"공자철학"의 검색결과 입니다.

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유교 공자 맹자 동양사상의 이해 논어 적용 사례 공자 논어 동서양고전의이해 성선설 성악설 중국철학 철학의이해

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"공자철학" 검색결과 221-240 / 6,860건

[유학사상, 동양철학] 공자의 인사상과 현대적 의의

세기를 살고 있다. 이제 더 이상 공자 왈 맹자 왈 하는 소리는 영화에서나 들어봄직한 말이 되었다. 유학은 역사 속에서나 있는 사상이다.그러나 E.H 카는 '역사란 현재의 역사가 ... 있다. 그렇게 생각한다면 좀 오래된 듯한 공자의 사상도 현재에서 충분히 살아나서 제 역할을 할 수 있는 것이다.이천 수 백년전의 성인과 현재의 우리를 엮어주는 중요한 실마리 ... 의 하나는 시대상황의 유사점에서 찾을 수 있다. 공자가 인의 사상을 주창하였던 시기는 춘추 전국 시대이다. 이 시대는 기존의 제도들이 무너져 혼란해진 시기였다. 그때까지 사회를 묶어주

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.01

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교육철학및교육사-`가르침이란 무엇인가`, `공자와 예수의 교육사상에 담긴 교사-학생 관계`

영향력을 미칠 수 있다.기독교는 기본적으로 예수 그리스도의 가르침에 근거한다. 한편, 유고는 공자의 가르침에 근거한다. 이렇게 볼 때, 유교와 기독교에서 교사-학생 관계를 고찰 ... 하려고 한다면, 그 원점은 공자와 예수가 되어야 할 것이다. 공자와 예수는 오랜 역사를 거쳐 종교지도자로서 뿐만 아니라 인류의 스승으로 존경받아 왔다.공자와 예수에 있어서 교사-학생 ... 하여 학생이 다른 사람을 배려하고 보살필 수 있도록 이끌어주어야 한다.2. 공자의 교사-학생 관계공자의 사상을 대표할 수 있는 개념은 “仁”이라고 할 수 있다. 仁은 사람과의 관계

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.25

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[철학] 공자의 인과 양지의 유교 윤리학적 개념과 관계

공자의 仁과 良知의 유교 윤리학적 개념과 관계1.공자의 仁2.맹자의 仁義內在와 性善說(양지)3.육상산과 왕양명의 致良知4.공자의 仁과 良知1.공자의 仁論語에서 보면 공자의 제자 ... 고, 제자 번지가 인을 물었을 때에는 「애인(愛人)」-사람을 사랑하는 것이라고 했다. 번지는 모두 세 번을 스승 공자에게 직접 인을 묻는데, 이 첫 번째와, 다음 두 번째 물었을 때 ... 하고, 남과 사귈 때는 충성을 다하는 것」이라고 했다. 제자 자장이 물었을 때는 「공손, 관대, 신의, 민활, 은혜 이 다섯 가지이다.」 라고 했다.공자의 仁에 대한 대답은 많

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.29

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[동양철학]공자의 인(仁)의 본래적 의미와 그 현대적인 구체적 실현방안

* Report공자의 인(仁)의 본래적 의미와 그 현대적인 구체적 실현방안철학과에 들어온 것이 어느덧 6년이라는 시간이 흘렀다. 그 동안 한 번의 휴학과 군 입대를 뺀다면 3년 ... 한 물음들은 예전부터 항상 가져왔던 것임에도 불구하고 그 명쾌한 해답을 얻지는 못하는 것 같다. 아마 미래의 우리 후손들 역시 그러하지 않을까라는 짐작을 해본다. 이번에 ‘동양철학 고전 ... 가 합쳐진 글자고, 중국 춘추시대 노나라에 사는 공자라는 사람이 사람들에게 전하고자 한 것이며 현대에까지 그 영향을 미치고 있는 정신적인 매개물이다”라고 혼자 얼버무릴 수 있을 것이

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.28

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[불교철학] 근본불교, 선불교, 공자, 맹자

에 일어나는 대전환이기에 마치 캄캄하던 방안에 전등 스위치를 올리면 금방 환히 밝아지는 것과 같다. 이것이 돈오이다.공자정명론(正名論)사회에 대하여 공자는 질서있고 안정된 사회 ... 공자의 정명론의 요체이다.인의(仁義)공자는 인과 의의 덕을 강조하였다. 특히 인을 더 강조하였다. 의 란 어떤 상황의 당위성을 뜻하는 무상명령이다. 좀더 정확히 말하면 의 는 형식 ... 할 뿐만 아니라 모든 덕목을 포괄한다.충서(忠恕)자기가 서로 싶으면 남도 세워주고 자기가 어떤 목적을 이루고 싶으면 남도 이루어지도록 해주는 것은 인을 실천하는 적극적인 면이다. 공자

