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"발문요령" 검색결과 281-300 / 320건

  • 교사설명화법
    하기∥ 교사 설명 화법5. 교실 수업에서의 설명설명할 때 교사가 고려할 점정보 전달 수준정보의 조직적 제시어휘/문장 수준적절한 발문∥ 교사 설명 화법[참고] 강의 공포증 극복하기초점 ... 교사가 시범적으로 활동을 보여주어 동작의 과정이나 요령을 설명한다.4학년 1학기 과학 혼합물 분리하기교사 : 선생님과 같이 실험과정을 살펴보도록 하겠습니다.분석 + 따라 하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 34페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.10
  • [국어교육-독서토의 학습] 독서토의 학습을 통한 창의적 언어사용능력의 신장방안
    진행 및 발문 요령 설명).학생 : 질문할 내용 질문한다.2 단계 : 해결 과제 재진술하기- 학습지의 3 단계 반응 중심 주제를 확인하고, 단계별 학습 내용을 주지시킨다. 그런 다음 ... 고, ‘이야기식 토의 모형’으로 문제를 해결해 가는 방법입니다. 이번 단원의 진행 과정은 브레인스토밍을 통한 확산적 사고 → 3단계 반응 중심 발문(1단계 - 배경지식에 관련된 질문
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 127페이지 | 4,400원 | 등록일 2005.04.03
  • [간호]보건과 교육실습
    “먹으면 안돼요” 제목 표시-어떤 음식이 식중독을 유발하기쉬울까요?아동들에게 발문을 시키기-상한 음식물, 부패한 음식물-불량 식품을 먹은 경우-독버섯,복어,싹난감자 독성음식물자신 ... 어야합니다-과열 조리음식 중심부가 75도3분이상이 안전 합니다-냉장은10℃, 냉동은-18℃이하뜨거운 음식은 50℃이상으로보관해야 안전 합니다주방관리요령-부엌을 어디 한번 볼까요?-주방
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.25
  • 체육과 교생실습 교수-학습 지도안
    을 선택하여 지도한다.3. 수업은 신체 할동이 주가 되도록 전개하되, 가능한 범위 내에서 학생의 자율적, 창의적인 참여를 유도한다.4. 적절한 발문과 강화를 통하여, 수업 분위기 ... 와리시브)150 분배구공, 호각형성평가-스파이크의 올바른점프요령3H6단체기능공격전술 (시간차공격)50분배구공,호각,괘도형성평가1H7단체기능방어전술 (블로킹)게임대진표작성(6인1조
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.11.29
  • [교육학] 교육방법 및 교육공학 요약
    지 않는 어려운 개념이나 용어를 나열하지 않는다③같은 말의 반복으로 강의의 초점을 흐리지 않는다5. 발문의 목적과 기법발문은 수업을 전개해 나가는데 학습자의 사고활동을 자극하여 수업 ... 을 활성화하고 사고수준을 높일 수 있는 것이어야 한다효과적인 발문①추상적이거나 막연한 것이 아닌 구체적인 발문이 되야 한다②모호하고 긴 발문보다는 명확하고 간결해야 한다③즉석에서 예 ... /아니오라는 대답이 나올 수 있는 단순재생적 발문보다 학습자의 사고를 자극하는 개방적 발문이어야 한다④학습자의 발달 정도나 학습의 특성에 맞는 발문을 해야 한다6.판서의 기능
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.21
  • [교육방법] 강의식수업과 토의식수업
    나 학습자의 특성에 맞는 발문을 해야 한다.6.판서의 기능과 요령1발단단계에 따라 알맞은 글자크기로 너무 빠르지 않게 적을 것2교사가 미리 판서계획을 세워서 판서할 내용. 위치, 판서량 ... 할 수 없다-강의법 개선을 위한 노력: 다양한 학습매체, 교수 보조물 등을 사용하고 발문을 통한 학습자의 동기유발을 시도하는 동시에 설명기법을 개선하는 등의 시도가 필요2. 강의법 ... 은의 사고활동을 자극하여 수업을 활성화 하고 사고수준을 높일 수 잇는 것이어야 한다. 그러기 위해서 발문은 1추상적이거나 막연한 것이 아닌 구체적인 발문이 되도록 해야 하며2모호
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.08
  • 역사교재연구와 교재재구성
    방식을 살릴 수 있을 정도로 폭이 넓은 것* 교재의 연구란, 학습 지도 요령에 의하여 교과서에 채택된 내용에 대한 연구로서 그 내 용의 의미를 해석하거나 그것을 학습시키는데 어떠 ... 어서 교사 발문 및 학생? 구체적 사고 활동 요소에 대한 이해와 구사 능력함양?「공부할 문제」「연구」에 제시된 구체적 사고 활동을 추출하여 사고 과정 중심의 주제 전개 계획을 수립
