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"신인문주의" 검색결과 2,521-2,540 / 9,055건

  • 교육학-고대,중세 교육정리
    - 국가와 사회의 독단적 간섭없이 학문의 자유가 보장되었다.- 세속주의 훈육을 실시하였다.《인문주의 교육》1. 개인적 인문주의 교육①교육목적- 주관적이고 심미적인 개인생활의 풍부 ... 대신에 학습방법으로 개성과 흥미를 중시하였다.2. 사회적 인문주의 교육①교육목적- 사회적, 도덕적, 종교적인 면에 그 주안점을 두고 있다.②교육내용- 고전문학과 상서문학을 융합 ... 한 것을 기억한다. 그리고 기럭한 것을 다시 반복한 후에 생활에 응용하고 활용하는 것이었다.3. 키케로주의- 인문주의 교육은 고전을 광범위하게 읽어 그 배후에 있는 사상을 섭취
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.17
  • 부르크하르트(Burckhardt)의 르네상스관에 대하여
    고대의 부활이라는 르네상스의 기본 개념이 정치 분야에도 적용되었다고 보았다.제2부에서는 인문주의 운동과 개인의 발견에 대해 다루었다. 14~15세기 이탈리아의 인문주의는 고전 고대 ... 하고 복구하였으며, 또한 고전에도 관심을 가지고 수집하여 필사, 연구하였다. 이러한 인문주의 운동은 학문적인 열정이나 관심에서만 끝난 것이 아니라 현실과 접목시켜서 고전 고대를 일상 ... 세속적인 새로운 문화를 만들어 낸 이러한 경향들을 인문주의 운동이라고 하며 이것은 이탈리아에서만 국한된 것이 아니라 북유럽으로까지 전파되었다.또한 개인이 강조되었다. 이탈리아
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.04
  • 교육기회의 평등에 관한 고찰 리포트
    학교는 50만 원대, 일반 인문계 고등학교는 30만 원대이다.(2012년, 국제신문) 기사처럼 우리가 중, 고등학교 다닐 당시 교복 가격은 연예인들의 광고로 폭등한 상태였다. 또 신 ... 교육기회의 평등에 관한 고찰 리포트 교육과 학교가 우리에게 의미하는 것은 무엇일까? 프랑스 혁명 이래로 진보주의자(progressives) 또는 자유주의자(liberals
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,600원 | 등록일 2017.04.27
  • 자크르고프 서양중세문명 서평
    다. 르네상스 시기 인문주의자들이 중세를 폄하했던 가장 큰 이유 중 하나가 바로 이것이었을 것이다. 중세는 그야말로 이성이 종교에 속박되어 인간들의 지적수준이 유아수준을 벗어나지 못했 ... 되었다. 때문에 고대 그리스 로마 지식들의 심오한 학문적 가치들이 훼손되고 왜곡되기에 이르렀다. 이러한 지적 흐름들은 대르네상스 시기 인문주의자들에 의해 지적 퇴보로 여겨져 왔다.그런데 ... 이러한 고대 지식들의 퇴보들은 그 지식들이 소멸되지 않기 위해, 그리고 당시 상황에 적응하는데 필요한 조건이었다는 점을 자크 르고프는 강조하고 있다. 즉, 인문주의자들의 생각
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.01
  • 흄의철학
    하는데, 다시 태어난 주체는 ‘인간’ 그 자신이다. 마침내 신과 그것의 본성을 다루는 신학 대신, 인간다움과 그것을 숙고하는 인문학이 탄생하게 된 것이다. 이는 후에 유럽 전역으로 퍼져 ... 17세기까지 이어졌고, 오늘날에는 중세와 근대를 잇는 연결점으로 평가한다. 그리스 로마 고전문화 전반에 대한 관심의 회복으로 특징지어지는 르네상스는 신 대신 인간을 중심에 놓 ... 고 바라본 하나의 사건이었다. 이 인본주의는 기독교의 학문 독점을 무색하게 했다.그리고 기독교의 권위를 실추시킨 또 다른 이유는 과학이었다. 코페르니쿠스, 케플러와 갈릴레이는 천동설
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.12.15 | 수정일 2020.10.27
  • 문화세계화의 개념정의
