"도덕적으로 온당한 방법"의 검색결과 입니다.

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"도덕적으로 온당한 방법" 검색결과 281-300 / 500건

인간이해와상담(두란노) 로렌스크랩 서평

다. 많은 기독교 상담가들이 의외로 세상의 방법과 상담을 추구한다. 인간의 문제를 사람과의 관계에서나 환경에서 나온 것이라고 단정 지을 때가 많다. 물론 그런 요소들을 배제시킬 수 ... 의 올바른 개념과 방법이 무엇인지를 결정할 때 반드시 짚고 넘어가야 할 두 가지 핵심 사항이 있다. 첫째는 ‘성경의 권위’이고 둘째는 ‘성경의 충족성’이다. 물론 심리학 보고자료 ... 는 존재라는 물을 마시고 싶어 타 들어가고 있다. 이 두 종류의 ‘물’을 향한 갈망은 온당한 것이며, 오직 하나님만이 채우실 수 있는 것이다. 만일 우리가 하나님께 나아가 그분이 주

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.24

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교육철학

적 사고와 지적 안목)을 도덕적으로 온당한 방법으로 의도적으로 전달하는 과정 또는 전달된 상태를 말한다. Peters의 교육판단 기준은 규범적 준거, 인지적 준거, 과정적 준거 ... , 가치판단, 도덕적 판단에 관한 지식이 이에 속한다. 그리고 절대적 타당성이 아니라 가설적 타당성을 지닌 지식이다.방법적 지식은 기술과 기능에 관한 것으로 반드시 언어로 표현 ... 한 가치와 그 가치를 실현하는데 요구되는 기본적인 기준을 분명히 드러내는 정의방식이다. 교육목적, 교육내용, 교육방법 모두 가치있는 것이어야 함을 강조하고 교육은 가치있는 내용(합리

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.27

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문학의 심미성(심미의식), 문학과 전쟁문학, 문학과 이야기문학, 문학과 민족문학, 문학과 연행문학, 문학과 대중문학, 문학과 르네상스문학 분석(문학, 전쟁문학, 이야기문학, 민족문학, 연행문학, 대중문학)

의 거리를 말한다.즉 작가, 서술자, 등장인물, 이야기되는 상황 및 사건, 듣는 이 사이에 존재하는 비유적 거리로, 시간적 거리, 지적 거리, 도덕적 거리, 정서적 거리 등이 있 ... 로 정련되어 있었고, ‘국민문학’이라는 합성어처럼 그것을 민족주의적인 방식으로 사용하는 방법 또한 개발되어 있었다. 이광수의 민족문학론의 모형이 메이지 일본의 국문학에 있 ... , “ 관련된 기존의 인식들 역시 여기에서 크게 벗어나 있지 않은 것으로 보인다.그런데 우리가 ‘연행’ 혹은 ‘연행문학’이라는 용어를 사용할 때에는, 거기에 온당하고도 온전한 개념

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| 리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.11.19

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도덕과 학습지도의 통합적 접근

→ 덕 형성에 역점을 둠을 알 수 있음4) 교수?학습 방법5) 평가Ⅳ. 도덕적 덕의 육성을 위한 통합적 접근의 학습지도 유형1) 도덕적 이해중심형 학습지도 - 지적기반에 주안점 ... 성 내지 인격: 도덕적 덕들을 조화롭게 지닌 사람의 됨됨이 → 도덕적 덕들의 형성, 발달 을 중시 → 인격 교육적 접근, 덕교육적 접근☞ 필자는 을 이론적 기반으로 삼았음. cf ... ) 다른 이론들과 결정적 차이는 행위에 초점을 두느냐, 행위자에 초점을 두느냐 : 후자는 품성을 말함.* 그렇다면 도덕적 덕은 어떤 것?(본질) 무엇으로 구성? 어떻게 길러져?→ 이

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.30

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대구교육대학교 선택수업 교육철학 레포트 최석민 교수님-피터즈(피터스. Peters)에 관한 고찰

