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"또래집단이갖는" 검색결과 281-300 / 22,418건

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    언어 발달과 상호작용의 중요성
    입니다.또래 및 환경과의 상호작용 - 또래 집단과의 상호작용의 중요성또래 집단과의 상호작용은 아동의 언어 발달에 있어 결정적인 역할을 합니다. 단순히 언어를 듣고 배우는 것을 넘 ... , 억양, 그리고 사회적 맥락에 맞는 표현을 배우게 됩니다.특히 주목할 점은 또래 집단과의 상호작용이 단순한 언어 모방을 넘어 창의적인 언어 사용을 촉진한다는 것입니다. 아동들은 서로 ... 에 결정적인 영향을 미칩니다.본 에세이에서는 다음과 같은 주요 내용을 다룰 예정입니다:아동의 언어 발달 단계와 그 특징부모와 양육자의 역할또래 및 환경과의 상호작용이 언어 발달에 미치
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.09
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    학교폭력의 원인이 무엇인지 작성하고, 청소년이 학교폭력 가해행동을 했을 때 가해자를 둘러싼 주변 어른들이 어떻게 행동해야 하는지 본인의 의견을 작성하시오.
    다. 다수의 청소년들이 학교라는 공간안에서 또래 집단에서 거부 당하지 않기 위해 폭력 행동이나 집단 따돌림에 동조하는 경향도 자주 볼 수 있다.라.사회문화적요인만화. 인터넷게임, 영화 ... 은 같은 또래로부터 다양한 형태의 폭력을 당하는 것으로 강도나 어른으로부터 당하는 폭력과는 근본적으로 다르다. 청소년들의 일탈행동과 관련해서 특히 학교폭력은 피해자와 가해자 모두 ... 별 학교폭력 발생원인은 아래와 같이 정리될 수 있다.가. 개인적 요인일부 청소년은 부정적 자아개념을 형성한 나머지, 또래 아이들에게 폭력을 행사하는 것으로 우월감을 느끼기도 한다
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.01.14
  • 성행동의심리학_성의 발달은 유아기에 시작되어 성인기에 이르기까지 인간의 생애과정을 통해 꾸준히 발달하게 됩니다. 성의식의 발달 과정에서 각 발달 단계에 따른 수행과업이 지체되었을 때 나타날 수 있는 다양한 성태도나 성행동에 대해 정리해봅시다.
    한 사회적 기관을 접하는 시기다. 이 시기에 아이들은 가정에서 배운 기초적 규범을 바탕으로 또래 집단 안에서 자리를 찾고, 자신이 속한 문화적 환경을 체득한다. 성과 관련해서 ... 한 과업은 또래 집단 안에서의 사회적 학습이다. 아이들은 놀이를 통해 협력과 경쟁, 규칙 준수, 친밀감 형성 같은 경험을 쌓는다. 이 과정에서 남아와 여아가 서로 어떻게 다른지, 왜 ... 의 성별, 몸의 변화, 이성 혹은 동성에게 느끼는 감정 등을 비롯해 다양한 생각과 감정을 받아들이는 과정이 필요하다.이 단계에서 또래 집단의 영향력은 실로 엄청나다. 친구들 사이
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03
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    1학기 유아발달평가 만 5세 19명
    한 낱말을 따라 쓰며 글자 쓰기에 흥미를 갖는다.사회관계또래와의 관계에서 적극적이고 긍정적인 태도를 보인다. 놀이에서 친구들과 역할을 나누며 협동적으로 활동하고, 규칙을 정할 때 자신 ... 를 만들어내는 창의적인 언어 표현도 잘한다. 글자에 대한 관심이 커져 스스로 이름을 쓰고 간단한 단어도 따라 쓰려는 시도를 즐긴다.사회관계또래와의 관계에서 배려심이 돋보이며, 놀이 ... 활동에서는 리듬을 잘 따르고 노래를 즐겁게 부르며, 간단한 악기 연주에도 흥미를 보인다. 극놀이에서는 대사와 동작을 자연스럽게 표현하고 또래와 협력하여 상황을 만들어간다. 특히 작품
    리포트 | 21페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.08.19
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    1학기 유아발달평가 만 5세 20명 과 종합의견
    에 맞는 말하기가 가능합니다. 동화나 이야기 듣기 활동 후에는 인물의 감정이나 사건 전개를 이해하고 자신의 의견을 덧붙이기도 하며, 또래와의 대화에서는 상대의 말에 공감하며 반응 ... 하는 모습이 자연스럽습니다.사회관계또래와의 관계에서 배려심 있게 행동하며, 놀이 중 친구의 입장을 이해하고 협력하려는 태도가 안정적으로 형성되어 있습니다. 공동의 목표를 위해 역할 ... . 사물의 특징을 분류하거나 비교하며, 활동을 통해 생긴 궁금증을 교사나 또래와 나누며 생각을 확장하는 언어적 사고력도 발달하고 있습니다.종합의견다양한 활동에서 적극성과 몰입도
