"소단원활동내용 메모하기"의 검색결과 입니다.

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"소단원활동내용 메모하기" 검색결과 241-260 / 647건

능동적인 의사소통 교수학습계획서

는 전략 그대로 따라 연습하기? 소단원 (2) 먹어서 죽는다: 본시 학습. 교과서에는 전략 제시 전혀 되어 있지 않음. 따라서 스스로 읽기 전략을 세워서 능동적으로 읽는 활동함구체적인 ... 에 토론하고 토론 내용 정리하기토론정리지활동 2? 자신의 식생활 점검하기활동 3? 식생활과 관련된 주제를 선정하여 관련된 설문지 만들기설문지 작성지5/5보충?심화활동 1? ‘자라 ... 는 싹? 잘라야 맛이지!’를 읽고, 육하원칙에 따라 정리 하 고 내용 구조도 그리기한겨레 06.04.14활동 2? ‘키다리 아저씨’를 읽고, 주인공의 처지 추측하기교과서 제시 지문

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.18

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5학년 국어 교수학습과정안- 5-2. 따뜻한 눈길로(4/9)

이나 느낌을 표현할 수 있다.4. 단원의 지도 계획가. 지도 계획구분소단원차시교과서 쪽주요 내용 및 학습활동말하기?듣기?쓰기1. 손을 맞잡고1114～117?중요한 내용을 적으면서 방송 ... 다양한 읽을거리를 찾아 읽는 습관을 지니는 활동을 통해서 학생들의 읽는 태도를 함양시킬 수 있도록 지도해야겠다.3. 단원의 목표가. 말하기?듣기?쓰기1) 중요한 내용을 구별 ... 발문하고 설명하기【활동2】추천하는 글을 쓰는 방법 알기◎ 추천하는 글에 들어가야 할 내용 요소 알아보기? 햄버거 모형을 이용하여 내용 요소를 알아본다.- 추천하는 사람, 추천받

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.13

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중2-1 국어 2. 어떻게 읽을까 (3) 축복받은 성격

은 국어과 교육과정내용 중 ‘[8-읽-(1)] 읽기가 문제 해결 과정임을 안다.’를 구현한 단원이다. 이 내용은 읽기가 문제 해결과정임을 알게 함으로써 좀 더 효과적인 읽기 활동 ... 지도 교사선생님(인)교 생 명(인)※ 유의사항① 교수?학습 과정안은 단원의 본시(45분간) 교수?학습 과정안으로 작성하여야 한다.② 학습 활동은 주로 학습자의 자기주도적 활동이 되 ... 도록 구성한다.③ ICT 활용의 교수?학습 과정안을 작성하도록 한다.Ⅰ. 단원명1. 대단원 : 2. 어떻게 읽을까2. 소단원 : (3) 축복받은 성격Ⅱ. 단원 설정의 이유이 단원

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.19 | 수정일 2015.01.02

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3-1)국어-5.앎의즐거움-아는내용바탕으로새로안내용말하기(4차시)

기 쉽게 말하기○ 길 안내를 정확하게 하기○아는 것이나 겪은 일을 자세하게 말하기→(4-1-넷)→○이야기를 듣고, 새로 안 내용을 정리하여 말하기다. 단원 전개 계획단원차시교수학습활동 ... 국어과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 5. 앎의 즐거움본시주제 : 아는 내용을 바탕으로 새로 안 내용 말하기(4/6)대 상 : 3학년일 시 :장 소 : 3학년수 업 자 :교생지도교사 ... 를 위해서 말하기?듣기에서는 알고 있는 내용과 관련지으며 새로운 내용을 듣도록 하고, 알고 있는 내용과 새로 알게 된 내용을 바탕으로 하여 자세하게 말하도록 한다.따라서 본 단원

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.10

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기능 지도안 견학 ( 우리 고장 사람들의 생활 모습 )

/ 소단원: 우리 고장에서 발달한 산업학습 전개 과정단계주요 학습 내용교수 학습 활동교수 학습 자료핵심 발문과 활동수업 방법도입우리 고장에 발달한 산업? 우리 고장에는 어떤 산업 ... 할 수 있는 것에서 소재와 내용을 찾아 활동하는 지역사회 현장체험학습이 얼마나 효과가 있는지를 찾는데 목적을 두었다. 이러한 목적을 달성하기 위해서 초등 사회과 환경 교육에서 지역 ... 대책 수립학생?지역사회 체험학습(견학) 활동 소감문 쓰기⑤ 정리 활동교사?활동 결과물 수합, 평가학생?활동 결과물 정리?토의 및 자기, 상호 평가? 중단원: 고장 사람들이 하는 일

