"아동수학구성주의장점"의 검색결과 입니다.

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Richard Skemp 콜버그와메이어 교육과정 교육심리학 시험 다중지능이론 유아수학교육 2차비교과 교수학습방법 영유아수학교육

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"아동수학구성주의장점" 검색결과 241-260 / 1,137건

교육과정 설계 유형

기 쉽다.2) 학습자 중심 설계(1) 아동중심형 설계① 학습경험은 아동의 욕구나 흥미를 기초하여 구성되어야 한다.② 아동중심 교육사상의 역사? 루소의 자연주의 교육사상에 기초로 하 ... 었다. 여기에는 교과는 없고, 교육과정은 관찰, 놀이, 이야기, 만들기로 조직 ? 구성되었다.(2) 경험중심 설계① Dewey의 영향을 받아 번창하였다.② 아동중심 설계와의 차이? 아동 ... ) 낭만적/급진적 설계① 아동의 자발성, 욕구 및 활동을 우선시한다.② 낭만적 진보주의자의 입장? 전통적 교육의 강제적 방법, 아동이 성인의 축소판이라고 생각하는 관념을 거부하며 아동

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,300원 | 등록일 2017.04.09

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가드너의 다중지능이론 및 자아성찰지능으로 본 나

하다는 획일주의적인 지능관의 비판에서 시작하였고, 인간의 지적 능력이 서로 독립적이며 상이한 여러 유형의 능력으로 구성된다고 주장하였다.즉, 인간의 지능이 단순히 IQ수치로 표현될 수 있 ... 는 것이 아니라 언어, 음악, 논리수학, 공간, 신체운동, 인간친화, 자기성찰, 자연친화 등과 같은 독립된 영역으로 구분되며, 이 기능이 다양한 방식으로 합쳐져서 인간을 구성 ... - 가드너의 다중지능이론 및 자아성찰지능으로 본 나 -학번: 2017210029 이름: 정영수Ⅰ. 서론가드너의 다중지능이론은 기존의 지능이 높은 아동은 모든 영역에서 우수

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.15

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(영유아프로그램개발과평가B형)뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명

은 학습활동에 있어 유아가 주도하고 교사는 유아의 요구에 반응하는 형태의 아동 중심 교육과정을 대표하는 프로그램이다.유아의 능력, 대인관계, 개인성, 창의성을 증진시켜 자신감 있 ... 적 기초뱅크스트리트 사범대학의 미첼(Mitchell)과 비버(Biber)에 의해 개발된 프로그램이다. 각 아동의 발달측면을 중심으로 개발한 프로그램으로 발달적 상호작용 유아교육 ... 프로그램이다. 듀이의 진보주의 교육철학에 뿌리를 두고 시작되었다. 진보주의 이론에 기초하기 때문에 성숙주의 유아교육과정 접근법에 기초한다고 할 수 있다. 환경의 요소를 중시하면서 교육

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| 방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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가드너 다중지능이론

(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 가드너 다중지능이론의 개관2. 가드너 다중지능이론의 8가지 영역1) 언어지능2) 논리-수학 ... 도구를 통한 학생에게 유용한 평가2) 개인 중심 교육(서로 다른 인지적 장점 평가)3) 인지적 성취, 개인과 사회의 상호작용(도제학습, 키 스쿨)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌매슬로우 ... 적인인간의 지능을 단편적인 지능이 아닌 7가지 방면의 지능으로 나눌 수 있다는 다중지능이론을 제시하였고, 1997년 언어지능, 논리수학지능, 음악지능, 신체운동지능, 공간지능, 대

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| 방송통신대 | 15페이지 | 7,000원 | 등록일 2017.10.01

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교육과정 기말고사 준비

교육과정광역 교육과정경험중심 교육과정학문중심 교육과정학문중심 지식의 구조 장점 4가지기본적인 내용을필수적 기본 내용을 연계하여 전이에 용이하다.기본적 내용을 폼에 연계시켜 잊혀지 ... 지식의 체계를 중요시교사의 지도하에학생들이 배우게 되는 교재 교과 구성고대로마 7자유과1800년대 초 스코틀랜드운영체제 : 주체가 교사와 교과학습자는 수동적, 피동적전통적 학교문화 ... 유산의 전달이 주된 교육내용교사중심의 교육설명위주의 교수법한정된 교과영역 내에서만 학습활동분과형 교육과정교과나 과목의 종적인 체계 추구(수학, 영어 : vertical system