    리포트 | 20페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.07.18
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    학생문화의 특징
    시간을 보내는 학급문화의 영향을 많이 받게 되며, 같은 학우에 대한 친화, 혹은 집착 성향 등을 보인다. 특히나 학생들끼리 갖는 문화는 무엇보다도 집단과의 유대관계 속에서 자아형성 ... 하면서 청소년의 문화가 지속적으로 변화하는 과정을 겪는다는 점을 인지해야한다. 고로 학생문화는 다원적이고 융통성 있는 접근을 통해 이해할 필요가 있는데, 또래집단의 영향을 크게 받 ... 로서 학생문화를 구분짓는 하위문화로서 바라보는 용어이다. 학생문화의 특징으로 서론에서 이야기하는 가장 큰 특징인 또래의 영향을 많이 받는, 집단으로서의 문화가 크게 작용한다는 점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.08
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    중앙대 심리서비스대학원 학업계획서
    적 욕구를 이해할 것입니다. 집단상담 과목에서는 학교 내 또래관계 문제나 학급 내 갈등 상황에 적용 가능한 중재 전략을 연구하며, 실제 실습을 통해 현장 적응력을 높이겠습니다.연구 ... 학교 상담교사와 협력해 정서조절 프로그램을 적용했고, 점차 아이는 감정을 표현하고 또래관계에 참여하기 시작했습니다. 이 과정은 심리학적 개입이 교육적 변화를 이끌 수 있음을 직접 ... 은 제가 현장에서 느낀 교육적 문제를 학문적으로 탐구하기에 적합하다고 판단했습니다. 중앙대학교의 교수진이 수행하는 정서조절, 회복탄력성, 학교적응 관련 연구는 제가 관심을 갖고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.11.01
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    언어발달장애 중 단순언어장애
    을 습득함으로써 사회기술을 익혀 나간다고 하였다(정선주, 2008; 재인용).단순언어장애 아동들은 언어적 어려움으로 인해 또래집단에서 놀림을 당하거나 소외를 당하기 쉽다. 또한 ... 이어서는 안 된다.Leonard(1998)는 지적 능력이 정상이며, 신경학적 손상이 없고, 구강구조 및 기능 등에 심각한 결함이 없으나 또래 아동과 비교하였을 때, 언어 능력 ... 어야 한다’이다.단순언어장애 아동은 보통 청각장애, 자폐, 인지 장애 또는 다른 분명한 원인이 없음에도 낮은 언어능력을 갖고 있다(Leonard, 1998). 많은 관련 연구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.10
  • 지적장애아의 인지발달을 저해할 수 있는 장애요소를 기술하고, 이를 극복할 수 있는 방법을 구체적인 사례를 들어 설명하시오.
    교육은 핵심적인 역할을 한다. 통합교육 환경에서는 장애 유아와 비장애 유아가 같은 공간에서 생활하며 자연스럽게 또래 집단의 일원으로 어울리게 된다. 이러한 경험은 우선 장애 유아에 ... 취학아동은 발달 속도가 또래에 비해 느리고 인지 기능에 제약이 있지만, 이들의 인지발달 수준 역시 적절한 환경과 교육적 지원에 따라 향상될 가능성이 있다. 그러나 지적장애 유아 ... 발달을 저해하는 가장 근본적인 요인 중 하나는 유전적·생물학적 요인이다. 일부 아동들은 염색체 이상이나 유전적 결함으로 인해 태어날 때부터 인지기능 발달에 제한을 갖고 출발한다. 예
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.21
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    청소년의 발달특성에 대하여 설명하고, 청소년을 바라보는 사회의 관점을 고려하여 '청소년'의 특징에 대하여 기술하시오.
    특성청소년기는 부모로부터 분리되고자 하는 시기로 부모와의 관계에서 잦은 갈등이 일어나고 친구와 같은 또래 집단에 몰두한다. 구체적으로는 부모로부터 개별화되고자 한다. 개별화란 청소년 ... 을 하게 되고 내면화 하게 된다. 둘째는 동성이나 이성친구 등 또래 집단에 몰입한다. 심리적으로 관여하는 정도가 깊어지고 친밀한 관계를 형성한다. 또래와의 관계는 청소년이 자신의 정체 ... 이 되었을 때 남녀 역할에 대한 사회적 기대를 수용하게 된다. 또래집단은 청소년의 생각이나 행동의 준거 틀이 되어 자신의 정체감이나 몸에 대한 이미지를 판단하는 거울로 삼기도 한다.5
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.21
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    성장기자녀의이해와부모역할_청소년기 발달 특성을 중심으로 건강한 청소년 시기란 무엇인지에 대하여 논하시오.
