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"고등학교 국어" 검색결과 261-280 / 13,619건

  • 고등학교 국어 상 4단원 글다듬기 교수학습지도안
    본시 수업안(5/8차시)담당교수교사단원4. 바른말 좋은 말(3) 글다듬기대상고등학교 1학년일시2003년 11월 12일장소1학년 1반수업목표1) 짜임새 있는 글이 갖추어야 할 요건
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.07
  • [국어문법론] 고등학교 문법 교과서
    음{{고등학교 문법2 사회성: 말소리와 의미사이의 관계가 사회적으로 수용된 후에는, 어느 한 개인이 마음대로 바 꿀 수 없음3 역사성: 언어는 시간이 흐름에 따라 단어의 소리 ... {{언어와 국어01 언어의 본질1. 언어의 기호적 특성: 언어는 기호의 하나로, 형식 과 내용 을 가지고 있다.=말소리 =의미1 자의성: 말소리와 의미사이에는 필연적인 관계가 없 ... 규칙ㄱ 국어문장은 일정한 규칙으로 짜여 있음ㄴ 문법적인 문장을 만들어 내고, 비문법적인 문장을 문법적인 문장으로 고치는 과정의 신비 로움( 직관)2 체계ㄱ 음운, 형태소, 단어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 42페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.01.19
  • [국어교육학] 고등학교 문법 1단원의 수업방법
    성, 분절성, 추상성을 설명하는데, 이 때에는 국어지식적인 강의를 곁들임으로써, 교과서적인 지식을 추가한다.한가지의 공통된 주제에 대해 서로 다른 표현이 존재한다는 점은 언어의 자의 ... 가지 특징이 서로 연관되어 있음을 알게 한다.에서는 부록에 있는 '국어의 변화'를 참고할 수도 있겠지만, 가장 가까운 예들부터 찾는 방법으로, 청소년들 사이에서 인기있는 방송인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.13
  • [국어교육학]고등학교 국어생활(표준어와 표준발음 )학습지도안 ppt
    ..PAGE:1학습목표 :1.표준어의 개념을 알고, 국어 생활에 활용할 수 있다.2.표준어와 표준발음을 읽혀 실제언어 생활에서 올바르게 사용할 수 있다...PAGE:2표준어 ... 깍두기깍데기!강원똑깍지!전북나박디!평북똑데기!충북깍뒤지!제주나박지!전남깍두지!경북깍닥김치!경남..PAGE:4학습목표:1.표준어의 개념을 알고, 국어 생활에 활용할 수 있다.2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.04.05
  • [국어교육] 고등학교 문법 수업 지도안
    계획1. 학습 대상: 고등학교 2학년생2. 학습 단원: 5. 문장01. 문장의 성분2. 문장 성문의 종류(2)목적어와 보어(3)관형어, 부사어, 독립어3. 교수법: 직접 교수법 ... 【 문법 수업 지도안 】국어교육과 20012028 임재란□ 단원명5. 문장01. 문장의 성분2. 문장 성분의 종류(2)목적어와 보어(3)관형어, 부사어, 독립어□ 본시 학습 지도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.04
  • 고등학교 국어 상 5.(1) 유배지에서 보낸 편지 교수학습지도안
    본시(2/8차시) 교수?학습안일 시2003년 11월 26일대 상1학년 ○반장 소1학년 ○반 교실교 사000차 시2/8차시대단원5. 능동적인 의사소통소단원(1) 유배지에서 보낸 편지학습목표1. 의사 소통 행위로서의 쓰기와 읽기의 고려 사항을 말할 수 있다.2. 글을 쓴 ..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.07
  • 고등학교 국어 하 2.(1) 다매체시대의 언어 활동 교수학습지도안
    다.학습자료교 사학 생국어(하)교과서, 학습지도안, PPT자료국어(하)교과서, 필기구단계시간학습요소교수 - 학습 활동수업형태수업자료지도상유의점교사학생도입5인사전시학습동기유발학습목표제시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.07
  • [국어교육][교수학습지도안] 고등학교 문법교과서
    문법과 단원 학습 지도안일시 : 2005년 9월 29일 목요일 1교시장소 : ○○ 고등학교지도대상 : 고등학교 1학년지도교사 : ○ ○ ○Ⅰ. 대단원의 개관1. 대단원명? 1 ... . 언어와 국어2 . 대단원의 구성01. 언어의 본질02. 언어와 인간03. 국어와 한글3. 대단원 설정의 이유언어의 본질을 알아보고 언어가 사고, 사회 및 문화와 맺는 관련 ... 단원이 설정되었다.4. 대단원 학습 목표⑴ 언어의 기호적, 구조적 특성을 이해한다.⑵ 언어와 사고, 사회, 문화의 관계를 이해한다.⑶ 국어의 음운, 어휘, 문법의 특질을 이해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.13