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| 시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.07.11

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경상대 교육과정 및 교육평가 중간고사 과제

을 자기주도학습을 통해 교육브라멜드(Brameld)재건주의(reconstructionism)사회현상의 문제점과 모순점을 재구성하는 교육(4) 고대의 동.서양의 교과들서양3학(문법학 ... -임시적으로사용가능단점-실험적,시한적, 오래사용 불가능광역형(broad field type)주제법일반과학,일반기술장점-포괄성,다양성,관련성단점-박식주의,계열성부족중핵형(core ... 성,발전성부족, 수직적조직곤란광역형(broad field type)작업단원구성법사회생활,언어생활장점-현실성,다양성단점-계열성부족중핵형(core type)동심원조직법각종헌장장점-통합

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| 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.06.16

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2017 교육심리학] 1. 가드너의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 매슬로우의 동기위계설에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오

. 가드너 다중지능이론의 8가지 영역1) 언어지능2) 논리-수학 지능3) 음악지능4) 신체운동지능5) 공간지능6) 대인관계지능(인간친화지능)7) 자기이해(자기성찰)지능8) 자연친화 ... 지능3. 가드너 다중지능이론의 교육적 시사점1) 다양한 평가 도구를 통한 학생에게 유용한 평가2) 개인 중심 교육(서로 다른 인지적 장점 평가)3) 인지적 성취, 개인과 사회의 상호 ... 들였고, 1997년 언어지능, 논리수학지능, 음악지능, 신체운동지능, 공간지능, 대인지능, 자성지능, 자연지능과 같은 8가지의 지능이론을 제시하였다. 다중지능이론에 나타난 여덟

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| 방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.08.31

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유아기ADHD에 대해 설명하며 주의력결핍과잉행동장애의 평가와 발견, 조기중애모델에 대한 설명함

ADHD유아의 조기 발견과 중재1. 유아기ADHD2. 주의력결핍/과잉행동장애의 평가와 발견3. 조기중재 모델의 개괄4. 가정중심 행동중재전략5. 유아교육기관중심 행동중재전략6 ... . 학업기술 증진7. 안전과 부상 예방8. 향정신성 약물치료1장 유아기의 ADHD1. DSM-4-TR준거준거증상가정부주의준거? 흔히 세부적인 면에 면밀한 주의를 기울이지 못함? 흔히 ... 을 포함한 ADHD 지표 포함되어 있음② DSM 4-TR진단기준으로 선별③ 걸음마기 유아 자폐장애 체크리스트(CHAT) : 부주의, 충동성, 높은 빈도의 신체활동의 문제는 발달장애

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| 리포트 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.08.12

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2019 김현 키위교육학(하권) 강의 토대 완벽정리! (중등임용)

6.교육심리학교육심리학의 본질주요 교육심리학의 이론1)정신분석학2)행동주의 심리학-프로이트①인간의 무의식이 인간의 행동을 지배함②무의식:5살 이전의 과거경험으로 이루어짐③인간의 ... 행동에만 관심가짐-객관적인 과학 성립하고자 노력-S-R(자극-반응)DP 대한 연구 중요시-외형적 행동을 연구대상으로 설정3)인간주의(인본주의)심리학4)인지심리학-메슬로우, 로저스 ... -철학적 기반:실존주의①인간에 대한 신뢰, 능동적 인간을 전제함②교육자는 조력자, 지지자이다-연구목적:인간의 자아실현-인간은 스스로가 자신의 문제를 해결할 수있는 능력과 잠재력이 있

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| 시험자료 | 119페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.01.01

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1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

는 근면성을 형성하는 일이다. 아동은 읽기, 쓰기, 셈하기 등과 같은중요한 인지적 기술뿐만 아니라 사회구성원들과 더불어 살아가는 사회적 기술을 습득하게 된다. 이러한 과정 속 ... 지능이론(1) 언어적 지능(linguistic intelligence)(2) 논리-수학적 지능(logical-mathematical intelligence)(3) 공간적 지능(s ... 은 일종의 위기를 경험하게 된다. 만약 긍정적 경험의 비율이 부정적 경험의 비율보다 높으면 위기는 긍정적으로 극복되며 아동의 긍정적 성격으로 발달하게 되나 반대의 경우 부정적 성격

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| 방송통신대 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.03.10

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[풀페이퍼, 최신자료]인간행동과 사회환경 : 아동기