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.09

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[동양철학 유학 공자] 논어微子第十八원문 및 해석

하니 주왕은 비간을 죽이고 기자를 가두어 종으로 삼으니 기자는 거짓 미친체하여 욕을 받았다.孔子曰: ?殷有三仁焉. ?하니라.공자왈 은유삼인언하니라.공자가 말하길 은나라에는 세 어진 ... (라 하니 고로 공자거지라.그러나 다시 경공이 말하길 내가 늙었다 등용할 수 없다고 하므로 공자가 그를 떠났다.蓋不繫待之輕重이요, 特以不用而去爾시니라. ?개불계대지경중이요, 특이 ... 불용이거이시니라.공자는 대우하는 경중에 얽매인 것이 아니다 특별히 등용하지 않는다고 하여 떠나셨다.齊人이 歸女樂이어늘, 季桓子受之하고. 三日不朝한대, 孔子行하시다.제인이 궤여악이어늘

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| 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.07

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초기 공자 철학에 있어서의 음악

공자 그 자신은 시인은 아니었지만, 그는『국가』로부터 제외된 플라톤의 시와는 달리 그의 인생에 걸쳐 이루려했던 이상 사회에 있어서 시가 중요한 역할을 한다고 보았다. 어쨌든 역사 ... 적 기록에 의하면, 공자는 시경(詩經)을 편집하는데 재능을 가지고 있었으며, 시경을 잘 알고, 또 그것을 아주 존중하였다는데는 의심의 여지가 없다. 시경은 다른 어떤 작품보다 논어 ... (論語)에서 더 인용되며, 공자는 그의 제자들에게 다음과 같은 말들로 시경을 전하였다. " 제자들아, 너희는 왜 시경을 공부하지 않느냐? 시는 정신을 자극하며, 그것은 자아성찰

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| 리포트 | 7페이지 | 무료 | 등록일 1999.10.04

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[동양철학유교] 공자가어 시노1권 원문및해석

相魯第一孔子初仕爲中都宰，공자는 처음에 중도재의 벼슬을 하였다.宰(재상, 벼슬아치 재; ?-총10획; za?i): 지방관의 칭호中都魯邑중도는 노나라 읍이다.制爲養生送死之節，공자 ... 는 산 사람을 봉양하고 죽은 사람을 보내는 절차를 위해서 제정했다.長幼異食、공자는 어른과 어린이는 먹는 것을 다르게 하였다.如禮年五十異食也예기에 나이가 15세가 되면 다르게 먹 ... 는다고 되어있다.强弱異任、공자는 강한 자와 약한자는 다른 책임을 가지게 하였다.任謂力作之事各從所任不用弱也책임은 힘을 짓는 일에 각각 임무를 따르고 약한 사람을 쓰지 않은 것이다.男女別塗

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.07

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[동양철학유교] 공자가어 시주 왕언해편 원문및해석

始誅第二孔子爲魯司寇，攝行相事，有喜色?공자가 노나라의 사구가 되어 재상의 일을 맡아 시행할 때 희색이 있었다.仲由問曰：중유가 물어 말했다.「由聞君子禍至不懼，福至不喜，今夫子得位而喜 ... 曰：공자가 말했다.「然，有是言也?“그렇다. 이런 말도 있다.”不曰樂以貴下人乎？」귀하게 되어서 남을 낮춤을 즐거워함을 말하지 않겠는가?於是朝政，七日而誅亂政大夫少正卯，戮之于兩觀之下，兩 ... 觀闕名尸於朝?戮(죽일 륙{육}; 戈-총15획; lu?)소정묘: 노나라 대부, 간사한 사람양관: 노나라 궁궐 이름.공자는 이에 조정에서 7일에 정치를 어지럽히는 대부 소정묘를 죽

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.08

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[동양철학] 서평 - '공자 노자 석가'를 읽고...

