"학습심리특성"의 검색결과 입니다.

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"학습심리특성" 검색결과 201-220 / 73,502건

전환학습을 통한 적응학습에서 임파워먼트와 네트워킹의 영향 및 팀 요인의 조절효과

한국인적자원관리학회 정진아, 한태영

논문 | 22페이지 | 5,800원 | 등록일 2023.04.05 | 수정일 2023.04.06

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신학기 상담주간 운영 계획

을 통해 학생의 특성을 이해하고, 맞춤형 학습 방향 설정 및 학교 내 다양한 활동을 활용하여 래포 형성 기회를 제공한다.나. 학부모 상담주간: 2023.3.20.(월) ~ 3.24.(금 ... , 교우관계, 학업 및 건강 관련 등라. 위(Wee) 클래스 연계 상담: 심리적 불안이 높거나 스트레스 관리가 어려운 학생 및 정서적 어려움을 겪는 학생 상담, 학부모 양육 상담 등 ... , 전화상담, 온라인 상담(랜선 위클래스)다. 담임교사, 위(Wee)센터, 마음건강증진센터, 청원정신건강복지센터 등 외부 전문기관과 연계한 상담시스템을 구축하여 심리적 불안이나 스트레스, 우울, 위기 학생에 대한 상담 실시

서식 | 2페이지 | 500원 | 등록일 2024.02.09

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청소년 인권침해 사례및 대응전략 PPT 강의안 (30쪽)

청소년 인권 침해 사례 분석 및 대응 전략 청소년 인권 침해 사례를 분석하고 효과적인 대응 전략을 학습합니다. 1시간 30분 동안 실제 사례, 법적 대응 방법, 학교 및 가정 내 ... 후 회복 심리 상담 전문가의 도움을 받아 정서적 회복을 도모합니다. 지지 그룹 비슷한 경험을 한 또래들과의 교류를 통해 힘을 얻습니다. 일상 복귀 점진적으로 일상생활로 돌아가 ... 침해를 감지하는 인공지능 기술 블록체인 개인정보를 안전하게 보호하는 기술11) 청소년 인권 교육 방법 참여형 학습 토론, 역할극 등 학생들이 직접 참여하는 교육 미디어 활용 영화

ppt테마 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.10

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일차진료의사가 알아야 할 학습장애 (The Clinical Approaches to Learning Disorder for Primary Physicians)

이 가진 인지, 정서와 사회적 특성을 파악하고, 학습장애의 배제 요인들을 가려내는 한편, 아동의 지적 능력과 학업성취능력을 평가해서 학습장애를 진단한다. 이후 2차적 검사에서는 신경심리 ... 다른 다양한 원인에 의한 것이므로 학습장애는 이질적인 질병군이다. 학습장애 아동의 진단은 단계적으로 객관적인 평가를 거치는데 일차적으로 표준화된 개인 심리검사를 통하여 아동 ... 검사를 통하여 아동의 학습장애 문제의 인지, 심리적 과정을 좀 더 구체적으로 밝혀내는 과정이다. 학습장애의 치료는 흔히 의학적 치료와 교육 등을 포함한 다원적인 치료

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.04 | 수정일 2025.06.09

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장애인 친환경토탈공예 사업계획서(비누공예 등)

프로그램 참여를 독려하고 능동적인 학습태도를 유도한다.하위목표2 : 프로그램 참여율 및 만족도를 80%이상 달성한다.목표 2 사회성 향상 및 심리적 안정을 도모한다.하위목표1 : 자신이 사용하는 생필품을 직접 제작하여 사용함으로써 성취감 및 자신감 ... 여 기술의 습득과 참여 회원분들이 사용하고 있는 것을 직접 만들어 쓸 수 있다는 것에 성취감과 자신감을 느끼게 하고 웃음치료 및 이미지 메이킹 교육을 통하여 사회성 향상 및 심리 ... 하는 생필품을 직접 제작하여 사용함으로써 성취감 및 자신감을 느끼게 한다.③ 소양교육을 통하여 사회성 향상 및 심리적인 안정을 도모한다.④ 교육수료 후 습득한 기술을 통하여 취미활동

서식 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.30

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간호대학생의 성격유형, 셀프리더십, 긍정심리자본이 학습몰입에 미치는 영향 (The Influence of Personality Characteristics, Self-leadership and Positive Psychological Capital on Learning Flow of Nursing Students)

