"구운몽감상문"의 검색결과 입니다.

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구운몽 감상문 구운몽 서평 구운몽 감상 구운몽 줄거리 크몽 구운몽 지도안

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"구운몽감상문" 검색결과 221-240 / 265건

최인훈 광장

광장과 밀실은 마음속에 있는 것이다.광장우리나라의 최고 소설로 평가받는 광장은 최인훈의 작품이다.그는 1936년 함북 회령에서 태어났으니 피난민으로 월남하여 목포에서 고등학교를 다녔다. 자유문학에 그레이 구락부 전말기. 라울전 등을 발표하여 등단했다. 다채로운 기교를 ..

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.11

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김만중과 구운몽

소설의 효용성에 대한 긍정적 인식을 보여주는 인용문들이 많이 발견된다. 이런 인식에서 〈구운몽〉,〈사씨남정기〉등의 소설을 창작하였던 것이다.3. 이해의 두 측면꿈밖의 성진의 삶 ... 수 있는 소지가 있는 것으로 이해되기도 한다. 논리세계에서는 수도자적 의지가 긍정되지만, 감상세계에서는 수도자적 의지를 제약하고 부정하는 쪽으로 경도될 수 있다는 것이다.구운몽 ... 되지만 1960년대 초에 구운몽이 한문원작이라는 주장의 근거는 먼저, 중국의 장회소설의 구조로 되어있다는 점, 김만중은 국문표기보다는 한문으로 표기하는 것이 더 자연스러웠을 것이라는 점, 그

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.03.29

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한국고전소설론-10편 연구

고소설 연구운영전, 사씨남정기, 장화홍련전,박씨전 임경업전, 옥단춘전,춘향전, 구운몽, 심청전, 홍길동전2007.09.27.- 목 차 -1. 운 영 전 ... 하여 달아 《현대문학》에 소개하였다.▶ 작자는 한국 문학이 마땅히 한글로 쓰여져야 한다고 주장, 한문소설을 배격하고 이 작품을 창작하였는데 이는 김시습(金時習)의 《금오신화(金鰲新話 ... 春澤)의 시 (浮碧樓)와 (潘榮訴文註釋)으로 되어 있다. - 동아일보(1985. 6. 3)(4) 감상 및 비평어릴 적에 장희빈이라는 사극을 본적이 있는데 그의 교태로움과 악함을 보

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| 리포트 | 42페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.11.16

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[지도안] 5. 능동적인 의사 소통 (2) 구운몽 1~4차시

.3분? PPT작품 이해? 구운몽의 줄거리를 영상자료와 함께 정리한다.? 구운몽의 전체 구조를 정리한다.? 구운몽의 줄거리를 들으며 작품에 대한 이해, 감상을 한다.? 구운몽 ... (2) 구운몽차시3/7 (1/4)학습 목표1. 구운몽과 관련된 배경지식을 알 수 있다.2. 문학적 의사소통 행위의 특성을 말할 수 있다.수업 형태강의법, 발문법, ICT 활용 수업 ... (6분)인사ㆍ밝게 인사하고, 출석을 확인한다. (교생 인사 및 소개)ㆍ반갑게 인사한다.2분ㆍPPT동기유발? 환몽 구조로 되어 있는 동영상을 보여 준다.? 동영상을 통해 구운몽

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| 리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.18

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[국어교육]7차교육과정 국어<상>능동적인 의사소통 단원 분석

다. 상위하는 것으로 매우 효과적인 학습방법이다. 이에 덧붙이자면「(1) 유배지에서 보낸 편지」,「(2) 구운몽」이라는 작품과 더불어 현대문학이나 현재의 우리가 공유하고 있는 편지글 ... . 단원개관2. 단원분석3. 교수-학습계획4. 내용분석(1) 유배지에서 보낸 편지(2) 구운몽Ⅲ 분석을 마치며Ⅳ 참고자료Ⅰ 분석에 앞서본고는 고등학교 국어 상 교과서의 5단원 능동 ... 1) 읽기교육과정의 분석(1) 읽기 교육 내용 체계영역내용읽기*읽기의 본질*읽기의 원리*읽기의 태도필요성목적개념방법상황특성낱말이해내용확인추론평가와 감상동기흥미습관가치*읽기의 실제

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| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.20