을 ‘성년식’으로 보면서 교육이란 “교육받은 사람이 장차 거기에 헌신할 가치 있는 것을 전수해 주는 것” 또는“바람직한 정신 상태(교육목적)을 도덕적으로 온당한 방법(교육방법 ... )으로 학습자의 자발성을 전제로 의도적으로 실현하는 일(교육방법)”이라고 보았다. 그는 학습자의 인지적 변화에 무게를 두었다. 즉, 지식의 형식에 대한 교육을 강조하였다. 그는 학습 ... 에서 교육 개념에 포함된 세 가지 논리적 기준-규범적 기준(교육목적), 인지적 기준(교육내용), 과정적 기준(교육방법)-을 제시했다. 어떠한 활동이 어라한 세 가지 논리적 기준

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.24

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R.S.Peters의 교육에 대한 비판

으로 규정하였는데, 그 중에서 가장 대표적인 정의는 ‘모종의 가치 있는 것이 도덕적으로 온당한 방식으로 의도적으로 전달되고 있거나 전달된 상태’ 와 ‘교육개념 안에 붙박혀 있는 세 가지 ... 으로 과정적 준거는 규범적 준거가 하나의 방법으로 상세화 되어 가치를 실현하는 방법상의 원리를 밝힌 것이라고 할 수 있다.2) 비판피터스의 교육개념에 대해 평가하는 것에는 여러 가지

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.01

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칸트의 의무론과 공리주의

이상 적절한 존경과 온당한 배려로 존중해야 할 것이다. 이러한 인간의 가치에 대한 존중은 도덕은 물질적 이득이나 쾌락 등을 위해서가 아니라 도덕적 행위자로서의 ‘자기 자신에의 존경 ... 에 기초한 절대론적 윤리설이다. 이는 우리가 어떤 일을 해야 할 의무, 또는 해서는 안 될 의무를 가진다고 보며 도덕적인 행위는 이 행위로 말미암아 어떤 결과가 생기든 상관없이 ... 절대적으로 옳거나 그르다는 생각이다. 칸트의 윤리학이 그 대표적인 이론으로 그는 도덕적 행위를 위한 유일한 동기는 의무감이라고 보았다. 도덕이 모든 인간에게 가능하려면, 그것은 전적

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.06

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[교육학]교과교육의 목적

의 개념 안에 이미 붙박 혀 있는 가치를 실현하는데 의미를 두고 있다.→ ‘ 교육은 무엇인가 가치 있는 것이 도덕적으로 온당한 방법으로 의도적으로 전달되고 있거나 전달되었다는 것 ... 으로 온당한 방법→ 교육의 개념㉠ 규범적 측면→ 개념 : 교육은 윤리적으로 바람직한 상태를 전제로 해야 한다. 또한 모종의 가치있는 상태를 실현하는 것이라는 규범적 기준을 갖는다. 교육 ... 화 창달에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기른다.②도덕바람직한 기본생활관 과 예절 및 도덕규범을 익히고, 바람직하고 합리적인 방법으 로 해결할 수 있는 판단 능력을 기르며 삶

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.06

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교육과정 및 교육평가

자가 가치있는 삶을 살도록 지적인 안목을 갖도록해 주는 활 동이며, 도덕적으로 온당하게 실시되어야 한다.2) 교육의 유형◎ 형식 교육 : 가르치는 자 또는 기관이 교육을 하려는 의도 ... 들의 범위와 위계로 구성되며, 학생들이 이와 관련된 학습 경험을 가질 수 있는 기회를 제공하기 위한 교육방법, 교육평가, 기관운영의 일반적 지침들을 담고 있는 계획이다. 다음으로 교육 ... 적 교접근 방법은 집단활동이다.[교육과정 개발 모형]교육과정 개발과정에 개재하는 요인의 다양성과 요인간 상호관계의 복잡성 문제를 해결하기 위해 고안되는 가공적 틀이다. 성격에 따라

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| 리포트 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.05.20

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시민의 불복종_국가에 대한 개인의 자유

정부에 대한 저항의 방법으로서 6년간 인두세 납부를 하지 않았고 그로 인해 하룻밤 마을 감옥에 갇히는 경험을 한다. 멕시코 전쟁과 노예제도를 반대하는 신념에 대한 실천으로 그가 유일 ... 적인 측면에서의 심각한 격차가 존재하고 있기 때문이다. 그리고 그렇기 때문에 나는 소로우의 최소한의 정부론 에는 반대한다. 소로우의 말대로 정부라는 다수가 모두 도덕적인 양심 ... 을 가지고 정치권력을 사용한다고는 볼 수 없지만, 반대로 정부권력이 최소한으로 작용하는 상태에서 살아갈 시민들 또한 모두 개개인의 양심에 따른 도덕적인 행동을 한다고도 볼 수 없기 때문

