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한문교육 한문교육과 논문 가치관 한국문학통사 김녕괴내깃당 한문학과 3급승가고시
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"한문학과와 전통문화" 검색결과 221-240 / 391건

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    [서평]구술문화와 문자문화
    다.월터 J. 옹은 한문과 한어 관계를 이해하는 데는 한계를 보였다. “사고는 소리로서의 말에 깃드는 것이지 텍스트에 깃드는 것은 아니다. 모든 텍스트가 그 의미를 갖는 것은 시각 ... 하게 낮아졌다. 이것은 대한민국의 사회가 구술 문화적 전통을 강하게 지니고 있음을 나타내준다. 이처럼 강한 구술성이 남아있기 때문에 구술성의 매체인 인터넷에 더욱 열광하는지도 모른다. 따라서 이 책은 디지털 문화시대의 구술성에 대해서 단순한 추론에만 그쳐 한계점이 있다. ... 작품은 와 더불어 구술성을 잘 나타내는 대표적인 서사시이다. 문자가 없던 당시에는 말을 통해 전통과 지식을 전승해야했다. 그러므로 쉽게 기억할 수 있기 위하여 장황한 정형구나
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.29
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    교수매체의 활용
    를 계승 발전시키며, 한자 문화권내에서의 상호 이해와 교류 증진에 기여한다.1. 상황 설정한문과 수업에서 이루어야 할 궁극적인 목표는 학습자의 한문독해능력 신장과 전통 문화의 계승 ... ?발전에 있다. 따라서 한문과의 교육과정은 한자와 한자어의 학습에서 시작하여 한문독해 능력을 신장하고 이를 바탕으로 고전에 담긴 선인들의 가치관을 배워 전통문화를 계승?발전 시켜나가 ... 과 지혜를 이해하고 건전한 가치관과 바람직한 인성을 함양한다.④ 전통문화를 이해하고 계승?발전시키려는 태도와 한자 문화권에서의 상호 이해와 교류 증진.- 한문 기록에 담긴 전통문화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.19
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    인간과 교육
    는노력에 의한 성취를 의미한다. 이러한 개성은 문화적 환경과의 교섭을 통하여 성취되는 것이며, 그 교섭은 문화 혹은 전통에의 참여를 의미한다.4. 그 밖의 교육관(1) 능력도야설 ... 고 그 다양한 요소들이 공유하는 공 통된 지향점을 성립시켜 주면서 문화의 통합을 가능하게 해준다.제 5 장 교육제도의 형성1. 한국교육제도의 발달(1) 전통시대의 교육: 우리나라 ... 기관들은 한결같이 한문과 유학을 중심으로 가르쳤다. 최초의 국립학교는 고구려의 태학, 사립학교로는 경당을 뽑 을 수 있다. 이들 학교의 교육대상은 모두 소수의 지배계급의 남자들이
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    | 리포트 | 33페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.22
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    한문과 평가의 문제점
    들의 학업 성취 수준을 가늠하는 것은 물론이고 한문과 교수 학습 방법의 개선을 위해서도 적절하게 활용되어야 한다. 즉 평가 결과에 따라 어떤 수업방법과 어떤 평가유형을 도입하여, 어떤 ... 았다. 그래서 한문과의 각 영역이 어떻게 평가되는지 분류하여 어떤 문제점을 안고 있는지 논의해보았다.2. 현행 한문교과서와 정기고사의 평가문항 분석학습 평가 문항을 살펴보기 위해서 우선 ... 과 4종의 교과서에 실려 있는 형성평가를 살펴보았다. 이러한 자료를 토대로 한문과의 각 영역이 어떻게 평가되는지 분류하여 어떤 문제점을 안고 있는지 논의해보았다. 그 결과 개정
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.26
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    한문교육과 학사졸업논문 참고 - 한자교육의 필요성에 대한 찬반론 재검토
    에서 하던 한자 한문 교육을 분리시켜 한문과목을 독립으로 설정하게 되었는데, 그 결과 대학에서는 한문(교육)과들이 만들어지게 되었다. 하지만 한문을 독립교과로 만든다고 해서 한자문제 ... 가 해결될 것이 아니라고 생각한다. 한자와 한문은 엄연히 다르다. 한문은 특수한 국어 부분에 그치고, 일상적인 언어생활이 아닌 문학이라는 성격이 강하다. 한문과 독립이 국어의 한자교육 ... 문제를 어느 정도 도울 수는 있겠지만, 한문과의 목표는 국어 교육의 목표와는 다르다. 정부가 이를 염두하고 한문(교육)과를 개설했는지 알 수 없지만, 궁극적으로 국어교육에서 한자
