"특정목적한국어교재"의 검색결과 입니다.

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한국어 교재 2종 한국어 교재 각 교재 단원 구성 통합전공 A/V-지만 한국어 교재 분석 과정중심교수요목 세종한국어

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"특정목적한국어교재" 검색결과 201-220 / 864건

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한국어교육 분야에서 문화교육의 목표는 어떻게 변화되어 왔으며, 앞으로 어떻게 설정되어야 할지 토론해 봅시다.

의 경우 한국 문화에 대해 학습 내용을 선정하고 주로 한국어 교사가 주도하는 교실 수업을 통해 전달될 수 있는 항목을 선정했다. 교재의 문화란을 통해 주로 읽기 텍스트 중심으로 교육 ... 토론주제한국어교육 분야에서 문화교육의 목표는 어떻게 변화되어 왔으며, 앞으로 어떻게 설정되어야 할지 토론해 봅시다. ★★★ [필독] 토론 제출 시 유의사항 ★★★ 1. 동일 ... 한 토론 내용 발견 시 [0점]처리 될 수 있습니다. 2. 본인의 생각 없이 교재를 그대로 베껴 쓸 경우 좋은 점수를 받을 수 없습니다. 3. 토론 등록은 기간 내에만 가능합니다. 4

리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.10.17

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외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계-과정 중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용 중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안

과목명 : 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계이름 :아이디 :과제명 : 과정 중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용 중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안에 대하여 탐구 ... , 교재)큰 분류의 과정 중심 교수요목은 교사의 질적 향상을 토대로 수업 중 교사와 학습자 서로 간에 조정하고 결정하는 과정을 거치면서 수업의 완성도를 만들어가는 것이라 할 수 있 ... 를 학습교재와 연관시켜 수업 중 일어나는 모든 상황을 교사-학습자와의 상호관계를 쌓아나가는 것이며 이러한 상호관계에서 이루어지는 협의는 대안절차가 마련되고 초기에 결정된 대안이 적절

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.17 | 수정일 2024.12.16

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KFL 교육과 KSL 교육의 특징 및 차이점을 비교하여 설명하십시오.

특징을 살펴보면 첫째, 초급 교재의 경우 중급이나 고급에 비해 문화의 특성이나 내용을 소개하는 일반적인 문화교육에 치중되어 있다. 따라서 원래 의사소통 능력 함양을 위한 목적 ... 주제 - KFL 교육과 KSL 교육의 특징 및 차이점을 비교하여 설명하십시오.Ⅰ.서론외국어로서의 한국어교육은 초기에 한국어교육 분야에서 한국어교육을 대체하는 말로 사용되어 왔 ... 다. 그러나 최근 논의로 보면 외국어로서의 한국어교육은 한국어교육의 한 부류에 속한다. 즉, 한국어교육 분야에서는 학습 환경에 따라 외국어로서의 한국어교육(KFL)과 제2언어

리포트 | 4페이지 | 5,500원 | 등록일 2023.03.04

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한국어 학습자의 평음경음격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고,

자를 위한 맞춤교재가 제작된다면 중국어권 학습자들의 성공적인 한국어 학습이 더욱 더 용이해질 것이라고 사료된다. 해당 교재는 특히 평음과 경음에 대한 구분을 뚜렷하게 제시할 수 있 ... 한국어 발음교육론 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.(중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 ... 집단을 선택하여 작성할 것) Ⅰ. 서론 오늘날 외국어로서의 한국어 교육은 학문으로서의 의미와 교육 영역으로서의 뜻을 가진다. 한국어 교육은 모국어 외의 다른 언어를 습득하는 과정

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.01.08

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(외국어로서의 한국어교육개론 - 과제) 의사소통 중심 한국어 교수법의 주요 원리 및 특징을 구체적인 예를 들어 기술하시오.

