"도덕적으로 온당한 방법"의 검색결과 입니다.

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"도덕적으로 온당한 방법" 검색결과 241-260 / 500건

학습경험의 선정과 조직 ppt

가치가 도덕적으로 건전하며 이념적으로 온당한가 ★ 교과서 내용의 제시방식이 얼마나 논리적이며 , 교사와 학생들에게 참여의 기회를 얼마나 부여하는가교육과정 및 교육평가 (4) 교과서 ... 주의 철학 바탕 . ( 경험 - 참다운 앎을 획득하는 방법 ) - 세가지 조건 ① 행위자의 능동적인 행위 (trying) ② 행위의 결과 (undergoing) ③ 능동적인 행위 ... 성을 높이기 위하여 교과별로 교수 - 학습의 방법과 평가 방향을 안내하고 , 교수 - 학습의 전개에 필요한 학습이론 , 보충자료 및 참고자료를 담아 놓은 문서 . 총론 각론 교과

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| 리포트 | 50페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.12.12

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간호사와 대상자

생활을 보장받을 권리를 가지고 있으며, 환자는 자신이 개입된 연구나 실험에 대해서 알 권리는 물론 거부할 권리도 가지고 있다. 물론 환자가 권리만을 갖는 것이 아니라, 도덕적 결단 ... 를 가 통하여 대상자의 지식이 증가함에 따라 건강에 대한 위협으로부터 보호하게 된다.* 간호사는 대상자를 안심시켜 줌으로써 걱정과 두려움을 덜어 주며, 여러 가지 방법을 통하여 대상자 ... 의 고통을 덜어 주게 된다.* 정신적이거나 도덕적인 후원자가 될 수 있다. 대상자는 간호들로부터 받는 긍정적인 관심을 통하여 회복하게 된다.* 건강 문제에 대해 효과적이며 효율적인

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.26

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정범모 와 피터스 의 교육 개념 비교

를 모두 충족시키는 방향으로 가치있는 활동 또는 사고와 행동의 양식으로 사람들을 입문시키는 성년식”.“ 모종의 가치 있는 것이 도덕적으로 온당한 방식으로 의도적으로 전달되고 있거나 전달 ... 을 기르는 데 관심을 둔다.교육의 대상인 인간도 그것이 구체적으로 무엇이냐에 따라 교육의 성격과 방법이 달라질 수 있다. 정범모에 의하면 r ydbr에서 인간을 기른다고 할 때의 인간

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.05

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교육의 기본적 정의 및.

과 교육방법도 가치 있는 것이어야 함.-'가치있는 내용 (합리적 사고방식과 지적안목)이 도덕적으로 온당한 방법으로 의도적으로전달하는 과정 또는 전달된 상태' : 피터즈-교육활동 ... 덕적으로 온당한 방법으로 의도적으로 전달하는 과정 또는 전달된 상태' : 피터즈-교육활동의 본질적 측면-기본적 정의, 목적적 정의 (자아실현,인격완성)-방어적 수업, 강의법3)기능 ... , 인력양성 수단, 부국강병의 수단2.교육의 개념*한자어로서 : 교육의 시범과 학습자의 모방을 통하여 학습자의 본래적인 선한 성품이 실천적으로 나타날 수 있도록 성장시키는 도덕적 의미

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.31

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교육과정및교육평가

과 논리적/lafl적 조직의 자원으로설명된다③ 교과서의 채택첫째:학습재로서 충분한역할의 하는가?학습방법을 친절하게 제시하며,개성화와 개별화를 도와야한다둘째:교재속에 담긴 가치가 도덕적 ... 된다. 교육과정문서에는 학습경험, 효과적으로 전달하기 위한 교육방법, 학습성과 등이 포함된다.예비 교사들이나 현진 교사들이 교육인적자원부, 교육청, 학교에서 만든 문서의 내용을 이해한다는점 ... 개발개념과 교육과정 개발수준1)교육과정의 개발 개념교육목적과 교육제계 그리고 이를 효과적으로 전달하기 위한 교육방법, 평가, 운영등 대한 종합적인 계획을 세우는 활동이다.2)교육과정

