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"가드너의중다지능이론" 검색결과 281-300 / 964건

  • 교육평가 정리 요약
    -지능에 대한 이론적 논란은 계속되고 있으며, Sternberg의 삼위일체이론Gardner의다지능이론이 전개되고 있음(삼위일체이론: 분석적, 실제적, 창의적 지능이 실제 상황 ... 에 맞닿였을 때 다 작용하는지다지능이론: 현재 더 부각되는 중임)-지능은 다양성의 특징을 가지고 있으므로 지능점수가 높다고 모든 것을 잘하는 것은 아님-검사의 난이도 수준에 따라 달리 ... 로서 문제었음-요인분석을 이용한 지능이론은 학업과 관련된 능력만 고려하였지 다른 능력을 고려하지않았다는 비판과 차별기능에 대한 문제가 제기되면서 지능검사 결과에 대한 의존도는감소하였음
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.06.22 | 수정일 2021.06.25
  • 구성주의 학습이론과 다중지능이론
    있다는 것이 다중지능이론의 입장이다. Gardner는 인간에게는 개인마다의 타고난 능력이 있고 개인에 따라 최소 한 가지 이상 특별한 지능을 지니며 사람은 각각의 지능을 교육이나 다. ... 에서 우수하다는 종래의 획일주의적인 지능관을 통렬히 비판하면서, 인간의 지적 능력이 서로 독립적이며 상이한 여러 유형의 능력으로 구성된다는 가드너(H. Gardner)의 이론이다. 가드너 ... 구성주의 학습이론과 다중지능이론- 그 공통점과 차이점목차1. 구성주의 이론1-1) 피아제의 인지 이론1-2) 비고스키의 사회문화이론2. 다중지능 이론3. 구성주의 이론과 다중지능
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.22
  • 다중지능이론의 이해
    다중지능이론(Multiple Intelligence Theory)의 이해들어가는 말가드너(Gardner)의 다중지능(Multiple Intelligence)이론은 프랑스의 심리학 ... 적 성공을 거두고 IQ와 학습능력과의 관계는 40% 정도에 불과했다. 이렇듯 가드너지능이 높으면 모든 분야에서 우수하다고 간주되는 종래의 지능 이론을 비판하고 지능을 문제 해결 ... Project Zero 의 공동 소장2. 다중지능이론(Multiple Intelligence Theory)의 개념가드너지능에 관한 연구가 지속되어 왔지만, 과거의 여러 지능연구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.02.12 | 수정일 2022.07.20
  • 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    :_________________________________________________________________________o 과제유형 : (공통) 형o 과 제 명 :1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시 ... 하고 행동 할 때 정서적인 정보를 활용 할 줄 아는 능력을 보는 골만의 감성지능을 공부하였다. 이 중 우리는 각기 머리가 좋을 수 있다는 가드너의 다중지능이론에 대해 심도 있게 공부 ... 오.(15점 만점)2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.가드너의 다중지능이론과 교육적 시사점1
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.11.25
  • 유아교육과정, 자신의 교육관을 영유아교육과정의 다양한 모델과 비교ㆍ분석하여 정리하고, (2)자신이 그동안 간과하고 있었던 부분에 대해 설명하며, (3)이를 어떻게 발전적 방향으로 변화시킬 수 있을지 그 방안을 제시하시오.
    으로 비고츠키(Vygotsky)에 따르면 유아교육에 있어서 교사의 역할이 중요하다 하겠다(Vygotsky, 1978년).또한 가드너(Gardner)는 기존의 지능이론과 달리 정서 ... , 신체-운동적 지능, 자연탐구 지능에 실존 지능이 추가되어 포함되어 있다(김성원 외, 2015년). 가드너(Gardner)의 다중지능 이론 관점에서 보면 개인이 지닌 다양 ... 성을 수용하고, 각자의 지적 가능성을 극대화하려 한다. 본 논문 3장 4절 교수-학습 방법에서 가드너(Gardner)의 다중지능 이론을 유아 교육 과정에 적용하여 개발한 다중지능 교육과정
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.09.19 | 수정일 2021.02.24
  • 인간성장과 발달 - 아동기
    )과 s요인(specific factor)으로 구성되어 있다② 다요인이론- 지능은 몇 개의 기본 정신능력으로 구성된다Thurstone : 지능은 몇 개의 기본정신능력으로 구성되어 있 ... 다 – 7가지 기본 정신능력Guilford : 지능에는 3가지의 필수적인 지적 국면이 있다내용차원(5개), 조작차원(6개), 산출차원(5개) = 총 180개의 정신능력③ 다중요인이론 ... > C → A > C- 보존개념 획득(2) 아동기 지능 발달① 일반요인이론- 지능은 하나의 요인으로 구성된다Spearman : 인간의 지능은 g요인(general factor
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25
  • [지능의 본질] 스턴버그(Sternberg)의 삼원이론, 가드너(Gardner)의 다중지능이론
    [지능의 본질] 스턴버그(Sternberg)의 삼원이론, 가드너(Gardner)의 다중지능이론지능의 본질Binet가 지능검사를 제작할 당시의 기분은 "여태까지 누구도 본 적이 없 ... 하려면 교과서에서 배운 지식보다 실용적 지식이 더 중요하다고 한다. 우리는 흔히 학교 우등생이 사회 열등생이라는 말을 많이 듣는다.II. 가드너(Gardner)의 다중지능Gardner ... 다고 볼 수 있다.이 일곱 가지 영역 중 한 영역에서 지능이 높다고 해서 다른 영역의 지능이 모두 다 높은 것은 아니다. 전통적 지능검사에서는 언어지능, 논리적 ? 수학적 지능
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.10.30
  • Gardner의 다중지능이론을 설명하고 이를 아동과학지도에 효율적으로 적용할 수 있는 방안 또는 사례를 기술하시오.
