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전래동화의 유형 아동문학 조선대 동요 아동문학의 가치 전래동화 발표 동화구연 동화의 이해 환상동화
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"전래동화 창작" 검색결과 201-220 / 933건

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    동화를 예를 들어 문학의 요소를 설명하고 텍스트 내용에 대한 교육적 기능 제시하기
    문학의 시, 소설, 희곡에 해당하는 것을 아동문학에서도 세 가지로 나누었다. 더 세분하게 되면 동요에는 전래동요와 창작동요로, 동시에는 자유시형과 산문시형으로, 동화에는 전래동화 ... 와 창작동화로, 아동소설에는 개작소설과 창작소설로, 아동극에는 동화극과 생활극, 그리고 학교극과 아동극단극, 그리고 아동시나리오 등으로 나누어 설명하고 있다.앞에서 설명하고 있 ... ReporTree주제: 동화를 예를 들어 문학의 요소를 설명하고 텍스트 내용에 대한 교육적 기능 제시하기2017년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.10
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    전래동화와 환상동화의 차이점을 들고 구체적인 작품을 들어 그 적합한 기능에 대해 서술하시오
    ReporTree주제: 전래동화와 환상동화의 차이점을 들고 구체적인 작품을 들어 그 적합한 기능에 대해 서술하시오2016년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트 ... 는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.전래동화와 환상동화의 차이점을 들고 구체적인 작품을 들어 그 적합한 기능 ... 에 대해 서술하시오- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 전래동화와 환상동화의 차이점2. 적합한 기능(구체적인 작품을 들어)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론아동문학은 어린이들을 대상
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.14
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    환상동화, 정보동화, 사실동화의 특징과 교육적 가치의 비교
    문학과 달리 작가에 의한 창작활동을 통해 만들어진 환상동화, 정보동화, 사실동화의 각각의 특징과 그 교육적 가치를 살펴보고, 비교해보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 환상동화1) 환상동화 ... , 공간이나 시간의 제약으로부터 자유로운 이야기 전개가 가능2) 환상동화의 특징- 환상동화는 그 뿌리를 전래동화의 환상성에 두고 있으나, 배경·등장인물·주제 등에서 전해동화와 뚜렷이 ... 2. 환상동화, 정보동화, 사실동화의 특징과 교육적 가치의 비교Ⅰ. 서 론아동문학이란 갓 태어나서 초등학교 2학년까지의 아동을 위한 문학으로, 아동의 인지·정서·창의성·사회성 등
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.01
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    [동요의 의의와 역사적 계보 및 동요의 형식을 정리하시오.]
    라고도 할 수 있겠다. 한국의 동요는 역사 문헌에 입각할 때 상고시대에 유래되었다고 한다. 입으로 구전되는 전래동화가 동요로 녹아들었다. 전래동요는 가락과 리듬이 아주 단순해서 ... 었다. 예를 들면 가 대표적이다. 1924년 윤극영은 을 창작하였는데 이때부터 창작동요가 시작되는 기점으로 보는 사람들이 많다. 1920년대부터 현재까지는 창작동요를 해방과 해방 ... 풍의 동요들이 많이 창작되었다. 밝은 노래들이 많다. 그러다가 1980년을 기점으로 큰 변화가 보이는데 방송국에서 창작동요제 등의 큰 행사를 진행하며 동요에 대한 사회전반의 관심
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.12.22
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    [아동문학의 정의와 종류] 아동문화의 개념과 특징, 아동문학의 교육적 가치
    하고 있으며, 형식면에서도 언어와 문장의 사용에 세심한 주의를 기울여 표현한 것으로서 작가가 일차적으로 아동에게 읽힐 것을 목적으로 창작한 특수문학으로 동요, 동시, 동화, 아동소설 ... 가 그려진 책)/마더구스(mother goose)/동물이야기/유머이야기/시/전래동화(신화, 전설, 서사시, 요정들의 이야기, 발라드나 동화시)/모험담/신비한 이야기/사랑이야기/환상적 동화/사실적 동화/논픽션(전기, 정보를 주는 책) 등으로 분류하였다. ... ? 동화/유머러스한 이야기/정 보지/신화/동요/다른 지방이나 다른 나라, 다른 민족에 관한 책/시 등으로 분류하였고, Smith(1977)은 아동문학을 그림책(그림이 야기책, 삽화
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.06.26
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    아동문학의 이해 - 판타지 동화의 개념과 의의를 중심으로 _
    만 아니라 판타지의 모체라 할 수 있는 우리 나라 전래 동화에서도 이 점은 엿볼 수 있다. 톨킨은 현실 저 너머에 있는 요정의 나라(판타지 나라)를 꿈꾸었다. 그래서 요정의 나라 ... 아동문학의 이해- 판타지 동화의 개념과 의의를 중심으로 _목 차Ⅰ. 서 론1. 판타지의 개념1) 토도로프의 정의2) 톨킨의 정의Ⅱ. 판타지의 종류와 유형1. 마법과 마술의 세계 ... .2. 사람과 사람 주위에 있는 모든 것들과의 자연스러운 대화.3. 시간과 공간의 초월4. 주인공의 고립된 상황5. 해리포터 속 요소Ⅲ. 판타지 동화의 의의1. 아동들의 이해에 결정
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.25
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    ‘도서관’과 ‘책읽기 좋아하는 할머니’의 그림책 작가의 의도를 비교하시오.