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.23
  • [교육]미술과 교수-학습 지도안 (정물 그리기)
    하면서 학습내용을 상기 시킬 수 있도록 한다.(3) 예시작을 통하여 제작과정을 인식 시키고 구상할 수 있도록 한다.(4) 학습내용을 정확하게 이해하고 있는지 발문을 통해 확인한다.(5 ... ) 작품활동 보고서 배부 시 작성요령을 설명한다.다. 교수·학습 활동미술과 교수?학습 지도안대단원표 현소단원정물 그리기차 시1/3대상중학교 2학년본시장소미술실지도교사신나리학습목표1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.05.04
  • 창의력 계발을 위한 학습지도의 방법
    주요 학습 단계별 내용에서 창의적 사고력을 기르게 위하여 주로 다음과 같은 발문 요령을 고려해야 한다.가. 문제의 제기 단계(1) 선수 학습 또는 전시학습의 발전적 과제로 문제 ... 아야 한다.④ 학생 주도의 수업을 실시해야 한다.⑤ 소집단 토의학습을 곁들어야 한다.⑥ 확산적 발문의 빈도를 높여야 한다.⑦ 학생이 사고한 결과에 대한 평가가 금지되어야 한다.⑧ 클럽 ... 이상의 답을 찾아내도록 한다. '이 문제를 푸는 방법은 세 가지 이상일 텐데 한번 찾아볼 까?' 와 같은 발문으로 사고의 폭을 넓히는 활동을 계속한다.3) 창의적 사고력 지도 단계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.05.26
  • [교육학 교재연구 및 지도법] 영어과 원어 수업 장학지도안 보고서(7차 교육과정)
    을 주는가?보다 적극적인 교수 필요5.교사의지도력15)설명은 간명한가?16)학생들의 적극성을 유발하도록 발문하는가?17)시범은 효과적으로 제시되는가?6.판서의요령18)필체는 바르 ... 고 크기는 알맞은가?19)학습효과 제고를 위해서 사전 계획되는가?20)구조화 되는가?{분야영역평가내용평점특기사항54321Ⅲ기본학습법7.학습용구 및 사용요령21)학습활동에 지장이 없 ... 도록 준비되는가?매체 조작의 미숙22)사용요령은 사전지도되며 실천되는가?23)사후 처리지도는 이루어지고 실천되는가?8.학습자세 및 학습참여24)수용적 자세는 되어 있는가?25)성실
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.19
  • [교육공학]수업평가와 수업장학
    . 수업장학의 개념10. 수업장학의 기본적 가정11. 수업장학의 과정 및 절차1) 관찰 전 협의회2) 수업의 관찰ㆍ분석3) 관찰 후 협의회12. 수업장학의 요령과 기법1) 관찰 전 협의 ... 들을 개선·보완함으로써 수업의 질적 향상을 도모하려는 시도로써 근본적인 목적은 수업에 사용하는 교수법, 발문, 수업매체의 사용 및 교사의 행동변화를 포함한 수업의 개선에 있다고 볼
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.11.04
  • [초등수학교육]초등수학지도안 - 2학년 식만들기
    하다. '-, ×, ÷‘ 등 도 같은 요령으로 지도한다.문장제의 해결에서 미지량을 포함하는 관계식을 만들어 수량의 관계 그 자체를 고찰의 대상으로 하지만, 한 량의 값을 변화 ... 지 않열린 발문, 수용적인 분위기 조성을 통하여 사고력을 향상시키고 학습에 대한 흥미를 지속시키도록 한다.다. 문제해결력을 기르는 것이 목적이므로 답만을 요구하는 수업을 구성하지 않
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.27
  • [교육학]창의성 교육
    성공 지향적인 수업의 풍토를 탈피하고 학생들의 독창성을 인정하고 격려하며 다양한 표현활동의 기회를 주어야 할 것이다. 가장 중요한 것은 창의적인 사고를 유발하는 교사의 발문일 것이 ... -독일의 홀리게르에 의해 창안된 기법으로 침묵을 지키며 진행하는 집단 발상기법이다.가. 브레인 라이팅의 진행요령① 팀원 각자는 브레인 라이팅 시트를 가지고, 예비 시트 1매는 책상
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.30
  • 학급경영 연간계획표
    유도하여 협동적인 사람이 되도록 지도한다.4) 적절한 발문과 학생 주도적 수업을 통해 학습동기를 유발시키고 아이들에게 생각하는 습관을 갖도록 지도한다.5) 수업태도나 수행평가 ... (연필 잡고 쓰는 자세, 책 읽는 자세, 글 쓰는 자세)(자료 6-7)4월- 발표하는 자세 및 요령 교육(자료 6-8)- 식목일 관련 과제 제시(자료 6-9)5월- 어버이날 관련
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    | 리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.12
