"발문요령"의 검색결과 입니다.

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기본학습훈련 수업참관록 강의식 수업 경상대 교직실무 폐쇄형발문 중등평가원 배구수업지도안 티볼 지도안

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"발문요령" 검색결과 241-260 / 320건

의사결정 모형 학습 사회과 지도안

관련 공청회 자료 제시?PPT를 이용한 발문으로 문제 파악하기?PPT로 안내수업활동12. 대안작성2-1. 내릴 수 있는 대안 구상하기-찬성, 반대, 수정 의견 제시-쓰레기 매립 ... 메모하는 요령을 개별 지도한다.T : 공부할 문제를 발표해 보세요.C : 소득 증대와 환경 보호C : 관광지 개발과 자연보호 등?공부할 문제의 선정 시에는 아동들의 요구를 모두

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.17

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[교육학]수업경영

(앉아서 읽기, 서서 읽기)② 읽는 방법(다) 학습용구 다루는 자세자, 각도기, 컴퍼스, 칼, 연필 깎기, 가위, 크레파스(라) 발표하는 요령① 발표 훈련 과정교사의 발문 → 홀로 ... 한 용어사용, 관련된 대화, 전환, 강조2) 조직 : 제반 여건 정비, 교구, 시간 절약3) 수업 목표 활동 평가의 일관성 유지4) 학습활동에 집중5) 피드백6) 모니터링7) 발문8

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.26

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초등 문학영역 교수학습 전략 및 단원 분석

. 이 과정에서 어려움을 겪는 학습자가 생길 경우 교사는 적절한 질문을 하거나 실마리를 제공해 주는 방법 등을 통해 도와 줄 필요가 있다.단계활동내용진행요령문제 발견▶문제의 확인 ... 을 강조 떠올리는 삽화와 함께 ‘나라면 어떻게 했을까?’라는 발문을 주어 학습자에게 자연스럽게 인물이 처해있는 상황과 감정을 생각해 볼 수 있도록 유도하였다.교재의 첫 번째 소단원 『1 ... 되기 위해서는 학습자가 능동적으로 시에 참여할 수 있도록 학습자의 겸험을 충분히 끌어낼 수 있는 발문과 예시를 준비해야 할 것이다.소단원 『2. 소중한 만남』은 청자가 이야기를 듣

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.20

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학습지도안(이어달리기)

?정리운동후입실?설명대형으로 집합시킨다.?형성평가 제시- 스타트법- 배턴 잡는 방법 / 배턴전달요령?다음시간 수업내용을 간단히학생들에게 알려준다.- 배턴전달연습- 각조별 경기 및 평가 ... 로 들어간다.?연습한 내용을발문형식으로물어본다.?주변정리를확실히 시킨후입장시킨다.참고자료학 습 내 용□ 출 발? 스탠딩 스타트(standing start)- 서서 출발하는 방법이다. 중장

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.28

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[교수이론] 도덕과 교수이론(발문전략)

방법의 훈련에 도움을 준다.특히 수업의 정리 단계에서 다음과 같은 발문을 투입함으로써 학습하는 방법과 생각하 는 요령을 익히게 할 수 있다.1 이 시간의 공부할 문제는 무엇이 ... {특정단원에서의 발문전략 연구{Ⅰ 단원 설정{중학교 2학년 도덕 (교육 인적 자원부)Ⅱ. 바람직한 국가 민족 생활3. 올바른 애국 애족의 자세(1) 애국 애족의 중요성과 방향Ⅱ ... , 종묘, 창덕궁, 화성)에 꼽히는 귀한 문화 유산의 창조 및 보존 활동 등Ⅴ 특정 단원에서의 발문 전략 연구( ⇒ 예상되는 통일 과정과 우리의 자세 )1. 발문의 가치.공부하고 싶어하

