"해안지형 수업"의 검색결과 입니다.

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한국지리 세특 지리지도안 여행지리세특 이안류 세안 사회과 지역실습

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"해안지형 수업" 검색결과 201-220 / 460건

하천과 평야 수업지도안

며 흥미를 유발하며, 지리수업의 의의에 대해 설명해 주며 동시에 이 시간에 배울 자연(하천지형)과 인간관계(토지이용 등)에 대해 생각해보며 수업을 진행해 보자며 일러줌.PPT의 사진 ... 해 본다.학습지10분차시예고과제제시▶다음 시간에는 자연환경과 인간생활 중 해안지형에 대해 배워 보겠다고 차시예고를 한다.▶특별한 과제제시 없이 오늘 배웠던 내용 교과서를 다시 읽어보 ... . 본시 교수-학습 과정안일 시2010년 5 월 19일 수요일 6 교시대 상1-5반 37명단 원 명Ⅱ.자연환경과 인간생활1.지형과 인간생활장 소1-5반 교실본 시 주 제하천과 평

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.02

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태안 신두리해안사구의 생태계

되는 지형을 말한다. 해안사구의 상당수는 해안선에 평행하거나 다소 비스듬하게 좁고 길게 뻗어 있으며 이따금 표면에 물결 모양의 무늬가 생긴다. 높이는 대체로 수 m ∼ 수십 m이 ... 의, 원형이 가장 잘 보존되어있는 해안사구지형인 신두리해안사구가 더 이상 파괴가 이루어지지 않게 보다 실질적인 노력을 기울여야 할 것 같다는 생각이 들었다. 그리고 주변 환경을 둘러보 ... 이야말로 우리 자연을 보살피는데 최고의 노력인 것 같다. 이번 태안 신두리 주변 방문을 통해서 수업시간에 배웠던 여러 가지의 것들을 떠올릴 수 있었던 것 같다. 해안사구라는 새로운

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.20

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한국지리 교수학습 지도안 -역할놀이 수업모형을 통한 해안지역의 변화모습 이해

한국지리 교수?학습 지도안-역할놀이 수업모형을 통한 해안지역의 변화모습 이해-고 등 학 교과 목한 국 지 리일 시2009. 11. 13 (금) 6교시장 소2 학 년 7 반 교 실 ... 대 상2학년 7반 (33명)수업교사수업 연구 주제역할놀이 수업모형을 통한 해안지역의 변화모습 이해??Ⅹ?Ⅸ. 수업연구의 개요0. 교수?학습 방법(교실수업) 개선의 필요성오늘날 세계 ... 에 관한 방법의 변화를 요구하고 있다. 즉 학생이 수용자의 자리에서 벗어나 학습자가 중심 되는 수업의 전환을 요구하고 있다.그런데도 불구하고 고등학교의 수업은 대학 입시를 전제

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| 리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.03

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성취동기 증진방안

-교육심리-‘성취동기 증진방안’에 대한 예시(1) 달성 가능한 학습목표 명확히 제시한다.수업에 임하였을 때, 학생들에게 달성 가능한 목표를 제시하는 것이 필요하다. 학급에서 33 ... .(2) 학생에 대한 믿음과 기대가 있어야 한다.교사가 학생들을 정확히 파악하고 그 학생들에 대한 믿음과 기대를 가지고 수업에 임해야 한다. “너는 문제를 푸는 방법이 정확 ... 형이 아닌 다른 어떤 지형이 형성되었을까.’하는 점과 해수면 변동에 대해 생각해 보면서, 과거에 빙기가 있었기 때문에 현재의 모습을 유지하고 있다는 점을 가르쳐 주는 방법이 호기심

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.13

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한국지리 요청장학 연구수업 지도안

? 식생과 토양? 지형 형성 과정? 산지와 고원? 하천과 평야? 해안 지형? 특수 지형5. 단원의 연계 및 발전 계통초등학교(5학년)중학교 (7학년)고등학교 (10학년)⇒고등학교 ... 2010학년도 요청장학수업 지도안 (사회과)과 목한국지리단 원Ⅱ국토의 자연환경1. 기후와 생활-기단과계절변화대 상2 학년 9 반장 소2학년 9반 교실일 시2010년 4월 15일 ... 지리 교과의 내용 체계2Ⅲ. 수업을 위한 설문 및 결과분석21. 조사대상22. 조사방법23. 조사기간24. 학생실태 조사 및 결과분석2Ⅳ. 수업의 설계41. 단원명42. 단원의 개관