일본 인문교양 최장기 스테디셀러! , 누가 100살에 책을 쓰는가 . 『공자ㆍ노자ㆍ석가』의 책표지를 장식하는 문구이다. 과제가 아니었으면 사지 않았을 이 책을 손에 집었을 때 ... 이 책을 읽는 데는 꽤 많은 시간을 소요했다.책은 저자인 모로하시 데츠지가 쇼유시(尙由子)라는 필명으로 공자ㆍ노자ㆍ석가 세 성인을 한 자리에 모셔 가상의 회담을 갖는다는 내용이 ... 이 거론되었고, 이 중 호혜삼소의 풍류가 남아있는 여산이 최종 낙점된다. 여산의 가장 높은 봉우리인 오로봉에 공자는 수레를, 석가는 흰 코끼리를, 노자는 파란 소를 타고 등장

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.07.11

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동양 철학의 이해- 공자의 도덕관 논어를 읽고

1.글을 시작하며우선 논어는 유가의 성전으로 공자와 제자간의 문답을 기초로 공자의 행적등 인생의 도움이 되는 말을 함축성 있게 쓴 글로 배움에 있어 學, 禮, 仁 은 따로 떨어져 ... 하며 인간 본연의 양심을 보존함으로서 숭고한 인격을 닦을 수 있다는 것을 제시해 주어 인간의 나아갈 길을 설명해 준다.공자는 어릴 때 부친을 여의고 모친의 손에서 자랐는데, 그 ... 모친마저 17세 때 여의고 말았다. 공자의 집안은 결코 유복하지 못했고, 어릴 때부터 생계를 유지하기 위해 일하러 나가지 않으면 안되었다.나중에 공자는, "나는 어렸을 때 고생

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.23

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[동양철학 유학 공자] 논어집주 13편 자로편 원문 및 해석

論語集注卷七子路第十三자로 제 13편凡三十章.범삼십장모두 30장이다.1. 子路問政한대. 子曰: ?先之, 勞之니라. ?자로문정한대 자왈 선지 로지니라.자로가 정치를 묻자 공자가 말 ... 면 비록 수고로워도 원망하지 않는다.請益한대. 曰: ?無倦이니라. ?청익한대 왈 무권이니라.더 말해주길 청하니 공자가 말하길 “권태로움이 없어야 한다.”無는, 古本作毋라.무는 고본작 ... 를 물음에 공자가 이미 그에게 고해주었다.及請益에, 則曰 ?無倦? 而已요.급청익에 즉왈 무권이이요.더한 것을 요청함에 곧 게으름이 없다고만 말햇을 뿐이요.未嘗復有所告하시니, 姑使之

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| 리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.05

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[철학] 공자의 인(仁)사상 분석과 현대 사회에 적용

【개 요】주 제 : 공자의 인(仁)사상 분석과 현대 사회에 적용1. 서론(1) 유학(儒學)과 공자(2) 유학(儒學)의 기본 성격2. 본론Ⅰ. 공자의 생애와 주요사상(1) 공자 ... 의 생애(生涯)(2) 공자의 주요사상 정리Ⅱ. 공자의 인(仁)사상의 분석(1) 인(仁)의 의미(2) 인(仁)의 의미 해석(3) 인(仁)의 성격(4) 인(仁)의 실천3. 결론(1) 현대 ... 사회의 문제(2) 인(仁)사상의 현대 사회에 적용1. 서론(1) 유학(儒學)과 공자우리 나라의 역사를 볼 때, 유학이 미친 영향은 막대하다. 유학은 유교의 형태로 그것은 국가

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| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.09.28

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동양철학 요약정리 (공자, 맹자, 성선,성악설, 주자의 이기론)

진리를 깨달음을 뜻한다.그런데 천명의 자각, 즉 진리의 자각의 시발점은 무엇인가? 그것은 주된 철학의 문제인 자기자신에 관한 올바른 앎(인식=진리=지식)에 도달하기위한 문제의식 ... 때 인간사회는 비로서 정의로와 질수 있다.Ⅱ. 性說 (性善說性惡說)'인간의 본성은 어떠한가?(=인간이란 무엇인가?)에 관한 의문은 인간이 철학적 사유를 시작하면서 갖고 있 ... 었던 가장 보편적이고 근본적인 문제중의 하나이다. 이 물음에 관해 철학자들은 각기 나름대로의 방법으로 인간이라는 존재를 규정했다. 그 중에서 성선설과 성악설로 대표되는 맹자와 순자

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.16

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[철학] [論語]를 통해 본 공자의 학문관

유가철학論語 를 통해 본 공자의 학문관담당교수: 성 태 용문과대학 철학과4학년 920250 학번제출자: 윤 영 운1. 서 론에 있어서 學,禮,仁은 따로 떨어져 있는 별개의 개념 ... 와 관련하여, 자신의 수양 혹은 배움으로부터 점점 넓은 범위의 타인에게로 퍼져 결국엔 한나라를 다스릴 수 있다는 유가철학 특유의 수양론의 출발점이라 할 수 있다. 이처럼 공자에게 있 ... 이 아니다. 배움이란 禮를 기반으로 仁을 추구함에 다름 아니기 때문에, 에서 학문의 개념을 學 자를 기초로 추려내는 것은 별 의미가 없다. 이 글에서는 전편을 개괄하여 공자의 학문

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.31

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[동양철학]공자가 이 시대에 다시 살아난다면 우리에게 무슨 말을 할까?