    . Gardner의 다중지능이론의 아동과학지도 적용 방안Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론가드너는 다중지능이론을 통하여 기존의 IQ검사로 대표되는 지능측정도구 개발의 연구에 반대하여 인간의 정신능력 ... 설명가드너지능의 개념을 8가지 지능으로 확대하여 지능이 다차원적이라고 설명한다. 즉 인간 지능의 다원성을 강조하고 있다. 가드너는 인간의 지능을 여덟 가지로 분류한 다중지능이론 ... Gardner의 다중지능이론을 설명하고 이를 아동과학지도에 효율적으로 적용할 수 있는 방안 또는 사례를 기술하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. Gardner의 다중지능이론 설명2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.03
  • [지능이론] 지능에 대한 이론적 접근(이요인 이론, 다요인 이론, 지능구조모형, 유동성 지능과 결정성 지능, 삼원이론, 다중지능이론, 근접발달영역)
    지능에 대한 이론적 접근[지능이론] 지능에 대한 이론적 접근(이요인 이론, 다요인 이론, 지능구조모형, 유동성 지능과 결정성 지능, 삼원이론, 다중지능이론, 근접발달영역 ... )CONTENT[지능이론] 지능에 대한 이론적 접근I. 인지발달적 접근II. 심리측정적 접근1. Spearman의 이인자 모형(이요인 이론)2. Thurstone의 다인자 모형(다요인 이론 ... . Gardner의 다중지능이론2. Vygotsky의 근접발달영역참고문헌[지능이론] 지능에 대한 이론적 접근과거로부터 현재에 이르기까지 '지능이란 무엇인가'에 대한 수많은 논의와 연구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    [교육심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.
    [방통대 유아교육과 4학년 교육심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 ... 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 가드너의 다중지능이론1) 하워드 ... ) 자아실현의 욕구3) 욕구의 특성4. 매슬로우 이론의 공헌과 비판1) 공헌2) 비판5. 매슬로우 이론의 교육적 시사점Ⅲ. 결론1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 20페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.15
  • 2017 교육심리학 공통-1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.-방송통신대 2017학년도 2학기 교육심리학 과제물 레포트 (가드너, 매슬로우)
    교육심리학 공통형 과제 : 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점) 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 ... . 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)1) 지능의 개념2) 가드너(Gardner)의 다중지능이론이론적 배경3) 가드너 ... (Gardner)의 다중지능이론의 기본적인 원리4) 가드너(Gardner)의 다중지능이론의 8가지 지능① 언어적 지능(Linguistic Intelligence)② 논리-수학적 지능
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.19 | 수정일 2023.11.27
  • 가드너의 다중지능 이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오
    가드너의 다중지능 이론을 설명하고,그 교육적 시사점을 논하시오.*목차1. 가드너의 다중지능 이론1) 다중지능 이론의 개념2) 9개의 지능영역(1) 언어적 지능(2) 논리-수학 ... 문헌1. 가드너의 다중지능 이론1) 다중지능 이론의 개념가드너지능은 문제 해결능력 또는 특정한 문화적 상황에서 비롯된 결과로서 형성된 생산품을 창조해내는 능력으로 보았으며, 지능 ... 가지로 이루어져 있다.가드너의 다중지능 이론을 주장하는 기본적인 원리를 세 가지로 요약하면 다음과 같다.첫째, 지능은 단일한 능력 요인 혹은 다수의 능력요인으로 구성된 하나의 지능
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.09
  • [심리학]지능의 개념과 종류(일반지능설,이요인설,다요인성,다중지능론,삼위일체 지능 이론), 지능검사의 종류(개인 지능검사,집단 지능 검사), 지능과 관련된 사례분석
    (Thurstone)2) 이요인설지능을 바라보는 눈, 최근의 지능이론II. 지능이란 어떠한 의미를 가지는가-학자 :가드너(Gardner)-인간의 일반적인 능력이 아닌 실제 삶에서 자신 ... . -개인은 다른 사람과 구별되는 독립된 지능을 가지고 있다고 주장 -가드너의 다중지능이론 의 9가지 지능-4) 다중지능이론지 능직업 유형특 성논리 - 수학적 지능과학자, 수학자 ... 심리 측정론적 접근I. 지능이란 무엇인가지능의 본질에 대한 세 가지의 이론적 접근법지능을 바라보는 눈, 최근의 지능이론II. 지능이란 어떠한 의미를 가지는가1) 일반지능설-학자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.06.09
  • 2019 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p. 256-p.260) 등을 참고하여 유아 창의성 검사도구를 아래의 지시사항에 근거하여 제작하고 제출하시오. - 방송통신대 교육평가A형