  • [국어교육]고등학교 `독서` 교육과정 (2) 독서의 원리
    고등학교 '독서' 교육과정 (2) 독서의 원리-(가) 독서의 준비-(나) 독해 1단어, 문장, 문단의 독해독서의 준비는 독서 활동의 첫 단계로서, 실제 독해 이전에 이루어지 ... 의 수립, 중요하게 파악해야 할 내용 선정, 이를 위한 구체적 독해 전략 수립에 대한 학습을 의도하고 있다. 이러한 점에서 이 내용은 국민 기본 공통 교육 과정 국어 10학년〔10
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 3,500원 | 등록일 2004.12.06
  • [국어과교육론] 고등학교 국어과 교육과정 해설서 요약
    구성(구성주의, 사회구성주의)Ⅱ. 국어과 과목별 교육과정 해설◎ 제 7차 교육과정 개정의 기본방향① 학습자의 창의적 국어 사용 능력 배양을 중시하는 교육과정② 학습자의 의미 있 ... 는 학습 경험을 중시하는 교육과정③ 교육 내용의 사회적, 개인적, 학문적 적합성을 추구하는 교육과정④ 국어교육의 질 향상에 기여하는 교육과정* 변화 - 과목의 신설과 기존 과목의 성격 ... 은지를 판단) 주관적 권위와 판단타당성 - 객관성 : 글이 담고 있는 생각이 두루 보편적으로 인정할만한 것인지(중. p.104)Ⅲ. 국어생활국어생활인지적 내용정의적 내용명제적 지식절차
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.07.14
  • 고등학교 문법지도서 한글 파일1 (언어와국어~단어)
    문법지도서(언어와 국어~단어).hwp《언어와 국어》단원학습목표제제의 해설탐구 활동탐구활동 목표 및 취지지도 방법활동 풀이1.언어의 본질1. 언어의 기호적 특성1. 언어의 기호 ... 기 때문이다. 둘째, 어떤 사회가 사용하는 언어는 그 자체가 문화 유산이다. 우리가 국어, 즉 우리말을 소중히 간직하여야 하는 까닭 중의 하나는 우리말에 우리의 문화가 반영되어 있
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.01.09 | 수정일 2015.01.21
  • [국어교과교육론] 7차 국어과 중고등학교 교육과정 해설서 요약
    된 균형 잡힌 한국인 양성)을 설정하여 제시하였다.② 초?중?고등학교국어과 교육 목표를 일원화하여 제시하였다. 다만, 학습자의 학습 능력 수준과 성취 수준에 따라 국어사용 양상 ... 해 온 학습자의 국어사용 능력은 기존 지식의 단순 수용이나 표출 능력이 아니라, 언어 기능을 통합적으로 운용하여 사고(의미)아 언어를 연결지어야 하는 지적기능으로서의 고등 정신 ... 이 얼마만큼 정확하고, 해석적이며, 비판적이고, 창의적인가의 수준이 달라진다는 점이 학교급별 성취 수준의 차이로 나타난다.- 국민 공통 기본 교육 기간인 초등학교 1학년부터 고등학교 1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.21
  • [국어국문학] 고등학교 문법>>종속절과 부사절의 구분 문제
    종속절과 부사절의 동일여부에 관한 문제이승현논의의 핵심>>종속절과 부사절을 구분하기 어려운 이유, 현행 학교 문법에서의 처리방법{.문법 교과서 p.164 p.168의 탐구문제탐구 ... 고, 모둠별로 발표하여 보자.♠학교 문법에서의 겹문장 분류{{>>겹문장 안은 문장: 명사절을 안은 문장, 관형절을 안은 문장, 부사절을 안은 문장,서술절을 안은 문장, 인용절을 안 ... 은 문장{이어진 문장: 대등하게 이어진 문장, 종속적으로 이어진 문장>> 학교 문법에서는 종속절과 부사절 등을 나누는 주요한 기준으로, 어미 형태와 의미관 계만을 제시하고 더 이상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.13
  • [교과교재연구] 중,고등학교학생들의국어기초학력평가연구
    국어과 평가도구의 개발※ 중?고등학교 학생들의 국어 기초 학력 평가에서 사용된 평가도구는 ① 교육과정 분석 및 각계의 의견 수렴, ② 성취기준 개발, ③ 평가기준 개발 과정 ... 을 거쳐 개발하였다.1. 평가도구의 개발 절차? 중?고등학교 학생들의 국어 기초학력 평가 연구를 위한 평가도구의 구체적인 개발절차는 다음과 같다.①②③④국어과 교육과정 분석 및 각계 ... 과 관련지어 평가할 수 있다.20. 문학 작품을 읽고, 작품에 드러난 작가의 세계관을 평가할 수 있다.나. 고등학교 성취기준대영역성취기준듣기와말하기1. 화자가 가정하고 있는 내용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.04
  • [국어교육/문학교육A+] 문학교육 목적과 문학교육이론 소개 및 중학교,고등학교에 적용한 실제사례 교수법 분석
