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공교육의 위기 교육사회학 잠재적 교육과정 기능론 예 대안교육의 이해 갈등론 1회차 수업계획 Bobbit 개발모형
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"탈학교론" 검색결과 241-260 / 305건

  • 자료 표지
    [교육학]기능주의 이론과 갈등론적 이론의 정의
    다.Illich탈학교론을 주장하고 있다. 학교를 비인간화의 온상임을 지적하고 있다.Apple헤게모니가 직접침투되어 있는 교육내용에 대해 강조점을 두고, 학교가 잠재적 교육과정을 통해 지배 ... 의 갈등론적인 관점1960년대 영국에서는 거시적 관점에서 문제를 해결하려는 구조기능주의의 방법론은 비판하고 학교 내부현상에 관심을 가지기 시작하였다. 대표적인 학자로는 Young
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.20
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  • 자료 표지
    [교육]생태주의 교육
    만한 변화의 전망을 제시하지는 못하였다. 탈학교론자들이 제시하는 대안적 교육 체제 역시 그 실현가능성보다는 기존 학교체제의 문제 지적으로 받아들여졌다. 대체로 앞에서 말한 근대 공 ... 고자 세계 인식을 반영한다면 생태계는 유기적, 총체적 세계 인식을 나타낸다.넷째, 환경이 인간과 자연이라는 이원론적 형이상학을 함의한다면 생태계는 모든 생명의 상호 의존성을 강조 ... 가 있다. 인간과 대립적인 자연관, 공존적인 자연관, 그리고 인간과 합일되는 자연관이 그것이다.앞의 두 자연관이 인간과 자연의 이원론을 바탕으로 한다면, 마지막 자연관은 일원
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    | 리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.11
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  • 자료 표지
    [교육학]대안학교
    한 비판, 예컨대 탈학교론, 재생산이론, 신마르크스주의, 저항이론 등을 넘어 새로운 패러다임의 교육을 모색하기에 이르렀으며, 국내에서는 대안교육이 7,80년대에 시도되었던 민중 야학이
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.13
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  • 자료 표지
    근대교육의 기본 가정과 그변화에 관한 시론적 해석
    면서 급진적인 탈학교론과 신마르크스주의자들{) 신마르크스주의-60년대 전통 마르크스주의를 비판하며 계급구조가 아니고 혁명보다는 개혁을 지향하는 즉 프롤레타리아 독재를 통한 노동계급 ... 의 지배와 인민의 평등을 주장하였다. 국가의 해체가 아닌 국가 강화와 공산당에 의해 주도되어야 함을 강조에 의한 교육의 이데올로기적 가면이 폭로되고{) 탈학교론이 등장한 이시기 ... {) 실학주의-16∼17세기에 발전한 실학주의는 고학적 사고와 방법론을 촉진시킨 사상으로 르네 상스와 종교개혁운동 그리고 과학적 사고 및 탐구와 밀접한 관계 속에서 새로운 근대
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.07
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    [열린교육][A+]한국교육의 문제와 대책에 관한 심층적인 고찰에 관한 종합보고서
    사회”에서 유래된 말이다. 즉, 탈학교론은 현대사회에서 학교가 교육제도를 독점함으로써 나타나는 반교육적 현상을 비판하고, 교육본연의 모습과 기능을 되찾기 위해서는 현재와 같은 학교
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    | 리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.07.22
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  • 자료 표지
    [평생교육] 평생교육연구의 쟁점과 전망
    : 선형모델 ■ 비선형모델교육기회의 다변화교육방법의 다양화교육내용의 실용지식으로의 전환■ 공교육 중심 ■ 평생교육 지향형탈학교론, 교육권제도, 홈스쿨링, 대안학교, 모듈화, 선행학습
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.14
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  • 자료 표지
    [교육사회]공교육내실화
    기관들은 나름대로 저마다의 진단과 처방을 내세우고 있다. 급진적인 사람들은 탈학교론이나 학교무용론을 펴고 있고, 보수세력들은 소비자주권을 운운하며 교육에서 차별을 제도화해야 한다는
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.18
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  • 자료 표지
    [교육사회]공교육제도와 대안교육의 관계
    에 대한 다양한 비판, 예컨대 탈학교론, 재생산이론, 신마르크스주의, 저항이론 등을 넘어 새로운 패러다임의 교육을 모색하기에 이르렀다. 7?80년대 이후 세계 각국에서 섬머힐
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.18
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  • 자료 표지
    [교육 과정] 잠재적 교육과정이란?
