가지 지능은 언어지능, 공간적 지능, 논리 수학적 지능 ... , 음악적 지능, 신체운동적 지능, 대인관계적 지능, 자연주의적 지능, 자기이해 지능이다. 각 지능들은 서로 명백히 구별되어 구성되고 있다.다양한 지능을 개발함으로써 학습자 개인 ... 의 활동에 도움을 주며 학습자가 스스로 문제를 해결할 수 있는 발견을 이끈다. 따라서 발견학습은 아동에게 충분한 정보를 제공하여 새로운 수준의 이해를 일어나게 한다.발견학습모델
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.12 | 수정일 2016.12.21
  • [아동수학교육] 아동수학교육의 평가 중에서 작품수집, 검사, 포트폴리오 중에 한가지를 선택하여 평가방법을 논하시오
    2. 아동수학교육의 평가 중 포트폴리오 평가방법1) 포트폴리오 평가방법2) 포트폴리오 평가방법의 장점3) 포트폴리오 평가방법의 구성요소3. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론수학교육 ... 라는 관점에 따라 교수-학습에 대한 많은 연구가 진행되고 있다. ‘새수학’의 실패 대안으로 대두된 구성주의가 ‘인간은 능동적인 학습자’라는 것을 강조하면서 수학교육 현실에 전환 ... 의 계기를 마련하였다. 이에 우리나라의 7차 수학교육 과정에서도 구성주의를 기초로 활동을 중시하고 학습 능력에 따라 자기 주도적 학습을 촉진하는 창의적인 학습 기회를 제공하고자 하고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.09
  • [영유아교사론] B형 1. 교육관에 따른 교사의 자질을 설명하고 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 실제적인 방안에 대하여 논하시오.
    여 학문의 전통적인 훈련방식이 계속 유지되어야 한다. 진보주의에서 말하는 문제해결방식도 장점이 있지만 이것이 모든 교과목에 적용될 수는 없는 것이다. 지식에 따라서는 구체적인 문제 ... 들로 분리될 수 없는 추상적인 지식도 많이 있다. 또한 ‘행함으로써 학습한다.’는 진보주의의 교육원리도 특정한 학습환경과 아동에게는 적합할지 모르나 모든 학습환경과 아동에게 적합한 것 ... 은 아니다. 아동에게 가르쳐야 할 것은 본질적 개념들이며 그러한 개념들을 아동의 심리적·지적 수준에 맞게 가르쳐야 한다. 따라서 본질주의의 교육목적은 아동의 흥미와 관련된 문제
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.01.14
  • 가드너의 다중지능
    하다는 종래의 획일주의적인 지능관에 이의를 제기하며, 인간의 지적 능력이 서로 독립적이며 상이한 여러 유형의 능력으로 구성된다. 지금까지 공부 잘하는 아이들만 행복하게 살았고 공부 ... 을 바탕으로 한다. EQ를 키워주기 위해서는 대인관계가 좋아야하고 자신 감정을 통제하는 개인 내적지능을 높여줘야 한다고 보았다.가드너의 다중지능은 지능이 높은 아동은 모든 영역에서 우수 ... 라는 것인데 한 부분은 정말 천잰데 다른 부분은 바보라는 것이다. 음악지능은 대단한데 수학지능은 없는 사람들을 나타낸다. 즉 인간의 지능이라는 것은 부위별로 다른 기능들을 한다는 것
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.07.13
  • 특수아상담 학습장애
    으로 구성수학급 정규수업시간과 동일(10-20-10분 총 40분)아동A 는 17회, 아동B는 15회 실시< 게임프로그램 내용>..PAGE:211. 웨어러블 PC연구절차본론연구 장소 ... 장애 아동의자기조절과 부적응행동에미치는 효과III-1 연구 목적 및 설계III-2 연구 도구와 절차III-3 연구결과III-4 논의 및 제언..PAGE:31. 웨어러블 PC정상적인 ... 개념들 사이의 관계 강도를 효과적으로 제시연구자 간의 신뢰도 검증이 요구되지 않는다는 장점..PAGE:71. 웨어러블 PC전체 연구 동향 분석연구방법KCI(Korea
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 33페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.11.19
  • 몬테소리 프로그램의 이론과 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에서의 적용시 강점과 약점에 관해 논하시오.