    다. 그러므로 일반 문학의 시, 소설, 희곡에 해당하는 것을 아동문학에서도 세 가지로 나누었다. 더 세분하게 되면 동요에는 전래동요와 창작동요로, 동시에는 자유시형과 산문시형으로, 동화 ... 에는 전래동화와 창작동화로, 아동소설에는 개작소설과 창작소설로, 아동극에는 동화극과 생활극, 그리고 학교극과 아동극단극, 그리고 아동시나리오 등으로 나누어 설명하고 있다.앞에서 설명 ... , 본인의 생각Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리나라 유아문학 장르는 비교적 제한되어 있다. 그러므로 시에 해당하는 동요와 동시, 소설에 해당하는 동화와 소년소설, 그리고 희곡에 해당하는 아동
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.07.11
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    ‘전래동화 - 금기’의 관계 해석을 통한 동화의 방향성 모색(개인 레포트형식의 논문)
    할 필요가 있다. 동화라고 하면 일반적으로 전래동화라고 받아들여지고 있지만, 작가가 집필한 창작동화 또한 어린이를 위한 동화의 범주에 속하기 때문이다. 이렇게 전래동화의 개념 ... 후 논문의 핵심이라고 할 수 있는 전래동화와 금기의 관계해석을 통해 동화의 역할을 정리해보고. 창작동화를 포함한 동화가 어떤 방향으로 나아가야 할지를 결론으로 도출해보고자 한다.4 ... ‘전래동화 - 금기’의 관계 해석을 통한 동화의 방향성 모색? 강 의 명 :? 교수님성함 :? 전 공 :? 학 번 :? 이 름 :*** 목차 ***Ⅰ. 서론1) 연구의 배경2
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    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.18
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    전학 온 첫날 & 콩쥐팥쥐 줄거리
    전학 온 첫날 - 미셸 에드워즈 (창작 동화)-시공주니어? 파리아(p.9-15)파리아는 오늘 잭슨 마그넷 학교로 처음 전학 오는 날인데 학교에 가기 싫었다. 그래서 느긋느긋 가 ... 하위는 하위라고 부르라고 했다. 파리아는 더 이상 학교가 무섭지 않았다.콩쥐팥쥐 (전래동화)옛날, 전라도 작은 지방에 착한 부부가 살았는데 20년이 넘도록 그들에게는 아이가 없
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.03.28
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    환상 그림책 한 권을 선정하여 4주차 3차시 강의 내용인 예술적요소를 중심으로 분석하시오
    을 통해서 받는 영향력이 크기 때문이다.아동문학은 어린이들을 대상으로 하여 창작된 문학이다. 어린이들을 위하여 창작된 동요와 동시, 동화와 소년소설, 동극의 총칭이다. 아동문학은 그 ... 로움을 들 수 있다.환상동화는 전래동화와 비교하였을 때 환상적인 요소 그리고 초현실적인 요소를 포함한다는 점에서는 비슷하지만 환상동화는 시간과 공간 그리고 등장인물의 사용면 ... 에서 전래동화와 구별되는 특징을 가지고 있다. 환상동화는 인간의 자유로운 상상과 감정이 표출된 환상적인 이야기이며 환상적인 이야기로 아이들에게 순수하고 기쁨을 주는, 즐거움을 준다고 할
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.10.20
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    공주교대 초등국어과 교재연구 및 지도법-창의적 사고 보고서
    의 은혜를 잊지 않고, 서로 돌보며 어울려 사는 모습을 아름답게 그린 태국 전래 동화이다. 태국 시골마을에 사는 사람들의 사고에 근거한 소박한 생활 모습을 담은 책으로 바른 자세로 말 ... 한다는 점에서 독창성과 연관된다고 볼 수 있다.4. 우화 - 『원숭이 꽃신』(1) 작품 설명이 작품은 아동작가 정휘창의 창작동화로, 잠시 편안한 행복 때문에 다른 사람을 의지 ... 다.2. 동화 ? 『방구 아저씨』(1) 작품 설명학생들에게 올바른 역사의식을 심어주기 위해서는 참혹하지만 그 시대의 아픔을 가르쳐주어야 하는데, 해방 직전에 태어나 일제 강점기를 지내
