"학습장애"의 검색결과 입니다.

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"학습장애" 검색결과 2,881-2,900 / 99,948건

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정신건강론 0 아동기와 청소년기 정신건강 문제 중 지적장애 정신건강 욕구와 문제점을 서술하시오 (55)

는다. 특히 적응행동에 전혀 이상이 없다면 지능이 낮아도 지적장애라고 하지 않는 것이다.지적장애인은 그 나이에 기대되는 학습행동에 도달하지 못하는 사람이다. 즉, 학습에서 장기간 집중 ... 하여 학습내용을 이해하고 저장하는 것이 느리며, 적용 에 또한 어려움을 겪는다. 지적장애인은 언어, 감정, 운동감각에 손상을 입을 수 있으며, 따라서 장기간 그리고 광범위한 교육 ... 적인 학습에 어려움이 있다. 그러나 연합학습이나 암기학습에는 문제가 없으며, 사회적인 상호작용도 필요하다.학령기의 경도 지적장애 아동들은 전조작기에서 구체적 조작기로 넘어갈 때 약

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.09.06

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장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요

적 교수방법을 이해하고 적절히 적용하는 것은 장애영유아의 발달과 학습에 큰 영향을 미친다. 효과적인 교육 방법을 탐색하는 과정에서 우리는 다양한 이론적 배경과 실제 사례를 통해 그 ... 에서 적극적으로 탐구하고 문제를 해결하며 학습한다. 교사는 학습자가 새로운 정보를 이해하고 통합할 수 있도록 적절한 지원을 제공해야 한다. 예를 들어, 시각 장애를 가진 영유아 ... 을 바탕으로 지식을 구성해 나간다는 가정에 기초한다. 이 접근법에서는 장애영유아가 자신이 경험하는 상황에서 의미를 찾고, 이를 통해 학습을 촉진한다. 대표적인 이론가로는 장 피아제

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.04

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장애아 통합 교육의 실현 방안과 성과

합니다. 통합 교육은 장애 학생들이 비장애 학생들과 함께 학습하며, 상호작용하고 교류할 수 있는 기회를 제공합니다. 이를 통해 장애 학생들은 사회성, 의사소통 능력 등을 향상시킬 수 ... 전문성 향상은 장애아 통합 교육을 실현하는 데 매우 중요한 역할을 합니다. 교사들은 학생들의 다양한 학습 요구를 충족시키는 핵심적인 주체이기 때문에, 이들의 역량 강화가 필수적입니다 ... .먼저, 교사들은 장애 학생을 포함한 다양한 학생들의 학습 needs에 대한 깊이 있는 이해가 필요합니다. 이를 위해 교사 양성 과정과 현직 교사 연수 프로그램에서 차별화된 수업

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.24 | 수정일 2025.02.04

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초기문해 교수방법에 대한 교수자 집단 간의 이론적 경향성 및 파닉스 지식 비교 연구 (Theoretical Orientation and Knowledge about Early Literacy: A Comparison among Teacher Groups Who Teach Students with Learning Disabilities)

이화여자대학교 특수교육연구소 양민화, 박미경, 이애진, 김보배

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.16 | 수정일 2025.07.20

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자폐스펙트럼장애 아동의 사회적 의사소통 기술 향상을 위한 모바일 앱 분석 (An Analysis of Mobile Apps Targeting Social Communication Skills of Children with Autism Spectrum Disorder)

한국디지털콘텐츠학회 김환희, 연석정, 이영선, 홍기형

논문 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.01 | 수정일 2025.05.15

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다양한 읽기수준을 보이는 발달장애학생을 위한 UDL 원리를 적용한 디지털북 개발 연구 (Developing a Digital Book: A UDL Approach for Students with Developmental Disabilities of Diverse Literacy Levels)

한국통합교육학회 이정은

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.14 | 수정일 2025.05.21

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[지적장애아교육]단순언어장애(말 늦은 아이), 유창성장애, 조음음운장애, 지적장애, 자폐성장애 중 하나를 선택하여 그 장애의 말 또는 언어 특성을 자세히 설명하고, 이들의 의사소통 능력을 향상시키기 위한 효과적인 중재 방안을 서술하시오.