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| 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.07

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5학년 사회 교과서 중 지리 관련 내용

지리 5학년 1학기1. 우리나라의 자연 환경과 생활1. 우리 생활과 자연 환경○ 지형- 하천·산지·해안 등 지구 표면의 높낮이·기복·굴곡 등 자연 그대로의 형태.○ 산간지역 ... - 반도, 만, 갯벌, 구릉성 산지, 좁은 들 등으로 이루어져 있다. 해안 지방은 방풍림, 방조제, 방파제 등 바다와 연관된 시설이나 지형물도 많이 있다. 해안의 경우는 사람이 살 ... 가 형성된 곳이 많다.⇒ 4개의 지형 중 하나를 선택하여 마인드맵을 그려보게 한다.나의 경험관련 도시나 마을이곳에서 볼 수 있는 것생산물해안지역직업ex)○ 지형도- 교과서에 제시

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.30

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중학교1학년사회 수업지도안-남부지방의생활(따뜻한기후)

에 유리한 이유에 대해 질문한다.- 남부지방의 지형과 자연환경 특색에 대해 질문한다.수업에 앞서 오늘 배울 내용에 대하여 간단히 설명한다.- 이전 시간에 배운 내용을 바탕으로 교사 ... bedunet.or.kr)수업형태강의학습, 탐구학습, 발표학습수업단계수업과정교수 ? 학습 활동시간☆유 의 점□ 학습자료교 사학 생도 입전시확인- 다른 지역에 비해 남부지방이 해양진출 ... 학습강의학습▷ 교과서에 제시된 기후자료를 바탕으로 해안지방과 내륙지방의 기후에 대하여 알아본다.- 탐구활동에 앞서, 화면을 통해 제주 지역의 기온과 강수량과 관련된 표와 그래프

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.19

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중학교 1학년 사회 제주도 학습지도란

의 생활4. 관광산업이 발달한 제주특별자치도가. 제주도의 자연환경일시2008년 5월 26일 월요일 6교시대상1학년 6반 (35명)수업목표1. 제주특별자치도의 지형의 특색과 형성 원인 ... 에 대해 파악하고 필기한다.현무암의 특성으로 물을 공급받기 어려운 제주도의 하천지형을 인지하고 해안가에 취락이 분포하는 이유를 이해하며 필기한다.제주도의 기후 그래프를 통해 기온 ... 이해해안지대에 취락과 용천이 있음을 이해수업단계수업 내용시간(분)교 수 - 학 습 활 동수업형태수업자료도달점 및 유의점교 사학 생전개(32분)난대식물대에 감귤, 차나무와 같은 난대

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.27

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한양사이버 음식과세계문화 A+중간고사 족보

과 건강유지의 근원입니다.자 지금부터 음식과 세계문화에 대한 수업을 시작해보죠. 먼저 음식과 역사에 대해 알아보도록 하겠습니다. 히스토리, 역사는 인간이 거쳐온 모습이나 인간의 행위 ... 습니다. 일본은 호수가 많고, 해안선의 출입이 잦으며, 사면이 바다로 둘러쌓여있습니다. 한류와 난류가 교차하는 동해쪽은 특히, 수양자원이 풍부해서 다양한 식재료를 제공합니다. 이 ... 의 가공이나 저장을 가능하게 하였고, 또한 조리법이 발달하였습니다. 이는 발효식품과 냉동식품의 생산을 촉진시켰습니다.지형은 환태평양조산대에 속하는 화산지대로 아시아 대륙의 최동단

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| 시험자료 | 112페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.12.15

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과학과 <화산과 화산이 아닌 산의 모양을 비교하여 차이점 알기> 창의적 지도안

1. 본시 수업의 방향1. 수업 모형 적용 및 학습 활동 계획1)본시 수업 흐름도 및 수업전략수업단계발견학습 적용및 주제교수-학습 과정나만의 수업 전략기대 효과탐색 및 문제 파악 ... 키트 활용)-화산 만들기 키트를 활용하여 화산을 실제 만들어 보면서 지금까지 학습한 개념을 구체화하여 표현함-실제 만지고 놀면서 보다 흥미롭고 인상깊은 수업 전개(개별화 활동)규칙 ... 을 구성하고 이름을 좋아하는 과학자로 선정하여 과학수업간 진지함과 도전정신을 높였다.☞ 각 모둠의 학생은 본인들이 스스로 구성한 결과를 최대한 반영하여 학습간 상호 협동과 지도

