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형태론 시제와 상의 차이 국어문법 영문법 대조언어학 음운 학습지 공무원 국어 영어 세특
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"문법 동사 1형식 2형" 검색결과 241-260 / 1,219건

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    표준국어문법론 요약 - 중요 내용 정리
    이 보통이다.? 실질 형태소를 어휘형태소, 형식 형태소를 문법형태소라 한다.? 형식 형태소에는 문법적 기능을 띤 굴절접사와 조어적 기능을 띤 파생접사가 있다.? 단어구성소 : 다른 ... 단어의 정립 기준 : 자립성, 분리성? 의존명사와 보조동사는 자립성이 결여되어 있다. 그러나 일반적인 자립형태소가 나타나는 환경에서 나타나고, 의미도 완전히 문법적이 아니므로 준자립 ... 다’, ‘그런 의미가 파악된다.? 관형사형 ‘-(으)ㄴ’이 형용사와 서술격조사에 쓰이면 현재시제가 되는데 동사에 붙으면 시제가 달라진다. 보통 과거를 표시하나, 같은 동사라도 ‘여기 앉
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 25페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.06.16
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    한국어 ) 서울대 한국어 교재 3A 4과 AV-, 한국어 문법 교수 방안 연구 추측 범주 '-는 것 같다', '-나 보다', '-는 모양이다'를 중심으로
    날씨 사진들도 동일한 방식으로 설명 반복)문법 PPT 제시: 세 가지 모두 추측을 하는 표현 중 관형 구성으로 되어 있다.1. ‘-는 것 같다.’: 관형형 어미에 의존명사 ‘것 ... -는 모양이다'를 중심으로, 선은희, 학위논문(석사) 연세대학교 교육대학원: 외국어로서의 한국어교육 전공 2004.1. 교안의 형식수업계획안날짜2019.11교수자단원명곧 비가 올 ... 을 하는 표현에 대해 공부해볼 예정이에요.배울 문법 및 표현 도입PPT2분제시의미 제시T: 우선 날씨 표현에는 어떤 것들이 있나 살펴보도록 하겠습니다. (날씨 사진 PPT 제시) 이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.15
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    한국어 교원-외국어로서한국어문법교육론-강의내용정리
    적 역사적 배경에 관한 이해도의 평가⑥ 한자 및 한자어의 이해 및 구사 능력의 평가2. 문법 능력 평가 방법(1) 지필 평가 방법① 선다형 평가 문항② 연결형 평가 문항③ 진위형 ... 에서 문법교육은 매우 필수적이며 유의미한 교육의 항목이 됩니다.단어1.문법: 말의 구성 및 운용상의 규칙, 또는 그것을 연구하는 학문.2.선행조직자: 인지구조를 강화하고 새로운 정보 ... 있다.1-2. 교사, 학습자의 문법에 대한 생각목표※ 문법교육에서 수업의 형태가 쉽게 단조로워지는 까닭은?수업 내용의 구성상, 문법만을 제시하고 설명하며 그것을 연습하는 과정
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    | 리포트 | 23페이지 | 5,500원 | 등록일 2018.04.10
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  • 판매자 표지 자료 표지
    ‘정답다’의 답과 ‘학생답다’의 ‘답’은 어떻게 다른가
    한국어 문법론‘정답다’의 답과 ‘학생답다’의 ‘답’은 어떻게 다른가?- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 의존 형용사 ‘답-’과 구적 접미사 ‘-답-’에 대한 논의2. ‘정답 ... 어서는 어휘적인 의미가 있고 없음으로는 설명하기가 어렵다.다음으로 살펴볼 활용 형식은 구적 접미사이다. 여기서의 ‘-답-’은 접미로 형성되어진 용언의 지위, 다시 말해서 동사 혹은 ... 형용사이냐의 문제를 해결하기 위해 마련된 것으로 볼 수 있다. 하여 동사와 형용사의 판별 기준으로서 널리 사용되고 있는 ‘-는/ㄴ다’ 어미, 명령형, 그리고 ‘-는’ 관형사형의 성립
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.07
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  • 자료 표지
    (한울)외국어로서의 한국어문법교육론 과제(한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다.)