다. 지적장애인은 새로운 구문 형태를 배우는 데 오래 걸리고 복잡한 문장 형태를 학습할 수 있으나, 자발적인 사용에는 매우 제한적이다. 또한 문장을 따라하기에도 어려움을 보이고 있 ... 향상 효과지적장애인은 때에 따라 어떠한 과제나 학습 수행에 있어 적극적으로 참여하지 않고 흥미도가 굉장히 낮은 경향을 보인다. 그러나 이러한 학생이라도 이야기책을 활용한 접근 ... 단순언어장애(말 늦은 아이), 유창성장애, 조음·음운장애, 지적장애, 자폐성장애 중 하나를 선택하여 그 장애의 말 또는 언어 특성을 자세히 설명하고, 이들의 의사소통 능력을 향상

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.15

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자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성을 설명하고 설명한 내용을 기반으로 자신의 경험 및 의견을 서술

된 능력을 넘어서기 전까지는 증상이 완전히 나타나지 않을 수 있고, 나중에는 학습된 전략에 의해 증상이 감춰질 수 있다. 장애인 등에 대한 특수교육법(2020)에서는 특수교육대상자의 ... 으며 학습과 놀이에 참여하게 되었다.4. 나의 의견많은 연구결과에서 자폐성 장애 아동은 적절한 대인관계를 발전시키고 유지하기 어렵고 타인에 대한 관심이 부족하며 타인에 대한 반응 ... - R E P O R T자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성을 설명하고 설명한 내용을 기반으로 자신의 경험 및 의견을 서술하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐성 장애

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.13

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[영유아교수방법론] 장애영유아를 위한 개별화 교육(IEP)의 실행에 있어 일과삽입과 활동삽입을 예를 들어 설명하시오.

를 위한 교육은 일반 영유아와 다르게 그들의 특성과 발달 단계에 맞추어 설계된 맞춤형 교육 프로그램이 요구된다. 특히 장애 영유아는 발달 속도와 학습 방식이 다양하고, 개별적인 필요 ... Program, IEP)이다. IEP는 장애 영유아의 발달 수준, 학습 필요, 생활 습관을 종합적으로 고려하여 맞춤형 교육을 설계하는 과정으로, 이를 통해 아이들은 자신에게 맞 ... 는 교육 목표를 설정하고 그 목표를 달성할 수 있는 최적의 환경을 제공받는다.개별화 교육계획은 장애 영유아의 개별적 요구를 반영하여 학습 목표를 설정하고, 이를 실현할 수 있는 교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.13

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특수교육의 현대적 동향을 세가지 이상 제시하고 통합교육의 진정한 의미에 대한 본인의 의견을 제시하시오.

아까지 포함하는 개념이다. 즉, 특수아동은 학습장애, 행동장애, 지체장애, 감각장애를 가진 아동과 영재아를 모두 포함하는 넓은 의미를 가진다. 요즘 우리 사회에서는 장애를 가진 학생 ... 인식 프로그램, 스크린 리더 등을 이용하여 시각 장애인 아동들이 학습에 참여할 수 있도록 하거나, 전자칠판, 산전수전 등을 이용하여 청각 장애인 아동들의 학습 효과를 극대화할 수 ... 다. 학생들이 자신의 장애와 능력에 따라 직접 학습 목표를 설정하고, 이를 이루기 위한 학습 방법과 방향을 결정할 수 있도록 하여 자신감과 학습 동기 부여를 높이고, 개인의 창의

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2025.08.03

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장애유아 교수 전략에 대하여 토론하시오

유아는 장애로 인해 학습활동에 적극적으로 참여하기 힘들고, 장애유아 스스로도 학습활동보다는 방해자극에 관심을 둠에 따라 학습에 집중하기도 힘든 것으로 알려져 있다. 이 때문에 장애 ... 을 토론해 보자면 아래와 같이 정리될 수 있다.가. 장애유아가 학습활동에 관심을 가지도록 주의를 환기시켜야 한다.본격적으로 학습활동을 시작하기 전에 보육교사는 장애유아가 학습활동 ... 가 학습활동 주제에 대해 충분히 관심을 가졌을 때, 본격적으로 학습활동을 시작해야 한다는 것이다.나. 장애유아를 대상으로 질문하기를 할 수 있어야 한다.일부 장애유아는 학습활동