    기에 그렇게 표현된 것으로 생각한다. 이런 심리적인 변화 이외에도 신체적으로 호르몬의 급격한 변화로 신체적 성장 발달이 이루어지고, 가족관계나 친구또래집단을 통하여 사회적인 성장을 경험 ... ) 사회적 발달이 시기에 사회적인 발달은 가족과 이성, 또래집단의 관계 속에서 이루어진다고 한다. 처음에 가족들과의 관계를 통하여 사회적인 발달이 이루어지고, 그렇기에 자녀와 부모 ... 을 인식하게 된다. 마지막으로 또래집단을 통한 사회적 발달이 이루어진다. 즉 부모에게서 독립을 원하고 또래의 친구들에게 의존하기 시작한다. 초기에 선호하는 친구는 동성이며, 숫자는 소수
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03
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    (아동간호학 레포트) 학령기 아동의 학교공포증 극복을 위한 사회적 능력 증진
    6학령기 아동의 학교공포증 극복을 위한 사회적 능력 증진I. 서론학령기 아동은 가족의 품을 떠나 학교라는 가족 밖의 새로운 환경에 적응하게 된다. 또래집단을 통해 상호작용과 협동 ... 적 능력이 낮은 아동들은 자신에 대해 부정적인 자아개념을 갖거나 또래에게 거부되는 등 발달적 어려움을 가지게 되므로 이 후의 삶에서 부적응의 위험을 지니게 된다.특히 우리나라 ... 부모에 관심을 덜 받는 시기이기는 하지만 여전히 부모에 대한 애착, 부모의 보호와 지도를 기반으로 이전에 비해 좀 더 조직화되고 복잡해진 또래집단과 주변 환경과 관계를 맺게 된다
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.03.20
  • 학교폭력예방 및 학생의 이해 학교폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석하고, 그 결과를 논하시오 학교폭력 특성에 대해 설명하고, 연령과 성별에 따른 학교폭력 양상에 대해 논하시오 최근 학교폭력 양상을 분석하고, 대처할 수 있는 방안으로 대응사례 및 예방프로그램을 찾아 구체적으로 서술하시오
    기도 한다.일상생활에서도 학교폭력의 가해자는 음주, 흡연, 잦은 싸움, 학교에 대한 불만 등을 갖고 있으며, 피해자는 외로움, 또래 관계의 어려움 등을 갖고 있었다. 학교폭력의 가해 ... 이유도 다르다. 체격이 왜소하거나 인지능력이 부족한 경우나 장애를 갖고 있는 등의 외적인 특징이나, 이기적이거나 충동성이 높고 협동심이 부족 하는 등의 내적인 특징에서 집단 따돌림 ... 이 없지만 인지능력이 부족하면 또래를 사귀는 것에 어려움을 보이고 타인에게 언어·신체적 공격을 보이기도 한다. 심리사회적으로 가해학생은 자기중심성이 높으며 충동성과 공격성이 개인
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.12
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    [보건교육학] 보건교육 계획안_개인위생(손씻기, 구강위생)_A+
    아동은 신체적, 정신적, 사회적으로 급격한 성장을 하며 또래와 어울리는 시간을 많이 갖는다. 이러한 특징은 학교에서 집단생활을 하는 아동에게 감염성 질환과 집단발병의 노출에 대한 ... .06보건교육 요구도 사정학습자의 특성• 8~10세 초등학생• 코로나19 장기화로 인한 야외활동 요구도가 증가• 집단생활을 시작함으로써 감염성 질환의 노출 위험성이 증가요구도학령기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.10.06
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    자아 존중감(자긍심)을 높일 수 있는 방법들과 이유를 이론과 개인적 경험을 바탕으로 2~3장 이내 서술
    으며 자신감이 생기게 된다. 또래관계는 아동의 인지 능력을 넓혀줄 뿐만 아니라 관계 속에서 형성된 자신감은 자아존중감을 형성하게 만든다. 초등학생들은 자신이 만든 규칙을 공유하며 집단 ... 내에서 역할 및 지위를 얻게 된다. 초등학생들은 집단에 자신을 동일시하며 또래 집단이 자긍심의 근원이 되기도 한다. 따라서, 초등학생들은 또래 집단과의 상호작용 속에서 집단 작업 ... 있는 것으로 나타났다.3) 학업성취학령기 동안 긍정적인 자아개념은 학업성취와 상관관계를 갖게 된다. 대게 초등학교 저학년부터 학업 성적을 비롯한 교과와 관련된 성취도를 다른 아이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.04
  • 텃밭과 연계된 바깥놀이가 영유아의 사회정서 발달에 미치는 효과에 대해 알아보고, 본인의 의견을 제시하시오.
