"제재의 발전계통"의 검색결과 입니다.

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"제재의 발전계통" 검색결과 241-260 / 625건

개념형성수업모형정리

생각’이라고 할 수 있다.(3) ‘수학적 개념 형성’의 단계? 생성 단계 : 추상화, 이상화, 형식화의 과정? 적용, 발전 단계 : 일반화와 특수화의 과정? 지식의 보존, 정리 ... 단계 : 계통성과 논리성(4) 개념학습의 중요성개념을 학습하면 추상적 사고가 가능해지고, 암기가 용이해지며 분류, 가설 설정, 의사결정과 같은 고등 사고력을 기를 수 있게 된다 ... 과 아닌 것을 구별 할 수 있게 될 것입니다.”라고 제시할 수 있다.? 출발점 행동 고르기? 과제 파악 - 학습 제재의 제시, 학습 목표?과제의 주지2) 개념의 추구 (유별 ? 추상

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.12

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음악감상교육(음악감상학습, 음악감상수업)의 개념과 목적, 음악감상교육(음악감상학습, 음악감상수업)의 바탕과 지도내용, 음악감상교육(음악감상학습, 음악감상수업)의 지도방법과 문제점 및 제고방안 분석

는 태도를 기르고 리듬과 가락의 변화에 대한 흥미와 마침과 화성에 대해 감각적으로 느낄 수 있는 능력을 발전시키며 악곡 종류의 특징을 갖게 함과 동시에 여러 악기의 음색 및 배합 ... 장단과 시김새를 통해 우리 음악의 특징을 나타내는 가락은 전통음악을 구성하는 가장 중요한 요소로서 특별한 관심이 필요하다. 이 외에도 악곡의 계통, 악곡의 형식, 민속악의 유파 ... 이나 정경을 상상하면서 듣기(라) 듣는 노래나 감상 제재곡의 주제를 외어 보기조용히 주의 깊게 듣는 습관(가) 선생님이나 어린이들의 노래나 연주를 조용히 주의 깊게 듣기(나) 방송

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.01

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4)수학-평면도형의 둘레와 넓이-단위넓이(1㎠)를 사용하여 넓이 구하기 (세안)

을 거치며, 적용 발전 단계에서는 일반화와 특수화의 과정을 거치고 지식의 보존 정리 단계에서는 계통성과 논리성에 따르게 된다.2) 개념 형성 학습의 과정가. 개념 형성 학습의 단계 ... 흐름과 수업 내용단계수업의 흐름주요 수업 내용문제파악? 출발점 행동 고르기? 과제 파악?학습제재의 제시?학습목표와 과제주지1. 원칙적으로 개념을 파악하고 난 후에 개념을 이름

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.11

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중국미술사-중국의 회화-

발전2.묘실벽화-다양한 내용으로 구성하여 당시의 사회적, 문화적 번영 반영*장회태자 이현묘의 3.상류층의 사회생활을 표현한 귀족미술이 보편적으로 중시4.세속생활을 제재로 한 사녀 ... 화가 성행5.회화의 형상과 표현기법의 지속적인 발전으로 넓은 계층의 사람들에게 받아들여졌고 회화제재에 현실적인 요소가 점차 증가6.불상 역시 현실적 요구를 표현하여 보살상과 비천상 ... 전통적인 회화의 제재 이외에 안마화가 유행1.설직과 변란의 화조화2.조패, 한간의 안마화 *한간-,◎석굴벽화의 발전-수, 당시기 돈황 막고굴의 벽화는 제재가 풍부하고 화면은 광대

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.16

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[국제지역연구]【A+】발칸지역

유고슬라비아 연방공화국은 세르비아, 몬테네그로의 양대 공화국으로 대표되는 세르비아인과 몬테네그로인(치르나 고라)이 주요민족이다. 그러나 몬테네그로인은 세르비아 계통이므로 민족간 ... , 몬테네그로 양 공화국은 신헌법을 채택하고 유고슬라비아 연방공화국을 창설하였다.그러나 5월 UN 안전보장이사회는 신유고에 대하여 전면 금수제재를 결의하고 9월 UN 총회에서 유고 ... 성(identity)을 지속하는 정신적 지주가 되었다. 연극은 옛부터 전통이 있으나, 제2차 세계대전 이후에 더욱 발전하게 되었으며 노비사드에서는 매년 연극 콩쿠르가 개최되고 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.01

