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"뒤르켐과 파슨스" 검색결과 261-280 / 492건

  • 앤서니 기든스 현대사회학 요약
    에 대한 어느 정도의 합의. 구조 기능주의라고도 함.→ 콩트, 뒤르켐, 탈콧 파슨스, 로버트 머튼 etc.ex) 머튼의 경우 잠재적 기능, 명시적 기능/기능, 역기능을 구분 ... 적 단계사회를 자연적 측면으로 접근실증주의적 단계사회에 과학적 방법을 적용하는 것이 장려② 에밀 뒤르켐 : 콩트의 모호성 지적, 사회제도에 대한 분석 추구, 사회적 사실을 物로 연구하라 ... 구성원 각각의 행위, 이해관계의 집합 이상의 존재- 뒤르켐의 ‘연대’에 대한 새로운 접근개인이 사회 집단에 성공적으로 통합, 구성원들이 공유하고 있는 가치와 관습이 규제할 때 유지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.17
  • [교육사회학] 우리나라의 교육현상을 기능론적 관점으로 보는가 아니면 갈등론적 관점으로 보는가 실례를 들어 자신의 견해를 서술하시오
    ') 분석 대상을 개인보다 사회에 두는 것이다. 대표적으로 스펜서-뒤르켐-베버-파슨스의 기능이론과 이에 대한 비판인 갈등이론이 있다. 미시적 관점은 실제의 학교사회, 교실사회 등 작
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.06
  • 기능론과 갈등론에 대하여 논하고 위의 2가지 이론으로 현재 교육현장에서 체험하게 되는 장단점과 사례
    한가?’ 에 대해 체계적인 설명을 제공한다. 기능론은 프랑스의 콩트와 뒤르켐이 선구적으로 개척하였고 후에 미국의 파슨스가 체계적으로 발전시킨 이론이다. 레드클리프 브라운과 말리노프스키 ... 다.첫 번째 사회화를 살펴보자. 뒤르켐은 전체사회가 요구하는 사회화와 특수 환경이 요구하는 사회를 구분하였는데 전자를 보편적 사회화 후자를 특수사회화라 부른다. 그중 보편적 사회 ... 화를 기본적인 동질성을 형성시키는 역할을 하기 때문에 중요시하였다. 파슨스는 사회가 분화되고 전문화됨에 따라 ‘역할사회화’가 매우 중요하다고 주장하였다. 역할사회화란 어떤 역할에 필요
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.21
  • 교육사회의 기초(교육사회학의 개념과 이론,사회화, 사회계층, 학교교육, 기회균등, 평등관) 리포트A+
    려는 학문이라고 볼 수 있다.역사적으로 교육사회학의 연구동향은 1950년까지 주로 뒤르켐이나 파슨스를 주축으로 한 기능주의 이론이 교육사회학의 중심개념으로 이루어졌다. 이에 영향을 받 ... 아 1콩트(Conte)나 사회 유기체설을 제시한 스펜서(Spencer)가 이론적 기초를 마련했다. 그 후 이를 체계화하여 이론적 근거를 발전시킨 인물은 뒤르켐(Durkheim)이 ... 었다. 또한 사회학이론의 구축은 파슨스(Parsons)에 의해 정립되었는데, 그 특징은 아래와 같다.1) 기능이론은 사회를 유기체에 비유한다.유기체는 손, 발, 코, 기, 위, 폐 등
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 15,000원 | 등록일 2013.06.18
  • 교육사회적이론의 체계
    을 화의 대행기관으로서 어떻게 전체 사회에 이바지하는가를 설명했다.2) 드리벤(R.Dreeben)의 학교사회화 이론뒤르켐이나 파슨스의 주장은 드리벤에 의해 보다 더 구체적으로 설명 ... 환경의 양편에서 요구하는 지적·도덕적·신체적 제 특성을 아동에게 육성·계발하는 데 있다. 결국 뒤르케임의 교육목적은 사회체제를 내면화시키는 일이라고 볼 수 있다. 전체사회(즉 ... 화를, 후자를 위해 특수적 사회화를 시켜야 한다. 이러한 교육은 시대와 사회에 따라 그 특성이 다르다.5. 기능론적 사회화 이론1) 파슨스(T. Parsons)의 학교 사회화 이론기능이론
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.19
  • 기능주의와 갈등주의 이론
    주의 이론에서의 사회학적 관점3) 기능주의 이론에서의 교육학적 관점4) 기능주의 학자- 뒤르켐(Emile Durkheim)- 파슨스(Talcott Parsons)- 드리븐(S ... 으로서의 역할을 강조하였다.4) 기능주의 학자- 뒤르켐(Emile Durkheim)그는 처음으로 교육과 사회를 연결시킨 학자이다. 그에게 있어 교육은 사회적인 것이었으며, 그는 교육이 ... 에 따르는 다양한 내용과 수준에 따른 교육을 언급함으로서 교육이 사회적 선발의 기능을 가지고 있음을 시사 하였다. 그리고 뒤르켐은 기술인의 양성을 위한 교육이 아닌 인간의 도덕적