어 기술할 것이다.한국어 교육 현장에서 중점적으로 활용되는 외국어 교수법은 각각의 목적을 가지고 있다. 예를 들어 학문 목적의 학습자에 대한 교수법, 그리고 직업 목적의 학습 ... 자에 대한 교수법이 있다. 학습자의 학습 목표와 학습 의도가 다르면 교수법 또한 달라야 한다고 생각한다. 예를 들어 한국어 전공을 하는 중국인 학생의 첫 번째 주요 목적은 학문 목적이고 ... 목적에 따라 적합한 교수법의 내용을 활용하는 것이 옳다고 생각된다.2. 본론1) 의사소통 중심 한국어 교수법의 주요 원리 및 특징가. 의사소통 중심 한국어 교수법의 주요 원리의사소통

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.05

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외국어로서의한국어교육개론 - 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징

한국어’ 연구와 전공분야의 범위를 한정하여 연구하는 ‘특정 학문 목적 한국어’로 구분되며, 연구 분야에 따라 교육과정 및 교수요목, 교재 개발, 기능 교육, 담화 분석, 어휘 선정 ... 와 관련하여 일반 목적 언어와 특정 목적 언어로 나뉘게 되는데, 이에 따라 한국어 교육도 보다 학문적인 전문성을 키우기 위하여 고등교육 과정 등에서 학습하는 학문 목적 한국어 교육 ... 되는 내용중심교수 방법이 다양하게 사용되고 있다. 다섯째, 학문 목적 한국어 교육과정의 범위가 넓어지고 다양해지면서 교재 개발이 관심의 대상으로 떠오르게 있다.교육 방법일반 목적 한국어

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.16

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뇌와 영어학 기말-한국어 고급 학습자의 모국어와 한국어 읽기 과정의 시선추적 비교연구 계획서

에 특히 읽기 분야에서 어려움을 토로하는 학생들이 많다. 특히 일반적인 한국어 교재는 일상적인 담화문으로 구성되어 있는 경우가 많아 어학원을 마치고 학부나 대학원 생활을 하는 경우 ... 해서 결과를 도출해 보고자 한다. 특히, 최근 한국 내 고학력 중국인 유학생이 증가하고 있는 점을 고려하여 학문 목적 읽기를 진행할 때 한국어와 중국어 텍스트에 있어서 어떠한 차이점 ... 기와 관련된 연구를 진행했다. 학문 목적 읽기는 정보의 획득, 텍스트의 종합적인 비판이 필요하기 때문에 사실적 이해 활동의 비중이 높다고 지적했다. 이를 통해서 교재가 추론적 이해, 비판

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.02 | 수정일 2022.02.20

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초급강독기말고사

지 파일을 내려받아 내용을 채운 후, 주어진 시간(13:30-14:20) 내에 과제 창에 업로드하시오.교재 사용 범위: 기말고사 범위(17과-22과 193쪽)에서 특정 과에 편중 ... :______________________________________________________________________________________________________교재를 사용하여 다음 각 항목에 해당하는 문제와 해답을 출제자의 입장에서 만드시오.이클래스 과제 창에서 문제 ... 되지 말고 모든 과에서 고르게 출제할 것.두 사람 이상이 제출한 문제와 해답이 동일한 과제는 모두 D 학점 부여.I. 예시와 같이, 문장에서 중요한 역할을 하는 어휘(전치사, 목적대

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.08.12

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외국어로서의한국어능력평가론_초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

외국어로서의한국어능력평가론 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오 차 례 1. 서론 2. 본론 1) 한국어 말하기 평가의 목적 2) 한국어 말하기 평가 도구 ... . 2. 본론 1) 한국어 말하기 평가의 목적 의사소통 능력 정도를 파악하거나 교육목표와 교수나 평가 방법으로 적합성과 효율성의 재 고찰로 평가 결과를 교수하거나 학습 과저에 활용 ... 하는 것을 말한다. 그리고 한국어 말하기 평가를 통하여 의사소통 능력의 배양으로 목적이 잘 반영되어 평가를 구성해야 하는 것이다. 발화능력과 수행능력을 동시에 평가한다. 2) 한국어

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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[외국어로서의한국어발음교육론] 온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

까지 퀴즈 형식으로 학습할 수 있도록 하였다. 학습자는 사전이나 교재의 예문, 가사나 드라마 대사 등 다양한 맥락에서 접한 한국어를 'Mirinae'의 AI 기능을 통해 분석 ... 의 교수용 테크놀로지와 향후 발전 방향컴퓨터 보조 발음 훈련(CAPT)은 특정 발음에서의 오류에 대한 피드백을 제공할 목적으로 디지털 기술을 사용한 초창기의 사례이다. 최근에는 SRT ... 외국어로서의한국어발음교육론과제주제온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그