. 주의력결핍 과잉행동장애다. 등교 거부(학교 부적응)4. 아동을 위한 사회복지 서비스가. 빈곤가정 아동을 위한 지원 사업나. 주의력결핍 과잉행동장애 아동을 위한 지원 사업다. 등교 ... 을 문법으로 구성된 문장을 이해하고 사용하는 능력 또한 발달한다. 영어권의 연구에서 유아기에는 수동태 문장을 잘 사용하지 못하지만, 아동기에 들어서 정확하게 사용하는 것을 볼 수 ... .296-297). 예를 들어 유아는 자신을 묘사할 때 입고있는 옷이나 나이, 일상적인 활동을 제시한다. 반면에 8~11세의 아동은 자신의 학업실력, 성격의 장점과 단점, 다른사람

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| 리포트 | 38페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.24 | 수정일 2021.09.27

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특수교육학개론44A) 정신지체(지적장애), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오0k

), 추리, 운동(빠르고 정확하게 숫자를 쓰기, 작 은 공간에 숫자를 쓰기) 등의 문제가 수학성취에 영향을 미치는 요인이라고 한다. 이러한 수학 장애 아동은 잘못된 공간적 구성(자리수 ... 적용되는 것은 아니다.장애학생은 일반 학생들과 유사한 경험할 수 있다. 장애를 가진 아동은 사회 구성원간에 상호작용은 물론 살아가는 방법을 배울 수 있는 기회를 갖는다. 따라서 장애 ... 의 정의에 포함되었던 기본적 심리과정의 장애는 학문학습장애의 원인이 될 수 있는 것으로서, 아동이 성장함에 따라 나타나는 심리과정의 발달편차를 의미한다.① 주의장애주의는 과제학습

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| 방송통신대 | 15페이지 | 6,000원 | 등록일 2017.09.15 | 수정일 2019.10.02

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과학교육을 위한 인지적기초이론으로 인지적 구성주의와 사회문화적 구성주의를 비교하고 과학교육에 적용방식을 논하시오.

[아동과학지도]주제: 과학교육을 위한 인지적기초이론으로 인지적 구성주의와사회문화적 구성주의를 비교하고 과학교육에 적용방식을 논하시오.인지적 구성주의는 주로 피아제의 발달심리에 그 ... 이론적 근거를 둔다. 인지적 구성주의의 핵심은 지식을 객관적 세계에 대한 묘사 또는 표상으로 보지 않고, 세상에 대한 적응으로 본다는 점이다. ‘적응’이라는 개념은 생물학과 수학 ... 의 경험적 세계와의 관계를 이해하기 위한 단서로 보았다.인지적 구성주의에서 볼 때, 복잡한 정신구조(또는 스키마)는 새로운 경험을 과거의 경험과 관련시킴으로써 형성되는데, 새로운

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.27

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(교육심리학)콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

. 그리 법과 질서 지향의 도덕성이 단계에서 아동은 자신을 사회의 한 구성원으로 인식하게 되면서 법과 사회질서유지의 중요성에 대해서 인식하게 된다. 따라서 올바른 행동이란 자신의 의무 ... (Kohlberg)의 도덕성 발달이론3. 그 교육적 시사점4. 콜버그의 도덕성 발달이론과 관련하여 우리 사회에서 도덕성의 모습5. 행동주의 이론6. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용 ... 성7. 네 가지 강화계획에 대한 실생활의 예8. 행동주의적 관점에서 유아의 문제행동 및 행동지도 전략Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리는 도덕적인 인간에의 지향을 서슴치 않

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| 방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.19 | 수정일 2020.03.21

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수학교육론 스켐프

하겠지만, 이것이 바로 ‘스키마 학습’이라는 것입니다. 그는 학습의 결정적인 요인은 아동들의 마음속에 학습 조절에 의한 스키마가 존재하는가에 달려있다고 생각했습니다. 즉 그의 수학학습이론 ... 의 수학학습이론Richard skemp는 수학학습에 있어서 크게 ‘아동들은 어떻게 학습 하는가’라는 문제와 교수-학습이 이루어지는 상황, 그 두 가지를 놓고 그의 이론을 전개 ... 쉬워진다는 장점이 있습니다. 이 말은 적응력이 높다는 것을 뜻합니다. 수학적인 문제해결 방법이 어떻게 작용하는지 뿐만 아니라, 왜 적용 가능한지를 알고, 새로운 문제해결에 해결