    게 시작되어 아직도 체계적인 연구보다는 산발적이고 부분적으로 연구가 진행 중인 실정이다. 아직 학계에 문화 세계화의 개념에 대한 일치된 견해도 없다.Li는 문화 세계화를 신자유주의 ... 하고 있다(Paul, 2001). 그는 20세기 말 민주주의가 한국 등 아시아의 권위주의 국가들과 아르헨티나, 브라질 등 남미의 군사정권으로 확산된 것을 문화적 세계화의 예로 들 ... 다는 결론을 내리고 있다. 이런 보편적 가치로 Paul은 인권과 민주주의를 들고 있다. Paul은 지식의 타당성을 구별하는 논리적 법칙이 문화와 상관없이 인간에게 보편적으로 존재하는 능력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.08.30
  • 막스베버-프로테스탄트윤리와자본주의정신
    으로 한 경제와 사회, 법, 종교와의 관계였다.베버의 실증주의와 신칸트주의의 입장뒤르켐은 사회현상 역시 자연과학과 같이 ‘실증주의’적인 입장에서 해석을 해야 한다고 하였다. 하지 ... 에 따라 결과는 일정하지 않다. 바로 이것이 신칸트학파의 입장이었다. 하지만 그렇다고 해서 베버는 완전히 신칸트주의적 입장을 따른 것은 아니다. 베버는 ‘이해’라는 개념을 통해서 사회 ... 던 금욕주의가 세속적 금욕주의로 확대된 것이다. 또 인간은 신을 위해 존재하며 우리가 행동하는 모든 일은 신의 영광을 돌리기 위한 행동이다. 그러므로 신으로부터 구원을 선택받
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.22
  • [교육사] 르네상스의 종교개혁과 교육
    는 일반적으로 인문주의로 불려졌다.4. 인간 , 자연 , 삶이 새로운 관심사로 등장하였다.#. 인문주의 교육중세시대의 교육과 인문주의의 교육이 서로 대립하게 된다.-신본주 ... 의 → 인본주의-내세주의 → 현세주의-금욕주의 → 자연주의-권위주의 → 이성주의-억압주의 → 자유주의-교회중심 → 개인중심1. 언어교육 : 특히 라틴어는 인문주의 교육과정의 중심이었다.2 ... 하였다.하지만, 르네상스 시대의 인문주의 교육에도 문제점이 있었다 !#. 인문주의 교육의 문제점1. 언어의 형식에만 치우쳐 교육과 도야는 소홀히 하였다.2. 귀족주의적인 인문주의
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.26
  • 유교는 학문인가 종교인가
    적으와 연마를 장려하였다.2) 공자의 학문관유학의 대표적 학문관은 ‘인문주의’적 학문이라고 말할 수 있을 것이다. 유학은 인간이 보편적으로 가지고 있는 ‘밝은 덕을 세상에 밝히는 것 ... 개념 등을 통해서 그 종교성을 가진다고 말할 수 있다. 또한 유학은 인문주의적 성격을 띤 도덕을 강조하는 탐구적인 공자의 교학이라는 점으로 미루어보아 학문성 역시 가지고 있다. 하지 ... 된다. 드는 것이다. 하지만 이제 이러한 서양의 가치관도 근대에서 포스트모더니즘으로 넘어오면서 서구적 배타주의보다는 다원주의가 대두되면서 다양한 종교의 진리가 인정되고 있는 추세이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.27
  • 교직 한국의 시대별 교육(사상,기관,업무,내용)
    강조아버지교육 강조제3장 중세의 교육 (5~15C)1. 종교교육(1) 수도원 학교이념 : 신 중심, 교회 중심, 내세 중심, 권위와 억압, 금욕주의 (융과 반대)깨끗하고 깔끔 ... 되었다.3. 기술과 과학의 발달을 저해했다.4. 학교가 과거준비기관으로 전락하고 출세주의가 득세했다.(2) 무과 특정교육기관이 없었으며, 바로 대과 2단계시험에 응시했다.대과 초시 ... 적 관점교육목적 : 인문적 교양을 지닌 웅변가. 행복한 삶 (아리스토텔레스와 유사)웅변가의 자질 제시지적 능력공동체에 대한 의무감연설을 조절하는 능력자연과학과 체육을 경시(2
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.07 | 수정일 2019.06.22
  • [심리학과 심리치료] 아들러치료에 대한 개관적 이해(철학적 전제, 성격모델, 건강모델, 이상모델, 심리치료모델)