리포트 | 6페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.10

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단계별 읽기 원리(읽기전-읽기-읽은후)를 설명하고 각 단계별 유용한 활동에 대한 이론을 정리하시오. 그리고 최근 중급 읽기 교재를 살펴보고 단계별 읽기 원리가 어떻게 나타나 있는지, 각 단계별 유용한 활동은 어떤 것들이 있는지 분석해 보시오. 그리고 분석한 결과에 따라 어떻게 수정했으면 좋을지 자신의 생각도 덧붙이시오.

도록 지도해야 한다. 한국어 읽기 교육에서는 글의 전반적인 이해에서 단락, 문장, 단어와 같은 세부적인 이해로 넘어간다. 또한, 텍스트의 중요 내용, 특정 내용에 관한 질문을 제시 ... 의 문제점을 파악하여 보완해 나갈 수 있도록 지도해야 한다.1) 이화 한국어 3, 4이화 한국어 3, 4는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 문화와 생활로 구성된 통합교재이며 총 10과 ... 는 한국어 3, 4재미있는 한국어 3, 4는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기로 총 15과로 구성되어 있다. 이 교재는 중급 학습자가 다양한 읽기 텍스트를 접하고 다양한 의사소통 상황에서 말

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.11

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의사소통 교수 항목과 내용 구성에 대해 기술하시오.

외국인들에게 한국어를 가르치는 목적은 다양하지만 결국은 한국어로 의사를 소통할 수 있어야 하는 것이 목적이라고 할 수 있다. 이토록 다양한 교수법이 있지만 오늘 이 과제에 서는 의사 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계과제명 : 과제 2. 의사소통 교수 항목과 내용 구성에 대해 기술하시오.목 차--------------------------- ... 에게 한국어를 가르칠 때 학습자들이 필요로 하는내용을 중심으로 교육 내용을 개발하고 교육의 과정을 마련해야 한다. 한국어를 가르칠 때교사와 학습자, 교과 내용, 그리고 교수와 학습

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.07

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한국어교육개론 레포트

이 있다. 당시에는 외국인을 대상으로 한 한국어 교육에 대한 정보가 부족한 나로서는 무척 고민스러웠고 결국 유치원생 대상으로 한 한글 교재를 선정해서 한글자·모음에서 시작하여 단어 ... [외국어로서의 한국어교육개론]A???? 주제 : 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.< 목 ... 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교수법의 변천2. 한국어 교수법을 활용한 말하기 수업의 실제Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌[외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 한국어 교수법

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.30

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[외국어로서의 한국어학개론] 한국어에 일반적으로 나타나는 음운 규칙 중 3가지를 골라 구체적인 예시를 들어 설명하시오.

는 음소들이 특정 환경에서 서로 영향을 주어 변화를 일으키는 일련의 현상을 말한다. 이러한 음운 규칙은 한국어 발음 체계를 이해하는 데 매우 중요한 요소가 되며, 한국어 발음을 보다 ... ). 한국어 교재의 음운 현상 교육 내용 연구: 대학 통합 교재를 중심으로. 한국교원대학교대학원 석사학위 논문. ... [외국어로서의 한국어학개론] ? 주제 : 한국어에는 음운 규칙이 있다. 한국어에 일반적으로 나타나는 음운 규칙 중 3가지를 골라 구체적인 예시를 들어 설명하시오. Ⅰ. 서론

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.24

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말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명하는 것이 좋은지 이유와 근거를 들어 서술하시오

다. 오늘날 한국어 문법 구조는 일반적인 외국어와 다른 문법구조로 되어 있다. 특히, 특정 단어나 문장을 읽고 발음할 때 구개음화와 같은 다양한 어휘 형태의 변화가 일어난다 ... .본론 2-1. 말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하시오. 외국어 학습의 목적이 단순히 그 언어의 습득에 그치는 것이 아닌. 그 ... 있다. 그리고 오늘날 한국어는 국제 사회에서 가장 주목받고 있는 외국어다. 한국어를 배우기 위해 수 많은 외국인들이 학습하고 있지만, 그들의 언어체계 및 문법 진행이 다른 한국어