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.29

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[교육]교육과정 이론의 변천

-셋째, 과정적 기준.? 교육은 교화나 세뇌와 같은 비도덕적인 방법으로 이루어져서는 안 되고 도덕적으로 온당 한 방법으로 이루어져야 함.? 교육은 가치 있는 것을 의도적으로 전수 ... 하는 작용.? 학생들의 의식이나 자발성을 존중하는 방법만이 도덕적으로 온당한 방법.제4절 인간중심 교육과정1970년대 들어 전인적 측면에 관심을 두는 학습자를 중심으로 하는 인간중심 ... 것을 특수적 전이 라고 한다.-학습의 결과를 보다 효과적으로 활용할 수 있는 방법은 일반적 전이라고 한다.3)지식의 구조가 갖는 4가지 이점? 첫째, 지식의 구조를 이해

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.15

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교육과정 이론의 변천

는 안목을 이루어야 한다.ⅱ) 교육받은 사람의 지식은 어떤 사고의 형식 안에 들어와 있어야 한다.③ 과정적 기준 : 교육방법에 관한 기준으로서 교육은 그 방법이 도덕적으로 온당 ... 의 문제 중 한 가지를 핵심 주제로 하여 이에 관련된 여러 교과의 내용을 필요한 대로 가져다가 조직하는 방법.ex) 건강 - 음악, 운동, 영양, 미술(건강이라는 주제에 대해 음악 ... 교육과정 등장.1. 지식의 구조▶ 학문중심 교육과정의 대표적인 학자 - 브루너(J. S. Bruner)▶ ‘지식의 구조’를 ‘발견학습’의 방법으로 가르칠 것과 이를 ‘나선형 교육

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.28

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R. S. Peters의 자유문제와 교육

5차 례R. S. Peters의 자유문제와 교육R. S. Peters의 교육개념교육은 바람직한 정신상태를 도덕적으로 온당한 방법으로 의도적으로 실천하는 일임 “교육”이란 말은 어떤 ... 적이고 온당한 방식으로 이루어져야 함R. S. Peters의 자유문제와 교육R. S. Peters의 교육의 개념(3가지 기준)교육과 훈련의 관계 지식의 형식화 양심에 따른 학습이론 ... 중립적용법과 비중립적 용법의 관계 교육은 도덕적 가치지향성 추구 교육의 내재적 가치목적실현R. S. Peters의 자유문제와 교육R. S. Peters 철학논리적 실증주의라 하

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| 리포트 | 33페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.27

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교육학 총정리

를 도덕적으로 온당한 방법으로 의도적으로 실행하는 것”① 교육과 교도(Reform)㉭ 공통점가치있는일: 규범적 준거를 지킨다.과정이나 활동이 아닌 준거이다.특별한 형식을 요구하지 않 ... 와 교수: 인간을 도덕적 인격적인 존재로 만듬교육목적: 도덕적 품성의 함양교육방법:관리(수업전)수업분위기 조성 (타율적, 외면적, 일시적)교수(수업중)목적: 도덕적 품성함양교수4단계설 ... : 명료, 연합, 계통, 방법흥미유발훈련: 도덕적 품성을 내면화 시키는 단계(자율적, 내면적, 장기적)자연적인 교육(루소영향): 신체와 정신의 양육실천적 교육: 교사: 도덕적 교육

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.04.19 | 수정일 2023.09.15

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교과의 구조(Henderson, Phenix, Peters와 Hirst, Broudy, Bruner, Bantock등의 교과론)

의 형식에로의 입문이며 모종의 가치 있는 것이 도덕적으로 온당한 방법으로 전달되는 과정 내지는 전달된 상태? Hirst): 합리적인 마음을 계발시키는 것3) Peters의 ‘성년식 ... 를 평가하는 일 ┛ 도움을 줄 수 있어야 함3) 교과의 정의? Henderson에 의하면 교과는 '지식'으로 정의될 수 있음? 지식은 '명제적 지식'과 '방법적 지식'으로 대별되는 데 ... , 이 양자는 성격상 별개임명제적(인지적)지식방법적지식예시나일론의 장력이 면의 장력보다 크다는 것을 안다6의 제곱은 36임을 안다배드민턴 치는 방법을 안다식용돼지 감별 방법을 안다비