    능력 시험 급수와 요구되는 문법지식한국어 능력 시험은 1급에서 6급까지로 1-2급을 초급, 3-4급을 중급, 5-6급을 고급으로 정하고 있다. 각 급수마다 요구되는 문법의 기준 ... [외국어로서의 한국어 문법교육론]? 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각 ... . 한국어 능력 시험은 어휘, 문법, 말하기, 읽기, 쓰기 등 다양한 영역에 대해서 능력을 검증받는 절차로 1급에서 6급까지 있으며 높은 숫자의 등급으로 갈수록 난이도는 어려워진다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.29
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    단어 형성의 원리
    ) 집안, 짚신, 높푸르다…1(가)는 짜임새가 단일한 언어들이다. ‘높다’는 두 형태소로 구성된 말이지만 어간 ‘높­’을 기준으로 하면 역시 단일한 구성이다. ‘­다’는 순수한 문법 ... 적 관계를 표시하는 형식 형태소이므로 단어 형성과는 직접적 관계가 없다. 1(나)는 1(가)의 말에 ‘­웅, 덧­, 드­’가 덧붙어 있으니 복합적이다. 1(다)도 1(가)의 말 ... 어라고 부른다. 복합어는 그 형성 방식에 따라 다시 세분될 수 있다. 1(나)처럼 1(가)의 실질 형태소 ‘집, 신, 높­’에 형식 형태소 ‘­웅, 덧­, 드­’가 붙은 것을 파생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.03 | 수정일 2019.04.16
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  • 자료 표지
    (우리말 문법론) 제4장 품사 분류 요약정리
    한 정보가 된다.4.2 우리말의 품사 분류기준과 품사분류품사분류기준형식기능의미단어의 형태적 특정어미에 의한 굴절이 양상한 단어가 문장 안에서 다른 단어와 맺는 문법적 관계(품사분류기준 ... 말에 붙어 문법적인 의미를 더해 줌? 동사와 형용사의 분리 필요성대부분의 문법서에서는 의미와 형식에 있어 특정 어미의 결합에서 차이를 보이므로 각각의 품사로 인정? 학자에 따라서 ... 제4장 품사 분류4.1 품사분류에 대한 이해품사분류의 필요성유래 : 고유어외래어구성방식 : 단일어복합어품사 : 단어를 문법적인 성질의 공통성에 따라 나눈 분류?문법적인 특성
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.01
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  • 판매자 표지 자료 표지
    품사분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사분류의 차이를 설명하시오.
    : 관형사, 부사/ 독립언-감탄사)?가변어(관계언(조사-서술격 조사), 용언(동사, 형용사)영어와 한국어의 차이는 비단 어순에서만 드러나는 것이 아닌, 문법적 차이에서도 뚜렷이 나타난다 ... . 우선 단어의 기능과 형태에 따라 분류하는 품사를 한국어는 9가지로, 영어는 8가지로 구분하고 있다.(1) 한국어 9 품사 : 명사, 대명사, 수사, 조사, 동사, 형용사, 관형 ... 사, 부사, 감탄사(2) 영어 8 품사 : 명사, 대명사, 전치사, 동사, 형용사, 부사, 접속사, 감탄사같은 언어인데도 품사를 위와 같이 다르게 나눈 이유를 알아보기 위해선
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    | 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.07.01
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    한국어와 프랑스어의 형태론 / 통사론적 특징 비교
    의 구분을 위한 표지가 엄격하지 않다.2. 문법성이 없다.3. 격변화에 따른 형태의 변화가 없다.4. 수, 성, 격에 따른 수식어나 서술어의 일치현상이 없다.2) 프랑스어 명사의 특징1 ... (2) 동사의 특징1) 한국어 동사의 특징1. 한국어에는 시제의 구분이 있어 어미로 표현된다.예) 나는 밥을 먹었다.(과거)나는 밥을 먹는다.(현재)나는 밥을 먹겠다.(미래?)2 ... 형으로 ‘-다’를 갖는다.2) 프랑스어 동사의 특징1. 프랑스어 동사 원형의 어미는 -er, -ir, -oir, -re의 4 가지 이외에는 없다.2. 프랑스어 동사는 1군/ 2군/ 3
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.03
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  • 판매자 표지 자료 표지
    언어의 구성요소인 언어의 형식, 언어의 내용, 언어의 사용에 대해 설명하고, 언어발달장애아동의 언어 구성요소 결함의 특징
    1. 형식적 측면2. 내용과 사용적 측면3. 언어발달장애아동의 언어구성요소 결함 특징Ⅲ 결론Ⅳ 참고 문헌Ⅰ 서론인간에게 언어는 안정적인 삶을 영위하고 꾸려 나가는 데 매우 중요 ... 가 유아 언어에서도 발견된다. 따라서 유아의 구문 발달 수준을 파악하기 위해서는 문법 발달의 수준, 그리고 평균 발화길이를 살펴보는 것의 유의미하다.2. 내용과 사용적 측면1) 의미론 ... 본론1. 형식적 측면1) 음운론과 음운의 발달언어를 형식적인 측면에서 접근 했을 때 첫 번째로 거론할 수 있는 개념은 음운이다. 음운이란 단어를 구별하는 음성상의 최소 단위가 된다
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.06
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    한국어 문장의 특색에 대해서 서술하세요. (필수 요소, 특징, 문장 성분, 기능 바꿈 등)
    의 성질을 가져야 합니다. 한국어의 용언인 동사와 형용사는 어간과 어미로 나뉘어 활용을 합니다. 어간은 의미 영역을 어미는 문법적 영역을 담당하는데 ‘명사+이다’가 되면 앞에 있 ... 하는 것입니다. 동사류가 관형어로의 기능을 가지기 위해서는 관형사형 전성어미가 필요한데 이 표지는 ‘-은, -는, -을, -던, -었던’ 등이 있습니다. 관형사형 전설어미는 동사 ... 의 기능을 갖는 문장성분, 기능 바꿈으로 설명할 수 있습니다. 한국어 문장의 특색은 크게 세 가지로 첫째는‘이다’ 문장이 존재하는 것입니다. 한국어 문장에는 형용사,동사,‘이다’문
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    | 리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.02.11 | 수정일 2020.11.26
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    외국어로서의한국어학개론)한국어의 시제, 상, 서법에 대해 설명해 보십시오.