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우리나라 초등학교 사회과 교육과정의 변천과정

, 공문은 사회과 계통의 과목이었다. 우리나라에서는 근대적 성격을 띤 학교 교육이 1880년대부터 시작되었고, 1900년대 초에는 근대식 학교도 늘고 사회과 계통의 과목에도 약간 ... : 우리 집, 우리학교/2학년: 이웃생활/3학년: 고장 생활/4학년: 우리 생활의 내력/5학년: 산업의 발달/6학년: 우리나라의 발전과 세계_*4,5학년에서 지역 확대법 적용이 모호 ... 것2. 지리, 역사, 공민을 통합적으로 다룰 것-전통 문화를 계승하고 발전-민주 국민 자질 양성에 중점-도덕교육의 강조2학년3시간3학년4시간4학년4시간5학년4시간6학년4시간▶ 제

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.13

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사회과 교수학습 과정안(세안)

국토의 자연 여건을 최대한 활용하면서 안정적이며 지속 가능한 경제발전 방법을 이해 할 수 있는 사회적 시민 의식 함양이 필요한 실정이다.본 단원에서는 도시와 촌락의 상호 유기적인 ... 하는 자세를 갖는다.4. 학습의 계통 및 관련선 수 학 습→본 단 원→후 속 학 습4-1-3. 더불어 살아가는 우리 지역4-2-2. 여러 지역의 생활6-2-2. 함께 살아가는 세계 ... 기?촌락의 자연환경과 시설, 문화와의 관계 알아보기?촌락의 다양한 발전 사례 살펴보기?촌락의 공통적 특징 탐구하기?도시의 생활 모습에 대해 살펴보기?도시의 인구, 산업, 문화 시설

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| 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.29

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정물화란 무엇인가

: 동양에서는 오래 전부터 꽃가지와 그릇 등을 제재로 기명 절지화를 많이 그렸다. 특히, 우리 나라에서는 민화나 병풍 그림 등에 많이 쓰였다.* 서양 : 처음에 정물은 인물화 ... 들에 의해 개성 있는 정물화가 그려져 더욱 발전하였다.-정물화의 구도-* 구도 : 화면에서의 형태, 색채, 재질 등의 짜임새* 구도의3요소 - 균형 : 치우치지 않게 하는 요소변화 ... 의 깊게 관찰해서 재질감을 표현하고, 그늘진 부분은 검정색이 아닌 동일한 계통의 어두운 색으로 표현한다.-정물화에 대해서-* 초기의 정물화정물(still life)은 영어로 '멈춰

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.27

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초등학교 5학년 도덕과 교수학습 지도안(세안) - 8. 나라발전과 나

Ⅰ. 제 재 : 8. 나라 발전과 나Ⅱ. 제재의 개관1. 사회관요즘 우리 사회는 일본의 계속되는 역사 왜곡과 독도 영유권 주장, 중국의 동북공정으로 국민들의 우리 역사에 대한 ... 을 가진다.나. 나라의 발전을 위해 애쓰고 있는지 자신의 생활을 반성해 본다.다. 나라의 발전을 위해 노력하려는 마음을 가진다.Ⅳ. 학습의 계통 및 관련선 수 학 습→본 단 원→후 ... 바람직한 국가관을 형성하고 나라를 사랑하는 마음을 가져서, 국가의 운명이 곧 우리의 운명임을 깨닫게 하고 나라의 발전을 위해서 나는 어떠한 역할을 할 수 있는가를 중점으로 지도

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| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.03

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토목공학의교육

은 미미하였고 이러한 잘못된 인식에도 대학의 토목공학과 설립추세는 꾸준히 증가되었다. 그러나 인식의 전환없이 경제발전에 따른 건설경기의 호황 때문에 토목기술자 수요가 급격히 증가 ... 생들의 취업이 어려워졌다.즉, 70년대 까지는 토목공학과의 양적인 발전에 비하여 질적인 면에서의 발전은 이루어지지 않았다. 사회전반적인 연구투자에 대한 외면과 학생수의 증가로 인한 ... 되지 못하였다.80년대에 들어 자연과학 분야를 발전시키려는 정부의 노력과 사회적인 분위기에 힘입어 각 대학교의 대학원에는 토목공학과가 많이 생기기 시작하였고 정부의 병역특례를 비롯

