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"국어교수학습" 검색결과 221-240 / 13,920건

  • 자료 표지
    초등 국어 문법 영역의 교수·학습 자료 개발의 원리 (The Principles for Developing Teaching-Learning Materials of Korean Grammar in Elementary School)
    한국초등국어교육학회 이병규
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
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    국어지식 교육의 교수․학습 모형 (A Study on Teaching-Learning Models for the Korean Language Knowledge Education)
    한국초등국어교육학회 류성기
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01
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    [수업지도안] 고등학교 국어 옛 노래 세 편 감상하기 교수학습지도안입니다.
    적인 한국 문학 작품을 감상한다.? 다양한 한국 문학 작품을 통해 한국 문학의 고유한 특성을 이해한다.차시학습과정주요 학습 내용교수-학습 활동시간배정자료 활용교사 활동학생 활동1차 ... 하기차시학습과정주요 학습 내용교수-학습 활동시간배정자료 활용교사 활동학생 활동2차시도입(252쪽)? 옛날 사람들의 노래는 내가 좋아하는 랩뮤직이랑 비슷할까?? 소단원 학습 체계 확인 ... 을 이해한다.? 고전 시가의 문학사적 흐름과 연속성을 이해하기차시학습과정주요 학습 내용교수-학습 활동시간배정자료 활용교사 활동학생 활동2차시도입? 전시 학습 내용 복습하기? 향가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.01
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    [국어교육] 쓰기 교수 학습의 대상과 쓰기의 학습자 특성 및 쓰기 교수 학습의 방식
    쓰기 교수 학습의 대상과 학습자 특성 및쓰기 교수 학습의 방식목차1. 쓰기 교수 학습의 대상2. 쓰기의 학습자 특성3. 쓰기 교수 학습의 방식1. 쓰기 교수 학습의 대상쓰기 교수 ... 은 전체적인 쓰기 모형으로부터 종합적으로 고찰해야 하는데, 쓰기의 과정을 통해서 볼 때, 쓰기 교수 학습에서 지도해야 할 내용은 크게 다음의 네 가지 유형으로 범주화될 수 있다.첫째 ... 중점을 두어야 할 것이다.이와 같이 학생들의 쓰기 능력 발달 단계와 이에 따라 교수 학습의 중점을 달리 설정했을 때 이에 적용될 수 있는 교수 학습의 방법도 달리 설정되어야 한다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.06
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    특수학급 국어과 교수, 학습과정안(높임말을 바르게 사용해요.)
    【 사랑반 】 국어과 교수?학습 과정안일 시2017. 12. 01. (금) 4교시대 상특수학급 2명(남 2명)지도교사000단 원3학년 1학기 국어4. 높임말을 바르게 사용해요.차 ... .학습단계학습요소교수?학습활동시간? 자료 및 유의점도입동기유발 및 전시학습 상기학습문제 안내·확인▣ 동기유발하기? 지난 시간에 배워보았던 ‘높임말 노래’를 함께 불러봅시다.- TV ... 말 상황카드(유) 학생들이 자기의 생각을 자신 있게 말할 수 있도록 허용적인 분위기를 조성한다.학습단계학습요소교수?학습활동시간? 자료 및 유의점도입학습활동안내·확인▣ 학습활동 확인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.12.01
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    초등1학년 국어과 교수학습과정안
    국어과 교수?학습 과정안[활동1] 알맞은 인사말을 생각하며 글 읽기[활동2] 알맞은 인사말을 찾아 쓰고 짝과 말하기[활동3] 인사말 보물찾기[활동1] 알맞은 인사말을 생각하며 글 ... 읽기때와 장소에 알맞은 (인사말)을 알아봅시다.수업일2000.00.00. 0교시대상0학년 0반지도교사교사교 과국어차 시6/10단 원3.알맞은 인사말교과서쪽수78～85학습목표알맞 ... 은 인사말을 생각하며 글을 읽을 수 있다.본시주제알맞은 인사말을 생각하며 글 읽기학습모형문제해결학습모형단계학습과정교수?학습 활동시량자료 및 유의점교사 활동학생 활동문제확인하기동기
    Non-Ai HUMAN
    | 서식 | 2페이지 | 700원 | 등록일 2015.04.28
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    국어과교수학습지도안 : 효율적 의사소통
    ( 국어 )과 교수 · 학습 과정안대상1학년장소1-10일시5월 9일 (2교시)지도교사단원명(2) 효율적인 의사소통쪽수195~200차시2/3학습목표1. 듣기와 말하기의 의사소통 ... 구성 요소를 말할 수 있다.2. 듣기와 말하기 계획을 세워 효율적인 의사소통을 할 수 있다.학습흐름학습요소교수 · 학습 내용자료 및 유의점교사학생도입 (8)□인사□전시학습확인▶인사 ... 으니까 무슨 의미인지 못 알아듣는 거 같아요.?동영상□학습목표제시□학습과정안내▶다 함께 큰 소리로 읽으면서 이 시간에 도달해야 할 학습 목표를 알아봅시다.▶학습 과정 안내▷학습 목표를 큰
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.11.03
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    국어과 교수 학습 방법
    제1장 국어과 수업 관련 주요 용어 및 개념수업학습이 촉진되도록 학습자에게 영향 미치는 모든 일련의 의도된 사건 (비직접적인 교수 활동 포괄)교수·학습교사활동과 학습자활동 ... )상황 설정문제 상황 확인/효과 분석준비 및 연습역할 선정/연습실연하기실연 준비/실연평가하기정리/평가제3장 국어과 수업 설계의 원리1. 국어과 수업의 설계준비단계1) 교수·학습 ... , 원리 등을 제시한 정형화 된 틀방법구체적인 수업 설계나 적용의 단계 또는 절차기법교수·학습 환경에 따라 언제든지 활용할 수 있는 세부 기술이나 기능제2장 다양한 교수·학습 모형1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.29
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    초등 국어 6학년, '7. 우리말을 가꾸어요' 교수학습과정안 지도안(학습목표:바른 우리말을 사용할 수 있다.)