    는 능력 중의 하나이다. 이러한 사회적 분위기에서 유아의 창의성을 발달시키기 위한 다양한 교육적 프로그램이 시행되고 있다. 본 과제에서는 이러한 창의성을 가드너의 다중지능이론 ... 을 통하여 살펴보고자 하는데 가드너의 다중지능이론을 간략하게 설명하면 다음과 같다.* 언어적 지능자신이 생각하는 것을 말이나 글을 통해서 표현하고자 할 때에 얼마나 효과적으로 전달할 수 ... 이 가진 특징이번 문항의 특징은 가드너의 다중지능이론에서 제시하고 있는 8가지 지능을 포괄하는 문항을 작성하였다는 점이다. 각 문항은 언어적 지능, 논리-수학적 지능, 음악적 지능
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 13페이지 | 7,000원 | 등록일 2019.04.17 | 수정일 2023.06.11
  • 인간심리의 이해 중 심리검사와 지능 정리
    )스피어먼의 지능의 2요인 이론일반 정신 능력요인 g는 여러인지과제에 공통되는 요인특수 요인s는 특수한 정신능력 (수학, 기계, 언어기술)을 포함한다.(2) 스틴버그의 지능의 삼원이론 ... ) 지능새로운 상황에서 직관력과 통찰력을 보이며 새로운 과제를 효과적으로 다루는 능력을 말한다.③ 실용 (상황) 자능주어진 환경과 조화를 이루는 능력을 말한다.(3) 가드너의 다중 ... 지능 이론 (여덟가지 영역)언어 지능언어와 관련된 활동에 민감하고 언어를 효과적으로 구사하는 능력논리수학 지능숫자를 효과적으로 사용하고 추론하는 능력공간 지능사각적이고 공간적인 세계
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.07.05 | 수정일 2019.10.19
  • [교육심리학] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    교육심리학[교육심리학]1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육 ... 적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1) 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명(1) 다중 ... (3) 매슬로우의 동기위계설2) 교육적 시사점(1) 공헌점(2) 비판점Ⅲ. 결론【 참고자료 】[교육심리학]1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    2017 방통대 교육심리학 공통과제 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점 ... 을 논하시오.(15점 만점)목차가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.I. 서론II. 본론[하워드 가드너의 생애 ][하워드 가드너의 다중 지능 ... 되어야 할 부분 ]III. 결론IV. 참고문헌가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.I. 서론한 가지 부분의 지능이 높이 아이가 다른 모든
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 20페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.10.04
  • 가드너(Gardner)의 다중지능이론과 그 교육적 시사점
    가드너(Gardner)의 다중지능이론과 그 교육적 시사점Ⅰ. 들어가며오래 전부터 사람들은 인간의 지적 능력을 높이 평가하고 그에 따른 많은 관심을 가져 욌다. 그 당시에 지능 ... 의 현실 세계에서 가치 있게 여겨지는 다른 능력들을 무시한 것에 대한 반성에서 비롯되었다고 볼 수 있다.본 과제에서는 가드너(Gardner)의 다중지능이론에 대해 살펴보고 그 교육 ... 적 시사점을 논하여 보기로 한다.Ⅱ. 가드너(Gardner)의 다중지능이론1. Gardner지능의 개념전통적으로 지능은 학업의 성취도를 예언하는 준거로 여겨져왔다. 그리고 새로운
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.09.21
  • [영유아프로그램개발과평가 4학년 공통] 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측면에서 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점에 대해 논하시오
    이 그 대표적이 예이다. 레지오 에밀리아 접근법은 진보주의 교육사상, 인지적 구성주의, 사회문화적 구성주의, 가드너(Gardner)의 다중지능이론과 상징적 발달이론 등을 기초로 하 ... [영유아프로그램개발과평가 4학년 공통] 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측면에서 프로젝트 접근법과 레지오 ... 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초1) 프로젝트 접근법2) 레지오 에밀리아 접근법2. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리1) 프로젝트 접근법
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    | 방송통신대 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.10.23
  • 교육심리과제
    기보아야겠다.6장6장에서 내가 가장 인상깊었던 부분은 가드너의 다중지능이론이었다. 다중지능이론을 가장 처음 접한 때는 중학교 진로시간이었는데, 그 검사를 해보면서 나에게 적합 ... 고 굉장히 지루할 것이라고 생각했다. 피아제와 비고츠키 모두 수험생활 중 비문학 지문에 나왔던 학자들이라 그런지 더 거부감이 들었다. 읽다보니 둘 다 아동심리에 관해서는 굉장한 업적을 쌓 ... 한 진로가 무엇이고 내가 어떤 분야에 소질이 있는지까지 알 수 있어서 굉장히 좋았던 검사 중에 하나로 기억하고 있었기 때문이다. 나는 언어적 지능, 논리수학적 지능, 음악적 지능이 높
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.10.23
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2025년 11월 29일 토요일
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