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조신전의 이해와 감상

「조신전」의 이해와 감상제출일: 2008년 10월6일 (월)목차1. 「조신전」이란?1-1. 「조신전」의 이해1-2. 「조신전」전문2. 「조신전」과 「민장사」2-1. 「조신전 ... 」의 시간 인식2-2. 초현실적 세계와 초월적 존재3. 깨달음에 대해3-1. 「침중기」3-2. 「태평통재」3-3. 「조신전」과 「태평통재」4. 감상5. 참고자료1. 「조신전」이란?1-1 ... 씨 낭자(娘子)가 반가운 얼굴로 문으로 들어와 활짝 웃으면서 말했다."저는 전부터 스님을 어렴픗이 알고부터는 마음속으로 사랑해서 잠시도 잊지 못했습니다. 그러나 부모의 명령에 못

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.12

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구운몽(작품비평)-김만중

구운몽(작품비평)1. 구운몽 줄거리2. 작품구조3. 구운몽적 환상의 의미4. 주제와 사상적 배경- 주제- 사상적 배경r구운몽(작품비평)1. 구운몽 줄거리중국 당나라 때 남악 형산 ... 와 함께 극락세계로 돌아간다.2. 작품구조이원적 환몽 구조를 지닌 일대기 형식,곧 액자소설(환몽세계 부분) 현실세계 환몽세계 현실복귀'구운몽'은 삼국유사에 실려있는 조신 설화와 그 ... 5을 무대로 했다. 하지만 "구운몽"의 세계는 당나라처럼 광활한 무대가 아니며 그 많은 등장 인물들의 활동을 자유자재로 표현한 수가 없었을 것이다. 또한 이 작품은 그 무대가 선계

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.22

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[고전문학] 고전문학교육의 기본구조

한 「古典의 의미를 최대한 암시하는 한 마디 말을 찾는다면 그것은 원숙 이란 말이다. 古典은 문명이 원숙하고 언어와 문학이 원숙할 때에만 나탄ㄹ 수 있는 것이고 원숙한 정신의 소산일 것이 ... 와 목표2차기본적이고 출전이 확실한 고전문학을 독해, 감상시켜, 국어와 국문학의 변천 및 현대언어와 문학과의 관련성을 알림으로써 민족문화발전의 기틀을 마련하도록 한다.3차우리나라의 고전 ... 적으로 이해하게 한다.6차가. 문학일반과 한국문학에 관한 체계적인 지식을 습득하게 한다.나. 문학작품을 즐겨 읽고 감상하게 함으로써 미적 감수성과 문학적 상상력을 기르게 한다

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.22

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국어과 수업지도안

교수?학습의 전개1. 본시 교수?학습 모형2. 본시 교수?학습 활동 과정Ⅲ. 본시 교수?학습 지도안Ⅳ. 학습자료 (붙임)Ⅰ. 단원의 개관1. 단원명대단원4. 고전 문학의 감상소단원 ... 쉽게 이해할 수 있고, 고전 문학을 더 깊이 감상할 수 있다. 따라서 고전 문학 작품을 읽으면서 작품 속에 드러난 선인들의 삶의 방식과 가치관에 대해 자신의 생각과 느낌을 표현 ... 을 가져 한국 문학이 발전해 나가는 데에 창조적인 밑거름이 되도록 해야 할 것이다.3. 학습 목표가. 대단원 학습 목표? 한국 문학의 개념과 특질을 설명할 수 있다.? 고전 문학

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| 리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.06.21

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구비문학

)-한문체, 국문체, 한시, 민요, 문어와 구어 등이 동시에 사용되어 문체의 양면성을 보임-이로 인해 한문체, 문어체 중심의 귀족적 소설인 ‘구운몽’과 쌍벽을 이루는 대표적인 서민 ... 를 한다면 어떤 어투와 내용으로 하겠는지 만들어 보 자.4. 다음은 ‘봉산탈춤’ 대사의 일부분이다. 이를 ‘양주 별산대 놀이’와 비교하여 감상하고, 가면극에 담긴 양반에 대한 비판 의식 ... 마른다 목 듸려라. 관쳥?은 상을 일코 문? 니고 ?다른니,잇? 수의사또 분부하되 이 골은 ?감이 좌졍하시던 고리라, 훤화를 금하고 ?사로 사쳐하라. 좌졍 후에 본관은 봉고파직하라