리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2023.12.10

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지적장애 아동의 통합교육 목적 및 필요성에 대해 알아보고 지적장애 아동의 바람직한 통합교육 협력 방법에 대해 서술해보시오

. 지적장애 아동의 통합교육 필요성3. 바람직한 통합교육 협력 방법Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론통합교육은 장애를 가진 학생과 비장애 학생이 함께 학습하고 생활하는 교육 환경을 의미한다. 이러 ... 과 적응 행동에 어려움을 겪기 때문에, 이들이 일반 학생들과 함께 학습하는 경험을 통해 사회적 기술을 습득하고 자신감을 키울 수 있다. 이러한 경험은 지적장애 아동의 전반적인 삶 ... 아동이 일반 학생들과 함께 학습하며 사회적 포용을 경험하는 것이다. 이를 통해 지적장애 아동에게 평등한 교육 기회를 제공하고, 다양한 학습 경험을 쌓으며 사회적 기술을 습득할 수 있

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.28

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2025학년도 2학기 장애인상담과교육 15p

은 여전히 이러한 사회 변화 속에서 정보 격차와 학습 격차를 경험하고 있다.국내 통계청의 ‘장애인 실태조사’(2023)에 따르면, 발달장애인의 디지털 기기 활용률은 비장애인의 절반 수준 ... 에도 미치지 못하며, 대부분 스마트폰 기본기능(통화, 문자) 사용에 머무르는 것으로 나타났다. 정보 접근성과 학습의 기회 부족, 그리고 사회적 고립감은 발달장애인의 고용과 자립 ... 연구원(KISDI, 2023)의 ‘정보이용 실태조사’에 따르면, 발달장애인의 인터넷 접근률은 전체 인구의 절반 수준에 그치며, SNS·전자민원·온라인 학습 참여율은 30% 미만

리포트 | 15페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.10.25

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장애통합교육에 대하여 비장애 영유아의 부모와 장애 영유아 부모의 입장에서 각자의 생각을 제시하세요

는 데 있다. 그러나 이러한 교육 방식에 대해 부모들 간의 의견은 상이할 수 있다. 비장애 아동의 부모는 자녀의 학습 환경이 장애 아동의 영향으로 인해 방해받을 수 있다는 우려를 표할 ... 하면서도, 동시에 자녀의 학업 성취도에 부정적인 영향을 미칠 가능성에 대해 우려할 수 있다. 반대로 장애 아동의 부모는 자녀가 통합교육을 통해 더 나은 학습 및 사회적 환경을 경험 ... 비율은 약 70%를 기록하고 있다. 이는 많은 장애 아동이 비장애 아동과 동일한 학급에서 교육을 받고 있다는 것을 의미한다. 이러한 통합교육은 장애 아동에게 학습과 사회적 상호

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.21

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통합교육이란 무엇인가?

이 함께 학습하고 성장하는 교육적 실천 방식으로 주목받고 있다. 통합교육은 단지 제도적 방안이 아니라, 교육이 추구해야 할 보편성과 공공성을 실현하는 과정이라 할 수 있다. 장애아동 ... 장애아동 모두에게 어떤 교육적 가치를 제공하는지를 다루고자 한다.Ⅱ. 본론1. 통합교육통합교육은 장애학생과 비장애학생이 동일한 교육환경에서 함께 학습하는 과정을 의미하며, 이는 단지 ... 다양한 요소에 의해 실현되며, 이를 통해 장애학생은 자연스럽게 사회적 관계를 맺고 학습에 참여할 수 있다. 참여 중심의 수업 설계와 개방적인 학급 문화는 포함의 효과를 배가

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.04

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[특수아 상담] 특수아의 장애 범주에 따른 교육과 상담을 기술하고, 특수아 상담 접근 가운데 선정하여(1가지) 구체적으로 제시하시오.

