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"생물영재" 검색결과 201-220 / 768건

  • [기행문] 창의력은 습관, 카이스트 입학담당관 연수를 다녀와서
    는 연수를 할 생각을 하니 막막했다. 그래도 학창시절의 성실한 습관(?), 고등학교 대표자로서의 의무 같은 것으로 앞에서 세 번째 줄에 자리를 잡았다.개소식에 이어 이광형 카이스트영재 ... 은 생물학적으로 불가능한 일이라고 한다. 유대인은 모계사회로서 어머니가 유대인이면 아버지와 상관없이 유대인이 된다고 하니 전 세계적으로 가장 널리 퍼져있는 유대민족의 특성상 유전자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.22
  • 한국과학영재학교 자기소개서
    자기소개서[박준우]1. KAIST부설 한국과학영재학교가 왜 지원 학생(본인)을 선발해야 한다고 생각하는지 그 이유를 기술하여 주십시오.(띄어쓰기 포함하여 600자 이내)몇 해 전 ... 는 것이 꿈입니다.한국과학영재학교의 핵심가치는 창의, 열정 그리고 봉사 이 세 가지입니다. 저는 이 세 가지 가치에 모두 부합하는 학생입니다. 생활 속의 여러 현상들에 대해 창의 ... 은 것에 대하여 찾아보기도 하였습니다. 또한 갯벌이 많이 분포해 있기 때문에, 갯벌에 직접 가서 갯벌의 생물들을 관찰해본 경험도 있습니다. 제가 다니는 학교는 동아리 활동을 많이
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.17 | 수정일 2021.01.06
  • 교직과목 - 영재
    9 조 - 김 ㅇ ㅇ , 최ㅇㅇ , 이 ㅇㅇ 영재 ·__·목차 1. 영재의 정의 및 판별 1) 영재의 정의 2) 영재의 판별 2. 우수성의 기원 1) 유전 및 기타 생물학적 요인 ... 에 의한 평정이 포함되기도 한다 .목차 1. 영재의 정의 및 판별 1) 영재의 정의 2) 영재의 판별 2. 우수성의 기원 1) 유전 및 기타 생물학적 요인 2) 환경적 요인 3. 영재 ... 판별 1) 영재의 정의 2) 영재의 판별 2. 우수성의 기원 1) 유전 및 기타 생물학적 요인 2) 환경적 요인 3. 영재의 특성 1) 일반적 특성 2) 미성취 영재아 4. 영재
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.26
  • [학업계획서] 서울대학교 의예과(의학부) 자기소개서
    는 내용이라 AP 공부를 수월하게 할 수 있었습니다. 교외 과학특별활동으로는 서울특별시과학전시관 영재교육원에서 수학부문을 중점으로 96시간의 활동을 하였는데, 수학은 대수학, 기하학 ... 던 화학 이론과 지식으로 실험과정을 설계하였고 조작변인과 통제변인을 알맞게 설정해 실험을 성공적으로 마칠 수 있었습니다., 특히 과학영재학급(회장)에서 배운 과학의 내용을 융합 ... 는 데에 더욱 활용되었으며, 수학에 대한 선입견을 바꿀 수 있는 좋은 기회였다.또, 물리의 전자 및 전류 열작용, 생물의 현미경 및 마이크로미터 사용법 등은 과학 탐구심을 자극
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.07.06 | 수정일 2023.02.22
  • 특수아부모의 심리단계를 설명하고 예를 제시하시오.