    ) 일리치(Illich)의 잠재적 교육과정 논의학교교육이 갖는 잠재적 교육과정의 부정적인 측면을 가장 먼저 극단적으로 드러낸 사람은 흔히 탈학교론자로 알려진 일리치이다.일리치는 학생 ... Ⅰ. 서 론교육과정의 계획·운영과 관련하여 우리들이 유념해야 주요 측면중의 하나는 학교교육의 숨어 있는 기능 또는 잠재적 요소들이라 할 수 있다. 우리들은 흔히 잠재적 교육과정 ... 구체적 내용을 알아 보겠다.Ⅱ. 본 론1. 잠재적 교육과정이란?잠재적 교육과정이 잠재적인 기능을 한다고 했을 때, "기능"은 철학적으로, 또는 사회학적 으로 나누어서 그 의미
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.30
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  • 자료 표지
    [교육학]공교육에 대한 문제와 대안학교의 시사점
    공교육(1) 우리나라 교육의 문제(2) 학교붕괴의 원인(3) 탈학교론의 등장5. 공교육에 주는 시사점Ⅲ. 결론[참고문헌]Ⅰ. 서론교육은 개인과 집단, 사회와 국가 발전의 초석이
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    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.06
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  • 자료 표지
    [교육과정]잠재적 교육과정
    환종등과 같은 것을 배움으로써 비인간화 되어가고 있음을 지적하고 있다.# Illich - 탈학교론을 주장하고 있다. 학교를 비인간화의 온상임을 지적하고 있다.# Apple
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.10.09
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  • 자료 표지
    [교육]대안학교
    은 1970년대 중반 이후 몇 권의 비판적인 교육 수상집이 출간되면서 비로소 싹트기 시작했다고 할 수 있다. 이 무렵 탈학교론이나 인본주의적인 학교교육 비판서 들이 번역 출간
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    | 리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.29
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  • 자료 표지
    [교육학]성인과 미성인 교육열 차이극복방안
    제시되는 탈학교론, 대안학교, 재택학교, 대학확장, 시간제교육[18], 학습인증 제도[19]등 교육제도의 모색은 자칫 교육의 원론적인 목적을 흐리게 할 수 있다. 더욱이 흑백논리
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    | 리포트 | 6페이지 | 무료 | 등록일 2005.11.30
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  • 자료 표지
    [교육과정] [잠재적 교육과정]
    다.(1) Illich : 학교 교육의 구조 자체를 부정적으로 보고 탈학교론을 주장했다.(2) Bowles, Gintis : 학교교육은 잠재적 교육과정이라는 숨겨진 기능을 통해 사회
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.14
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  • 자료 표지
    [교육사회학] 기능주의- 갈등주의 이론 정리
    론적 교육이론의 비판Ⅱ. 갈등론적 교육사회학1 . 학교교육에 대한 갈등론적 이론들(1) 재생산이론(2) 저항이론(3) 탈학교론(4) 의식화 교육론2. 갈등론적 교육사회학자들(1)마르크스 ... 하였다.마르크스 사회이론의 핵심은 사적유물론에 있다. 어느 사회나 그것이 존립하기 위한 필수 조건은 물리적 생활 수단을 생산하기 위한 관계를 형성하여야 한다는 것이다. 이 생산관계는 생산
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.14
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    [교육사회학] 교육사회학의 주용이론
    에 관한 사럽의 논의는 마르크스가 말한 소외의 개념이 함의 하고 있는 소외된 노동의 부정적인 측면을 적절하게 묘사하고 있다. 탈학교론자들은 자본주의 사회에서 나타나는 학교교육의 비 ... 인간적인 모습을 신랄하게 비판하고있다.◆교육의 비인간화- 일리치와 라이머로 대표되는 탈학교론자들은 자본주의 사회에서의 학교교육을 비인간화된 실상을 비판하면서 급진적인 대안을 제시 ... 다. 이것이 바로 사적 유물론의 관점이다.1생산력과 관련된 학교의 기능이다.2생산관계와 관련되어 있는 학교의 역할이다.3사회구조에 관련된 사회의 이념적 기구로서 학교의 위상과 기능이
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.13
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  • 자료 표지
    [교육학개론] 학교가 나아갈 방향에 대해서
    사회학자들은 교육과정 자체를 문제시함으로써 결국 학교 교육과정은 특정 집단에게 유리한 것이며 계급을 재생산한다고 주장한다.(1) 탈학교론 자들은 학교가 실제로 학생을 소외시키고 교육
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.14
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  • 자료 표지
    [대안교육]대안교육을 통해서 본 공교육의 문제점과 방향
    의 교육적 요구를 충족시킬 수도 없고, 새로운 세대를 학교에 끌어들이기도 어렵다는 것이다. 그러면서 한쪽에서는 탈학교론이, 다른 한쪽에서는 대안교육론이 세를 얻어가고 있다.또한 ... 고자 한 합리성은 욕망을 충족시키기 위한 도구로 전락하였으며, 이기적인 개인들간의 경쟁은 공동체의 파괴와 생태계의 심각한 훼손을 초래하게 되었다. 70년대 초 이후 등장한 탈학교론
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.03.17
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  • 자료 표지
    [교육학] 교육학개론 중간고사(2001)
    이화여대 2001년 여름계절학기교육학 개론 중간고사1. 교육의 발달단계중 탈학교화의 단계중 4단계를 구체적으로 서술하고,탈학교론의 장,단점에 대해 논하시오.답안작성방향) 레빈
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    | 시험자료 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2001.07.16
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  • 자료 표지
    [교육학] 대안교육의 철학적 기초 탐색
    로 포함(내용상 대중화)·국가가 교육 제도의 운영을 책임지는 공교육의 형태(제도적 측면)2. 근대교육의 비판·초기에는 비인간화·인간소외·개성상실이 주관심사·급진적 비판의 탈학교론
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.10
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