    . 또한 한국 유아교육 현장에 적용 시 강점과 약점에 관해 논의해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1, 몬테소리 프로그램이란몬테소리는 인간발달을 4단계인 영유아기(0~6세), 아동기(6~12 ... 으로 고안된 구체적 교구를 통해서 사고를 확대하고 창의적 생각을 할 수 있다.유아중심의 학습과정으로 구성되며 직접적, 개별적인 도움을 받으며 반복을 통해서 학습이 이루어진다. 동기 ... 준비함으로 인해서 유아가 환경에 관심을 갖고 상호작용이 일어날 수 있도록 구성하는 것에서 시작된다.유아는 자유롭게 환경과의 관계형성을 통하여 교구선택을 하며 교구에 흥미를 느껴서
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.02.24
  • 포테이지 프로그램에 대해 논의하시오.
    한다.(2) 특성포테이지 프로그램은 행동주의 원리에 입각해 직접 가르치는 정밀교수법이 특징이다. 포테이지 프로그램의 특성은 다음과 같다.가족은 아동에게 적절한 잠재적 발달 수준을 획득 ... 방문을 실시할 경우 가장 먼저 고려해야 할 사항은 가정방문에 적절한 일시를 결정하는 것이다. 예를 들어, 아동의 낮잠시간을 피해야 하며, 아동주의가 산만해지지 않도록 주의집중 ... 던 미국 위스콘신 주 포테이지 시의 시골 지역에서 장애가 있는 유치원 아동들에게 유치원 과정을 가르치기 위해 고안된 것이다. 모든 수업은 교실에서 하는 것이 아니라. 집에서 아동
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.01.15
  • John Dewey 의How we think 서평 및 한국 교육에의 시사점
    들의 정신적 태도와 습관이다. 영향을 미칠 가능성이 큰 교사가 주의할 세 가지 중, 교과 내용 대신 교사 자신의 개성으로 아동의 공부 흥미를 끌어선 안 된다는 점이 있다. 고등학교 때 ... 의 예를 들며 이러한 교육의 잘못된 점을 지적한다.4) 학교 상황과 사고훈련사고훈련의 방법은 지적 주제들에 대해 생각하는 연습을 하는 것이다. 교사는 이 때 주의해야 할 점이 있 ... 는데, 그 중 교사가 무의식적으로 행한 것과 아동에게 영향을 주는 학교 환경이 사고훈련에 포함 된다는 것을 아는 것이 중요하다고 생각한다.학교 환경 중 하나는 아동이 접촉하는 사람
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.30
  • 교육의 심리적 기초
    - 자기 구성 능력 : 아동은 혼자 세계에 대한 폭넓은 이해를 구성하는 작은 과학자- 인간의 지식과 지능은 개인과 환경 간의 상호작용에 의해 그 개인 내부에서 구성3) 인지발달이론 ... ) 자신의 딸들을 관찰함- 아동으로 하여금 환경에 적응할 수 있도록 하는 아동의 특성은 무엇인가?- 어떻게 사물을 조작하고 사고를 발달시키는가? 에 관심2) 개인 내 과정 중시 ... 발달 (스키마의 확장)- 동화 : 새로운 정보, 경험을 이미 자신에게 구성되어 있는 도식에 적용(통합)시킴기존의 정보를 견지에서 반응하는 것.- 조절 : 새로운 정보, 경험을 인식
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.21
  • 교육심리학 2017 - 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.-방송통신대학교 2017학년도 2학기 교육심리학 공통형 중간과제물 레포트
    (Gardner)의 다중지능이론 기본적인 원리1) 지능은 구분되는 다수로 구성2) 서로 독립적인 지능3) 서로 상호작용하는 지능3. 가드너(Gardner)의 다중지능이론의 9가지 ... 지능 영역1) 언어적 지능2) 논리-수학적 지능3) 음악적 지능4) 공간적 지능5) 신체-운동적 지능6) 대인관계 지능7) 개인이해 지능8) 자연탐구 지능9) 실존지능4. 가드너 ... ) 지능은 구분되는 다수로 구성지능은 단일한 능력요인 혹은 다수의 능력요인으로 구성된 하나의 지능으로 구성 되는 것이 아니라 서로 별개로 구분되는 다수의 지능으로 구성된다. 다중지능
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    | 방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.14 | 수정일 2022.12.29
  • 다문화대안학교 조사와 관련 지원법 정리(지역, 규모, 특징, 역할 장점과 문제점 등)