    는 호칭이기도 하다. 부모- 자녀 관계는 비단 혈연관계로만 이루어지는 것은 아니고 입양, 이혼한 부부의 재결합등으로 발생하는 상황적 부모도 포함 된다.특수아동이란 영재아 및 특수재능 ... 좌절로 다가오기 때문에 장애아동 부모는 충격과 부정에 휩싸이고 양육과 관련하여 부모역할 수행에 큰 부담을 가지게 되며 생물학적, 심리적, 경제적으로 이를 감당하기 힘든 부모들은 아동
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.09
  • 정서 및 행동장애 요약 보고서(특수교육학)
    적 행동문제-내재적 행동문제② 방법 : 행동평가를 통한 요인분석 등의 통계적 방법을 통하여 같은 범주에 속하는 행동을 묶어서 분류2. 정서 및 행동 장애의 원인가. 생물학적 장애 및 ... 질병 ? 유전적, 신경학적, 생화학적 요인? 생물학적 요인에 관해 구체적으로 밝혀진 것은 거의 X, but) 영향을 받는 것은 O? 예시유전적신경학적생화학적? 정신 분열증? 기분장애 ... 도but) 지적 장애를 지니거나 영재아인 경우도 O? 기초학업기술 및 기본적 자조기술도 갖추지 못하는 경우도 O? 해결 (교사 차원) : 아동의 문제 행동의 지원뿐만 아니라 학업기술
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    보육과정에 영향을 미치는 발달심리학을 두 가지 선택하여 비교 설명하시오.
    과업 단계를 따르느냐에 따라 크게 달라진다고 본다. 더불어 아이들의 특성(비장애, 장애, 영재)에 따라 그 구분이 지어져야 할 일이다.더불어 사회적으로 앞으로 양성해 나갈 사회의 역 ... 이며 영아의 생물학적, 심리학적 특성을 파악하여 그것을 효율적으로 활용할 수 있는 지식과 기술을 습득하는 일은 참으로 중요하다고 본다.보육과정에 영향을 미치는 이론성숙주의이 이론
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.03.25
  • 2017 연세대학교 약학대학 우선선발 자기소개서(합격생)
    었기 때문에 저는 가능했다고 생각합니다.고등학교 1학년 때 담임선생님의 권유로 영재학급에서 활동했는데 은거울반응, 해부, 전기영동, 그람염색같은 다양한 실험을 하며 과학에 대한 ... 보다는 실패 요인을 분석하고 고민하는 시간이 많았고 오차에 대해 생각하는 과정에서 자연스럽게 과학적 개념을 배울 수 있었습니다. 주말이 되면 난지 하수처리장, 포스코, 서울대 미생물학 ... 연구실 및 카이스트 재료공학연구실 같은 곳에 가 현장학습을 하며 기초과학이 현장에서 어떻게 응용되는지 체험하며 최신 연구근황에 대해 알아볼 수 있었습니다. 영재학급을 하며 특유
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 3페이지 | 40,000원 | 등록일 2017.01.13 | 수정일 2020.03.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    (인적자원관리)채용관리 기업사례 (CJ,신라호텔)
    서울환경공학대기환경기사,수질환경기사 우대R&D(소재식품-석사)서울식품, 생물공학영어CJ푸드시스템물류기획수도권산업공학과CPIM, 물류관리사생명공학한일약품제약영업서울,경기,강원,호남 ... ,영남,충청전공불문생산기술경기화공,농화학,미생물엔터테인먼트 & 미디어CJ미디어기술기획서울정보통신공학통신공학, 전자공학전자통신공학전기공학유,무선 설비기사정보통신설비기사전자기사 및 기타 ... CJ올리브영재무서울경영학영어 능통자 우대CJ홈쇼핑PD서울신문방송계열중국어, 영어 능통자 우대Infra사업군CJ시스템즈시스템 개발및 운영서울전산(컴퓨터)계열이공계열CJ개발경영지원
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.23
  • 2017년도 경희대학교 약학대학 일반선발 최초합 자소서