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.13
  • 구조-기능주의 특성과 문제점
    사회불안은 사회주위에 선 사회 절정론을 보편화 시킨다. 특히 뒤르켐에 의해 이것은 사회학주의로 정립되면서 사회학의 주요함 패러다임을 형성한다. 그리하여 1930년대의 세계적 공항 ... 음을 최근의 여러 경험적 자료들은 제시하고 있다.5. 기능주의의 특성이러한 비판에도 불구하고 뒤르껨과 파슨즈가 발전시킨 기능주의적 교육사회학 전통은 그 뒤로도 여러 사람들에 의해 ... 구조가 존재하기 위하여, 체제내의 필수적인 구성요소들의 합의에 의하여 사회가 안정을 유지4. 기능주의의 학자 및 이론1) 뒤르껨의 도덕사회화 이론기능이론의 대표적 학자의 한 사람
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.22
  • 기능론적 교육이론과 갈등론적 교육이론 비교
    다.교육에 대하여 사회화 기능을 주로 논의한 뒤르켐은 또한 사회분화에 따르는 다양한 내용과 수준의 교육에 대해 언급함으로써 교육이 사회적 선발의 기능을 가지고 있음도 시사하였다. 파슨스 ... 을 사회을 사회학적인 시각에서 처음으로 논의한 뒤르켐에 따르면 학교교육이란 전체 사회의 지배적인 가치와 행위유형들을 의도적으로 전달해줌으로써 한 사회의 존속에 기여하는 수단으로 이해 ... 는 뒤르켐과 마찬가지로 학교교육의 사회화 기능을 강조하면서 사회적 선발기능으로써의 인력배치 기능을 강조하였다. 그는 사회화와 사회적 선발을 학교교육의 기본적인 두 가지 기능
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.20
  • 영화 ‘눈먼 자들의 도시’ 감상 후 기능주의 이론 적용
    (사회유기체설)-뒤르켐(이론적 근거 발전)-파슨스(이론으로 구축)기능주의 이론기능주의 이론 눈먼 자들의 도시1사회=유기체 : 유기체는 여러 부분으로 구성되어 있으며 각 기능은 전체
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.23 | 수정일 2016.07.21
  • 교육의 사회적 기초
    와 분배를 강조하였다. 합리적 기능주의는 뒤르켐, 파슨스, 드리번이 사회화 기능론을 주장하였으며, 인간자본론은 슐츠, 워크, 바턴 인간을 자본으로 여기고 교육을 통해 사회경제발전 ... 사회학의 발달교육사회학은 1890년대에 뒤르켐에 의해서 만들어졌다. 뒤르켐은 교육을 사회적 실재로 평가하고 사회구조의 한 부분으로서의 교육의 사회적 기능을 밝히는 것이 교육연구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.26 | 수정일 2016.07.21
  • 현대사회학이론 구조기능주의 필기,시험 자료
    라서 사황금기를 맞았다.2.파슨스는 어떤 전통/이론에 영향을 받았나?-프랑스식 전통 : 꽁트, 뒤르켐, 유기체론적 방법론적 전체주의-독일식 전통 : 베버, 짐멜, 개인. 베버는 개인 ... ? 뒤르켐 계승: 사회 이론은 자연과학의 이론과 방법론에 따라 구성될 수 있으며, 그렇게 하는 것이 바람직하다. →파슨스는 사회 현상을 지배하는 보편적 법칙을 발견할 수 있다고 믿 ... [현대 사회학 이론](0306)현대 사회학 이론Q) 고전과 현대의 경계?고전-꽁트, 맑스, 베버, 뒤르켐, 짐멜(문화 사회학)‘현대’의 시점 ? T.Parsons부터 시작
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.28
  • 기능이론과갈등이론
    을 의미하며 꽁뜨와 스펜서에 의해 기초가 형성된 구조기능주의 이론은 뒤르켐, 빠레토, 말리노우스키 등을 통하여 다양하게 발전되었으며 미국의 대표적인 사회학자인 파슨스에 이르러 매우 포괄적인 사회학 이론으로 정립되었다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.27 | 수정일 2021.04.05
  • 교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각(기능이론, 갈등이론)을 비교하고, 각 주장의 강약점에 대해서 서술하시오.