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.15

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[교육학]초등학교 수업지도안

된 자기 주도적 교수ㆍ학습 과정안은 계속적인 수업 적용을 통해 수정ㆍ보완을 하도록 한다.자기 주도적 학습력을 신장시키기 위해서는 학습자 개개인이 기본학습 요령을 숙지하고 스스로 ... 하고 교수학습 과정안은 이해중심 게임수업의 과정안을 적용하여 수업안을 작성하고자 한다.{번호구 분내 용1기본학습 생활·듣는 자세 ·기본 발표 요령과 손신호 방안·학습 용구 사용법 ... ·주요 학습 활동과 발문 형태·학습 자료 종류와 처리 방법2자기 주도적 학습 과정안에 따른 학습 방법·자기 주도적 학습력을 증진하는 학습자의 자세·예습과 복습 방법 ·자율적 문제

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| 리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.05.17

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[체육]투포환 지도안

투포환 지도안 1/8회차1. 지도 과정1) 본시 학습 목표① 투포환 투척 시 과학적 원리를 설명할 수 있다.② 투포환 잡는 요령과 던지는 자세를 안전하게 취할 수 있다.③ 바른 ... 적인 발문을 통해 학생들의 탐구욕과 흥미를 자극한다.④ 긍정적, 교정적, 구체적인 피드백을 제공한다.⑤ 즐거운 체육 수업을 위하여 밝은 분위기 조성을 위해 노력한다.3) 교수-학습 ... 한다.③ 핵심적 문제 제기와 구체적인 발문을 통해 학생들의 탐구욕과 흥미를 자극한다.④ 긍정적, 교정적, 구체적인 피드백을 제공한다.⑤ 즐거운 체육 수업을 위하여 밝은 분위기

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.20

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[교육학]강의식 수업과 토의식 수업

가 저하되었으며 오늘날 강의법을 개선 하기 위한 다양한 학습매체와 교수보조물등을 사용하고 발문을 통한 학습 자의 동기유발을 시도하는 동시설명기법을 개선하는 등의 시도가 이루어짐2 ... 원리나 법칙을 찾아내도록 하는 방법연역적 설명법- 어떤 원리나 법칙에 관해서 먼저 충분한 설명을 거친 후 보다 올바른 이해를 위해 그 원리나 법칙에 관한 실례를 드는 것5. 발문 ... 내용을 복습하고 점검하기위해9 학습자들과 함께 공감대형성과 진단 및 평가를 위해* 바람직한 발문 방법:1추상적이거나 막연한 것이 아닌 구체적인 발문이 되도록해야 함2모호하고 긴

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.15

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초등사회과지도안 - 6학년 3단원 대한민국의 발전 세안

서 중요시해야 할 점은, 본시의 중요사항이 감정이입훈련을 통해서 가치를 생각하며, 경험하고, 습득하는 것이기 때문에 흥미를 위한 시간이 아닌, 느낌을 계속적으로 발문하고 발표, 공유 ... . 사회과 학습에서 자료로 활용되는 교과용 도서의 성격을 바르게 알아야 한다.바. 사회과 학습 계획을 요령 있게 세울 줄 알아야 한다.사. 알맞은 지도 내용을 선정해야 한다.아

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| 리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.09.21

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[NIE][신문활용교육]NIE(신문활용교육)의 개념, NIE(신문활용교육)의 목적, NIE(신문활용교육)의 효과, NIE(신문활용교육)의 필요성, NIE(신문활용교육)의 개발전략, NIE(신문활용교육)의 활용,확대방안(사례 중심)

. 스크랩하는 요령3. 인터넷의 탐색능력��. NIE(신문활용교육)의 확대 방안1. 일본 신문사들의 NIE 보급을 위한 노력2. 한국신문협회와 신문사들에 거는 기대3. 한국신문활용학회 ... 지 말자’ 와 같은 단순한 브레인 스토밍에서 토의를 끝내지 말고 물이 없다면, 지금도 생수를 사 먹는데 미래에는 어떻게 되며 우리들의 생활은 어떨 것인가? 등과 같은 구체적인 발문

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| 리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2008.08.19