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.11

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교육과정의 개념

교육과정의 개념◎ 교육의 의미 : 교육활동은 학습자가 가치있는 삶을 살도록, 지적인 안목을 갖도록 해주는 활동이며, 도덕적으로 온당하게 실시되어야 한다. (영국의 교육철학자 ... 을 더 나은 상태로 변화시켜 조화로운 인간을 만드는 데 있음◎ 교육의 본질적 영역1. 교육과정 : 무엇을 가르치고 배울 것인가 하는 교육내용을 선정하고 조직하는 영역2. 교육방법 ... : 주어진 교육내용을 어떻게 가르치는 것이 효과적인가의 문제→ 교수-학습과정 또는 수업과 교육방법의 문제3. 교육평가 : 교육목표의 설정에서부터 내용의 선정, 가르치고 배우는 과정

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.27

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교육공학

하며, 교육은 가치 있는 내용(합리적 사고와 지적 안목)을 도덕적으로 온당한 방법으로 의도적으로 전달하는 과정 또는 전달된 상태라고 본다.3)기능적 정의교육 활동 그 자체의 의미나 목적 ... 는 것으로, 교육 활동에 포함되는 기본적인 요소와 그 요소들이 작용하는 실제적인 과정과 방법을 보여줄 수 있도록 정의하는 방식이다. 인간 행동은 교육의 대상, 계획적은 교육의 의도 ... 어있는 바람직한 가치와 그 가치를 실현하는데 요구되는 기본적인 기준을 분명을 드러내는 정의 방식이다. 교육 목적, 교육 내용, 교육 방법 모두 가치 있는 것이어야 함을 강조

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| 리포트 | 11페이지 | 6,000원 | 등록일 2011.07.14

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하이에크의 자유주의 사상

를 받아야만 할 사람을 만들어 내는 한편, 이들의 희생 위에 다른 사람에게는 특혜를 주는 것이 되기 때문이다.이상과 같은 이유로 도덕적 측면에서 경쟁을 비난하는 것은 온당하지 않 ... 가 갈채를 받았고 소련은 도덕적으로 좋은 사회를 만드는 일이 갈채를 받았으며(사회주의 계획경제 실험), 영미에서는 ‘시장 실패’와 시장경제의 ‘불완전’을 시정하기 위하여 정부의 계획 ... 집단위대한 사회이다.서로 다른 목적의 상대적 중용성에 대한 합의가 없이도 상호주의 원리에 입각하여 가장 바람직한 자원배분상태를 달성할 수 있고 인간에게 알려진 유일한 수단과 방법

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| 리포트 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19 | 수정일 2025.05.07

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실기교육 방법론 교육의 정의

의 커뮤니케이션 중요교육의 정의1. 사람은 교육에 의해서만 사람이 될 수 있고, 교육은 인간을 인간답게 형성하는 작용2. 교육은 바람직한 정신상태를 도덕적으로 온당한 방법으로 의도 ... 의 확인2. 단원의 학습 요소의 분석과 분류3. 단원의 명세적 수업 목표의 추측과 진술 방법4. 단시 수업의 학습량의 결정5. 평가 계획과 검사 도구의 작성6. 단시 수업의 수업 ... , 지도상의 유의점, 문제점을 구체적으로 기술한다.실기교육 방법론목적 : 다양한 전공 영역의 학생들이 실기 교사로서 일정한 지식과 지능을 갖추고 실기교육 을 담당할 수 있는 교수학습

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.11

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Peters의 교육의 정의 비판

는 안목을 형성할 때 교육이라 지칭할 수 있다는 말이다.세 번째 조건은 과정적 준거이다. 교육내용이 가치 있는 것이라 할지라도 그것의 전달방법이나 전달과정이 도덕적으로 옳지 못하 ... 는 것이 도덕적으로 온당한 방식으로 의도적으로 전달되고 있거나 전달된 상태’가 도출된다.이와 같이 Peters가 내린 교육의 정의는 실제 교육의 많은 부분을 놓치고 있는 것이 ... 의 교육과정과 목표에 의해 형성된 일종의 조건화라는 것이 기저에 있는 것이다. 그러한 조건화마저 부인한다면 도덕적인 교육의 과정과 방법을 너무 협소하게 본 것이 아닌가 싶다.