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.22
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    언어지도)의사소통영역을 구성한다면 어떻게 환경을 구성할 것인지 생활주제에 맞게 소주제를 자유롭게 정하고 주제에 맞는 환경을 작성하시오.(표로작성)
    하며, 장르에 있어서는 창작동화, 전래동화, 동시 등 다양한 장르로 균형 있게 제공한다.유아가 넘기기 쉬운 책, 여러 가지 촉감을 느낄 수 있는 헝겊 책, 비닐 책, 등 다양한 책 ... 된 CD와 CD플레이어, 프로젝터, 컴퓨터.★ 주제와 관련된 소리 나는 놀잇감.유아들에게 생활 주제와 관련된 동요나 동시 동화를 담고 있는 카세트테이프 레코더나 CD와 CD플레이어 ... , 헤드폰, 동요, 동시, 동화를 담고 있는 CD룸-ROM, 컴퓨터 프린트를 제공하여 유아들이 자율 활동 선택 시간에도 쉽게 활동 할 수 있도록 제공하여 준다.유아들이 자유롭게 흔들
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.02.12
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    문학을 활용한 한국어 교육의 가능성 조사 -전래동화 5편을 대상으로-
    문학을 활용한 한국어 교육의 가능성 조사전래동화 5편을 대상으로1. 서론2. 본론문학작품 선정 기준에 따른 작품별 평가1)선녀와 나무꾼2)해님달님이야기3)견우와 직녀4)콩쥐팥쥐5 ... )금도끼은도끼3.결론Ⅰ. 서론전래동화는 작가를 알 수는 없지만 아주 먼 옛날부터 입에서 입으로 전해오는 동화이다. 전래동화 속에는 우리 조상들의 생활의 멋과 지혜, 풍속과 사상 ... 수 있다는 점에서 한국어 교육에서의 전래동화 교육적 의의는 크다고 볼 수 있다. 실제로 전래동화를 한국어 수업에서 활용하기 위해서 교사는 많은 것을 미리 생각해야 한다. 먼저
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.11.26 | 수정일 2018.10.20
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    콩쥐팥쥐전 작품분석
    하여 영영 일어나지 못하였다 .PART 5 재창작 사례 이미지 출처 : http://blog.daum.net/c_court/1476 콩쥐팥쥐전 은 동화로 재탄생하여 어린이 ... 콩쥐팥쥐전 작품분석목차 PART 1 등장인물 및 줄거리 요약 PART 2 구성요소 및 서술상 특징 PART 3 한계 및 갈등양상 PART 4 사건 PART 5 재창작 사례PART ... 한 설화를 윤리적인 주제로 재창조하였다는 점에 있다 . 이것이 소설 콩쥐팥쥐전 은 유양잡조의 신데렐라형 설화와 비슷하면서도 한국전래의 콩쥐팥쥐설화 에서 유래한 소설로 보게 되는 이유
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    | 리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.29 | 수정일 2019.12.11
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    구스타프 말러
    적, 민속적 요소를 두루 접할 수 있었다. 또한 집 근처 오스트리아 군대의 기상나팔소리, 행진곡을 들으며 보헤미아 악사들의 손풍금으로 연주하는 전래 춤곡 등에 익숙하였고 동화나 전설 ... 하였듯이 그는 작곡이란 창작에 그의 본령을 가지고 있었다.말러는 유년 시절부터 독어를 썼다. 음악도 독일 정통 악파인 베토벤, 하이든의 음악을 주로 들었다. 유대 슬라브 게르만의 민족 ... 하며 감상적으로까지 들리는 이 악장은 ‘연애상대 알마에 대한 사랑고백의 서(書)’라는 창작동기 덕에 더욱 사랑을 받고 있다.그러나 교향곡 6번 A단조(1904)는 ‘비극적’이다. 심지어
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.08
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    [유아교육]전래동화와 환상동화의 특징과 교육적 의의를 비교하고, 각 장르마다 한 권씩 좋은 그림책을 선정하여 평가