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[교직 내용 정리] 강의식 수업 정리

기 위해⑥ 학생의 기존지식과 새로운 지식의 연결을 위해2)발문의 요령① 학습자의 학습의욕을 불러일으키는 발문이 되어야 한다.② 너무 추상적이거나 막연한 발문은 피하고 구체적인 발문 ... 을 사용해서 설명한다.⑤ 시청각 방법을 이용하여 설명한다.⑥ 학생이 알아들을 수 있는 용어를 사용한다.5. 발문의 목적과 기법1)발문의 목적① 학생들이 알고 있는 지식과 알지 못한 ... 을 해야 한다.③ 단순한 기억 재생적 발문은 피하고, 학습자의 사고를 자극하는 개방적 발문을 한다.④ 발문을 한 다음에는 생각할 시간을 주어야 한다.⑤ 학생의 능력에 맞는 발문이어야

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.20

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수업모형

) 수업활동의 다양성, (3) 교사의 열성, (4) 과제 지향성, (5) 학습기회, (6) 교사의 비지시성, (7) 비판, (8) 구조적 논평, (9) 발문의 형태, (10) 탐색 ... ) 본시 학습 활동* 도입 단계- 본시 학습 목표를 안다.- 수업 진행상의 유의점 및 진행 요령을 안다.* 전개 단계- 문장 요소에는 무엇이 있는지 안다.- 사전을 찾아 보고 각 문장 ... 하기- 내용 조직의 일반 원리에 따라 말을 하고 있는지 보기(3) 본시 학습 활동* 도입 단계- 본시 학습 목표를 안다.- 수업 진행상의 유의점 및 진행 요령을 안다.* 전개 단계-

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| 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.03.09

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[체육교육] 체육교육의 문제점과 해결방안

는 요령을 구체적으로 설명하면(1) 시범을 보이는 교사는 좋은 모델이 되어야 한다.교사가 시범을 보이지 못하면 수업시간 전에 시범을 잘 보일 수 있는 학 습자를 선별하여 이용해야 한다 ... 등 분석 및 통합에 필요한 집중적 발문, 이전에 경험하지 않은 제재의 해결에 필요한 분산적 발문, 취사선택, 태도, 의견 등을 표현하는데 필요한 가치적 발문 등이 있으며, 학생 ... 들의 대답을 필요 이상으로 제한하지 않는 광의의 발문과 학생의 대답을 제한하는 협의의 발문으로 구분하기도 한다. 체육 교사들은 제시된 과제의 수준이나, 설명의 범위, 학생들의 학습

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| 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.12.21

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효율적인 교육환경

일주일전 적당한 시기에 검사(test)를 한다는 것을 예고하고, 다시 그 범위나 학습의 요령을 가르쳐 주거나 질문이나 검사를 비교적 빈번히 행하여 어떠한 이해내용이나 지식에 대하 ... 을 하여 준다.⑦ 학습활동의 중요한 과정에서 주의를 집중시킨다.⑧ 교사의 발문으로 인한 불안을 제거하기 위한 사고의 기회를 준다.⑨ 약간의 경쟁심을 자극한다.⑩ 올바른 학습습관

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| 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.02.22

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강의식수업과 탐구식수업의비교분석

알기상위개념을 찾아서 연관짓기긍정적이거나 부정적인 예들의 제시교사가 제시한 다양한 예들을 분류하고 설명하기그 이외의 또 다른 예 들어보기3. 발문의 목적과 기법Clark ... 와 Starr가 제시한 발문의 목적은 다음과 같다① 학생들이 알고 있는 지식과 알지 못한 지식을 파악하기 위해서② 학습자의 사고력을 개발하기 위해③ 학습의 동기화를 위해④ 수업내용을 숙달 ... 을 말하고 표현하는 연습을 시키기 위해⑬ 진단하고 평가하기 위해위에서 제시된 발문의 목적을 살펴보면 발문이 매우 다양한 목적과 용도로 이용되고 있음을 알 수 있다. 수업의 도입 시