    한 영양소 익히기라. 또래집단 활동 체험마. 계절의 변화 느끼기3) 자신의 의견Ⅲ. 결론 ………………………………………………… 6Ⅳ. 참고문헌 …………………………………………… 6주제 ... 을 통해 계절의 변화와 식물의 수확과정을 느끼고 식물성장에 필요한 영양분과 수확을 뿌듯함, 안전한 먹거리에 대한 이해를 하는 활동을 뜻한다.또래집단에서 채소를 재배하면서 서로 ... 에서 비롯되는데 텃밭 가꾸기를 통해 또래집단과의 수확물을 섭취하면서 먹기 싫은 먹거리에 대해서도 또래를 따라 자연적으로 섭취하게 되면서 바른 식습관을 기를 수 있게 된다.나. 자연
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.13
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    코로나19 이후 대학생 정신건강 위기와 체계적 상담 지원 방안
    성과 강화 방안III. 결론IV. 참고문헌I. 서론2020년 초 전 세계를 강타한 코로나19 팬데믹은 우리 사회의 모든 영역에 근본적인 변화를 초래하였으며, 특히 대학생 집단의 정신 ... 는 것으로 대학 생활을 시작해야 했다. 이들은 같은 학과 동기들과 친밀한 관계를 형성할 기회를 갖지 못하였으며, 대학에 대한 소속감을 느끼지 못하고 동기들과의 유대감도 형성하기 ... 도 서비스 대상이 된다. 센터는 무료 정신건강 상담, 검진과 평가, 정신과 진료 연계, 사례 관리, 집단 프로그램, 자살 예방 서비스 등을 제공한다. 대학과 정신건강복지센터의 효과
    리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.10.15
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    영유아 프로그램의 사회 문화적 배경에서 현재 영유아교육에 영향을 주는 사회.문화적 특징을 브론펜 브레너는 어떻게 설명하고 있는가?
    (microsystem)미시체계는 가정환경과 학교 환경과 같이 개인에게 직접적으로 영향을 주는 체계이다. 어머니와 아동의 의사소통 그리고 또래 집단에서 인기도(예를 들면 가정과 학교 그리고 ... 친구사이의 관계 등을 말하며)와 그에 관한 연구가 그 예이다. 다시말해서 미시체계는 발달하는 아동 및 사회 사이의 직접적이며 복잡한 관계를 의미한다. 특별히 가정과 학교, 또래집단 ... 적 변인들에 의해 영향을 받는다는 것이다. 직업적인 요구와 가족 외의 지원 체계 그리고 또래 집단처럼 같은 요인들은 모두 아동들과 부모들의 행동에 큰 영향을 미친다. 외체계의 또
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.23
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    아동생활지도
    을 미친다. 어린이집에 잘 적응한 유아들은 집단생활의 즐거움, 긍 정적 사회관계의 확립, 자아존중감과 자기 확신을 경험하며, 학교 등 새로운 환경에 대한 기대 와 자신감을 갖게 되 ... 과업은 어린이집에서의 또래관계, 집단활동을 통해 촉진될 수 있다. 또래관계에서 수용과 배척 경험을 통해 부정적 감정 조절능력과 주도성을 발달시킬 수 있으며, 어린이집 일과 경험 및 ... 을 말한다. 유아들은 어린이집을 통해 사회적 관계를 경험한다. 사회, 집단에 원만하게 적응하는 것은 개 인의 발전과 안녕, 성취에 있어 중요한 과업이다. 적응이란, 환경에 맞춰 자신
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.22
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    발달심리_아동 및 청소년의 건강한 발달을 돕기 위해 부모 또는 교사로서 할 수 있는 것들(정서발달 및 사회적 발달 측면)
    이 진행되고, 사회가 요구하는 기본적 기술을 습득함으로써 근면성이 발달한다. 또, 사회적 관계가 확대되면서 또래집단과의 상호작용이 활발하게 이루어지기 때문에 이 시기에는 원만한 인간 ... 은 물론 아동의 역할모델(role model)로서 동일시 대상이 되며, 아동은 교사를 통해 사회적 역할을 습득한다. 또 아동은 또래집단 간 상호작용하면서 강화와 모방을 통해 서로 ... 의 특징먼저, 아동기는 학령기라고도 불리며, 일반적으로 만 6세에서 12세 사이의 초등학교시기를 의미한다. 이 시기에는 학교생활에서 다양한 학습 기회를 갖게 되어 급속하게 지적발달
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.30
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2025년 11월 12일 수요일
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