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.11.02

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영유아 교수방법

. 인지발달 모델피아제는 심리학자로서 인지발달 이론을 전개하였으며 직접적으로 교수방법을 제시하지는 않았다. 피아제의 이론을 교육적으로 적용하여 구성주의 교육방법이 개발 되었다. 대표 ... 을 구성해야 한다. 수업중의 물리적 경험이 아동들간의 상호작용을 수반 할 때 보다 의미 있는 이해가 가능하고, 아동들은 학습 경험이 어느 정도 새로워야 흥미를 느끼며 학습효과도 높 ... 적 지능, 신체 운동적 지능, 음악적 지능, 대인 관계적 지능, 자기이해 지능, 자연주의적 지능으로 서로 독립적이며 상이한 8가지 지능들로 구성되어 있다. 각 영역의 지능 능력

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| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.03.14

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문학작품을 한가지 선택한 후 생활주제, 연령, 수학개념, 수학교육내용을 찾아내고 이에 따른 수학교육 활동을 계획하세요.

제일주의에 대해 경계의 목소리를 내고 있다.2) 그림책 속 숨겨진 수학내용지식우선 이 그림책의 플롯 자체가 수학내용을 학습할 수 있도록 구성되어 있다. 즉 1에서부터 10까지 그 ... 에서 중요한 의미를 지니고 있는 부분과 전체의 관계를 이해할 수도 있게 된다.2) 교사의 역할수학영역은 혼란스러움을 피할 수 있는 조용한 장소에 구성하며 바닥에는 카펫이나 자리를 깔 ... ReporTree주제: 문학작품을 한가지 선택한 후 생활주제, 연령, 수학개념, 수학교육내용을 찾아내고 이에 따른 수학교육 활동을 계획하세요.2016년도학과:과목명:학번:이름

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.31

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교육과정B형// 경험주의 교육과정의 개념을 설명 / 이것을 유아교육에 실제로 적용한다면 어떻게 적용할 수 있는지에 대해 구체적인 예를 들어 논의하시오.

다. 다만 교육고정 구성의 중심을 교과와 교재에 두느냐 혹은 아동 ? 학생의 경험과 생활에 두느냐에 의한 구분일 뿐이다. 그러나 두 입장은 교육과정을 생각하는 관점에서 큰 차이가 있 ... 음을 알 수 있다.2) 특징① 아동중심의 교육경험주의 교육과정은 소집단별 협동적인 학습 분위기를 강조하는 아동 중심의 수업을 강조하며 교사들이 통제자나 관리자가 아닌 학습촉진자 ... 어 통합을 증진시키고, 학교와 지역사회와의 유대를 강화하는 장점도 있다.그러나 경험주의 교육과정이 흥미위주 교육이고 체계적인 지식 소홀해 질 수 있어 기초학력의 저하를 가져올 수

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.09

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방송통신대 과제물 4-2학기 교육심리학 - 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 가드너 다중지능이론의 개관2. 가드너 다중지능이론의 8가지 영역1) 언어지능2) 논리-수학 지능3) 음악지능4) 신체운동지능5) 공간지능6 ... 중심 교육(서로 다른 인지적 장점 평가)3) 인지적 성취, 개인과 사회의 상호작용(도제학습, 키 스쿨)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 ... 다는 다중지능이론을 제시하였고, 1997년 언어지능, 논리수학지능, 음악지능, 신체운동지능, 공간지능, 대인지능, 자성지능, 자연지능과 같은 8가지의 지능이론을 제시하였다. 다중

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| 방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.02.10

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교육심리학

다는 사람이란 어떤 사람일까? 한가지의 장점만 특별하게 잘 하는 사람으로 알려진 사람인가? 아니면 일반인과 다른 높은 IQ를 가진 사람인가?심리측정학적인 지능의 원천에는 부모 ... 이 서로 다른 특징을 지닌 여러 유형의 능력으로 구성되어 있으며, 서로 독립적인 특성을 지닌다고 주장했다. 지능이 복잡하고 다차원적인 시스템으로 본 것이다. 지능을 개인이 특정 상황 ... , 지휘자 등이 음악지능이 높은 사람들이다. 음정, 리듬, 음색을 만들고 평가하는 능력이다.③ 논리-수학지능- 수학자, 과학자에게 나타난다. 어떠한 문제를 논리적으로 분석하고, 수학

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| 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.07.11

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