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하인츠 딜레마 도덕성발달단계 도덕성 발달이론 콜버그도덕성이론 도덕교육
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"하인츠 딜레마" 검색결과 221-240 / 339건

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    (교육심리학) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
    적 확장시켜왔다. 딜레마를 보고 소년들은 두 가지, 권위적 인물, 법, 규칙에 복종하는 것과 개인의 욕구를 충족시키기 위해 명령과 규칙을 어기는 것 중 하나를 선택해야 한다 ... 라, 그 응답을 하게된 도덕적 논리에 관심을 가졌다.다음은 ‘하인쯔의 갈등’이라 불리는 딜레마이다.“유럽의 한 부인이 특수한 종류의 암을 앓아 거의 죽어가고 있었다. 그 부인의 병 ... 는 돈을 구하기 위해 아는 사람들 모두 찾아 다녔으나 그 약값의 절반밖에 안 되는 1,000 달러밖에 마련하지 못했다. 할 수 없이 하인츠는 그 약사에게 가서 자기 부인이 죽어가
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    | 방송통신대 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.27
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    [도덕성 발달이론] 프로이드의 정신분석이론, 사회학습이론, 인지발달이론(피아제와 콜버그의 도덕성 발달이론)
    다.Kohlberg는 10개의 가상적인 도덕적 딜레마를 만들어 7세에서 17세에 이르는 100명의 피험자에게 제시하였다. 그 가운데 가장 잘 알려진 것이 하인츠의 예이다.유럽의 어떤 ... 의 이야기에서 하인츠가 약을 훔치는 것을 찬성하는 이유와 반대하는 이유를 설명하게 한 다음 피험자의 도덕적 판단능력이 어느 수준인가를 알아내는 것이다.Kohlberg가 제시한 3수준
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.10.30
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    콜버그- 도덕발달이론
    하여 판단하는 경향이 있다 . 전인습적 수준은 다음 두 가지 하위 단계로 다시 구분된다 콜버그의 딜레마를 접했을 때 주로 처벌에 근거하여 답변을 했을 경우 이 단계로 평정될 가능 ... 에 대한 신의 , 배려 , 충성심 등이 핵심적인 기준으로 작용한다 . 즉 도덕적 행동이란 타인과 자신의 관계라는 맥락에서 그 역할에 기대되는 행동을 할 때 성립된다 . 하인츠 ... 의 딜레마를 접했을 때 ‘남편으로서 아내를 살려야 하는 의무’ 를 중심으로 대답하든지 , 혹은 도둑질을 하는 행동을 통해 ‘집안의 명성에 누를 끼친다’ 는 식의 답변을 할 경우 이 단계
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.04.08
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    ‘콜버그 도덕성 이론의 3수준 7단계’를 정리하시오. 또한 하인츠가 취한 행동에 대한 학습자의 생각을 콜버그의 이론을 바탕으로 서술하시오
    인간행동과 사회 환경 학습강의안 4주차 2교시를 읽고 ‘콜버그 도덕이론의 3수준 7단계’를 정리하시오. 또한 하인츠가 취한 행동에 대한 학습자의 생각을 콜버그의 이론을 바탕 ... 여 정리하여 보고 하인츠 행동에 대하여 콜버그의 도덕이론을 바탕으로 하여 본인의 생각을 논하여 보고자 한다.?Ⅱ. 본론1. 콜버그의 도덕성 발달이론의 개념콜버그는 처음에는 피아제 ... , 콜버그는 각 개인이 도덕적 판단을 내리는데 적용하고 있는 판단의 근거와 이유의 특성을 살펴봄으로써 도덕성을 측정할 수 있다고 보았다.? 도덕적 딜레마를 해결함에 있어 옳고 그름
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.07.06
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    교육심리학 - 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    수 있고 사회적인 역할에 대한 전망이 증대된다.④ 법과 질서를 준수하는 도덕성: 이 단계에서는 질서나 법을 아게 되고, 또한 딜레마 상황을 해결해 줄 수 있는 어떤 관례를 알 ... 게 된다. 도덕적 딜레마를 해결 하기 위해서는 사회적 인습이나 다수의 의견등으로 그 문제에 대한 행위를 결정하는 것보다는 오히려 형법이나 민법 등 법률이 보다 안전하고 포괄적인 체제 ... 성 발달이론의 6단계를 종합적으로 볼 때 인습 이전 수준에서의 반응은 하인츠가 약을 훔친 것은 정당한 것이 된다. 첫 번째 단계에서는 만일 그 여자의 남편이 그 여자를 죽게 내버려