    의 통합체로서, 안정과 질서유지라는 합의된 목표 아래 상호 의존하여 살아가는 인간집단이다.3) 학자별 기능주의 교육에 대한 설명① 뒤르켐A. 정의 : "교육은 사회생활을 위한 준비 ... 도록 한다.② 파슨스A. 사회체제의 속성: 첫째, 한 체제를 구성하고 있는 요소들은 사람의 몸과 같은 하나의 생명체로 보고 있으며, 한 체제를 구성하고 있는 요소들은 서로서로 기능
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.06.22
  • 기든스의 구조화이론
    이론,인물마르크스(Karl Marx)와 막스 베버(Max Weber), 에밀 뒤르켐(Emile Durkheim) 등의 고전과 현상학·구조주의·민속방법론 같은 현대 사회이론을 토대 ... 의 자발성을 제약하는 근원으로서, 인간행위에 “외재”하는 것으로 나타난다. 대표적인 사회사상가로는 앞에서 살펴본 뒤르켕이나 파슨스를 들 수 있다. 반면 가장 좁은 의미로는 언어의 일반
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    | 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    [교육사회학 공통] 교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각(기능이론, 갈등이론)을 비교하고, 각 주장의 강약점에 대해서 서술하시오.
    , 뒤르켐, 머튼, 파슨스 등으로 내려오는 기능주의, 마르크스로 대표되는 마르크스주의 또는 갈등이론 그리고 미드(G. H. Mead)로 대표되는 상징적 상호작용론 등 셋으로 나누는 것 ... 어진다. 사회가 안정적으로 발전하기 위해서는 후세에게 가치와 제도를 학습하여 전달해야 한다. 뒤르켐이 도덕교육과 직업교육, 훈육, 가치 등의 교육이 사회의 존속을 위해서 필요
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    | 방송통신대 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2014.10.10 | 수정일 2016.10.12
  • 인간과사회 인물정리(인간과 사회, 인간과사회인물정리, 교양과목)
    인간과 사회 인물 정리인물특??????????? 징뒤르켐?사회실재론, 자살론, 사회학은 사회적 사실을 연구하는 학문이다. 아노미 현상?저서 - ‘사회분업론’ ‘자살론’ ‘종교생활 ... 성의 사례.?융통성이 있는 사회에 대하여 파슨스와 같은 맥락, 남녀의 성격과 역할은 문화에 따라 다르게?나타난다.파슨스?합의론적 관점의 대표, 사회행위/체계이론, 사회체계의 균형강조
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.29 | 수정일 2016.03.02
  • 교육학개론 정리2
    포부수준을 높이도록 한다.교육에 대한 사회적인 논쟁기능이론은 사회학의 창시자인 콩트와 스펜서에 의하여 기초가 형성되고 뒤르켐에 의하여 발전되어 파슨스에 의해서 체계화된 것이다.1 ... ) 기능이론 - 파슨스 (체계화)① 기능이론은 사회를 인체와 같은 생물학적 유기체에 비유한다. 사회가 조화롭게 발전하려 면 사회를 구성하고 있는 여러 요소들이 안정되고 질서 있
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    | 시험자료 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.09.25
  • 기능이론과 학교교육
    적다.② 선발 기준이 능력 본위여야 한다.? 뒤르켐과 파슨스의 기능이론의 공통적 견해① 사회통합과 안정, 균형을 통한 사회 질서와 체제 유지의 존속을 강조② 학교교육의 주요 기능 ... 한다.즉, 사회화의 기능, 사회적 선발 및 배치의 기능을 강조? 기능주의 사회학자 (3人) -1. 뒤르켐 (Emile Durkheim 1857-1917)① 학교교육기능의 이론적 근거 ... 사회가 유지된다.2. 파슨스 (Talcott Parsons 1902-1979)①교육의 사회화 기능 강조, 인력 배치의 기능 강조②학교를 사회체제로 보았으며 그 기능은 사회화를 통한
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.11
  • 중등 임용고시 교육학 기출목록(이론 진도표)
    자본론→ 비판 : 노동시장분단론, ★선별가설이론, 신호모형, 직무경쟁이론. ★뒤르켐 : 교육사회학. 파슨스 : 학교사회학. ★드리븐 : 학교사회학 규범. 하그리브스 : 공동체 의식 ... 적 반응* ★학교폭력. 교사 차원에서의 학교 폭력 예방 방안. 학교폭력 발생 시 담임교사의 처리. 학교폭력 재발방지를 위한 프로그램* 진로 선택. 파슨스 : 특성-요인 이론. ★로우
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    | 시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.04.28 | 수정일 2016.08.23
  • 구조기능주의
    는 개인적 수준에서의 감성적 필요성향에 의해 조직되는 행동체계를 언급한다. 비록 성격체계는 독특한 자아의 원천이지만, 파슨스는 이를 자율적인 것으로 해석하지 않았다. 대신 파슨스 ... ollectivity-orientation은 집단 또는 그룹전체의 욕구와 목표를 우선화 하는 것을 나타낸다. 토니에 따르면 파슨스는 self-orientation은 전통사회보다 현대 ... 체계를 구성하는 부분의 조화를 의미한다. 그것은 “모든 사회 체계는 상대적으로 독립적인 부분들로 구분되어지고 나눠지는 것이다.(파슨스 인용문)” 이기 때문이다. 4가지의 행동체계 안
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.29
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