    국어과 교수-학습 과정안단 원 명7. 우리말을 가꾸어요일 시대 상(지도장소)지도교사본시학습주제올바른 우리말을 사용하기차시3/10쪽수242~243학습목표올바른 우리말을 사용할 수 ... 있다.수업모형가치 탐구 학습 모형교수학습자료교사PPT, ‘말의 힘’ 실험상자, 풍선, 상황 미션 카드,학생활동지,학습단계주요활동교 수?학 습 활 동시간(분)자료 및 유의점교 사학 ... 생문제분석하기전차시 상기동기유발▣ 전 차시 상기?지난 시간에 무엇을 배웠습니까?▣ 학습 동기 유발?2주 동안 진행했던 ‘말의 힘’ 밥알 실험의 결과를 보고 어떤 생각이 들었습니까?
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.07
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    국어 교수학습 방법
    ..PAGE:1국어 교수학습 방법국어교육론..PAGE:21.문제 해결 학습 모형..PAGE:31.문제 해결 학습 모형..PAGE:42.창의성 계발 학습 모형2) 절 차1) 특 성 ... ) 절 차..PAGE:147. 비지시적 교수 모형..PAGE:158.개별화 학습 모형1). 개 념지능, 능력, 태도 등에 나타나는 학생들의 개인차를 최대한으로 존중하기 위한 학습모형이다.2). 주도권에 따라 ... ..PAGE:52.창의성 계발 학습 모형..PAGE:63.유의미 수용 학습 모형2) 절 차1) 유 형..PAGE:73.유의미 수용 학습 모형..PAGE:84.가치 탐구 학습 모형1
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    | 리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.05
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    국어교수학습과정안 반복되는 말이 주는 느낌에 대하여 안다
    ( 국어 )과 교수?학습 과정안교 과국어일시2014.5.19.월대상 및 장소지도교사(인)학습주제반복되는 말이 주는 느낌단원(차시,쪽수)5. 느낌이 솔솔(1/10, 144-147 ... 형태발표학습조직전체학습자료ppt인성요소소통, 감성단 계학습요소교수ㆍ학습 활동시간(분)자료(?) 및및 유의점(☞)반응 준비하기동기유발학습목표 제시? 동기유발▶엄마돼지 아기돼지 듣기 ... )수업교생(인)성취기준시에서 반복되는 말을 알고 그것이 주는 느낌에 대하여 표현할 수 있다.학습목표시를 읽고 반복되는 말이 주는 느낌에 대하여 알 수 있다.수업모형반응중심학습모형학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.01.09
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    [교수학습과정안] 3학년 국어 6.알맞게 소개해요
    국어과 교수?학습 과정안수업일시2016년 5월 26일( 목 )5교시 13:20～14:00대상3학년 1반지도교사단 원6. 알맞게 소개해요.차시8/8장소3학년 1반학습주제대상의 특징 ... 의 수렴문제 해결력독립성개방성호기심몰입흥미정직약속용서배려책임소유○○○○○학습자료자기가 아끼는 물건학습단계학습요소교수?학습 활동창의?인성교육요소시간(분)자료(♣) 및유의점(※)동기 ... 이해하려면 어떻게 해야하는지 생각해보도록 한다.학습문제확인하기학습 문제파악◎ 학습 문제 확인하기대상의 특징이 잘 드러나게 소개하는 말을 해보자.학습 활동안내◎ 학습 활동 안내하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.03
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    [교수학습과정안] 2학년 국어 7. 이렇게 생각해요
    ( 국어 )과 교수?학습 과정안수업일시2016년 5월 31일(2교시)대상2학년 1 반지도교사단 원7. 이렇게 생각해요차시7/10교과서204~205쪽학습주제생각에 알맞은 까닭을 말 ... 배려책임소유○○○○○○학습자료학습단계학습요소교수?학습 활동창의?인성교육요소시간(분)자료(♣) 및유의점(※)주제확인하기주제확인하기토의준비하기토의하기정리및평가하기동기유발공부할문제파악학습 ... 하기수업모형토의 학습모형학 습목 표생각에 알맞은 까닭을 들어 말을 할 수 있다.창의?인성요소창의성 요소인성 요소사고의 확장사고의 수렴문제 해결력독립성개방성호기심몰입흥미정직약속용서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.03
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    [교수학습과정안] 1학년 국어 5. 느낌이 솔솔
    (국어)과 교수?학습 과정안수업일시2016년 5월 19일(1교시)대상1학년 1반지도교사단 원5. 느낌이 솔솔차시5/10교과서150~156쪽학습주제그림동화를 읽고 나와 관련지 ... 성호기심몰입흥미정직약속용서배려책임소유○○○○○학습자료학습단계학습요소교수?학습 활동창의?인성교육요소시간(분)자료(♣) 및유의점(※)배움열기배움활동배움 모으기배움 나누기배움정리전시학습상기 ... 어 생각하기수업모형반응중심학습모형학 습목 표그림동화를 읽고 내가 잘하는 것을 글과 그림으로 나타낼 수 있다.창의?인성요소창의성 요소인성 요소사고의 확장사고의 수렴문제 해결력독립성개방