    하여 전해진 전래동화와 작가와 자신의 생각과 상상력을 발휘하여 만들어 낸 창작동화를 유아동화로 들 수 있다. 또한 사적자료를 배경으로 한 역사동화는 작가의 상상력을 사실과 접목시킨 유아동화 ... 이다.전래동화는 작가가 알려져 있지 않은 데 반하여, 창작문학을 작가가 자신의 상상력을 바탕으로 예술적인 감각을 동원하여 쓴 문학이다. 이러한 창작문학 속에는 현실 세계에서 일어날 ... 전래동화와 환상동화의 특징과 교육적 의의를 비교하여 논하고, 각 장르마다 한 권씩 좋은 그림책 선정하여 그 평가 제시Ⅰ. 서 론유아가 접할 수 있는 동화는 구전으로 시작
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    | 리포트 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2006.09.29
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    사실동화와 환상동화에 대해 각 한권씩 선정하여 설명하고, 문학적 특징에 대해서 말해보시오
    는 마술이나 말하는 동물 그리고 공간과 시간의 제약으로부터의 자유로움을 들 수 있다.환상동화는 전래동화와 비교하였을 때 환상적인 요소 그리고 초현실적인 요소를 포함한다는 점에서는 비슷 ... 하지만 환상동화는 시간과 공간 그리고 등장인물의 사용면에서 전래동화와 구별되는 특징을 가지고 있다. 환상동화는 인간의 자유로운 상상과 감정이 표출된 환상적인 이야기이며 환상적인 ... ReporTree주제: 사실동화와 환상동화에 대해 각 한권씩 선정하여 설명하고, 문학적 특징에 대해서 말해보시오2017년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.09.06
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    평생교육방법을 사용한 수업계획서 작성
    을 제시해 구체적으로 기승전결 분석을 이뤄본다. 이때 강사는 전래동화 ‘청개구리’를 제시하고 동영상 수업을 잠시 ‘중지’ 시킨 후 청개구리의 기승전결 분석을 이뤄보라 한다. 학습 ... 의 구조를 이해하고 직접 그 틀에 입각해 창작물을 쓰며 체계적인 글쓰기 지식과 가술을 익히는 데 주안점을 둔다. 또 최종적으로 자신의 자서전을 한 편 완성하는 게 학습 목표를 둔다.5
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.01
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    아동문학, 아동문학의 특수성에 대해서 서술하시오
    로, 동시에는 자유시형과 산문시형으로, 동화에는 전래동화와 창작동화로, 아동소설에는 개작소설과 창작소설로, 아동극에는 동화극과 생활극, 그리고 학교극과 아동극단극, 그리고 아동시나리오 ... 에는 아동극과 아동시나리오로 나누고 있다.그러므로 일반 문학의 시, 소설, 희곡에 해당하는 것을 아동문학에서도 세 가지로 나누었다. 더 세분하게 되면 동요에는 전래동요와 창작동요 ... 하는 동화와 소년소설, 그리고 희곡에 해당하는 아동극으로 구분되어 있음이 현황이다.석용원의 장르 구분은 시 부분에 동요와 동시, 소설 부분에 동화와 아동소설, 희곡(극시)부분에 아동
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.09.23
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    지자체의 북스타트 운동이 어떻게 전개되고 있는지 조사하고, 조사내용을 바탕으로 본인의 의견을 기술하시오.
    로, 동시에는 자유시형과 산문시형으로, 동화에는 전래동화와 창작동화로, 아동소설에는 개작소설과 창작소설로, 아동극에는 동화극과 생활극, 그리고 학교극과 아동극단극, 그리고 아동시나리오 ... 에는 아동극과 아동시나리오로 나누고 있다.그러므로 일반 문학의 시, 소설, 희곡에 해당하는 것을 아동문학에서도 세 가지로 나누었다. 더 세분하게 되면 동요에는 전래동요와 창작동요 ... 와 동시, 소설에 해당하는 동화와 소년소설, 그리고 희곡에 해당하는 아동극으로 구분되어 있었다. 장르 구분은 시 부분에 동요와 동시, 소설 부분에 동화와 아동소설, 희곡부분에 아동
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.11
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