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.12

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화법 교과서만들기

게 예⑴ 수업을 듣고 교과 특성을 고려하여 중요한 내용을 메모한다.?학습을 목적으로 하는 듣기의 특성 이해하기?예고, 강조, 요약 등에 사용되는 담화 표지 알기?담화 표지를 활용 ... 할 수 있도록 하였다. 각 활동의 마무리에는 교사가 활동의 올바른 목적과 내용을 설명해 줌으로써 학생이 습득한 지식과 기능을 교정하도록 하였다.또한 우리는 이 단원에서 “광고가 설득 ... 적 말하기라는 것을 알고 그 설득의 전략을 파악”하는 것에 중점을 두었다. 따라서 소단원 (1)에서는 광고가 설득이라는 목적을 달성하기 위해서 매체별로 달라지는 표현 이미지

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.15

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유치환 [깃발]수업 지도안

할 수 있다.단계학습내용교수-학습 활동 내용시간자료 및유의점교사학생도입(5')수업시작♣ 인사를 나눈다.- 학습 환경 조성- 국어 시간에 정해진 조별로 앉아있는지 확인한다.♣ 인사 ... 의 설명 중 필요한 것만 교과서229쪽에 메모하도록 안내한다.♣ 에 나오는 몇 가지 단어를 확인하고 감상하기에 앞서, 이라는 제목이 가지는 의미에 대해 학생들이 생각해 볼 수 있 ... 들의 대답을 종합하여 정리한다.- 학생들의 다양한 답을 을 감상하는 데 도움이 될 수 있는 방향으로 종합?정리한다.♣ 유치환의 이 1930년대 생명시이을 상기하도록 한다."우리 '소단원

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.18

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5-1-3 자연을 지키는 활동의 중요성 알기 (초등 사회 세안)

사태를 해결하려는 태도를 가진다.카. 자원을 효율적으로 이용하고, 국토를 환경 친화적으로 개발하려는마음을 가진다.단원의 지도 계획차시학 습주 제주요 학습 내용 및 활동교과서쪽(탐구 ... 다. 이에 따라 소집단 활동이 잘 이루어지도록 지도해야 하는데, 소집단 토의 방법을 지도하는 단계는 다음과 같다.단계내용 및 방법초보단계?간단한 이야기를 할 수 있도록 한다.?자기 ... 을 주요 내용으로 다루었다.단원의 목표가. 우리는 자연 환경과 밀접한 관계를 가지고 생활하고 있음을 이해할 수 있다.나. 우리 나라의 주요 자연 재해의 종류를 알 수 있다.다. 자연

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.06

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기본학습훈련(학습방법의 학습) 바른자세와 학습준비, 기본학습훈련(학습방법의 학습) 학습조직과 발표, 기본학습훈련(학습방법의 학습) 듣기와 읽기, 기본학습훈련(학습방법의 학습) 학습자료이용과 가정학습 분석

조사한 내용은 복사하거나 필요한 부분을 요약하거나 메모하며 때로는 표로 정리하기도 하고 자기의 의견이나 생각을 붙여서 학교 공부시간에 소집단 토의에 발표한다.2. 전과ㅇ 단순한 의미 ... 을 메모하여 소집단 토의 시에 제시하여 활용한다.ㅇ 내용에 따라서 필요한 내용은 그림이나 표로 정리하여 활용한다.ㅇ 과제 해결을 너무 전과에 의존하지 않으며 학습 정리나 보충자료 ... 한다.? 예상되는 문제를 만들어 보고 답을 써 본다.3. 과제하기? 메모지에 기록된 학습 과제를 확인한다.? 학습 과제 해결 방법을 찾아본다.? 이미 학습한 내용이나 참고서에서 문제

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.02.24

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교수-학습과정안(세안)

을 제작할 수 있는 능력을 기른다.(사) 의복을 재활용할 수 있는 능력을 기른다.라. 중단원 지도 계획소단원시간차시교수 ? 학습 활동 및 지도 방법(1) 의복의 기능① 신체 보호 ... 1. 단원명가. 대단원 : Ⅱ. 의복 마련과 관리나. 중단원 : 1. 의복의 기능과 옷차림다. 소단원 : (3) 한복을 바르게 입는 방법2. 단원 연구가. 단원 개관이 단원 ... . 단원 내용 구성Ⅱ. 의복 마련과 관리의복의 기능과 옷차림의복 계획과 구입의복의 손질과 보관옷 만들기와 재활용◈ 의복의 기능◈ 의복의 계획◈ 의복의 손질◈ 바지 만들기◈ 바른 옷

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.13

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중1수학-일차방정식 풀이 지도안(게임식 모형)