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.30

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교과교육 론에 관한 전체를 정리한 내용입니다

하고자 하는 상태, 즉 교육받은 상태의 구체적인 내용을 명시.-과정적 측면 : 교육방법에 고나한 기준으로 교육은 그 방법에 있어서 도덕적으로 온당한 것이어야 한다.피터즈는 교육의 개념 ... 교과는 교육받은 사람이라면 누구나가 알아야 하는 것으로 간주되는가를 따져보아야 함(교과 본질에 대한 탐구필요)③설정된 교육의 목적을 달성하기 위한 효과적인 교과교육의 방법은 무엇 ... . 때문에 특정의 지식에 대한 탐구로부터 시작되어야하고, 각 교과를 이루고 있는 지식에 대한 이해, 목적 , 그것을 효과적으로 제시하고 가르치기 위한 방법에 대한 탐구가 선행

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| 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.13

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교과연구의 방법론적 접근방법

동일한 교육내용인 공통 교육 과정의 근거가 되기도 하였다.② 화이트화이트는 강제로라도 가르쳐야 하는 과목을 최소필수 교과란 이름하에 도덕적으로 온당 하다는 근거를 설명하기 위해 두 ... . 교과연구의 방법론적 접근방법1. 규범적 접근방법2. 해석적 접근방법3. 사회역사적 접근방법Ⅴ. 교과의 성격1. 학교 교과의 내적 진화과정2. 학교 교과들 사이의 갈등관계3. 학교 ... 을 중시하여, 학습자로 하여금 지적인 과정을 경험하게끔 하는 것이다.4. 교과와 지식구조① 교과에는 각각의 특유한 개념과 탐구방법이 있다는 전제: 지식이 구조-교과의 조직과 운영

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.09

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[교육학]교육의 개념

방법 모두 가치 있는 것이어야 함을 강조.♣ 교육은 가치 있는 내용(합리적 사고와 지적안목)을 도덕적으로 온당한 방법으로 의도적으로 전달하는 과정 또는 전달된 상태.♣ Peters ... 의 교육판단 기준: ‘규범적 준거’, ‘인지적 준거’, ‘과정적 준거.’- 교육은 가치 있는 내용을 도덕적으로 온당한 방법으로 의도적으로 전달하는 과정 또는 전달된 상태♣ ‘교육 ... 하는 실제적인 과정과 방법을 보여줄수 있도록 정의하는 방식.♣ ‘교육은 인간행동의 계획적 변화.’) - 인간행동’은 교육의 대상, ‘계획적’은 교육의 의도성과 계획성, ‘변화’라는 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.24

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루소의 환경론과 로크의 자연주의적 교육관 비교 - 아동발달

하고 조화로운 관게를 유지할 수 있게 하는 능력을 말한다. 타인에게 폐를 끼치지 않는 마음자세와 자기기질을 유쾌하고 수용될 수 있는 방법으로 표현하는 것이 요구되고, 타인에기기응하 ... 모습을 보여 아이 스스로 깨닫게 해야 한다고 하였다. 타이름에도 불구하고 아이가 또 잘못을 저질렀을 때는 효과적인 체벌을 가해야하는데 이때 감정이 섞이지 않은 상태에서 온당한 이유 ... 도록 스스로의 능력을 발달할 수 있는 교육내용을 가르치도록 권장한다. 선악에 대한 도덕적 명제 중심의 도덕교육을 금하고, 교과중심에서 아동중심으로의 교육은 교육사상사에서 획기적인 전환

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.27

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[교육학, 교과교육론, 교육학교과교육론]교과의 분류

이 도덕적으로 온당한 방법으로의도적으로 전달되는 과정이나 상태(미성숙한 아동을 인간다운 삶의 형식 안으로 입문시키는 과정)지식의 형식인간의 경험을 일반적으로 인정되는 방식으로 분류 ... 한 것지식이란, “인간의 경험에 대한 이해”이며 경험을 이해하는 방식이 곧 지식의 형식이다.각각의 형식에는 ‘독특한 개념’과 ‘객관적 검증’방법을 가지고 있다.교육이란?피터스 ... 과학수학Knowledge and the..1974도덕적 판단철학적이해심미적경험종교적주장자기자신과 다른사람의 감정에 관한 이해자연과학형식논리학과 수학The Logic of

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.24

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