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.08

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[교생실습]중학교 1학년 사회과 수업지도안

. 관광산업이 발달한 제주도1) 제주도의 지형, 기후, 식생의 특색을 파악할 수 있다.2) 제주도의 관광산업이 주민 생활에 미치는 영향을 설명할 수 있다.2. 본시 수업 지도안단원 ... 확인? 제주도하면 떠오르는 것을 생각해보며 단원에 대한 흥미를 갖는다.○바른 자세로 수업에 임하기○제주도에 대한 흥미유발□ 그림 1전개30분? 제주도의 지형과 취락에 대해 설명한다. ... 2009학년도사회과 수업지도안단원Ⅲ. 남부 지방의 생활대상장소성명o o 중 학 교목 차Ⅰ. 교과의 성격 및 목표1. 사회과의 성격2. 사회과의 목표Ⅱ. 중학교 사회과의 내용체계Ⅲ

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| 리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.08

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자연환경과 지역이해

2012년 [자연환경과 지역이해] 기말시험 문제[수업내용 이해]1. 골프장 건설이 서유럽에서는 Sustainable development에 버금가는 인간간섭인데 비해, 한반도 ... 이 발생한다. 난지형 잔디는 표를 보면 알 수 있듯, 가장 큰 문제는 한반도의 겨울을 견딜 수 없다는 것이다. 또한 일부 난지형 잔디의 경우, 생장속도가 매우 느려, 사람들이 골프 ... 되는 장소도 환경에 영향을 주는 것에 차이를 만든다. 유럽의 경우, 대부분의 골프장이 해안가 주변 사구에 위치한다. 해안 사구는 거주지, 농경지로 이용할 수 없다. 또한, 유럽

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.01

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고등사회수업지도안(자연환경과인간생활)10학년지리

게 제시?충적 지형의 이용 차이의 원인을 알 수 있도록 지도?사진자료?지형도?학습과제지4/12?해안 지형의 형성과정과특성?해안 지형의 변화 요인과변화 과정?다른 지형과 함께 사진 ... 다. 우리가 살아가는 자연환경은 단기간에 만들어 진 것이 아니라 오랜 시간에 걸쳐 만들어진 것이다. 이처럼 오랜 기간에 걸쳐 만들어진 지형의 어떤 곳에 인간이 살아가는 가를 알 ... 고, 지형복할 수 있는 지식을 갖추고 행동요령을 익힌다.3. 가치?태도 목표1) 자연 재해를 극복할 수 있는 방안을 제시하고, 그것을 실천하려는 태도를 기른다.2) 각종 재해로 인해 고통

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| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.23

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함께 학습하기 모형을 이용한 한국지리 수업 지도안

와 생활? 지형과 생활생활권 형성 기능? 자원? 공업? 서비스 산업생활권의 형성과 변화? 인구? 도시? 지역 개발여러 지역의 생활? 수도권? 평야 지역? 산지 지역? 해안 지역국토 ... 의 후 요소 및 기후 인자별 기후 특색? 기후 지역? 국지 기후 현상? 식생과 토양? 지형 형성 과정? 산지와 고원? 하천과 평야? 해안 지형? 특수 지형5. 단원의 연계 및 발전 ... . 수업을 위한 설문 및 결과분석21. 조사대상22. 조사방법23. 조사기간24. 학생실태 조사 및 결과분석2Ⅳ. 수업의 설계31. 단원명32. 단원의 개관33. 단원의 학습 목표

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| 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.10.24

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6)사회 - 세계 여러 지역의 자연과 문화 - 유럽의 자연환경과 인문 환경의 특징(세안)

①세계의 자연과 문화2지구본과 세계 지도를 통해 세계의 모습을 살펴보고, 세계의 기후와 지형에 따라 사람들의 삶의 모습이 다양함을 이해하기세계 각 지역의 위치 알아보기(교)52~53(탐 ... )42~43152~1553세계의 다양한 기후와 지형 살펴보기(교)54~55(탐)44~45156~1574세계의 인문 환경에 대해 알아보기(교)56~57(탐)46~47158~167 ... 지역의 자연과 문화차 시6/15교과서62-63쪽주 제(제 재)유럽의 자연환경과 인문환경수업 전략집단 조직모둠별 학습학습 목표유럽의 자연환경과 인문 환경의 특징을 알 수 있다.수업

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| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.25

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중학교1학년사회_남부지방의생활_해양진출의 요지_따뜻한기후_지도안(세안)