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.18
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    교육과정 및 교육평가
    , 도덕생활, 특별활동 병행. 한문과 교련과목 신설. 자주성, 생산성, 유용성, 지역성 강조.제2차 교육과정 (1963~1973)우리나라 최초로 만든 교육과정. 교과중심 교육과정. 지적 ... 과정 학문중심 교육과정 인간중심 교육과정1) 교과중심 교육과정인류의 문화유산이 교육의 주된 내용이다. 교사중심의 교육과정이다. 설명위주의 교수법을 요구한다. 한정된 교과영역 안 ... 에서만 교수 및 학습활동이 이루어진다.-학습자의 흥미나 노력 무시 -사고력,창조력 함양 어려움 -교사중심의 일방적 수업 -과거지향적 수업, 비현실적 문제-문화유산의 전달,평가,측정용이
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    | 리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.17
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    [문학교육의 평가] 우리나라 문학교육에 대한 평가와문제점 및 개선방안
    목 차Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 한문과의 성격 규정의 문제Ⅲ. 새로운 성격 규정을 위하여Ⅳ. 읽기 교육으로서의 한문 교육Ⅴ. 한문과에서 문학Ⅵ. 한문과에서 문학 영역 평가의 유형유형 1 ... . 상황에 따라 다르게 보기Ⅶ. 맺으며한문과에서 문학 교육의 평가Ⅰ. 들어가며얼마전까지 한문과는 문어에 국한되기는 하지만 어문과목으로, 한문 교육은 한문의 유일한 언어적 기능인 ‘읽 ... 기’ 교육이어야 한다고 생각했다. 그런데 뜻하지 않은 곳에서 ‘문학 교육’이라는 복병을 만났다. 한문과와 문학에 대해 고민해야만 했다.사람들은 흔히 한문이 담고 있는 내용을 文
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.12
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    국문학과 그 연구방법에 대한 사색
    한 게 문학이라는 이론이다.생극론은 한문문학과 국문문학이 상생함을 주장하는 것을 말한다. 이는 상생, 상극작용으로 한문학과 국문학이 서로 경쟁하며 동등이 발전하게 하고 국문문학 ... 는 문화 학으로서의 국문학을 말한다. 이는 새로운 문화를 창조함을 목표로 한다는 뜻이며, 새로운 미디어가 출현하는 시대에서 전통적 컨텐츠를 이용해야 한다는 것이고, 한국적 문화 ... 으로 하고 체계화하여 문화자적인 면도 수용했다. 민족사론의 약점은 관념론적 한계가 있다는 것이고 결국 냉전시대에 비판을 받게 된다.다음으로 실증주의가 있는데 이는 민족주의 관념론적 성격
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.19
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    한국사회에서 학벌이 미치는 영향력과 극복방안
    성까지 실증하였던 요소가 외국어 구사능력이었다.한국사회에서 외국어 구사 능력은 문화적 자본으로 활용되었으며 지배집단의 구성원으로 갖추어야 할 필수 요소였다. 조선시대의 한문과 일제 강점 ... 한국사회에서 학벌이 사회자본, 문화자본으로 지니는 의미와 영향력에 대해서 기술하고, 이를 극복하기 위한 방안을 제시하시오.교육이 사회적 성공을 위한 수단으로서의 역할은 어느 사회 ... 을 바라볼 수 있게 해주는 렌즈와 같은 역할을 수행한다.명문대 졸업장의 문화적, 사회적 자본으로서의 위력은 학벌에 의한 사회적 차별이 한국사회가 해결해야 할 중요한 과제로 부각
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.29
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    한국어문생활의 흐름
    어 국권을 상실한 1910년부터 1945년간의 우리나라 문자생활은 한글, 일본문자, 한자가 병용된 특이한 시기이다. 문장으로서의 한문 사용은 크게 줄어들었지만, 전통적 한문과 일본 ... 작업으로서 문자생활이라는 용어를 사용한다.2. 사용 문자를 기준으로 본 문자생활한 나라나 지역 안에서도 인종과 문화, 역사와 전통, 문자 사용의 목적 등에 따라 서로 다른 문자
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    | 시험자료 | 11페이지 | 3,100원 | 등록일 2011.01.12