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.10 | 수정일 2014.06.11

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교육공학 5~8장 정리노트

하고 긴 발문보단 명확하고 간결한 발문- 학습자의 사고를 자극하는 개방적 발문- 학습자의 발달 정도나 학습의 특성에 맞는 발문7. 판서의 기능과 요령판서량이 많으면 강의 초점이 흐려 ... 없음다양한 교수방법 개선 시도 : 코메니우스의 세계도회, 페스탈로찌의 노작주의 교수법오늘날, 강의법 개선을 위해 다양한 학습매채, 교수 보조물등을 사용하고 발문을 통한학습 ... 를 굳힘의 또는 일반적인 서술 사용- 비교형식 사용- 실례나 사실을 제시- 증명 및 통게르 f사용- 시청각 자료 사용- 반복 설명* 귀납적 설명법 Vs 연역적 설명법6. 발문의 목적

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.18

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sts수업모형과 효율적인 발문

에 관한 발문으로서, 어떤 발문을 해야 하는가에 대한 구상을 해 두지 않으면 안된다.2. 연구방법과 연구범위효과적인 발문요령에 대한 연구방법은 선행 연구 논문과 문헌 연구를 주로 하 ... 다음, 제 3부에서는 교육목표 분류에 따라, 과학과 수업모형에 적용하여 효과적인 발문요령의 방법을 일반적인 예시를 들어 설명하였으며(부록에서 한 개 단원을 선택, 상세화하여 설명 ... 답은 꾸짖지 말아야 한다.Ⅲ. 초등과학수업모형과 효과적인 발문요령1. 과학과 수업모형의 종류흔히 쓰이는 과학 수업 모형으로는 경험 수업 모형, 발견 수업 모형, 탐구 수업 모형

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.11

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체육교육현실 미래체육

자신이 훌륭한 시범자가 되지 못할 때에는 필름이나 비디오, 사진, 그림, 모든 기능이 우수한 학생을 이용하는 대안적 방법을 활용할 수도 있다.체육교사의 시범 보이는 요령을 구체 ... 로 합에 필요한 집중적 발문, 이전에 경험하지 않은 제재의 해결에 필요한 분산적 발문, 취사선택, 태도, 의견 등을 표현하는데 필요한 가치적 발문 등이 있으며, 학생들의 대답을 필요 ... 이상으로 제한하지 않는 광의의 발문과 학생의 대답을 제한하는 협의의 발문으로 구분하기도 한다. 체육 교사들은 제시된 과제의 수준이나, 설명의 범위, 학생들의 학습 수준 등을 고려

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.07

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학급경영계획

- 인령 ⑦ 응답하는 요령 등이다.-교사는 학급경영이나 수업과정에서 기본학습훈련을 잘 숙지시킴으로써 학생들이 주체적 학급구성원의 의무감을 갖게 된다.3. 효과적인 수업(1) 수업 ... ②수업기법들: 집중력을 높이는 수업기법, 학습방법을 가르치는 수업기법, 순회지도법③판서방법: 색분필을 효과적으로 사용하는 방법④발문: 효과적인 발문방법⑤발표하는 방법지도: 말하기 약속 ... , 발표하는 자세, 듣는요령⑥다양한 예화자료: 도덕, 수학, 과학수업에 이용될 수 있는 예화자료⑦협동학습: 학습도우미를 선정해서 소집단학습에 리더가 될 수 있게 한다.⑧과목에 따른

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| 리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.05

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[핸드볼지도안]핸드볼학습지도안

유의점교 수 활 동학 생 활 동전개?□□□□?선수 학습?학습 내용제시드리블요령☞ 핸드볼 경기에서 드리블을 하는 목적은? (볼을 계속 소유하기 위함, 볼을 가지고 이동하기 위함 ... 는 관찰 및 보조)? 드리블의 요령 : 1조 실시, 2조는 이미지 연습 (1, 2조 교대로 실시)30분학생개인 소유볼또는배구농구볼을 활용 2인당1개의 볼 확보.?기능의 탐색?설명 ... 를호명하여 시범을 보이게 하고 설명-각 패스의 공통점을 설명하고 요령을 지도호명된 조는 시범을 보이고 나머지 조는 시범 관찰-드리블 반칙을 하지 않고 양손 드리블을 실시한다.주의집중

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.13

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