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| 리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.29

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6학년 도덕 5. 함께지키자 세안

1. 제 재 : 5. 함께 지키자2. 제재의 개관가. 사회관‘사회가 있는 곳에 법이 있다’라는 말이 있다. 이것은 사회가 있으면 법이 있기 마련 이라는 의미도 되고, 법은 사회 ... 개인은 자신의 능력을 마음껏 발휘할 수 있게 되어 더욱 발전된 사회를 만들 수 있을 것이다. 이에 학교에서 학생들에게 법과 규칙을 잘 지키려는 준법태도를 기르도록 함이 요구 ... 된다.따라서 본 제재에서는 법의 의미를 이해하고 구체적인 준법의 사례들을 통한 학습 과정을 통하여 준법정신을 함양하고 규칙과 공공질서를 잘 지키는 생활 태도를 기르도 록 지도해야겠다.나

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| 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.07.23

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초등학교 4학년 말듣쓰 세안

고, 이야기의주제를 말할 수 있다.태도? 시나 이야기를 읽고, 주제를 찾는 가운데 글쓴이의 마음을 헤아려 보는감상 태도를 갖는다.4. 교재연구가.발전계통계통영역선수 학습본 단원의 학습 ... . 책속의 길을 따라2. 이야기 세계차시6/9수업장소4-1 교실지도교사신지현 (인)제재이야기에 대한 생각이나 느낌을 편지로 표현하기교수 ? 학습 모형문제 해결 학습학습목표기억에 남

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.04

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과거의 교육과정

될 수 있는 통일성 , 계통성 , 발전성 있는 교육과정 조직 제시 지역성 강조 →일반적 기준 제시 , 구체적 운영은 지역사회에 맞게 ‘ 교육과정 개정의 취지 ’4) 제 2 차 교육 ... 이 학생들의 지적 능력에 비해 너무 높음 교과 특징 ① 교육과정의 진술체계가 제각각 대부분의 교과가 단원 또는 제재명과 내용 요소만을 제시 ② 모든 교과의 단원 또는 제재별로 이수 ... 를 개척하는 사람 ④우리 문화에 대한 이해의 토대 위에 새로운 가치를 창조 하는 사람 ⑤민주 시민 의식을 기초로 공동체의 발전에 공헌하는 사람 구성방침 ①자기 주도적 학습을 위한 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.24

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즐거운 생활 2학년2학기 세안 6. 가을풍경 7차시 야외에서 놀이하기

가을가지 재미있는 놀이를 통해서 가을의 색과 풍경 등을 느끼고 계절을 향유할 수 있도록 지도한다.4. 학습의 계통 및 학습 과제 분석가. 발전 계통선 수 학 습→본 학 습→후 속 학 ... 였다.1. 교재관가을 풍경이라는 단원명에서도 알 수 있듯이 이 단원의 특성은 가을이라는 계절의 특성에 맞추어 각 차시의 제재를 선정하고 조직하였다. 먼저 이 단원에서 익히게 될 ... 터뜨리기 규칙 알아보기친구들과 협력하는 태도 갖기야외에서 했던 놀이 말해보기규칙을 지켜야 하는 이유 말해보기놀이 활동에 흥미를 갖기Ⅱ. 단원(제재)의 목표1. 인지적 영역가. 산

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.04

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관절염의 문헌고찰

. 마약성 진통제 : Opioid계통의 진통제로 최근에 관심(Oxycodone 등)e. 생물학적 반응 변환제 (Biologic Response Modifier, BRM); 연골파괴 ... 작용을 갖고 있으므로 처방에 의한 정확한 복용과 함께 정기적인 추적검사가 필요하다.항 류마티스 약제에는 항 말라리아 제재 (antimalarial), 설파살라진(s ... ulfasalazine), 금제재 (Gold compounds), 페니실라민(penicillamine), 면역억제제(메소트렉세이트; MTX), 이뮤란 (lmmuuran)이 있다.* 적절한 비

