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"한문과제" 검색결과 201-220 / 1,556건

  • [한문학과] 제물론의해석
    濟物論(제물론- 해석)1.南郭子 隱机而坐, 仰天而噓, 焉似喪其 . 顔成子游立侍乎前,남곽자기가 안석에 기대앉아 하늘을 보며 한숨을 짖고 있었는데, 멍한 것이 자신조차 잊은 듯했다. 안성자유가 그의 앞에서 시중을 들고 있다가 말했다.曰:『何居乎? 形固可使如槁木, 而心固可使..
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.17
  • [교육] 한문과 교육과정에 대하여
    한문과 교육과정에 대하여〉- 목차 -1. 왜 한문교육인가?............................... (1)2. 무엇을 가르칠 것인가 ... . 왜 한문교육인가?한문교육이 무엇인가라는 물음에서 출발한다면, 가장 먼저 왜 한문교육을 해야 하는가 를 따져 보지 않을 수 없다. 현행 한문과 교육과정은 한문과 공통의 성격규정 ... 을 7차 교육과정에 충족시키기 위하여 다음과 같이 제시하고 있다.1 한문과는 국어 어휘의 많은 부분을 차지하고 있는 한자어의 학습을 통하여 언어생활을 원활하게 하고, 다른 교과
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.04
  • [한문교육과정][한문과교육과정]한문교육과정(한문과교육과정)의 특징, 한문교육과정(한문과교육과정)의 목표와 한문교과서의 목적, 한문교과서의 개발 방향, 한문교과서의 평가문항, 한문교과서의 제고 방안 분석
    한문교육과정(한문과교육과정)의 특징, 한문교육과정(한문과교육과정)의 목표와 한문교과서의 목적, 한문교과서의 개발 방향, 한문교과서의 평가문항, 한문교과서의 제고 방안 분석Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 한문교육과정(한문과교육과정)의 특징Ⅲ. 한문교육과정(한문과교육과정)의 목표1. 전문은 한문 과목의 일반 목표적인 성격에 해당하는 의미를 지니며, 각 학교급별, 과목별 목표 ... 교과서의 평가문항Ⅶ. 한문교과서의 제고 방안Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한문과 교육과정은 1972년에 제정된 이래 네 차례의 개정을 거치는 동안 어느 정도 체계적이고 합리적인 교육과정
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    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04
  • 한문과 학습지도안
    1. 음기호와 의미기호한자는 모두 음기호와 의미기호를 갖고 있다. 음기호는 그 글자의 발음기호이고, 의미기호는 그 글자의 뜻을 나타낸다.상형자는 거의 음기호와 의미기호를 모두 가진 어미 문자이고, 회의자와 형성자는 모두 음기호와 의미기호를 합쳐서 만든 글자이다.그러니까..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.13
  • 시내암 수호전 14회 第十四回 吳學究說三阮撞籌 公孫勝應七星聚義 한문과 중국어 해설 한글번역 27페이지
    第十四回 吳學究說三阮撞籌 公孫勝應七星聚義제십사회 오학구설삼완당주 공손승응칠성취의阮(관 이름 완{원}; -총7획; ruan)撞籌:자기들 편으로 뛰어 들어가는 것; 入聚 [juyi] 거의(擧義)하다수호전 14회 오학구는 3완씨를 자기편으로 뛰어들게 설득하고 공손승은 7성에..
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    | 리포트 | 27페이지 | 4,500원 | 등록일 2016.11.12
  • [한문과교재연구] 단군왕검
    古朝鮮 王儉朝鮮◎ 원문魏書云 乃往二千載 有壇君王儉 立都阿斯達經云無葉山 亦云白岳 在白州地 或云在開城東今白岳宮是 開國號朝鮮 與高同時 古記云 昔有桓國謂帝釋也 庶子桓雄 數意天下 貪求人世 父知子意 下視三危太伯 可以弘益人間 乃授天符印三箇 遣往理之 雄率徒三千 降於太伯山頂卽太伯 今妙..