의 기능을 분류와 입지조건45ㆍ사회과부도ㆍ사진ㆍ인터넷 교수자료2/3넓은 평야와복잡한 해안선- 남부지방 지형의 특징- 고대 문물 교류의 중심인 다도해45ㆍ사회과부도ㆍ사진ㆍ인터넷 교수자료3 ... 을 이용하여 남부 지방의 산지와 평야, 하천, 분지, 리아스식 해안 등의 지형과 기후 특색을 설명하고, 이와 관련된 주민 생활을 이해하도록 한다.- 학생들의 이미지를 통한 지역 이해 ... 2009 교육실습 II( 사회 )과 교수?학습 과정안수업교생김 동 명지도교사이 현 옥대 상제 1학년 5반일 시2009. 05. 11 (월)장 소1학년 5반 교실결재지도교사실습담당

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| 리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.05.18

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중1 사회 유럽의 생활 세부 수업 지도안

의 위치와범위,지형적 특색?ppt의 수업 자료를 보며 유럽의 위치와 범위, 구분에 대해 설명한다.?유럽의 지형적 특색에 대해 설명하고 ppt의 사진 자료를 제시하며 이해를 돕 ... . ( )⑤ 프랑스, 독일등이 속하는 지역으로 라인강이 흐른다. ( )3. 다음 보기 중 빙하지역에서 볼 수 있는 지형을 모두 골라라. ( , )ㄱ. 평야 ㄴ. U자곡ㄷ. 피오르드 해안 ... 한 남부 유럽3.민족과 문화가 다양한 동부 유럽과 러시아Ⅱ. 단원의 개관이 단원에서는 유럽의 지형, 기후 등을 이해하고 현재 유럽의 생활, 유럽의 정치적 상황, 유럽의 변화양상, 유럽

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| 리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.18

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5-1)국어-5.행복한 만남-1.손을 맞잡고-방송듣고 알리고자 하는 내용찾기

평가?학습지 평가?구술 평가?작품 분석 평가?구술 평가기능?지형 관련 자료를 수집하여 산간, 평야, 해안 지형별로 분류하는가??지형이 인간 생활에 미치는 영향을 쓰고, 슬기롭게 이용 ... ) 자연 환경을 이용한 생활2. 단원의 개관이 단원은 우리 국토를 배경으로 인간과 환경의 상호 작용에 대한 이해를 추구하고 있다. 즉, 인간 생활의 모습이 지형, 기후 조건과 밀접 ... 한 관계가 있다는 것을 알게 한다. 또 의식주 생활의 모습은 자연 환경을 이용한 결과이며, 지형과 기후 조건에 따라 그 모습이 다르다는 것을 학습한다.첫째 주제인 ‘우리 생활

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.07

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[사회교육][지리교육] 고등학교 1학년 공통사회 지형과 인간생활 지도안

Ⅱ. 자연 환경과 인간 생활중단원1. 지형과 인간 생활1. 학습내용 체계산지와 고원하천과 평야 지형해안 지형과 해양?산지?고원 지형 형성?산지?고원 지역의 인간 생활?주요 하천 ... 지형?하천과 관련된 평야 지역의인간 생활?주요 해안 지형?해양의 개발과 이용2. 학습의 전개계획학습목표?산지와 고원의 형성 과정을 알고, 인간 생활에 미친 영향을 파악할 수 있 ... 다.?주요 하천 지형과 평야의 형성 과정을 알고 하천과 평야가 주민 생활에 어떻게 이용되고 있는지 말할 수 있다.?주요 해안 지형의 종류와 특색, 그 이용 상태에 대해 말할 수 있

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| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.07

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하구퇴적환경

을 하기도 하며 단순한 해안선을 갖는 개방형 갯벌과 단순한 퇴적물 분포를 갖는 만입형 갯벌과 달리 다양한 퇴적물을 분포하고 있다. ④ 생물학적인 특징다양한 물리적, 지형적 및 퇴적 ... ESTUARINE SYSTEMS과목 : 퇴적환경학및실습목 차1. 서론2. 본론2-1. 하구의 정의2-2. 하구환경의 특징① 연환환경에서의 특징② 물리적인 특징③ 지형. 지질학 ... 구3. 결론1. 서론이번에 퇴적 환경 및 실습이라는 수업을 들으면서 내가 맡게 된 환경은 하구 퇴적한경이다. 가장 먼저, 발표수업을 토대로 하구의 정의에 대하여 알아보고, 하구

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| 리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.10.05 | 수정일 2013.11.25

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