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.23

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교육 리더십, 조직론

로의 성장은 있을 것을 예견 o2. Owens와 Steinhoff의 조직발전론(OD; organization development)- 본래 1960년대 미국 사업사들이 그들의 당면 문제 ... 능력을 증진시키기 위한 계획적, 체계적 조직관리 기법- OD는 학교혁신의 가장 핵심적인 과정? 발전 목표 - 조직 발전의 주된 목표는 조직 자체의 기능을 개선하기 위한 것? 체제 ... 상에 나타나는 조직- 공식화된 분업의 계통과 인원의 배치, 공식적인 의사소통의 경로와 권한의 배분을 보여주며- 공식화된 목표달성을 위한 명확한 역할이 주어져 o? 비공식조직 - 공식조직

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.21

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체육 수업 씨름 지도안

씨름 교수-학습 과정안1. 제재: 2.민속활동 ‘씨름’ (6학년 셋째 마당. 게임 활동)2. 제재의 개관가. 사회관현대인들은 고도의 산업기술을 바탕으로 한 정보화의 물결 속 ... 가 높아진다. 따라서 초등학교 6학년 시기는 민속활동을 통해 신체의 균형적인 발달이 이루어져야 함과 동시에 민족문화의 주체성 확립을 통해 계승 발전해 나아갈 수 있도록 해야 하는 등 ... .3. 제재의 목표가. 심동적 영역1) 기본자세로 샅바를 잡을 수 있다.2) 손기술, 다리 기술, 들기(허리) 기술을 할 수 있다.3) 씨름의 기초 기술을 익혀 경기를 할 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.16

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초등 사회 6학년 사회 3. 대한민국의 발전 9차시 지도안 세안 (학습목표 : 대한민국 정부의 수립 이후 우리나라 민주정치의 성장과정에 대해 말 할 수 있다.)

고 주주의 발전에 이바지하려는 자세를 가질 수 있다.4. 학습의 계통 및 관련선 수 학 습→본 단 원→후 속 학 습6 - 1 - 2근대 사회로 가는 길6 - 1 - 3대한민국의 발전 ... 화해와 협력의 진행과정에 대해 알아보기5. 지도 계획 (총 14차시)단 원주 제제 재제재별 주용 내용 요소쪽 수차 시3.대한 민국의발전▶ 단원 도입 및 계획?단원의 학습 내용 ... 결재교 생지도 교사학년부장교 감사회과 교수?학습 과정안단 원3. 대한민국의 발전일 시장 소대 상지 도 자1.단 원 : 3. 대한민국의 발전② 대한민국의 수립과 발전민주 시민

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| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.13

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지역간호- 환경용어

규제이다. 둘째는 몬트리올 의정서나 바젤 협약 등의 개별적 협약에 의한 무역규제이다. 비가입국에 대한 제재를 규정한 이들 협약은 지구차원의 환경위험을 저감시키기 위한 것으로 대외 ... 및 비준수 국가에 대해서는 철강과 같은 화석연료 과다사용 제품에 대해 무역제재를 가하도록 할 가능성이 많다. 1991년의 미국의회에는 외국에서 미국보다 완화된 환경관리기준을 이용 ... 는데 1991년에 가트는 이러한 미국의 일방적 조치가 자유무역원칙에 위반된다고 판정한 바 있다. 이같은 무역제재는 현재의 가트체제에 의해서는 인정될 수 없지만 이미 시작되었다고 할 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 53페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.10

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우리나라 교육과정의 역사

하면서 학생의 성장 발달에 적용될 수 있는 통일성, 계통성, 발전성 있는 교육과정의 조직을 제시.③ 지역성을 강조, 교육과정에는 일반적인 기준만을 제시하고 구체적 운영은 지역사회에 맞 ... 너무 높다는 평가.- 교수요목에 나타난 특징① 교과과정의 진술체계가 통일되지 않아 대부분의 교과가 단원 또는 제재명과 내용 요소만 을 제시.② 모든 교과가 단원 또는 제재별로 이수 ... 심의회에서 사안을 확정하고 2년간 실험, 평가- 기본 방침: 국민적 자질의 함양 및 인간교육의 강화, 지식 ? 기술의 쇄신- 교육목표: 자아실현과 국가 발전 및 민주적 가치 함양6

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.15

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