    다문화대안학교 조사와 관련 지원법 정리(지역, 규모, 특징, 역할 장점과 문제점 등)목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 다문화대안학교의 의미2. 다문화대안학교 교육과정3. 다문화대안학교 ... 의 유형과 특성4. 다문화대안학교의 구분5. 다문화대안학교의 역할6. 다문화대안학교의 장점7. 다문화대안학교의 문제점1) 교육목적의 수단적 가치전락2) 교육문화의 획일성3) 경직 ... , 교육 주체의 원상회복을 들 수 있다. 일곱째, 학생들을 주체적이며 자율적인 존재로 여기는 아동관이다. 여덟째, 이러한 학생들에 대한 관점의 변화는 학습내용과 학습방법의 변화를 낳
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.12
  • 구성주의 학습이론과 다중지능이론의 공통점과 차이점
    본론1. 구성주의 학습이론구성주의는 유아의 발달을 아동과 환경 간의 상호작용에 따라 이루어진다고 보기 때문에 상호작용주의로 불리기도 하며 지식을 구성하는 방법을 제시한 피아제이론 ... 는 교육을 강조한다는 점이다. 구성주의에서는 유아를 학습을 능동적으로 구성하는 능력이 각기 다른 존재로 보며 다중지능이론에서는 유아 개개인의 가진 장점을 강조하는 것이 중요 ... 에 따른 적용에 대해 설명하였으며 가드너는 유아의 지적영역특성에 따른 교수학습 형태의 제공에 대한 근거를 제시한다고 볼 수 있다. 이러한 학자들의 이론들은 피아제를 대표로 하는 구성주의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.21
  • 학습장애아동의 교수 및 평가수정의 실제
    까지이며 능력이 부족한 장애아동을 대상으로 기초 능력을 평가하는데 사용가)KISE기초학력검사도구- 읽기,쓰기, 수학 각각에 대해 가형과 나형 2가지 소검사로 구성- 읽기섬사의 하위검사 ... 영역은 선수기능,음독능력,독해능력이고, 쓰기검사의 하위검사영역은 선수기능,표기능력,어휘구사력,문장구사력,글구성이며, 수학검사의 하위 검사영역은 수,도형,연산,측정,확률과 통계,문제 ... 학습장애아동의 교수 및 평가수정의 실제1.교수전략1)인지훈련- 아동내면에서 진행되는 사고의 과정중시-자기교수방법: 스스로 행동을 언어적으로 저절로 조절하면서 과제 수행하게 함5
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.04.25
  • 과학교육론 정리 Part6
    과학교육론 정리 Part61. ESE교육2. 체제적 교수설계3. 시범실험4. 과학적 개념과 사실5. 토의법6. TTTI모형7. ARCS모형8. 반증주의9. 교육목표10. STS ... 모형19. 과학적 사고의 종류20. 스키너의 강화이론1. ESE교육ESE교육이란 암석권, 대기권, 수권, 생물권 등의 각 시스템들의 상호작용에 대해 이해하고 이를 지구를 구성 ... 교육 역시 통합적으로 이루어질 필요가 있다. 즉, 통합과학이란 과학의 여러 영역 중 특정 영역에 치우치지 않고 모든 학생들이 공통으로 배울 과학 내용으로 구성된 과학 과목이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.05.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    (방통대) (세상읽기와 논술 B형) 아래 “양성평등 문제”와 관련된 주제어들 중 하나를 선택하여 그 주제어가 포함된
    어울리는 행동을 하는 모습을 볼 수 있다. 아동이 자신의 성별에 대해서 확실히 구분을 할 수 있게 되면 아이들은 자신의 성과 다른 성이 있을 때, 자신의 성이 가지는 장점이 더 많 ... 다고 생각한다. 즉, 아동은 자신의 성과 반대되는 성보다 자신이 가지는 성에 대해서 긍정적인 의견을 갖는다. ‘Ⅱ. 본론1. 사회에서 겪는 성차별과 현실이렇듯 요구되고 기대되는 성역할 ... 구성원들의 고정관념으로 꼽을 수 있다. 남성은 일반적으로 바깥 일을 하는 사람, 여성은 집안일을 도맡아 하는 사람으로 주로 자녀를 양육하는 사람이라는 것은 성별에 따른 역할을 분리
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.04 | 수정일 2019.03.06
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2025년 11월 13일 목요일
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