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.20

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[광장] 최인훈의 광장 서평

에 접근한 이 작품들을 엄밀한 의미에서 분단문학이라고 평가하기 힘들다.최인훈은 이 작품에서 북한의 공산주의 이념과 남한의 자유민주주의 이념에 대해서 냉철한 균형감각을 유지하면서 깊이 ... 보여주고 있다. 이러한 개작과정에 대한 관찰을 통해 작가의 수정 및 첨삭 작업이 작품에서 갖는 의미가 무엇인가를 생각해보는 것도 작품 감상의 중요한 길잡이가 될 것이다. 마지막 ... 》 11월호에 중편 《광장》을 발표하였다. 그뒤 1993년 장편 《화두》를 발표할 때까지 《구운몽》《열하일기》《회색인》《크리스마스 캐럴》《정오》《총독의 소리》《서유기》《태풍

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.29

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[독후감]구운몽 독후감

인생무상과 부귀영화‘구운몽을 읽고’- 05-051 5-A 박상현고전소설은 그 단어자체만으로도 딱딱한 느낌이 나는 소설이다. ‘고전소설’ 하면 떠오르는 것은, 어려운 단어와 한자 ... 었다. 그때는 아마 그림과 같이 있어서 정말 쉽고 단순했을 것이다. 읽은 지 오래 되서 그런지 내용은 책 한편이 그저 하나의 꿈이었다는 것밖에는 생각나지가 않았다. 구운몽 원판을 읽 ... 을 생각을 하니 조금은 귀찮기도 하였고 책장도 잘 넘어가지가 않았다. 그러나 읽으면 읽어갈 수록 나는 구운몽이 정말 뜻밖의 책이라는 것을 알았다.처음에 책을 읽어나갈 무렵에는 그

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.02

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사마천의 사기를 읽고(사기열전)

은 공자깊은 정을 가진 한 사내의 고통 속에서 잉태되었던 것이다.***** 감상 *****처음 사기열전을 읽고 감상문을 쓰라고 했을 때 막막함이 먼저 느껴졌다. 아무리 지성인이 ... 이 우위에 있는 것이었기 때문이다.책을 읽다 보면 책의 옆쪽에 조그맣게 장자의 나비 꿈에 관한 이야기가 나온다. 이것은 고등학교 때 문학 시간에 배웠던 것인데 구운몽에 나왔던 내용 같

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| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.11.21

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[독후감 고소설독후감] 구운몽

◆ 구운몽을 읽고... - 김만중1. 작품세계2. 줄거리3. 맺음말작품세계1689년에 서포 김만중이 지은 한글소설로써, 늙으신 어머니를 위로하기 위해 구운몽을 지었다. 구운몽 ... 세상에 마음을 빼앗긴 벌로 환생하여 평생을 누렸는데, 그것이 하룻밤의 허무한 꿈이었다는 내용의 줄거리를 가지고 있다. 구운몽은 불교를 기본 사상으로 삼고 있으나, 꼭 불교 사상

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.20

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[교육, 문학교육]문학 교육 체재의 반성 - 고등학교 국어 교과서의 문학 단원을 중심으로

의 매개체이며 항상 새로운 해석의 가능성이 열려있는 상상력의 소산이기 때문이다. 전자의 의미로 문학 교육을 접근할 때, 문학 교육이 문학 작품을 바르게 이해하고 감상하는 능력 ... 을 길러 풍부하고 다양한 문학적 체험을 하게하고 이를 통하여 미적 인식과 인간에 대한 통찰력을 길러 바람직한 인간을 형성하도록 하는 것임에도 불구하고, 문학교육은 감상하며 즐거움과 감동 ... 을 감상하는 기법 등을 익히도록 하고 있다.그러나 이러한 교육과정의 내용이 실제 학습에서 제대로 반영되는가는 의문이 가지 않을 수 없다. 따라서 본고에서는 국어과 교육과정의 전체 속