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    | 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.19
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    콜버그의 도덕성 발달단계이론 및 에릭슨의 성격발달단계이론
    쟁점I. 콜버그의 도덕성 발달이론콜버그는 “도덕적 딜레마”에 대한 10, 13, 16세의 소년들의 반응을 토대로 피아제의 도덕발달이론을 정교화하고 확장시켜 왔다. 딜레마를 보 ... 거나 외상으로 달라고 애원했다. 그러나 약사는 단호하게 거절하였다. 하는 수 없이 남편은 약국에 무단 침입하여 약을 훔쳐내었다. 하인츠는 과연 그렇게 해야만 했을까?콜버그는 소년 ... 법는 것이다. 콜버그는 가상적 도덕 딜레마(hypothetical moral dilemmas)를 사용하였는데, 이러한 가설적 상황을제시하고 청년들의 도덕성 발달단계를 진단하는 것
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    | 방송통신대 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.19
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    콜버그 도덕성발달이론 분석과 나의의견
    화하여계를 위한 필수적인 선행조건이다.상호 작용주의 : 개인의 도덕발달은 유기체(인간)와 환경간의 상호관계에 기초한다.∴ 따라서① 도덕적 딜레마를 설정하였다.② 불변적이며 그 단계 ... 적 판단이 서지 못한 상태를 불균형이라 한다. 이러한 딜레마적 상황에서 현재의 인지적 판단으로 해결하지 못하는 경우 새로운 인지적 구조로 전환하여 해결해 나가는 것이 발달의 특성이 ... 했다. 할 수 없이 하인츠는 그 약사에게 가서 자기 부인이 죽어가고 있다고 설명하고 그 약을 1,000 달러를 받고 싸게 팔거나, 아니면 외상으로라도 자기에게 팔아주면 다음에 그
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    | 리포트 | 13페이지 | 4,500원 | 등록일 2017.02.20 | 수정일 2017.02.22
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    콜버그 도덕성발달이론 (도덕성이론)
    시킨 것이다. 이 두 이론은 모두 도덕성의 발달이 인지능력의 발달과 무관하지 않다는 점을 강조하고 있는 인지적 관점의 이론이다.콜버그는 사람들에게 도덕적 딜레마(dilemma ... 들의 생각과 판단을 뛰어넘어서 도덕적 가치원리 그 자체가 타당성을 가지는 것으로 판단하는 수준이다.콜버그는 도덕적 딜레마에 대한 10, 13, 16세의 소년들의 반응을 토대로 Piaget ... 의 도덕발달이론을 정교화하고 확장시켜왔다. 딜레마를 보고 소년들은 두 가지, 즉 규칙, 법, 권위적 인물에 복종하는 것과 개인의 욕구를 충족시키기 위해 이런 규칙과 명령을 어기
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    | 리포트 | 12페이지 | 4,300원 | 등록일 2017.08.30 | 수정일 2018.09.03
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    [인간과 교육 공통] 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    . 콜버그의 도덕성 발달이론1) 콜버그의 딜레마(하인츠 갈등)2) 도덕성 발달 단계(1) 인습이전 수준① 1단계 : 벌과 복종에 의한 도덕성② 2단계 : 욕구충족을 위한 수단으로서의 도덕 ... 의 이와 같은 동기유발은 남자아이보다도 강한 것이 아니다. 그만큼 여자아이의 초자아는 약한 것이다.2. 콜버그의 도덕성 발달이론1) 콜버그의 딜레마(하인츠 갈등)“유럽의 한 부인 ... 는 능력을 가질 수 있게 된다. 즉, 다른 사람이 느끼는 것을 같이 느낄 수 있고 사회적인 역할에 대한 전망이 증대된다. 그러나 이 단계에서는 딜레마상황에 있는 모든 감정들의 갈등
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    | 방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.20
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    [교육심리학 공통] 1. 콜버그(콜버그)의 도덕성 발달이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.