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.03
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  • 자료 표지
    국어교수학습과정안 반복되는 말의 느낌을 살려 시읽기
    ( 국어)과 교수학습 과정안교 과국어일시2014.00.00.대상 및 장소지도교사(인)학습주제반복되는 말의 느낌을 살려 시 읽기 (1/2)단원(차시,쪽수)느낌이 솔솔(2,3/10 ... 학습조직전체-모둠-전체학습자료PPT, 노래자료, 단어 머리띠인성요소소통, 감성단 계학습요소교수ㆍ학습 활동시간(분)자료() 및및 유의점(☞)반응 준비하기동기유발 및 전시학습 상기 ... )수업교생(인)성취기준글의 분위기를 살려 효과적으로 낭독하고 읽기의 재미를 느낀다.학습목표반복되는 말의 느낌을 살려 시를 읽을 수 있다.수업모형반응중심학습모형학습형태발표-이야기-발표
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.01.09
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  • 자료 표지
    [교수학습과정안] 5학년 국어 8. 문장의 구조
    □ 2016학년도 교내 동료 장학 □국어과 교수 ? 학습 과정안단 원 : 8. 문장의 구조주 제 : 문장 성분에 대하여 알기대 상5학년 1반 (남 13 , 여 11, 계 24명 ... )일 시2016년 5월 23일 (월) 4교시장 소5학년 1반 교실지도교사○ ○ 초 등 학 교( 국어 )과 교수?학습 과정안수업일시2016년 5월 23일 (월) 4교시대상5학년 1반지 ... 요소사고의 확장사고의 수렴문제 해결력독립성개방성호기심몰입흥미정직약속용서배려책임소유○○○○○○학습자료수업자료 ppt, 빨강, 파랑, 초록 종이학습단계학습요소교수?학습 활동창의?인성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.03
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    [교수학습과정안] 6학년 국어 7. 이야기의 구성
    □2016학년도 교실수업 개선을 위한 교내 수업 장학□국어과 교수 ? 학습 과정안단 원 : 7. 이야기 구성주 제 : 이야기의 구성 요소들의 관계를 생각하며 이야기의뒷부분 상상 ... 교수?학습 활동시간(분)자료(□)) 및유의점(※)창의?인성요소(★)문제발견하기동기유발공부할 문제 인지◎ 동기유발? 이야기의 뒷부분을 상상하여야 하는 상활 알아보기- ‘태양의 후예 ... 1반지도교사단원7. 이야기 구성차시6/8교과서188～194쪽수업모형창의성 계발 학습모형학습주제이야기의 구성 요소들의 관계를 생각하며 이야기의 뒷부분 꾸미기학습목표이야기의 구성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.03
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  • 자료 표지
    제7차 국어과 교육과정의 교수-학습 방법 (The Teaching-Learning Methods in the 7th Korean L anguage Curriculum)
    한국초등국어교육학회 김재봉
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 53페이지 | 8,200원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01
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  • 자료 표지
    국어 음성언어 교육의 전략화를 위한 교수 · 학습 모형 연구 (A Study on Teaching-Learning Strategic Models for the Korean Spoken Language Education)
    한국초등국어교육학회 류성기, 김기수
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01
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  • 판매자 표지 자료 표지
    국어과 교수학습 과정안(문학과 삶)
    국어과 교수?학습 과정안1. 단원명 : 1. 문학과 삶2. 단원의 개관가. 사회관현대 사회에서 요구하는 능력은 단순히 지식을 습득하고 저장하는 인지적 능력이 아닌 상황 속 ... 을 통해 갈등을 해결하는 방법 찾아보기5동화 속 인물 사이의 갈등 정리하기6갈등의 해결 방법 생각하기5. 학급 실태가. 일반적인 학습 실태1) 국어과 영역별 흥미도 N = 26교과 ... 어 학습하기보다는 읽기의 반응 형성 및 반응 명료화 활동을 활성화하여 읽기 후 다양한 생각 표현 활동으로 재구성하겠다.2) 국어과 기본학습 능력 실태 N = 26영 역내 용도달 수준
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.21
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2025년 11월 13일 목요일
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