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    [개화기][문체][시조][배재학당][극장문화][서양과수재배기술]개화기의 문체의 존재 양상과 함의, 개화기의 시조, 개화기의 배재학당 교육, 개화기의 극장문화, 개화기의 서양과수 재배기술에 관한 분석
    와는 별도로 한문과를 개설하여 조선인을 모집하였다. 시기별로 다소의 차이가 있겠으나, 1896년 배재학당 학생의 평균 연령은 영어과의 경우 평균 18세였으며, 한문·언문과의 경우 ... 개화기의 문체의 존재 양상과 함의, 개화기의 시조, 개화기의 배재학당 교육, 개화기의 극장문화, 개화기의 서양과수 재배기술에 관한 분석Ⅰ. 개화기의 문체의 존재 양상과 함의1 ... . 국한문체(國漢文體) 등장의 배경과 의미2. 한글 전용론과 그 이념적 배경Ⅱ. 개화기의 시조Ⅲ. 개화기의 배재학당 교육1. 한문2. 영어3. 교양교육Ⅳ. 개화기의 극장문화Ⅴ. 개화기
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    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2009.03.20
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    [근대문학] 나쓰메 소세키와 일본의 근대화,강화도유적과 한국의 근대화에 대한 레포트
    이다.메이지시대의 사람들은 서양문명의 수용과정에서 동양적인 것과 서양적인 것 사이에 생겨난 정신적 혼란과 갈등에 빠져 있었다. 소세키의 문학이 시종일관 한문학과 영문학, 개인 ... 이나 일본과 같은 동양국가에게 필연적인 것이었다. 근대화 이전의 국가기틀이 서양의 그것과 전혀 다른 모습으로 전개되어왔기 때문이다. 역사적으로 성립시기가 짧은 서양의 나라는 전통의 고수 ... 권을 가진 국민들의 근대시민사회로 변화하는 것이다. 문화적으로는 특권귀족층 중심의 귀족문화로부터 일반평민?국민 중심의 근대 민족문화로의 변혁적 발전을 성취하는 것이라고 할 수 있
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.11
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  • 자료 표지
    [교육] 한문과 교육과정에 대하여
    , 『한문과 교육과정과 교재연구』(2002)한국한자한문교육학론, 『新漢文科敎育論』, 전통문화연구회(2000){대단원Ⅴ. 더불어 사는 삶소단원十三. 참다운 의술차시2/2학습 목표· 針隱 ... 문화를 바르게 계승하고 창조적으로 발전시키는 데 기여하는 교과이다.3 한문과는 과거와 현재는 물론이고, 미래에도 한자 문화권의 상호 이해증진 및 조화로운 발전에 기여할 수 있는 교과 ... 다 문화에 알맞게 적용시켜나가며, 조상의 삶과 생활상속에 담긴 혼을 새로이 발굴해 나가면서 우리에게 내재된 정체성을 발굴 · 확립해 나가는 교과이다. (사상적 측면)3 한문과
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.04
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    한문교육과 학사졸업논문 참고 - 한국어문정책의 변화와 한문과 교육의 변화
    한국어문정책의 변화와한문과 교육의 변화목 차Ⅰ.서론Ⅱ.시대별 어문정책과 한문과 교육 변화1) 개화기(1) 시대 배경(2) 개화기의 어문정책(3) 개화기의 한문과 교육2) 일제강점 ... 기(1) 시대 배경(2) 일제 강점기의 어문정책(3) 일제 강점기의 한문과 교육3) 광복 이후(1) 시대 배경(2) 광복 이후의 어문정책(3) 광복 이후의 한문과 교육Ⅲ.결 론Ⅰ ... 이 포함된다.기존의 한국어문정책 변화를 다룬 선행연구 논문에서는 한문 또는 한문교육 위상도 어문정책이 바뀜에 따라 같이 변화를 보인다는 논지를 많이 보이고 있다. 한문과 교육의 변화
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    | 논문 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.18 | 수정일 2020.05.31
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    권영민,한국현대문학사1권 제1장 요약-한국 근대문학의 성립
    과 사장을 중심으로 발전했던 한문과는 달리 국문을 이용한 여러 가지 새로운 글쓰기 방법이 등장.-국문산문 양식은 논증, 서사, 설명, 묘사 등의 일반적인 기술 방식에서부터 대화, 토론 ... 적 관점이 강조됨-민족의 동일성, 정체성의 핵심적인 요건.-이 시대 국문의 확대는 지배층의 폐쇄적인 문화적 공간으로부터 소회되었던 서민층의 언어생활을 전근대적인 설화 공간 ... 의 성립-국어국문운동을 기반으로 성립(2) 식민지 시대 전반기: 문학의 양식적 분화-모방과 굴종, 창조와 저항이라는 양가적인 속 성을 지니는 독특한 식민지 문화가 형성되기 시작.(3