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.15
  • [한문과교재연구] 호가호위
    호가호위(虎假虎威)◎ 본문虎求百獸而食之라가 得狐하니 狐曰 "子는 無敢食我也리라. 天帝使我로 長百獸하니 今子食我면 是는 逆天命也라. 子以我爲不信이어든 吾爲子先行하리니, 子隨我後하여 觀百獸之見我而敢不走乎아."하니 虎以爲然이라. 故로 遂與之行하니 獸見之하고 皆走어늘,虎不知獸..
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.14
  • [한문과교재연구] 새옹지마
    塞翁之馬{) 세상 만사가 변전무상(變轉無常)하므로, 인생의 길흉 화복(吉凶禍福)을 예측할 수 없다는 뜻. 길흉화복의 덧없음의 비유.夫禍福之轉而相生하니, 其變難見也라.무릇 화복이 바뀌어 상생하니 그 변화를 예견하기 어렵다.近塞上之人에 有善術者러니,{) 塞(새) : 변방...
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.14
  • [한문과교재연구] 효녀지은
    ○ 孝女, 百姓女子也. 性至孝, 少喪父, 獨養其母. 年三十二, 猶不從人, 定省不離左右, 而無以爲養, 或傭作或行乞, 得食以飼之. 日久不勝困憊, 就富家請賣身爲婢, 得米十餘石. 窮日行役於其家, 暮則作食歸養之. 如是三四日, 其母謂女子曰: 向, 食 而甘, 今則食雖好, 味不如昔,..
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.14
  • 한문학의 변천, 북한문학의 이론, 북한문학의 위상, 북한문학의 전개, 북한문학의 동향, 북한문학과 리얼리즘론, 북한문학과 애국주의 분석(북한문학, 리얼리즘론, 애국주의, 북한, 문학)
    한문학의 변천, 북한문학의 이론, 북한문학의 위상, 북한문학의 전개, 북한문학의 동향, 북한문학과 리얼리즘론, 북한문학과 애국주의 분석Ⅰ. 북한문학의 변천1. 1960년대 ... 시대의 문학6. 주체시대 문학Ⅴ. 북한문학의 동향Ⅵ. 북한문학과 리얼리즘론Ⅶ. 북한문학과 애국주의1. 시2. 소설참고문헌Ⅰ. 북한문학의 변천1. 1960년대의 북한문학1959년
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    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08
  • 한자의 교수-학습 방법 요약(신한문과교육록)
    第 2節 漢字의 敎授ㆍ學習 方法Ⅰ. 한자교육의 필요성① 한자는 우리 국어 개념의 핵심을 이루고 있다.② 한자는 우리 전통문화를 계승발전 시키고, 바람직한 인성을 기른다.③ 한자는 동양문화권의 조화를 이룬다.④ 한자는 경제발전의 촉매제 구실을 한다.Ⅱ. 한자교육의 삼단계..
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.29
  • [지도안]한문과 연구수업 지도안
    漢文科 敎授 - 學習 指導案단 원Ⅰ.자랑스러운 한국인대 상3학년 9반 명지도 교사일 시2006. 5. 23 (화)장 소3학년 9반 교실교육실습생1. 교재관가. 한문과의 성격 및 ... 한문학습의 필요성한문과는 국어 어휘의 많은 부분을 차지하고 있는 한자어의 학습을 통하여 언어 생활을 원만하게 하고, 다른 교과를 학습하는 데 도움을 주는 도구 교과이며, 한문 ... 의 학습을 통하여 한자로 기록된 각종 한문을 이해하는데 필요한 기본적인 능력을 기르기 위한 교과이다. 또한 한문과는 각종 한문 기록과 고사성어, 속담, 격언, 명언, 명구 등의 학습
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    | 리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.02
  • 고전문학사 <한국문학통사3 - 조선후기 : 한문과 국문, 기록과 표현>
    < 고전문학사 >【 한국문학통사 】중세에서 근대로의 이행기문학제1기 조선후기9.11. 한문과 국문, 기록과 표현9.11.6. 몽유록과 가전체의 모습9.11.7. 여성생활과 국문 ... 사용9.11. 한문과 국문, 기록과 표현9.11.6. 몽유록과 가전체의 모습■ “몽유록”- 우언의 하나로, 사실을 그 자체로 전달하지 않고 꿈속에서 겪은 바를 보고한다는 허구적인
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.12.09
  • 한문과 교수학습 모형 (오수벨-선행조직자)
    조직자이론, 설명적 교수이론, 학교이론, 명제학습이론이 있는데 그중 선행 조직자 이론에 접목하여서 한문과 교수방법을 계획해 보고자 한다.*선행조직자모형선행조직자 모형은 학생
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.12.25
  • [한문과교재연구] 동문선
    동문선◎ 본문吾東方之文은 始於三國하여 盛於高麗하고 極於盛朝하니 其關於天地氣運之盛衰者를오동방지문은 시어삼국하여 성어고려하고 극어성조하니 기관어천지기운지성쇠자를因亦可考矣니이다. 況文者는 貫道之器니이다.인역가고의니이다. 황문자는 관도지기니이다.六經之文은 非有意於文이나 而自然..