본 연구에서는 학습몰입에 영향을 미치는 셀프리더십, 성격특성 및 긍정심리자본과의 관련성을 파악하였다. 학습몰입과는 셀프리더십, 긍정심리자본에서는 자기효능감이 영향을 미쳤 ... 를 보완하기 위한 제언은 다음과 같다.첫째, 본 연구에서는 학습몰입 관련 변인을 심리적인 요인으로 하였는데, 행동적, 인지적, 환경적 요인 등을 고려한 탐색적 연구가 병행되어야 할 ... 것이다.둘째, 향후 학습몰입의 다양한 결과 요인을 찾기 위해서는 심리적 요인과 행동적, 인지적, 환경적 요인에 대한 통합적인 비교 분석을 통한 다양한 연구가 수행되어야 할 것이

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.01 | 수정일 2025.06.05

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학업상황에서 지루함: 개념, 특성, 교육적 시사점 (The Boredom in Academic Context: Concepts, Characteristics, and Educational Implications)

함은 상황적 특성, 과제특성, 학습자 특성으로 나누어 살펴보았다. 상황적 특성은 수업, 학습, 시험상황으로 구분하여 살펴보았고, 과제특성에서는 과제의 반복과 단조로움, 요구와 능력의 불 ... 일치, 제약된 상황과 자율성 부족, 의미와 가치의 부족 측면에서 살펴보았다. 학습자 특성에서는 불쾌함, 높은 각성과 낮은 각성, 왜곡된 시간지각, 지루함 성향의 측면에서 살펴보 ... 본 연구는 학업상황에서 학생들이 느끼는 정서인 지루함에 대해서 개념, 특성, 교육적 시사점을 살펴보는 데 목적이 있다. 그동안 일반적 지루함과 학업상황에서 지루함이 혼재되어 연구

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04

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SW비전공 대학생의 디지털 리터러시 증진을 위한 SW학습 동기 강화 심리지원 프로그램 개발 및 적용 (Development and Effectiveness Verification of SW Learning Motivation Enhancement Program for SW non-major students)

연구목적: 본 연구는 SW비전공자의 디지털 리터러시 증진을 위하여 SW기초교육에 대한 SW비전공자의 심리적 특성을 고려한 SW비전공자 맞춤형 SW학습 동기 강화 심리지원 프로그램 ... 중인 1학년 학생 총 20명을 대상으로 하였다. SW비전공자 맞춤형 SW학습 동기 강화 심리지원 프로그램 개발을 위하여 문헌연구를 실시한 후, SW비전공자의 SW 교육 경험, SW ... 심리장벽 원인․영향에 대한 인식 및 SW학습 동기 강화 심리지원 프로그램 요구에 대한 포커스 그룹 인터뷰(Focus Group Interview [FGI])를 실시하였다. 문헌

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.05

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학습장애아의 인지적 특성에 대한 탐색과 의의 (The Significance and Search on the Cognitive Characteristics of the Children with Learning Disabilities)

다. 그와 같은 이유로 개인지능검사를 통한 결과 인지적 특성을 파악하는 데는 서로 상반된 연구결과를 내놓고 있으나, 이에 대하여 신경심리학적 접근에서 살펴보면 학습장애아동들이 주의 ... 본 연구에서는 학습장애아동들이 가지는 인지적 특성과 결함을 중심으로 살펴봄으로써 그들이 가진 인지적 결함이 어디에 있는지 그리고 그것을 출발점으로 하는 치료적 모델을 탐색해보 ... 고자 하였다. 연구의 결과를 통해 내린 결론과 실제적 함의는 다음과 같다.첫째, 본 연구에서 살펴본 학습장애 아동의 인지적 특성은 학습장애군의 이질성으로 인해 다분히 개별적일 수 있

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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실제적 문제해결력 향상을 위한 사례기반 심리스러닝 (Case-Based Seamless Learning to Improve Authentic Problem Solving Skills)

심리스러닝의 장점과 제한점에 대한 학습자의 인식과 함께 학습자가 만든 사례의 특성을 분석하였다. 연구 결과, 사례기반 심리스러닝이 학습 흥미와 실제적 문제해결력 향상에 긍정적인 영향 ... 적인 해결안을 제시하였다. 이 연구는 사례기반 심리스러닝이 실제적인 학습으로서 대학의 교수 및 학습 방법을 개선하는 데 효과적으로 기여할 수 있다는 것을 시사한다. Seamless ... 실제적인 문제해결력을 향상시키기 위해서 학교 안과 밖의 경험을 서로 연결해주는 심리스러닝(seamless learning)이 필요하다. 그리고 심리스러닝을 지원하는 데 있