    -------------111.《독자 반응 수업》중심으로- 중학교 2학년 국어 ------------------------112.《창의성계발학습법》 중심으로- 고등학교 국어 (하 ... 다.2.《창의성계발학습법》 중심으로* 대상 단원 : 고등학교 국어 (하)2. 정보의 조직과 활용 - (2) 허생전* 지은이: 박지원문학 영역의 효과적 교수-학습 방법 연구를 위해 먼저 ... 현 교과서에서 유도하고 있는 문학의 학습 방법에 대해 살펴보았다. 대상 단원은 고등학교 국어 (하)의 ‘허생전’을 선택하였는데, 이는 고등학교 국어 교과서에서 의도하는 문학교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 27페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.07.21
  • [국어 문법] 고등학교 문법 요약, 학교 문법론과 문법 교과서 비교
    고등학교 문법 교과서 요약『고등학교 문법』 과『국어문법론 강의』비교1. 언어와 국어1. 언어의 본질1) 언어의 기호적 특성인간은 무엇인가 전달하고자 할 때, 그것을 전달할 수단 ... ) 언어의 구조적 특성언어를 이루는 음운, 단어, 문장, 이야기는 각각의 구조를 가지고, 그 구조는 일정한 규칙과 체계로 짜여 있다. 국어에서 규칙을 지키지 않는 문장은 비문법적인 문 ... 을 발음 기관 또는 조음 기관이라고 한다.2) 국어의 음운 체계(1) 음운예를 들어 우리가 '사랑해'라는 단어를 종이에 쓴다고 하면, 서로 다른 필기 도구로 다른 필체로 어떻게 적
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 33페이지 | 3,500원 | 등록일 2003.11.28
  • A+수업지도안]국어과 교수학습지도안-대표교생시연 고등학교 문학 수업지도안, 국어과 지도안 세안, 교수학습지도 세안, 국어과 수업계획, 국어과 상세지도안, 사설시조 수업지도안, 교육실습지도안, 교생지도안
    < 과 목 명 >국어과 교수-학습 지도안과 목 명 :담당교수 :제 출 일 :학 과 :학 번 :성 명 :교 과 목 :고등학교 2학년 문학단 원 명 :Ⅲ 민족 문학의 흐름< 목 차 ... ) 대단원의 개관이 대단원은 한국 문학의 흐름을 중심으로 하는 한국 문학사에 해당한다. 이 대단원은 하나로 묶여 있지만 그 전체 분량이 300쪽에 달한다. 본 단원을 제외한 고등학교 ... ) 소단원 선정 이유 및 목적3) 수업설계의 취지 및 특성4. 본시 교수-학습 지도안 …………………………………… 61) 국어과 교수-학습 지도안5. 지도상의 유의점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.19
  • [국어교육 학습 지도안] 국어과 학습 지도안 고등학교 국어(상) 1. 황소개구리와 우리말
    {국어과 학습 지도안Ⅰ. 단원명고등학교 국어 (상) 1. 읽기의 즐거움과 보람 (1) 황소개구리와 우리말 / 최재천Ⅱ. 단원의 성격이 단원은 글을 읽는 즐거움과 보람을 알 ... 하고 시작하겠습니다.(출석을 부른다.)·처음 경험해 보는 고등학교 생활이 어 떤 가요?·이제 좀 적응이 됐나요?·조금 힘들어도 우리 힘내서 공부해요.3전시학습환기·예. 읽
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.08
  • 국어과 교수학습지도안-고등학교 문학수업지도안 국어과지도안 교생실습지도안 수업안 상세지도안 상세안 국어과학습지도안 교육실습지도안 연구수업지도안 수업시연 교수학습과정안
    들의 이해를 도울 것이다.4. 본시 교수-학습 지도안본시 교수학습지도안대단원명Ⅲ 민족 문학의 흐름대 상고등학교 2학년중단원명3. 국문 문학의 형성과 발전차 시16/51소단원명(5) 잠 ... 노래교 과 서고등학교 문학(하)제 재 명? 및 민요의 특징 이해하기? 모방노래로 재구성하기(쪽 수)(금성출판사)137~140쪽학습목표1. 및 민요의 특징을 말할 수 있다.2. 본
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.10.10
  • 고등학교 국어 상 5.능동적인 의사소통 (2) 구운몽 수업지도안 및 파워포인트(활동지)
    (2)구운몽이해 ◦ 일상적 의사소통과 문학적 의사소통의 공통점과 차이점 ◦ 문학적 의사소통의 특성 ◦ 문학적 언어의 특성 ◦ 작가-작품-독자의 관계 ◦ 문학적 의사소통의 다양성 ◦ 독자-작품-독자의 관계활동 ◦ 문학적 언어의 상징성, 함축성을 고려하며 읽기 ◦ 작가의 ..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.06.10
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2025년 11월 03일 월요일
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- 작별인사 독후감