  • [국어과 교육] 국어교수․학습 체계
    모형⑨~ - 국어지식 영역 모형IV. 국어 수업의 기술1. 국어 수업의 국면에 따른 수업기술은 다음과 같다.① 강술기술- 발음과 성량, 화법, 시선과 몸짓, 동선 등② 발문기술 ... - 탐구적 발문, 과학적 발문. 문제규명적 발문발문을 통한 사고 활성화에 관한 기술③ 판서기술- 내용조직, 글씨체, 시각효과, 공간활용 등④ 교재활용기술- 주교재와 보조교재 ... 고 발표하고 추출 과정을 설명하도록 한다. 이 때 글의 구조나 성격, 전개 방식에 대한 분석이 함께 이루어 지기도 한다. 독후감 작성 요령과 형식을 제시해 주고 교과서에 수록된 작품
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.12.28
  • [교육]국사 수업지도안 (Ⅱ. 선사시대의 문화와 국가의 형성)
    권 수준에 맞추어 하되, 다양한 수업방식을 이용하여 상위권 학생은 심화된 내용으로 지도하고 학습 성취도가 낮은 학생들은 적절한 발문과 개념설명을 통해 능동적으로 수업에 참여할 수 있 ... 는 방법을 설명한다.- 고조선의 세력을 영토라 부르지 않고 영역이라 하는 것은 당시 시대에는 국경이라는 경계가 정해져 있지 않았기 때문입니다. 고조선의 영역은 교과서의 지도와 같이 요령
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    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.07 | 수정일 2017.11.01
  • [교육학] 학습동기
    학습동기 유발 및 발문기법Ⅰ. 학습동기 유발1. 동기의 개념과 유발의 의미자극, 행동의 동기부여, 유도(Motivation)자발적 학습: 학습자가 스스로 배우려고 하는 의욕 ... 태도와 인내심, 새로운 학습과제자신감과 긍정적 기대의 형성, 성공과 도전기회 제공, 다양한 목표 제시, 피드백과 교정, 문제해결의 자신감Ⅱ. 발문기법1. 발문의 의의학습요소 ... 준비를 하게한다.학습지도과정을 탐구적인 분위기로 이끌어 간다.교사의 지명이 학급 전원의 공감을 얻을 수 있도록 유도한다.나. 발표요령의 학습 훈련듣는 학생이 많은 쪽으로 향하
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    | 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.15
  • [문항제작] 문항제작의원리와문항분석
    유형의 장단점, 그리고 제작 요령의 세부 절차나 유의 사항을 숙지하여 좋은 문항을 제작할 수 있다.(5) 다른 사람의 조언에 귀기울이는 자세가 필요하다.문항을 출제하다 보면 어떤 ... 아질수록 증가한다.*④ 고도가 높아질수록 감소한다.(카) 모든 답지가 어느 정도 부분적으로 맞는 경우에는 발문에 '가장', '근본적으로' 등의 어구를 사용하여 최선답을 묻고 있음을 명시 ... 는 진리탐구의 자세 견지④ 일상에 토대를 둔 실용적 학문 추구⑤ 주자의 연구성과에 대한 비판적 수용(다) 답지와 발문의 문법적 관계가 일치하도록 한다.[예] ㉡이 작품 내에서 시
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    | 리포트 | 36페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.13
  • [교육심리] 창의력을 신장하기 위한 수업
    ?' 와 같은 발문으로 사고의 폭을 넓히는 활동을 계속한다.3) 창의적 사고력 지도 단계주요 학습 단계별 내용에서 창의적 사고력을 기르게 위하여 주로 다음과 같은 발문 요령을 고려 ... 집단 토의학습을 곁들어야 한다.6 확산적 발문의 빈도를 높여야 한다.7 학생이 사고한 결과에 대한 평가가 금지되어야 한다.8 클럽활동이나 방과후 교육활동에 창의성 계발 프로그램
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.28
  • [경영]학교 경영 레포트
    은 ―로 고치면 어떨까요?③ 듣기 훈련좋은 발표를 하려면 다른 사람의 말을 귀담아 듣고 말하는 요령이나 태도를 익혀야 한다. 바른 습관이 길러지도록 지도가 필요하다.?끝까지 듣기?줄거리 ... 와 대화 방법을 생각할 수 있으나 대체로 다음과 같은 방법으로 시행하면 효과적이다.구 분순 서유 의 사 항발표방법발문 → 홀로 생각하기 →(질문) (자기 의견 갖기)발표 중점 메모하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 161페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.04
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