    적인 개념을 도출하였다. 니체(Nietzsche)에게서는 우월성 주구라는 개념을 응용하였다. 한스 바이힝어(Hans Vaihinger, 역주: 1852-1933, 독일 철학자, 신 ... 한 것과(Brink 1977) 정치적으로는 사회주의 신념을 지닌 사람이었다는 점은(Brink 1985a) 의미가 있다. 20세기 전반기 30년 동안 유럽 교회는 쇠퇴기였다. 고전 ... 적 자유주의는 절정이었으며 사회복음주의가 우세한 시대에 그가 활동했던 것이다.이상주의의 아들러에게 가장 중요한 영향을 끼친 철학 중 하나는 유심론의 변형체라고 볼 수 있는 바이힝
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.16 | 수정일 2016.01.18
  • [철학사][서양 철학사][독일 철학사][중국 철학사][현대 철학사][철학]서양 철학사, 독일 철학사, 중국 철학사, 현대 철학사 분석(철학사, 철학, 서양, 독일, 중국, 현대)
    와 같은 부담을 느끼게 한다. 그러나 자연과학 영역에서 순수과학이 응용과학의 발전에 중요한 토대가 되는 것과 마찬가지로 사회과학 역시 인문학적인 토대를 굳건히 할 때 질적인 발전 ... 의 가능성을 확장할 수 있다. 그런데 사회과학 일반뿐만 아니라, 행정학의 영역에서 발견되고 있는 기이한 현상 가운데 하나는 그 토대를 인문학이 아닌 자연과학에서 그것도 순수과학에서 찾 ... 으려 한다는 것이다. 이러한 경향 때문에 철학을 일종의 방법론으로 국한시키려는 경향이 발생하고 있다. 1920년대에 비엔나 써클을 중심으로 전개된 논리실증주의 운동은 이러한 현상
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    | 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.03.26
  • 개혁주의 신학과 교회
    되고 유일한 권위이며, 교회의 판단에 의한 권위를 부정하고 있다.칼빈은 성경 해석에 있어서 성령의 사역을 인간의 자유의지 위에 둠으로써 인문주의적 휴머니즘을 극복하고, 성경해석 ... 개혁주의 신학과 교회 요약 및 서평Chapter 1. 개혁주의 교회론을 위한 시도교회의 일치와 순결I. 들어가는 말선교 100주년을 준비하며 분주했던 한국교회는 이제 전체 인구 ... 교회에 던지는 도전적인 주제가 본 저서에서 다루고 있는 주제이다.최근 현대 자유주의 운동에 대항하는 복음주의 운동의 대두와 함께, 세계교회는 성경해석학 분야에 지대한 관심을 갖
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 42페이지 | 5,500원 | 등록일 2014.08.26 | 수정일 2021.02.02
  • 르네상스와 인문주의 교육
    , 인문주의, 인간중심의 생활로 변화하게 되었다. 인간존중을 모토로 한 문예부흥 운동가들은 신의 영광을 위해서만 존재한다고 생각했던 인간을, 인간 독자의 가치에서 승인하고 인간자체 ... 목 차1. 문예부흥과 인문주의⑴ 르네상스의 역사⑵ 인문주의⑶ 문예부흥운동과 인문주의2. 자유교과의 전개3. 인문주의교육의 전개⑴ 개인적 인문주의의 교육⑵ 사회적 인문주의 교육 ... ⑶ 키케로주의4. 참고문헌1. 문예부흥과 인문주의⑴ 르네상스의 역사서구의 근대는 르네상스(Renaissance) 운동과 함께 시작되었다. 르네상스 운동은 고대문화의 부흥에 의한 서구
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.26
  • 서양교육사와 시사점, 자유인의 교육, 중세 대학교육, 교육의 목적
    교사로 임명되어 로마시대 최고의 교사라는 평을 받았다. 그는 교직을 은퇴한 후 『웅변교수론』을 저술하여 르네상스기 인문주의 교육자들에게 큰 영향을 미쳤다. 그는 웅변가가 철학 ... 에 전체주의 국가에 영향을 주었다.아테네는 이오니아족이 아티카에 세운 폴리스다. 아테네 교육의 기원에 대해서는 잘 알려져 있지 않으나, 집정관 솔론이 교육에 관해 최초로 입법한 것 ... 등은 발달하였으나 문학과 예술, 철학 등은 발달하지 못 하였다.로마 시대에는 가정에서 교육이 이루어지기도 했다. 가정교육의 목적은 튼튼한 몸, 강한 정신력, 신과 부모 및 법률
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.29
  • 교육철학 및 교육사 REPORT-<20세기 교육사조>