    (完了相), 진행상(進行相), 예정상(穢政相)으로 분류한다.2) 문법적 형태가) 완료상(完了相)대표적인 형태로는 ‘?어(아) 있다’로 ‘-어 있다’가 결과성을 의미하는 동사에 붙 ... 학개론한국어의 시제, 상, 서법에 대해 설명해 보십시오.1. 서론2. 본론가. 시제나. 상다. 서법3. 결론4. 참고문헌1. 서론최근 많은 외국인들이 한국어에 대한 관심이 늘어나 ... 고 있는 추세이다. 이번 장에서는 이러한 한국어를 배울 때, 힘들어하는 부분인 ‘시제’와 ‘상’, ‘서법’에 대해 이야기해 보겠다.2. 본론가. 시제(時制)1) 개념문장이 지시
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    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.05.08 | 수정일 2019.05.16
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    외국어로서의한국어어휘교육론(1.확장 형식의 어휘의 개념 2.확장 형식 어휘 체계를 설정하는 이유 3.관용어와 속담, 연어의 개념과 특징, 교수 방법과 주의 사항)
    외국어로서의한국어어휘교육론임태윤1. 확장 형식의 어휘의 개념일반적으로 어휘는 단어 형식으로만 알고 있지만 구, 절 등의 문장으로 확장되어 존재하는 경우도 있다. 이와 같이 단어 ... 가 아닌 구, 절, 문장으로 연장되어 의미를 가지는 어휘를 확장 형식의 어휘라고 하는데 이러한 확장 형식의 어휘의 개념에는 관용어, 속담, 연어가 포함된다.2. 확장 형식 어휘 체계 ... 적 연어와 문법적 연어로 나눌 수 있다. 어휘적 연어는 명사, 동사, 형용사, 부사와 같은 내용어 들끼리 긴밀한 공기관계를 형성하는 구성을 말한다. 그리고 연어 구성을 이루는 중심
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.25 | 수정일 2020.08.26
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    한국어 교원-토론-언어학개론 외국어로서의 한국어교재론 외국어로서의 문법교육론 기타
    었지만, 제가 눈으로 알고 있는 문법을 실제로 말로 사용할 수 있는 정도가 되니깐 언어 실력이 향상된다는 느낌을 많이 받았습니다.말을 하는 데 있어 1,2형식으로 단문으로 의사소통할 수 있 ... 라 그것을 입으로 말할 수 있어야 한다고 생각합니다.1. 문법은 문장을 만들어 내는 기제이다.2. 문법은 언어에 정교한 의미를 제공할 수 있다.3. 문법 교육은 오류 문법의 화석화를 막 ... 한다는 것을 알 수 있을 것이다. 또한, 교육의 측면에서 볼 때도 문법의 개별 항목을 구별하여 교육을 하면 좀더 체계적으로 가르칠 수 있을 것이다.주제2: 동사와 형용사의 문법
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.10 | 수정일 2019.05.20
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  • 판매자 표지 자료 표지
    ‘는다’의 양태 의미를 조사해 보자
    가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.한국어 문법론‘는다’의 양태 의미를 조사해 보자- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 품사 내용 및 특징2. 동사 ... 의 ‘양태적 의미’는 어간과 어미의 연결형식에 의해 다양하게 나타난다.V1 (본동사)-어미 V2 (보조동사)-a. 가 -아 버리- 었다.b. 울 -고 말- 았다.c. 슬프 -어 지 ... 이며 관형사, 부사가 이에 해당된다.), 독립언(문장에서 독립적으로 사용되는 단어를 말하며 감탄사가 이에 해당된다.)으로 나눌 수 있다.2) 한국어 품사의 특징(1) 명사, 대명사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.13
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    [국어 문법] 형태론- '합성'관련 정리(논란 및 생각거리 포함)
    .2.2. 동사 합성1.2.3. 형용사 합성1.2.4. 관형사 합성1.2.5. 부사 합성2. 구와 합성어의 구분3. 파생 후 합성? 합성 후 파생?4. 사이시옷의 표기5. 합성어 ... , -벌이, -걸이1.1.2. 합성의 유형- 어떤 품사의 합성어를 만드는가? 명사 합성: 논밭, 새신랑, 잘못, 부슬비동사 합성: 본받다, 잘하다, 오가다, 뛰어가다형용사 합성: 잘 ... , 섞어찌개나. 용언 어간 + 명사덮밥, 묵밭부사+명사뾰족구두, 살짝곰보불규칙적 어근+명사부슬비, 곱슬머리부사+부사잘못1.2.2. 동사 합성어근과 어근이 결합하여 합성 동사를 만드
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.09 | 수정일 2021.06.10
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  • 자료 표지
    외국어로서의한국어학개론 - 한국어의 시제, 상, 서법에 대해 설명해 보십시오.