범주2. 특수아의 장애 범주에 따른 교육과 상담1) 시각장애2) 청각장애3) 정신지체4) 지체장애5) 정서·행동장애6) 자폐성 장애 및 자폐 스펙트럼 장애7) 의사소통장애8) 학습 ... 하여 조정된 교과서는 국어, 영어, 체육이다. 일반 문자 매체의 사용이 어려운 점을 고려하여 국어와 영어 점자학습이 포함되어 있으며, 체육에는 시각장애의 특성을 고려한 체육 목표, 활동 ... 에 다니는 대부분의 지체장애 아동들은 신체적?지적?언어적으로 일반 교육과정을 수행하는 데에 어려움을 지니고 있으며, 음악 교과의 경우에도 학생과 교사 모두는 학습이나 지도상의 문제

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.07

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면접만점자가 만든 유아임용고시 2차 면접 만능틀

접함으로써 유아의 경험이 더욱 풍부해질 수 있음① 교재, 교구 등 교수학습 자료 준비자원봉사자로부터 새로운 교재와 교구 자료 준비의 도움을 받는 것② 보조 교사일과에서나, 바깥 ... 놀이, 현장학습 등의 활동에서 개별 유아에게 성인의 도움이 필요로 할 때 보조 교사의 도움을 받을 수 있음③ 환경 정리유아가 생활하는 공간을 청결하게 청소하고 계절에 적절하게 환경 ... 사전교육을 통해 원활한 체험교육이 이루어지도록④유아 흥미 유발: 사전 답사 시 채집한 자연물을 유아들과 소통, 공유 → 유아가 기대감을 가지고 자연체험학습에 임할 수 있도록본활동

시험자료 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.02.15

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지적장애아의 인지발달 특성과 교수방법을 기술하세요.

된다는 것이다. 그들의 학습 능력과 학습한 것을 유지하는 능력이 전혀 존재하지 않는 것이 아니라 제한되었을 뿐이다.지적장애의 정도는 매우 중요하며, 그 정도에 따라 행동과 능력이 다양 ... 한 수준에서 제한받게 된다. 지적장애는 연속체적인 관점에서 단지 학습에만 문제를 가지고 있는 아동들인 경도 지적장애아부터 그들의 다른 환경에 적절히 적응하지 못하거나 이동할 수 없 ... 에게 전적으로 의존할 수 밖에 없다. 이러한 활동에 참가하는 것을 학습하는 것에도 한계가 있다.중도 및 최중도 지적장애아동은 인지발달 수준의 감각운동기의 아동과 비슷하고 상징을 사용

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.29

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장애 영유아 중 발달장애 아동의 적절한 교수방법 또는 프로그램 사례를 하나 소개하여 이를 설명하시오.

들과는 다른 교육적 요구사항을 가지고 있습니다. 따라서, 이들에게 적절한 교수방법과 프로그램을 제공하는 것은 매우 중요합니다. 이에 대한 한 사례로는 '피어슨 학습장애 프로그램 ... (Pearson Learning Disabilities Program)'이 있습니다. 이 프로그램은 발달장애 아동들에게 맞춤형 교육을 제공하는 것을 목표로 합니다. 이 프로그램은 아동의 학습 ... 이 특징입니다. 이러한 맞춤형 교육과 교수 방법은 발달장애 아동들의 학습 능력을 개선하고, 그들이 보다 높은 수준의 교육을 받을 수 있도록 도와줍니다. 따라서, 이러한 프로그램은 발달

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.17

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장애영유아의 인지발달과 놀이발달, 사회성 발달의 개념과 각각을 위한 교수방법을 정리하시오

, 장애를 가진 어린이들의 경우, 그들만의 독특한 학습 요구와 과제를 가지고 있으며, 이를 이해하고 지원하는 것이 교육의 역할입니다. 이를 통해 장애영유아들은 자신의 장애를 극복 ... 방법을 개발하는 것입니다. 이는 장애영유아가 가진 다양한 학습 요구를 충족시키고, 그들이 사회의 중요한 구성원으로서 자립할 수 있도록 돕는데 중점을 둡니다. 또한, 이 연구는 교사 ... 결정 등 다양한 인지 기능을 발달시킵니다. 특히 장애영유아의 경우, 인지발달은 그들이 자신의 환경에 적응하고, 학습에 참여하며, 자립적인 생활을 영위하는 데 필수적인 기초가 됩니다

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.03

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