    .Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 도덕성 발달이론1) 도덕성의 개념2) 도덕성 발달의 이론적 관점2. 콜버그의 도덕성 발달이론1) 콜버그의 딜레마(하인츠 갈등)2) 도덕성 발달 단계(1 ... 유발은 남자아이보다도 강한 것이 아니다. 그만큼 여자아이의 초자아는 약한 것이다.2. 콜버그의 도덕성 발달이론1) 콜버그의 딜레마(하인츠 갈등)“유럽의 한 부인이 특수한 종류의 암 ... 하인츠이 승인함으로써 결정된다. 따라서 3단계에서의 사고는 2단계에서 보다 더욱 포괄적이며 또한 보다 복잡해진다. 2단계에서의 자기중심적인 사고는 이제 감정이입을 할 수 있는 능력
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    | 방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.10.12
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    도덕 발달(콜버그의 도덕 발달이론을 중심으로)
    규칙과 명령을 어기는 것 중 하나를 선택해야 한다. 그 이야기 중 하나 즉 하인츠딜레마를 소개하면 다음과 같다.? 하인츠가 약을 훔치다: 유럽의 한 부인이 특수한 종류의 암을 앓 ... 기 위해을 토대로 Piaget의 도덕발달이론을 정교화하고 확장시켜갔다. 딜레마를 보고 소년들은 두 가지, 즉 규칙, 법, 권위적 인물에 복종하는 것과 개인의 욕구를 충족시키기 위해 이런 ... 것이다. 병든 부인의 남편인 하인츠는 돈을 구하기 위해 아는 사람들 모두 찾아 다녔으나 그 약값의 절반밖에 안 되는 1,000 달러밖에 마련하지 못했다. 할 수 없이 하인츠는 그
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.15
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    교육심리학) 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오
    시켜 1969)유럽의 한 마을에 사는 하인츠는 아내가 암에 걸려 거의 죽기 직전에 있는 것을 보고 어쩔 줄 몰라한다. 의사가 말하기를, 그녀를 살릴 수 있는 특효약을 하인츠에게 알려 ... 주었는데, 그것은 그 마을에 사는 약제사가 최근에 발명한 라듐 계통의 약이었다. 하인츠가 그 약제사를 찾아가서 구매의사를 밝혔더니, 약사는 그 약의 제조원가의 10배가 되는 2 ... ,000달러를 요구했다. 하인츠는 돈을 빌리러 여기저리 다녔지만, 절반인 1,000달러밖에 구하지 못했다. 하는 수 없이 하인츠는 약제사에게 약값을 할인해 주거나 나중에 갚게 해달
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    | 방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.28
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    콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    혼란이 온다. 목적은 좋으나 목적이 수단을 정당화하지는 못한다.이러한 딜레마를 제시한 후, 콜버그는 아동에게 이 이야기에 대한 여러 가지 질문을 했다. 하인츠는 약을 훔쳐야만 했 ... 은 옳은 일인가? 이런 질문을 던지고 하인츠의 행동에 대해 구체적인 반응을 각 단계별로 분류하였다. 그리고 그에 따라 세 가지의 도덕 발달 수준과 각 수준 당 두 가지 하위 단계
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    | 방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.02.16
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    콜버그의 도덕성 발달이론, 에릭슨의 성격발달이론
    의 가상적인 도덕적 딜레마를 만들어 7세에서 17세에 이르는 100명의 피험자에게 제시하였다. 그 가운데 가장 잘 알려진 것이 하인츠의 예이다.유럽의 어떤 부인이 암에 걸려 죽어 가 ... 을 훔쳐 내고 만다. 남편은 정당한 일을 하였는가? 부당한 일을 하였는가? 만약 정당하다면 어째서 정당한가? 부당하다면 어째서인가?위의 이야기에서 하인츠가 약을 훔치는 것을 찬성
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    | 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.04
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    도덕적 행위의 동기, 도덕적 정체성 By A. Blasi [Blasi이론과 Kohlberg이론, 도덕적 정체성]
    에서 우리가 새롭게 얻을 수 있는 도덕 교육적 함의이다.Ⅱ. 본론1.나의 사례에의 적용대학교 도덕교육 수업시간에 있었던 일이다. 교수님께서 반 학생들에게 하인츠의 딜레마에 대한 견해
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.26
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    교육심리학)) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론과 그 교육적 시사점!