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.14
  • [한문과교재연구] 왕자호동
    冬十一月, 王子自殺. , 王之次妃孫女所生也. 顔容美麗, 王甚愛之, 故名. 元妃恐奪嫡爲太子, 乃讒於王曰: 不以禮待妾, 殆欲亂乎. 王曰: 若以他兒憎疾乎? 妃知 王不信, 恐禍將及, 乃涕泣而告曰: 請大王密候, 若無此事, 妾自伏罪. 於是, 大王不能不疑, 將罪之. 或 謂曰: 子何..
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.14
  • [교육] 한문과 파워포인트 - 자연보호
    ..PAGE:1四. 自然保護-학습목표-환경과 관련된 한자어를 알 수 있다.자연 보호의 중요성에 대하여 알 수 있다...PAGE:2본문 읽기自然保護 山林綠化一回用品 再活用公害防止 地球溫暖化..PAGE:3새 로 익 힐 한 자綠 푸를(록) 獨 홀로(독)防 막을(방) 品 물건..
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.02
  • [한문학과 국문학] 한문학의 산수자연의 의미
    韓國 漢文學에 있어서山水自然의 의미한문학과 200403137김혜진《목차》◈첫째 마당. 序論- 山水自然의 意味, 槪念 그리고 美◈둘째 마당. 本論- 너무 다른 그들, 너무 다른
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    | 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.20
  • [성취기준][국어과][영어과][수학과][공통과학과][한문과]성취기준의 개념, 국어과교육의 성취기준, 영어과교육의 성취기준, 수학과교육의 성취기준, 공통과학과교육의 성취기준, 한문과교육의 성취기준 분석
    성취기준의 개념, 국어과교육의 성취기준, 영어과교육의 성취기준, 수학과교육의 성취기준, 공통과학과교육의 성취기준, 한문과교육의 성취기준 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 성취기준의 개념Ⅲ. 국어 ... . 성취기준의 표기Ⅶ. 한문과교육의 성취기준1. 현장 적용성 및 자율성이 떨어지고 모호하다2. 성취 기준 영역 설정에 있어서 한문과 교육과정의 논리와 특성에 따라 구별하고, 모든 학생
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    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.08
  • 한문과 7차 교육과정과 7차 개정 교육과정에 대한 비교
    漢文科 7차 교육과정과 새 교육과정에 대한 비교·분석< 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 漢文科 7차 교육과정과 새 교육과정 비교·분석Ⅲ. 결론Ⅰ. 서 론제7차 한문과 교육과정을 개정한 새 ... 교육과정이 2007년 2월 28일자로 교육인적자원부에 의해 고시되었다. 제7차 한문과 교육과정에 대한 개정은 주5일 수업제 대비에 대한 국가 교육과정의 반영과 개선에서 비롯 ... 되었다. 이는 사회 환경의 변화, 국가·사회의 다양한 교육과정 개정 요구, 사교육비 경감과 공교육 내실화 등 정책과제의 실현에 중점을 둔 것으로 한문과 교육과정 자체에 대한 평가와 함께
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.20
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2025년 11월 29일 토요일
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