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.14

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독서 학습지도안

′30″?1학년 때 배운 ‘소설 동의보감’에 대한 에니메이션을 감상하면서 갈등의 양상을 파악한다.▶ 내적갈등한 개인의 내면에서의 갈등▶ 외적갈등① 인간과 인간 사이의 갈등② 개인 ... 지도를 하며 학습의 방향을 이끌어 준다.김만중의 구운몽박정화의 육체미 소동▶ 개인 내부의 심리적인 모순대립에 의한 내적인 갈등김유정의 동백꽃염상섭의 두 파산▶주인공과 주인공의 대립 ... 목표도달차시예고20″? 차시 예고▶보충심화?차시학습 내용을 인지한다.수업종료10″?인사하기?인사하기 김만중의 ‘구운몽’성진이 여덟 선녀를 본 후에 정신이 자못 황홀하여 마음에 생각

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.13

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[국어교육론A+] 국어 국정교과서와 『우리말 우리글』의 비교 검토-『고등국어(상)(하)』교과서와 『고등학생을 위한 우리말 우리글』을 중심으로

되고 구성되어 있어 실제 수업에서 교육적 목표를 달성하는 것에 제한이 있어 왔던 것이 사실이다. 이 발표문에서는 기존 국정 교과서와 『우리말 우리글』의 차이점을 살펴봄으로써 대안 ... 다양한 갈래의 문학 작품(수필, 운영전, 시 엮어 읽기)을 감상한 뒤에 정서적인 표현 활동(시 쓰기)을 하게 된다. 사회적 갈등의 양상을 담은 소설과 수필 읽기가 중심이 되는 ‘따로 ... 에 (2) 봉산 탈춤4. 바른 말 좋은 글(1) 말다듬기 (2) 문장다듬기(3) 글다듬기5. 능동적인 의사 소통(1) 유배지에서 보낸 편지(2) 구운몽6. 노래의 아름다움(1

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.09

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육미당기 감상문

『육미당기』를 읽고이번학기에 고전소설론 강의시간을 통하여 적지 않은 우리나라의 고전 작품을 접하게 되었다. 홍길동전, 구운몽과 같이 익히 들었고 내용 또한 잘 알고 있는 작품 ... 대로 공부하는 시간을 가져보기도 했다.이제 서두를 마치면서 앞으로 여기에서는 ‘육미당기’에 대한 내용과 그에 대한 감상을 담은 글을 쓰도록 하겠다.이글은 1995년에 장효현이 역주 ... 오니, 원컨대 부 왕은 그 진정을 살피사 옥에서 내어 보내 신으로 하여금 동기간의 즐거움을 얻게 하소서 (육미당기 중에서)위의 인용문은 세징이 전날의 잘못을 후회하고 통곡하며 자책

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.28

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[독후감]최인훈의 구운몽과 김만중의 구운몽을 읽고나서

{{{- 최인훈의 구운몽을 읽고 -{학번 : 52031663{이름 : 김 보 균{담당교수 : 임 금 복 교수님{{{{{{{제출날짜 : 5월 7일{1. 개요{{< 석춘이의 독후감 ... 레포트>{2. 고전 『구운몽』과 최인훈의 『구운몽』이 지니는 공통점과 차이점1꿈의 구조2이름과 표제의 의미 문제3. 두 작품이 보여주는 세계관에 있어서의 중대한 차이1김만중 ... 의 『구운몽』: 양반계층의 삶 의식과 불교적 대안2최인훈의 『구운몽』: 민중들의 삶 의식과 인간에 대한 사랑4.결론1. 개요고등학교 시절에 읽은 김만중의 『구운몽』은 고소설에 대해 가지

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| 리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2004.05.27

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[수업지도안] 국어-수업지도안

Ⅰ. 대단원 개관1. 교재 및 단원명·교과서명 : 고등학교 국어 (상)·대단원 : 5. 능동적인 의사소통·소단원 : (1) 유배지에서 보낸 편지(2) 구운몽2. 단원 설정의 이유 ... 학년과의 관련성[7-문-(1)] 소통 행위로서의 문학의 특성을 안다.[9-읽-(1)] 읽기가 사회·문화적 과정임을 안다.[9-쓰-(1)] 쓰기가 사회·문화적 과정임을 안다.[9-쓰 ... (2) 구운몽이해·일상적 의사 소통과 문학적 의사 소통의 공통점과 차 이점·문학적 의사소통의 특성·문학적 언어의 특성·작가-작품-독자의 관계·문학적 의사소통의 다양성·독자-작품-독자

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.11

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