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.08

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교육사철학 내용정리

함으로써 도덕적 상태의 인간이 되도록 하는 것.2)교육 방법①합자연의 교육원리 : 인간성의 도야는 인간내부의 힘을 자연법칙에 따라 계발(예, 학습의 법칙성, 학습의 개별성)②직관의 원리 ... ), 감시, 권위, 사랑-본래적 의미의 교육이라고 할 수 없음②수업 : 사고권을 형성하고 확장하여, 감정과 의지를 일으켜 그것에 따라 도덕적 품성을 형성하는 교육 방법-교재라는 매개체 ... 의 심정에 영향을 줌으로써 도덕적 품성을 도야하는 방법-방법 : 교사의 모범, 명령, 상벌, 교훈3)헤르바르트는 규범적 교육학의 대표적인 학자로 일컬어 진다. 그의 교육방법론

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.04

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[교육학]【A+】학습경험의 선정과 조직

) 한 기준이 개발되어 있다 . 학습재로서 충분한 역할을 하는가 하는 점이다 . 교재 속에 담긴 가치가 도덕적으로 건전하며 이념적으로 온당한가하는 점이다 . 교과서 내용의 제시방식 ... 을 통하여 일어날 수 밖에 없다는 점에서 교육과정 분야에서 학습 경험이라는 말의 사용을 배제하기는 어렵다 .Dewey 는 실용주의 철학을 계승하여 경험을 참다운 앎을 획득하는 방법 ... 수행 (9) 총괄평가의 설계 및 수행 수업의 수정 Dick 과 Carey 의 수업설계 체제접근 모형Joyce 와 weil 교육 목적 첫째 , 학문과 문제해결의 방법에 관련된 지적

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| 리포트 | 37페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.06

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김동인, 감자

지만, 독자적인 단편소설 창작 방법론을 제시하고 자연주의적 창작 방법론을 실천에 옮긴 점, 그리고 유미주의적 예술관을 처음으로 작품을 통해 실천한 점 등은 우리 근대 문학의 소중한 성과이 ... 결정론적인입장에서 인간의 운명을 해석해, 환경에 의해 한 인간이 어떻게타락하고 파멸해가는가를 보여 주고 있다.○ 주제 : 환경으로 인해 도덕적으로 피폐해 가는 인간의 모습4. 구성 ... 로 시집 간 후, 그 곳 사람들이 보여주는 비도덕적 삶의 방식이 도리어 더 큰 이득이 되는 것을 알고 인생관이 바뀌게 된다. 복녀의 선택은 생활의 일시적인 안정을 가져오지만 결국

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.27

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교육이란

지향적이어야 한다는 것이다. 교육은 가치 있는 내용(합리적 사고와 지적 안목)을 도덕적으로 온당한 방법으로 의도적으로 전달하는 과정 또는 전달된 상태' 라고 본다. 교육의 가치 ... 수단으로 봄으로써 교육의 여러 가지 부조리 현상을 초래할 가능성도 있다.◈ 조작적 정의교육 활동에 포함되는 기본적인 요소와 그 요소들이 작용하는 실제적인 과정과 방법을 보여줄 수 있 ... 로서 자유를 중시하며 발견학습이나 문제해결학습을 지지하는 아동중심 모형에 속한다고 보겠다. 이것은 교육의 방법, 교육의 목적, 교육 내용 모두가 가치 있어야 함을 강조하는 것으로 가치

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.02

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임창재 교수님의 교육학 연구과제 문제 풀이

하는 것에 대한 대안적인 정의다. 가장 대표적인 정의는 ‘모종의 가치 있는 것이 도덕적으로 온당한 방식으로 의도적으로 전달되고 있거나 전달된 상태’이다. 이러한 교육의 정의를 파악하기 ... 는 인지적 기준에 맞는 교육의 내용을 ‘지식의 형식’이라고 표현했다.과정적 준거는 교육의 방법에 관한 것으로 교육은 그 방법 또한 도덕적으로 정당한 것이어야 한다고 주장한다. 즉 ... 를 밝히 것으로 볼 수 있다. ‘도덕적으로 온당한 방식으로 전달한다. 는 것은 적어도 학습자의 자발적인 지지가 결여된 ‘조건화’ 나 ‘세뇌’ 등은 ‘교육’이라 부를 수 없다.교육