과 그 풀이, 일차방정식의 활용이라는2개의 중단원으로 나누고 교육과정의 내용과 관련하여 다음과 같이 소단원을 구성하였다.대단원중단원소단원Ⅵ. 일차방정식대단원 도입1. 일차방정식 ... 과 그 풀이1-1. 방정식의 해1-2. 등식의 성질1-3. 일차방정식의 풀이2. 일차방정식의 활용2-1. 일차방정식의 활용생각담기수학 놀이터3. 단원의 지도계획Ⅵ. 일차방정식중단원소 ... 단원지도내용차시교과서 쪽수익힘책 쪽수용어와 기호1. 일차방정식과 그 풀이생각열기(생각해 봅시다)1122124~130좌변, 우변, 양변, 미지수, 해, 근, 항등식, 이항, 일차방정식

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.06.12

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창조성 중심 국어과 교수 학습안 작성 - 말하기 듣기

안 작성의 관점우리 조는 지도안을 작성하기에 앞서서 우리가 선정한 대단원의 내용을 한 번 검토해 보았다. 교과서에 나와 있는 내용을 1차시만 보고 그대로 수용해서 작성하기 ... 교수 학습 안 작성이라는 관점을 잡았다.그렇다면 우리가 1차시를 분석하고, 그에 따라 수정 보완하게 될 내용을 구체적으로 살펴보겠다.교과서에 제시된 이번 소단원의 내용은 친구의 말 ... ’은 바로 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기가 총체적으로 작용하여 서로 상호작용하고 이것이 사고력과 직결될 때 가능한 것이다. ‘언어를 내용(의미)으로 변형하는 정신과정. 듣기는 순차적 형태

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.15

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[토의학습][3분연설학습][전문가학습][협동학습][프로젝트학습][자리학습][컴퓨터보조학습][CAI][뉴스학습]토의학습, 3분연설학습, 전문가학습, 협동학습, 프로젝트학습, 자리학습, 컴퓨터보조학습(CAI), 뉴스학습

. 적용에 알맞은 학습내용5. 활동에 필요한 준비나 유의점Ⅲ. 전문가학습1. 이론적 기초1) 필요성 및 목적2) 열린 교육과 협력 학습2. 특징3. 적용 적합 단원(영역)1) 지식 ... ) 활동 계획하기4) 탐구 및 표현하기5) 마무리하기6) 평가하기Ⅵ. 자리학습1. 자리학습이란2. 학습의 특징3. 만들기와 활용방법4. 적용에 알맞은 학습내용5. 활동에 필요 ... , 문제, 쟁점 등에 관한 탐구 활동과 그 결과에 대한 표현 활동이다3) 프로젝트 학습은 만들어 가는 교육과정으로 볼 수 있다3. 프로젝트학습의 전개과정1) 준비하기2) 주제 결정하기3

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.31

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사전을 찾아가며 읽는 즐거움 지도안

학습 흐름교수 ? 학습 활동학습자료 및 유의점과정단계형태교사학생도입준비하기(5분)전체학습모둠학습전시학습 확인및 동기유발?반갑게 인사한다.?국어사전을 준비해 왔는지 확인한다.?전 시간 ... 를 잡지 못하는 모둠에게 질문 을 통해 사전의 종류를 유추할 수 있게 한다.문제해결하기?모둠활동지를 나눠 주고 어떠한 종류 의 사전에서 발췌 한 글인지 파악하 게 한다.?그렇게 ... 생각한 이 유까지 곁들여 발 표하게 한다.?모둠원끼리 협의하 여 모둠활동지의 문제를 해결한다.?모둠활동지의 내용 을 정리하여 발표 한다.?모둠활동지?문제를 모둠원 스스로 해결할 수

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.26

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[열린교육][존듀이]열린교육의 의미, 열린교육의 특징, 열린교육의 현황, 열린교육과 존듀이 교육사상의 관계, 열린교육과 전통교육의 비교, 열린교육의 적용방법, 열린교육의 성과, 열린교육의 제고 방안 분석

(관련 서적, 참고 자료), 자료 수집 방법, 발표 방법, 역할 정하기 등 팀장을 뽑은 후 팀장을 중심으로 활동한다.교사의 역할 : 계획서 받고 조정해 주기3. 실행조사 내용 기록 ... (노트 작성), 사진, 그림 정리(스크랩 북 만들기), 역할극 대본 만들기, 차트 만들어 게시하기(퀴즈 만들어 붙이기) 등을 통하여 활동 내용을 발표한다.교사의 역할 : 발표의 사전 ... 1. 주제 선택1) 단원별로 묶어 실시하거나 단원에 따라서 2-3 부분으로 나누어 실시한다2) 단원의 개관을 살펴보며 공부할 내용 찾기3) 집중 탐구할 주제 선택2. 계획3. 실행