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.19 | 수정일 2018.12.04
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  • 자료 표지
    2006 광주비엔날레를 다녀오며(감상문)
    이 축을 이루고 있는 로고와 국문과 영문, 한문과 영문, 영문으로 장식되어있다. 뿌리와 길이라는 다층적 의미인 6개의 막대(스트라이프)는 6회째인 광주비엔날레를 상징하며 보라색 ... 은 새로운 아시아의 환상, 재조명 재해석을, 오렌지색은 팽창 확장의 역동성 의미인 두 축을 중심으로 '여기로부터'의 광주 & 세계로 뻗어가는 아시아, 그 속의 다양한 문화와의 융합을 형상 ... 화 두 축의 상호 영향력과 아시아 문화가 가지는 전 세계적 흐름의 파급 효과가 역동성과 유동적인 의미를 담고 있다.그림 1 전시장 주변은 굉장히 활기찼다. 다양한 설치작품들과 작
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.25
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    백제에 관한 고찰
    왕상의 영향이 발견된다. 또 백제는 낙랑·대방의 한인(漢人)과 접하면서 일찍부터 한문과 유교를 접했다. 그리하여 4세기 중엽 근초고왕대에 역사서인 〈서기 (역사서) 書記〉가 편찬 ... 년 신라와 당나라의 연합 공격을 받고 수도 사비성이 함락되며 멸망하였다.백제의 문화는 대체로 세련되고 섬세한 것이 특징으로, 이러한 백제의 문화는 왜 등지에 많은 영향을 미쳤 ... 유역의 토착 세력의 결합으로 성립된 것으로 보고 있다. 최초의 백제의 이름은 십제였다. 우수한 철기 문화를 보유한 고구려 유민 집단이 지배층을 형성하였다.《삼국사기》의 백제 건국
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.18
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    [한문교육] 바람직한 한시교육 방안
    의 전통 문화뿐만 아니라 한자문화권의 문화를 이해함에도 적지 않은 공헌을 하리라 기대된다.2. 한시 교육의 목표한문과 교육의 목표 중 한시를 직접 언급한 부분은 없다. 하지만 여기 ... 문제점을 고찰하고 한시의 목적 및 성격을 고찰하고자 한다1. 한문과의 [문학문] 교육의 목표제7차 한문과 교육과정은 중학교 한문 ·고등학교 한문 · 한문고전 의 세 부류로 구성 ... 하면서 그 역사와 정서와 사상을 이해하는 능력을 기르게 된다.이 세 영역에 공통으로 적용되고 있는 한문과 교육과정의 일반적 성격은 다음과 같다.(1) 한자, 한자어, 한문을 익혀 언어
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.28
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    한국문학강의
    하게 발전시킬 수 있게 되었다. 한국문학은 그 세 가지 문학, 구비문학, 한문학, 국문문학으로 이루어져 있고, 구비문학은 기본단위가 ‘말’이고, 한문학과 국문문학은 기록문학으로 기본단위 ... 음을 이해할 수 있으며, 한국문학의 전통을 이루는 한국어 문학의 특질을 살필 수 있고, 나아가 그 시대마다의 문학사상 또는 문학의 역할을 살필 수가 있다.2. 상고시가 및 향가1) 상 ... 양상이 당대 사회의 변화와 어떤 관계를 갖고 있는가 하는 점 등을 그 담당층과 상업문화의 형성 그리고 신분 계층의 이동이나 다변화와 관련지어 이해하려는 경향을 보인다. 19세기
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    | 리포트 | 65페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.11.19 | 수정일 2016.04.29
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    고려 문학 평가에 대한 이견 정리
    은 한문과 우리말 사이의 간격을 깊이 의식했고, 사변적인 글과 문학작품이 서로 보완적인 구실을 해야 뜻하는 바를 다양하게 펼 수 있다고 생각했다는 것에 주목하였다.또한 고려 전기 ... 월장하였다.원래 신라시대에는 화려한 대당문화에 접하여 그를 심히 애호하였으나, 그 건국의 유래가 멀고 국풍의 전통이 있어 그 모방이 용이하지 못하였다. 물론 국가 정부의 열의있 ... 가 신라의 문화를 그냥 답습하였다고는 하지만은 고려는 신흥국가이고 문물제도의 전통이 이로부터 일어나는 국가인 만큼 크게 과거의 전통에 구애될 필요는 없었다. 신구를 물론하고 자유로이
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.10
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