    학개론- 한국어의 시제, 상, 서법에 대해 설명해 보십시오목차1) 시제, 상, 서법 개념 설명(1) 시제(2) 상(3) 서법2) 절대시제와 상대시제3) 시제, 상, 서법의 문법형태 ... (1) 시제(2) 상(3) 서법① 서술법② 의문법③ 명령법④ 청유법1) 시제, 상, 서법 개념(1) 시제시제란 어떤 사건이나 사실이 일어난 시간 선상의 위치를 표시하는 문법 범주 ... 로, 과거?현재? 미래의 3 시제가 존재하며, 발화시를 기준으로 한 절대 시제와 사건시를 기준으로 한 상대 시제가 있다.(2) 상상이란 한국어의 전통 문법에서 동사가 가지는 동작
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.12.18 | 수정일 2019.05.16
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    종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오
    외국어로서의 한국어학개론종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오목 차1. 서론2. 문장의 종류(1) 안긴 문장(2) 이어진 문장3. 부사절로 안긴 ... 문장과 종속절로 이어진 문장의 차이점4. 결론※ 참고 문헌1. 서론문법 중에서도 품사, 문장성분, 문장구조를 아는 것은 생각보다 훨씬 중요하다. 문법에 대한 어려움을 토로하는 학습 ... 가 없다.인용절은 주어진 문장에 조사 ‘라고, 고’가 붙어서 이루어진다. 평서형에 ‘고’가 붙을 때 인용되는 부분의 종결어미는, 동사나 형용사가 서술어일 때는 ‘-다’, 서술격조사일
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.11.28
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    <국어문법론 강의> 6장 - 12장 요약
    는 단어/동작을 나타내는 단어’ 처럼 형식적 의미- 객관성이 다소 떨어지기 때문에 기능이나 형태적 특성에 의해 1차 분류된 후 2차 분류할 때 주로 이용- Ex. 명사 → 일반명사 ... 을 상정하게 된다. [ e [늘이가 밥을 먹어]S1 보았다.]S2 즉 이 문장에서 ‘늘이’와 ‘밥’은 각각 동사 ‘먹다’의 주어와 목적어이고, ‘보다’의 주어는 상황과 같은 공범주 ... 품사 : 단어를 그 문법적 성질에 따라 나눈 갈래- 정의에 의해 ‘ㅇㅇ詞’에 해당하는 형식은 모두 단어이다.- 단어의 정의가 ‘최소 자립 형식’이므로 ‘ㅇㅇ詞’에 해당하는 것
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    | 시험자료 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.01.06 | 수정일 2020.05.14
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  • 판매자 표지 자료 표지
    국어문법론 정리 - 문장과 이야기, 성분 생략, 보조사, 피동, 사동, 지시어, 의문문
    고 “텍스트”의 개념과 유사함.-텍스트는 문장보다 한 단계 높은 문법단위로 최현배의 ‘글월’, 이희승의 ‘이야기’에 해당②문장(1)+그러나+문장(2)-이야기에는 일차적으로 화자? 청자 ... 문법, 학교문법에서는 보조동사의 의미를 완료, 보유, 피동, 사동 등으로 설명하는데 그쳤으나 이에 결부된 양태성의 의미도 살펴야 함.(ex)영숙이는 어제 떠나 버렸다.(화자의 생각 ... 13.3 이야기-이야기: 구체적 맥락에서 주고받는 말.-생각을 표현하는 문장형식으로 ‘주어+서술어’의 형태가 가장 기본적.-문장은 화자의 생각과 장면을 고려하지 않으면 기능
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.26
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