리포트 | 3페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2024.11.19

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(A+)외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계

관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오.박소연서론한국에 대한 관심이 날로 높아짐 ... 들과 의사소통에 어려움을 보이고 있는 경우가 많다. 따라서 우리는 학습자의 한국어 수준에 맞고 그들의 여행 목적에 따라 체계적으로 한국어 교육을 제시할 필요가 있다.이에 따라 본 과제 ... 에서 적용할 수 있도록 듣기와 말하기를 교수 목적으로 하여 목표를 설정해야 한다. 이 학습자들은 짧은 기간 안에 바로 적용할 수 있는 한국어를 학습하기를 희망하기 때문에 바로 적용

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.04.08

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[ 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초, 중, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오. ]

사 강현화, 김선정 외 5명(2016), 「한국어교육학」, KNOUPRESS 추지영(2019), 『학문 목적 말하기 교재의 과제 분석 연구: 과제 구성 요소를 중심으로』, 연세대 ... 영, 『학문 목적 한국어 말하기 교재의 과제 분석 연구:과제 구성 요소를 중심으로』, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문,2019,p.32. ... 한 결과를 반영한 것으로 보고 있다. 교육적 과제에 경우 언어 학습을 위해 인위적으로 고안되어 특정 기능 개발에 목적을 두고 있다는 특징이 있다. 2) 초중고급 학습자를 위한 말하기

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2024.07.11

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외국어로서의 한국어표현교육론(역할극을 중심으로한 말하기수업의 실제_교수학습 지도안 포함)

[외국어로서의 한국어표현교육론]외국어로서의 한국어말하기 수업(역할극을 중심으로)목차-말하기 활동의 유형-말하기 활동의 실제-한국어 역할극 수업의 실제: 교수학습 지도안-참고문헌1 ... . 말하기 활동의 유형외국어로서의 한국어 말하기 활동은 학습자가 수업시간에 배웠던 내용을 실제상황에서 사용하기 위해 연습하는 것을 의미합니다. 말하기활용 유형에 대해 학자마다 조금 ... (2007/2015)-모방형: 기계적인 반복훈련-집중형: 학습자주도 연습, 짝활동 연습-반응형: 교사나 다른 학습자의 질문에 응답정보 교환을 위한 대화: 특정 정보전달, 교환상호적 대화

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.21 | 수정일 2024.07.23

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한국어 교육 현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할 요건과 자질에 대하여 기술하라.

을 즐기기 위해”, “자국에서 취직 도움이 되기 때문에” 라는 등 다양한 목적을 갖고 한국어를 배우고 있다. 이처럼 한국어는 전 세계적으로 주목받고 있는 언어고 우리문화의 위상을 더욱 ... ③ 수업 운영 및 교육 현장의 발전 방향 현장을 이해하기 위한 점검사항 ① 교육 기관 또는 해당 지역의 한국어 교육의 특징 점검 ② 교육의 목표와 교육 내용, 교육 방법과 교재 관련 ... 의 상대자 및 교정자, 한국어 교재 편찬 및 학습 자료의 제작자, 한국어학습결과 평가 및 한국어 능력평가자, 한국어교육에 관한 현장 연구자, 한국 관련문제에 대한 상담자, 한국문화

리포트 | 4페이지 | 3,200원 (5%↓) 3040원 | 등록일 2023.02.01

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태동사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.

은 긍정 표현과 대비되며, 특정 상황에서 강조나 부정의 뉘앙스를 전달한다.문법 표현의 형태 통사적 분석은 한국어 문법의 복잡성을 이해하는 데 필수적이다. 예를 들어, "-아/어 있 ... 분석은 학습자가 보다 정확하고 자연스러운 한국어를 사용하도록 격려한다.이 과제의 목적은 단순히 문법 표현의 이론적 이해에 그치지 않는다. 실제 교육 현장에서 문법 표현을 어떻게 효과 ... 다. "(이)라고는"도 마찬가지로, 특정 사실이나 의견을 강조하는 데 사용된다. 이러한 조사와 어미의 결합은 한국어의 미묘한 뉘앙스를 전달하는 데 핵심적인 역할을 한다. 의존명사

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.11

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