    과 정신적인 가치를 추구*실재론: 변화하는 사물의 세계 그 자체가 실재라고 봄*진리의 절대성과 영원성*Neo-Thomism(신토마스주의)*인문주의*문학적 위기론*사회변동론, 혁신론지 ... 교육철학 및 교육사 REPORT-구 분진보주의본질주의항존주의재건주의사상의근원*인문주의 사상*Comenius의 사상*Rousseu-아동중심 교육사상*Pestalozzi ... , Frobel, Herbart*Platon*D. Erasmus*Platon*Aristoteles*T. Acquinas*진보주의 교육운동의 우파-급진주의에서 유래개념실용주의 철학에 기반을 두
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.19
  • 실증주의
    과 사회학의 세력으로 등장하기 시작.- 역사적으로 보면 계몽주의시대와 같이 출발→인문학은 자연학과 대비되는 계몽주의 정신의 중요한 결실이었으며 인간에 대한 탐구는 신에게 얽매였던 중세 ... 하고 관찰사실을 수집 결합하는 방식을 말한다.3. 신실증주의근대 실험과학의 정신이며 산업혁명의 정신적 원동력이기도 하였던 실증주의는 19세기말과 20세기초에 철학을 거의 지배 ... 한 변화를 격은 논리경험주의의 후기 실증주의 = 신실증주의- 논리 실증주의자들은 철학을 문장의 유의미성의 한계 안으로 끄집어 내렸다.즉 논리실증주의가 갖는 의도의 출발점은 언어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.12
  • 민족주의와 고고학
    민족주의와 고고학 과거와 현재의 정체성만들기 - 시안존스주요 개념 민족정체성 : 문화적 차이 / 또는 공통의 혈통에 대한 인식을 토대로 타자들에 대비되는 집단과 자신을 동일시 하 ... 는 과거의 특정집단에 소속된 것으로 간주되었으며 , 현존하는 집단의 계보를 가상의 원초적 기원까지 올라가 찾기 위해 고고학이 주요한 역할을 담당 - 이러한 배경은 유럽 민족주의가 있 ... 과거 민족집단을 식별하기 위한 고고학적 시도의 타당성의논의의 초점을 두고 전통고고학적 해석의 중심이자 고고학 정치적 함의에 대한 최근 논쟁의 한 부분을 다루고자 함민족주의 고고학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.09.11
  • 교육의 철학과 역사 요약 정리
    한 그리움을 연상시키는 것제 5 장 미국의 4 대 교육론 진보주의 교육론 항존주의 교육론 본질주의 교육론 재건 주의 교육론 특징 가장 큰 영향력 프래그머티즘 - 진리가 인간을 위하 ... 론 사회적응력 , 문제해결력 , 경험의 재구성 , 반성적 사고을 교육목적으로 제시 실천적 활동 중심 학습활동은 어디까지나 학습자 중심 진리 중심의 교육론 철학 , 역사학과 같은 인문학 ... 를 제시 교육방법은 민주적 토론 중심 교육사상가 듀이 민주주의와 교육 경험과 교육 , 길패트릭 허친스 순수이성비판 , 데카르트 방법서설 베글리 , 울릭 브라멜드 , 운츠 문제점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.03
  • 중세 서사시(épopée)의 탄생배경과 그 주제, 프랑스와 라블레(François Rabelais)와 그의 작품들, 프랑스 초현실주의의 형성배경 및 그 개념
    적 성취는 바로 인문주의의 이상을 실현한 것이며, 그들의 지적 탐구와 삶의 지혜를 얻으려는 노력은 현세적 삶 속에서 행복과 진실을 추구하려는 인간 중심적 가치관을 반영한 것이다. 그리고 ... 없이 많은 사람들 앞에서 부르는 매우 대중적인 장르였다. 초월적인 힘을 지닌 기사들이 ‘사랑스러운 프랑스’와 기독교 세계를 위해 신의 도움을 받아 온갖 고난을 극복하는 무용담 ... 을 그리고 있으며, 이들의 주적은 무어인 혹은 사라센족이다. 봉건문학답게 충성과 신앙이라는 덕목이 매우 강조되며 이는 죽음이라는 극적인 요소에 의해 가장 부각된다. 즉 군주와 신을 위해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.11
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2025년 11월 12일 수요일
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- 작별인사 독후감