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.15

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ICT 활용 수업 지도안 - 4. 메모하며 읽기 (2) 하회 마을

시키도록 하였다. 또한 메모하기가 무엇인지 이해한 후, 실제 메모하기 연습을 해보는 활동 후에 능동적 읽기 방법으로서, 메모하기의 효용에 대해 정리할 수 있게 하였다.소단원 (2는‘하회 ... 만 아니라 말하기와 듣기 능력의 신장 역시 꾀하였다.소단원 (3)은‘가정 교육의 어제와 오늘’로 학생 스스로 메모하며 읽기 활동을 해보도록 구성되어 있다. 이 활동은 처음부터 끝 ... 까지 학생 스스로 메모하며 읽는 활동을 해 보도록 함으로써 다른 두 단원에 비하여 메모하기를 적극적으로 활용할 수 있도록 하였다. 메모한 내용을 다른 학생들과 비교함으로써 자신

리포트 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.02.23

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국어과 듣기 영역 비판

를 달성하기 위해서 제시하고 있는 방식은, 시나 노래의 ‘내용 감상’보다는 시어나 가사의 ‘말소리가 지니는 재미’를 느끼는데 중점을 두어 수업을 진행하는 것이다. 하지만 내용 감상 ... 의성어와 의태어를 나열하여 수업하는 것과 다를 바가 없다. 그렇게 되면 나중에 어린이가 언어활동을 함에 있어서 배운 내용을 적절한 상황과 시기에 사용하지 못하는 문제가 발생할 수 있 ... 다. 따라서 이 단원의 수업을 진행 할 때에는 학생들이 시나 노래 가사의 내용 파악을 충분히 할 수 있도록 ‘내용 감상’에 중점을 두도록 수정해야 한다. 내용 파악 과정이 선행

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.10

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5학년 1학기 국어(말듣쓰) 추천하는 글쓰기 지도안 세안

으로 표현하는 활동을 하게 된다. 쓰기 주제 및 목적, 예상 독자는 글의 내용과 형식을 결정하는 변인이 된다. 이 단원에서는 중요한 내용을 선정하여 독자나 청자를 고려하면서 방송을 하기 ... 위한 글을 쓰고, 추천하는 글 쓰기 활동을 하게 된다.나. 읽기이 단원에서는 이야기를 읽고, 이어질 내용을 예측하기와 도서관에서 읽을거리를 찾아서 익는 습관을 지니는 활동으로 구성 ... 다.*에 주의할 점을 안다.* 스스로 읽을거리를 찾아 읽고, 생각이나 느낌을 표현할 수 있다.3. 지도 계획가. 대단원의 주요 학습 내용 및 활동소단원명차시수업 내용 및 활동1. 손

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.24

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6학년 국어 수업지도안(<셋째마당> 느낌과 표현 - 1.노래가 머무는 곳) 세안

있도록 지도한다.Ⅴ. 단원의 전개 계획소단원차시교과서쪽수지도 내용시량자료1.노래가머무는곳1/956-61쪽○대단원 개관 및 학습 안내○시와 이야기의 다른 점 알아보기40′PPT(시 ... (5′)◎ 을 보며 을 통해 이야기 듣기?간단히 메모하며 ‘만파식적의 유래′들어보기- 메모하며 듣는다.◎내용 파악하기?문무왕은 언제 살았는지 알아보기- 신라시대에 살았다.?문무왕 ... 문학에 대한 창조적 수용이 가능하도록 한 단원이다.특히 말하기?듣기?쓰기에서는 각각 다른 형식을 지닌 문학 작품에 대하여 각 형식이 가지는 차이점과 유사점을 알아 보게 하

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.22

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국어 듣기 교육과정 분석

하며 들을 수 있다.학습활동소단원(1)내용을 정리하며 듣기ㆍ이야기를 듣고 메모를 하면서 들은 사람과 그렇지 않은 사람의 답을 비교해 보고, 그 결과에 대해 이야기해 보기ㆍ사건의 순서 ... 내용을 정리해 보기소단원(1) 내용을 정리하며 듣기- 메모의 구체적 방법ㆍ 우리 주변의 일이나 어떤 사건에 대한 이야기를 들을 때에는 육하원칙에 따라ㆍ 여행을 다녀온 이야기를 듣 ... 된 내용 ? 사소한 정보 삭제5. 접속어 보충, 머리말 맺음말 등 재구성(메모하기로 따지면 범주화와 위계화)(활동2) 글의 내용을 요약하는 방법에 대해 알아보자.1.자신이 알고 있

리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.06

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