    onventional level)● 5단계: 사회계약 지향 단계● 6단계: 보편적 도덕원리 지향 단계4) 도덕성 발달단계와 Heinz 딜레마와의 관계4. 교육적 시사점Ⅲ. 결 론참고 ... 는 일련의 도덕적 딜레마 이야기를 제시한 후, 그러한 상태에서 ‘어떻게 하겠는가?’, ‘왜 그렇게 해야 하는가?’를 질문하여 그 응답을 기초로 3수준 6단계로 구체화하였다.기초적인 ... . 콜버그의 연구그는 아동에게 도덕적 갈등을 일으키는 가상적 이야기를 들려준 뒤, 그 이야기의 주인공인 하인츠의 행동이 옳은지, 아니면 그른지를 판단하도록 요구하였고, 나아가 왜 그렇게
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.19
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    교육심리학 1 콜버그의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 교육적 시사점을 논하시오 2 에릭슨의 성격발달단계이론에 대해 설명하고 교육적 시사점을 논하시오
    했다. 면접에서는 사람들에게 주인공이 도덕적 갈등에 직면한 여러 가지의 이야기를 들려주었다. 그의 가장 유명한 하인츠의 딜레마 이야기는 다음과 같다.유럽의 한 여인이 특이한 암 ... 으로 죽 대해서 다음과 같은 질문을 했다. 하인츠는 약을 훔쳐야만 했는가? 훔치는 것이 옳은 일인가, 옳지 않은 일인가? 그 이유는 무엇인가?콜버그는 도덕적 갈등에 대한 사람들의 반응
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    | 방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.10
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    콜버그의 도덕성 발달이론에서
    (universal human ethics)이다. 그는 개인이 도덕적 딜레마 상황에 처하면 어떻게 반응하고, 그러한 자신의 행동을 어떻게 정당화하는가를 통해 도덕발달을 측정할 수 있다고 보 ... 고, 하인즈 딜레마(Heinz dilemma)와 같은 도덕적 딜레마(moral dilemmas)를 개발, 이를 피조사자에게 제시 후 면접방식으로 도덕발달 수준을 측정하였다. 도덕발달 ... (justice)에 대한 사고는 복잡성(complexity)이 증가하고 도덕적 시각은 더 그 폭이 넓어(inclusive) 진다. 콜버그는 도덕적 딜레마에 대한 10, 13, 16세
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    | 리포트 | 4페이지 | 9,000원 | 등록일 2013.05.20
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    교육심리학)콜버그의 도덕성 발달단계이론, 에릭슨의 성격발달단계이론
    성 판단수준을 같은 단계에 있는 것으로 보았다. '하인츠와 약사'는 Kohlherg의 도덕적 갈등상황에 관한 가장 유명한 예이다.피험자는 이 이야기를 다 읽고 나서 도덕적 갈등상황 ... 에 대한 몇 가지 질문을 받게 된다. 하인츠는 약을 훔쳐야만 했는가? 훔치는 것은 옳은 일인가, 나쁜 일인가? 왜 그런가? 만약 다른 방법이 전혀 없다면 아내를 위해 약을 훔치는 것 ... 해 줄 수 있는 어떤 관례를 알게 된다. 도덕적 딜레마를 해결하기 위해서는 사회적 인습이나 다수의 의견 등으로 그 문제에 대한 행위를 결정하는 것보다 오히려 형법이나 민법 등 법률
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    | 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.20
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    [인간과 교육 공통] 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    ) 도덕지능(MQ)2) 도덕성 발달이론(1) 사회학습이론(2) 인지발달이론(3) 정신분석학적 이론2. 콜버그의 도덕성 발달이론1) 콜버그의 딜레마(하인츠 갈등)2) 도덕성 발달 단계 ... 적 요인을 도덕성 개념의 필수 요인으로 강조하고 있다.2. 콜버그의 도덕성 발달이론1) 콜버그의 딜레마(하인츠 갈등)유럽에서 한 여인이 특수한 암에 걸려 죽음을 가까이 두고 있
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    | 방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.19
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2025년 12월 07일 일요일
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