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.01

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피터스의 교육의 개념

하려면 학습자의 자발성과 참여가 결여되어서는 안 되며 체벌이나 강제가 아니라 도덕적으로 온당한 방법으로 행해져야 한다는 것이다. 즉, ‘교육을 한다’ 함은 학생이 지식과 신념을 형성 ... 을 보는 안목을 기르는 것이라고 해도 그 방법이 교육을 받는 자의 의식과 자율성이 존중하는 것이어야 한다는 의미다. 그러나 여기서 피터스의 자율성에 대해 오해를 하여서는 안 된다

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.10

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교육학 인명노트레포트

’에 비유 - 전수강조- 교육개념의 기준1) 규범적 정의 : 의도적으로 온당하게, 가치 지향적2) 인지적 정의 : 지식, 기술을 뛰어넘는 안목과 지혜3) 과정적 정의 : 도덕적 ... - 사단: 측은지심, 수오지심, 사양지심, 시비지심- 교육사상교육기능론: 선교득민, 교육목적론: 명인륜, 인격론: 존양정기교육방법론: 인제시교2피터스(Peters)- 교육을 ‘성년식 ... 으로 온당하게, 자유롭게 해야지 세뇌시키거나 조건 을 들거나 교화하면 안 된다.- 교육의 개념적 조건: 규범적, 인지적, 과정적 측면3나토르프(Natorp)- 인간은 인간적인 사회를 통

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| 리포트 | 27페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.25

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교육철학 - 피터즈에 대한 고찰

이 장차 거기에 헌신할 가치 있는 것을 전수해 주는 것” 또는“바람직한 정신 상태(교육목적)을 도덕적으로 온당한 방법(교육방법)으로 학습자의 자발성을 전제로 의도적으로 실현하는 일(교육 ... 방법)”이라고 보았다. 그는 학습자의 인지적 변화에 무게를 두었다. 즉, 지식의 형식에 대한 교육을 강조하였다. 그는 학습자가 지식의 형식을 배우면 지적 안목이 형성되고, 지식 ... 적 기준(교육목적), 인지적 기준(교육내용), 과정적 기준(교육방법)-을 제시했다. 어떠한 활동이 어라한 세 가지 논리적 기준을 통과하면 교육이라고 부를 수 있는 것이다.퍼터즈는 학교

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.16

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교육의 기초

) ② Herbart - 교육은 도덕적 품성 도야이다. ③ Peters - 교육은 바람직한 정신상태를 도덕적으로 온당한 방법으로 의도적으로 실현하는 일이다. -교육활동을 성년식에 비유 ... 덕적으로 온당한 방법으로 의도적으로 실현하는 일이다.” * 교육의 의도성 : 지식과 신념을 형성하면서 충분한 근거나 이유를 제시하고, 비판이나 평가를 하게끔 가르치려는 의도∴ 교육 ... 덕적 존재로 만드는 것이다. ① 칸트 - 교육은 인간을 인간답게 형성하는 작용이다.(교육가능설=교육만능설 입장) - 현실적 존재(sein) -> 당위적 존재(sollen

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| 리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.12.15

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[현대철학과 윤리학] 칸트의 의무론과 공리주의 윤리설

이라 할지라도 그 자체가 목적인 이상 적절한 존경과 온당한 배려로 존중해야 할 것이다. 이러한 인간의 가치에 대한 존중은 도덕은 물질적 이득이나 쾌락 등을 위해서가 아니라 도덕적 ... 였다. 그것이 바로 의무에 기초한 절대론적 윤리설이다. 이는 우리가 어떤 일을 해야 할 의무, 또는 해서는 안 될 의무를 가진다고 보며 도덕적인 행위는 이 행위로 말미암아 어떤 결과 ... 가 생기든 상관없이 절대적으로 옳거나 그르다는 생각이다. 칸트의 윤리학이 그 대표적인 이론으로 그는 도덕적 행위를 위한 유일한 동기는 의무감이라고 보았다. 도덕이 모든 인간에게 가능

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.09

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