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.01 | 수정일 2025.06.05

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학습몰입의 내ㆍ외적요인에 관한 메타분석 (A Meta-Analysis on the Internal and External Factors of Learning Flow)

와 다르게 나타났다. 구체적으로 살펴보면, 내적요인은 학습능력, 학습심리, 학습태도, 학습자특성영역 순의 효과크기를 보여 학습자의 학습능력이 학습몰입에 많은 영향을 미치는 것으로 나타났 ... 다. 외적요인은 가정환경, 교사특성, 학교환경, 부모특성영역 순으로 효과크기를 보여 학습자 생활의 기본적인 장 즉 가정이 학습몰입에 주요인임을 확인하였다. 학교급에 따른 효과크기 ... 에 따라 효과크기가 낮아짐을 보였으며 특히 학습능력이나 학습자특성영역은 가파르게 효과크기가 낮아지는 것으로 나타났다. 외적요인의 경우는 부모특성이나 가정환경영역은 점차 낮아지고 있

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.14 | 수정일 2025.06.17

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조선족 아동과 한족 아동의 한자 학습에서 음운정보의 역할 (The Role of Phonetic Radicals in Learning Chinese Characters by Korean-Chinese and Native Chinese Children)

본 연구는 글자-성부 간 음운 관계가 형성한자의 학습에서 하는 역할을 집단적 학습과 검사를 사용하여 조사하였다. 실험 결과, 조선족 아동과 한족 아동의 형성 한자 학습에는 공통점 ... 과 차이점이 나타났다. 두 집단 모두 학년이 올라감에 따라 학습수행이 향상되었다. 통제조건에 비해서 완전규칙한자의 학습은 촉진되었으며 불완전규칙한자의 학습은 방해를 받았다. 성부 ... 에 의해 제공되는 성조, 성모, 운모 정보는 학습을 향상시켰으며, 반대로 그러한 정보의 제거는 학습을 방해하였다. 그러나 성조와 성모 정보보다는 운모 정보의 영향이 더욱 큰 것

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.29 | 수정일 2025.07.04

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지적장애인 미술 프로그램 사업계획서

00000센터 내 이용인을 대상으로 심리재활서비스 지원을 위한 미술활동 『너의 마음을 보여줘!』 프로그램 사업계획서2024. 10. 4.1. 사업 개요사 업 명『 너의 마음 ... 을 통하여 심리·정서적 안정과 자아존중감 형성 및 성취감을 느끼게 함으로써 본원에서 안정된 일상생활을 영위하고자 하며 더 나아가 자기표현능력 향상에 도움을 주고자 한다.목 표성과 ... 목표1다양한 미술활동을 통하여 심리·정서적 안정과 자기표현 능력을 향상 시킨다.산출목표- 다양한 교보재를 활용한 미술활동: 월4회*3개월=12회- 프로그램 참여 60% 이상- 진행

서식 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.30

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중등 교사의 긍정심리자본 및 자기주도 학습능력이 직무만족도에 미치는 영향 (Impacts on Secondary School Teachers’ Job Satisfaction of their Positive Psychological Capital and Self-Directed Learning Ability)

의 인구통계학적 특성에 따른 차이점, 긍정심리자본과 자기주도 학습능력 간의 상관관계, 긍정심리자본과 자기주도 학습능력이 직무만족도에 미치는 영향에 대해서 연구를 진행하였다. 연구 ... 본 연구는 중등 교사의 긍정심리자본 및 자기주도 학습능력이 직무만족도에 미치는 영향에 대해 살펴보는 것을 목적으로 한다. 이를 위하여 긍정심리자본과 자기주도 학습능력, 직무만족도 ... , 직무만족도는 최종 학력이 높은 경우, 중학교에 근무하는 경우, 공립에 근무하는 경우에 높았다. 둘째, 긍정심리자본과 자기주도 학습능력은 정적(+) 상관관계가 있는 것으로 나타났

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.05

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긍정심리자본(PSC) 형성을 위한 액션러닝(AL)의 활용 가능성과 경영컨설팅 측면의 시사점 고찰 (An Observation on the Possibility of Utilizing the ‘Action Learning’ to the Formation of ‘Positive Psychological Capital’ and the Implications of Management Consulting Perspective)