강좌명 : 대학국어지도교수 : 교수님「-공자가 이 시대에 다시 살아난다면 우리에게 무슨 말을 할까?」소속:학번: ????-?????이름:제출일자: 6월 14일목차)1.서론1.1 ... - 1998년----------------------------------------------72.2.4. 공자논쟁과 페미니즘과의 만남 - 1999년--------------------- ... -------------------72.2.5. 공자 바로 보기 와 대안으로서의 유교 - 2000년------------------------------82.2.6. 세계유교문화

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| 리포트 | 49페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.11.12

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교육철학 및 교육사-공자 교육사상의 개념적 이해 - 교육 평등론적 해석에 대한 논의

라고 할 수 있다. 이런 공자의 교육사상을 이해하고 싶었으며, 제가 공부하는 철학과에서 배운 공자에 대한 이해의 폭을 더 넓힘으로써 많은 지식을 터득하고 싶은 마음에 이 책을 선정 ... 공자의 교육사상에 대해서는 공자 이후 현대에 이르기까지 수많은 학자들에 의한 많은 저술과 연구물이 이루어져 왔다. 이들은 결국 공자의 교육사상에 대한 근본을 이해하려는 노력들이 ... 했다.2. 서지사항하상규 지음, 「공자 교육사상의 개념적 이해 - 교육 평등론적 해석에 대한 논의-」, 문음사, 20043. 내용줄거리19세기 중반에서 20세기 중반에 이르는 중국

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.08

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공자와 맹자의 사상에서 본 행정인과 정치인의 역할, 덕망, 철학

공자와 맹자의 사상에서 본 행정인과 정치인의 역할, 덕망, 철학Ⅰ. 공자의 사상1. 정명론(正名論)공자는 질서 있고 안정된 사회를 이루는데 가장 중요한 것은 정명의 확립이 ... 라고 생각하였다. 그 의미는 우리가 실제 사물에 붙이는 이름과 그 내실이 일치되어야 한다는 것이다. 자로가 공자에게 정치를 하려면 무엇을 으뜸으로 삼아야 하는가를 물으니 공자는 반드시 ... 정명하여야 한다고 답하였다. 또 제경공이 공자에게 정치하는 도리를 물으니 공자는 ‘임금은 임금, 신하는 신하, 아버지는 아버지, 아들은 아들 노릇을 해 내어야 한다’ (君君臣臣父

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.05.23

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교육철학 및 교육사, 유교사상과 교육, 공자의 교육사상, 유교적 인성, 도덕, 예절 교육, 유교사상이 오늘날 우리 교육에 미친 영향

다. “한국인은 사회적으로는 유교도이며 철학적으로는 불교도이며 고난에 처했을 때는 영혼숭배자이다.” 100여 년이 지난 지금에도 이 말의 가치는 크게 떨어지지 않은 것으로 보인다. 특히 ... - 유교 교육론1) 공자의 교육사상유교에서 공자는 교육목표로 군자의 육성, 수기안인, 위기지학을 중시했으며 조기교육, 전인교육, 인(仁)을 중시하는 교육의 방향을 기본으로 삼 ... 보았다.2) 유교적 인성, 도덕, 예절 교육교육은 인간의 인격을 완성하는 것이므로 학교교육에 들어가기 전에 학교교육을 할 수 있는 바탕을 가정교육에서 만들어야 한다는 것이 공자

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.17

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[동양철학 유학 공자] 논어 19편 자장편 원문 집주및 한글해석

子貢하고; 自曾子以下는, 篤實無若子夏라.대개 공자 문하에 안자로부터 이하는 밝게 깨달은 사람은 자공만한 사람이 없고, 증자로부터 이하는 독실하기가 자하만한 사람이 없다.故로 特記之詳 ... 者는 않되 공자님만은 그것을 온전히 하셨다.謝氏曰: ?此非有意於變이니, 蓋?行而不相悖也라,사씨왈 차비유의어변이니 개병행이불상패야라.사씨가 말하길 이것은 변함에 뜻을 둔 것이 아니 ... 면, 庶可以爲仁矣니라. ?자왈 강 의 목 눌이 근인이라 하시니 영외부족이내유여면 서가이위인의니라.공자가 강하고 아름답고 질박하고 어눌함이 인에 가깝다고 하시니 차라리 외면은 부족하나

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.04.19

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