본 연구의 목적은 긍정심리자본과 액션러닝의 관계를 비교분석함으로써 긍정심리자본의 형성에 액션러닝의 활용가능성을 탐색하는 것이다. 긍정심리자본과 액션러닝의 특성을 이론적으로 분석 ... 및 비교하였으며 긍정심리자본의 4가지 하위 구성요소(자기효능감, 희망, 낙관주의, 회복력)와 액션러닝의 구성요소 6가지(학습팀, 과제, 러닝코치, 학습의지, 실행의지, 성찰 ... 의 학습팀, 러닝코치는 긍정심리자본의 4가지 하위구성요소 모두와 관련이 있고, 성찰은 낙관주의와 회복력, 학습의지는 자기효능감, 과제는 희망과 관련이 있는 것으로 분석되었다. 이

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.05

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웹기반 협력학습에서 학습자특성과 학습자 간 상호작용이 학습성과에 미치는 영향 (The Effects of Learner's Traits and Interactions on Web-Based Collaborative Learning Outcomes)

본 연구는 웹기반 협력학습 성과에 대한 학습자특성의 영향력과 학습자 간 상호작용의 매개역할을 규명하고자 서울 소재 E 대학 웹기반 협력학습에 참여한 52명을 대상으로 진행 ... 되었다. 학습자 성격특성(외향성, 수용성, 성실성)과 자기효능감이 학습자특성 변인으로, 학습자간 상호작용(관계지향-수신, 관계지향-발신, 과제지향-발신, 과제지향-수신)을 매개변인 ... 으로, 학습만족도와 개인과제와 그룹과제를 합산하여 산출한 학업성취도는 학습성과 변인으로 측정되었다. 연구결과, 웹기반 협력학습에서 자기효능감은 성취도와 만족도 모두를 강력하게 예측

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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성격특성과 심리적 탈진 관계에서 감정부조화의 매개효과 (The Personality traits and psychological burnout Mediating effects of emotional disharmony)

학습자중심교과교육학회 이장환, 이운형

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.14 | 수정일 2025.05.21

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건강육아레시피 기말고사 족보

? 프로이드의 심리성적 이론 방어기제 내용? 에릭슨의 심리사회적 발달단계 구분? 반두라의 인지적 사회학습 구성요소의 내용? 로렌츠의 각인이론 주요 개념? 영유아 발달의 기본 3 ... 개념 구분? 영유아 놀이의 특성? 아기수면의 특성 (rem수면이 더 길다)? 낮잠의 긍정적 요소 (식욕저하X)? 신생아 안전하게 재우기(바닥 푹신x)? 아기가 보내는 신호 구분? 우 ... 는 아기 달래는 법 (단단하게 감싸주기)? 생백신과 사백신 구별 (bcg 생백신)? 고빌리루빈혈증의 주증상(신생아 황달)? 영유아기 안전사고의 특성 (머리 비율이 커서 균형 잡

시험자료 | 1페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.01.12

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인간성장과 발달

dab.bmp원본 그림의 크기: 가로 1633pixel, 세로 660pixel..FILE:Contents/section1.xml정신분석 이론 & 학습이론사회심리적 위기의 특성1 ... 이 진행될수록 더 많은 자기조절, 기술의 발달, 사회참여가 요구됨.4) 발달 과제와 밀접한 관련성3장. 학습이론(= 행동 심리 이론)학습이론*학습이란, 경험이나 관찰의 결과로 유기체 요인 ... 이나 학습에 의한 영향을 받지 않음.성숙: 부모로부터 전달받은 유전인자가 지니고 있는 유전적 정보에 따라 일어나는일련의 생물학적 과정학습: 직접, 간접적 경험의 산물로 훈련이나 연습

노하우 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.10.16

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경희대학교 교육대학원 교육심리 전공 학업계획서

1. 진학동기제가 경희대학교 교육대학원 교육심리 전공에 진학하고자 하는 동기는 교육 정서, 개인의 교육에 따르는 심리적 특성과 인지 과정 등을 깊게 학습하고 싶었기 때문입니다 ... . 또한 저는 교육학을 학부에서 공부하면서 자기조절 학습, 동기부여, 의욕, 학습 태도 등의 교육심리와 연관이 된 분야에 관심이 많았기 때문에 이러한 학습에 미치는 개인적인 성향 ... 과 심리적 영향에 대해서 공부하고 싶다고 생각을 해서 경희대학교 교육대학원에 지원을 하게 되었습니다.2. 학습목표 및 계획저는 경희대학교 교육대학원 교육심리 전공에 진학을 한 다음

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2025.03.29

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