    에 부딪혀도 좌절하지 않고 꾸준히 노력하는 끈기가 있었기 때문에 저는 가능했다고 생각합니다.고등학교 영재학급에서 은거울반응,해부,전기영동,그람염색 같은 다양한 실험을 하며 과학에 대한 흥미 ... 하는 시간이 많았고,특히 오차에 대해 생각하면서 과학적 개념을 자연스럽게 배울 수 있었습니다.주말마다 포스코,서울대 미생물학연구실 및 카이스트 재료공학연구실 같은 곳에서 현장학습 ... 을 하며 기초과학이 현장에서 어떻게 응용되는지 체험하고,최신 연구근황에 대해 배웠습니다.영재학급을 하며 특유의 탐구심과 창의적인 사고로 접근하려는 제 자신을 발견했고,교내 경시대회
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 3페이지 | 10,000원 | 등록일 2017.11.13 | 수정일 2020.12.21
  • 영재 교육
    ..PAGE:11. 영재의 정의 및 판별1) 영재의 정의2) 영재의 판별2. 우수성의 기원1) 유전 및 기타 생물학적 요인2) 환경적 요인11영재..PAGE:23. 영재의 특성1 ... 중요■ 환경적 요인의 중요성 강조(부모/가족의 역할)■ 사회문화적 관점의 대두(1)유전 및기타생물학적요인■ 유전적인 요인■ 영양학적 요인..PAGE:711-3영재의특성1) 일반 ... ) 일반적 특성2) 미성취 영재아4. 영재 교육1) 일반학급에서의 영재 교육을 위한 지침2) 교육적 배치3) 교수방법11영재..PAGE:31) 영재의 정의11-1영재의정의 및 판별
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.05
  • adhd의 원인과 상담
    적 요인, 특히 부모 뿐만 아니라 다른 사회적 요인과 의 관련성 ADHD 와 품행장애 , 반사회성 장애와의 공통 요인 ADHD 의 요인 생물학적 원인 1) 유전적 요인 : 가게 연구 ... 나 신체언어 사용이 빈약하고 , 집착의 성향이 나타남 . 바람직하지 못한 충동적 지배가 없음 . 2) 영재 혹은 우수한 지능 : 빠른 습득으로 인해 다른 아이들을 기다리지 못해 산만
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.11.11 | 수정일 2023.10.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    자기주도 학습전형 입학사정관제 자기소개서(이력서)는 이 자료로 하나로 완벽 대비 가능합니다. 여러 가지 엄청나게 다양하고 많은 예시문들이 수록되어 있습니다. 할인자료
    시킬 수 있는지 탐구해보고 싶은 마음도 가지게 되었습니다.또한 저는 영재반 활동도 하였습니다. 영재반 활동은 1학년 입학 때에 봤던 시험을 보고 들어갈 수 있게 되는데 운이 좋 ... 게도 들어갈 수 있는 자격이 되어 좀 더 심층적으로 배워보고자 영재반에 들어가게 되었습니다. 영재반 활동은 1,2학년에 걸쳐 총 두 학년 동안 활동했습니다.영재반 활동은 주로 학교에서 일반 ... 저는 공부에 생각이 없어졌습니다 . 그래서 자신있어 하는 화학 생물을 거의 밑바닥 하였으며 다른 과목도 형편이 없어졌습니다 성적표를 보고 꿈에 이룰 수 없을 것 같아서 정신
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 173페이지 | 9,900원 (50%↓) 4950원 | 등록일 2016.05.15
  • 교육현장에서의 교육심리의 적용과 제한점에 관한 보고서
    과정에 비계설정, 협동학습과 같은 요소를 넣어서 학습자의 근접발달영역을 더 넓힐 수 있도록 도와주어야 된다. 하지만 학습자의 생물학적 인지발달, 개개인의 능동적 발달은 간과 ... 만, 학습자 자체가 다양한 측면을 갖고 있기도 하다. 이들은 특수 학습자라고 불린다. 영재에서부터 행동장애·학습장애·학습부진·정신지체 학습자 등 특수 학습자는 매우 다양하다. 이
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.06
  • 초등과학영재프로그램(바닷물탐구, 생체정보탐구)
    과학영재교육 프로그램과학영재 교육 프로그램1. 지구과학- 바닷물 탐구!2. 생물- 범인을 찾아라!1. 바닷물 탐구[생각 열기] 해수의 염분바닷물에는 소금을 비롯한 여러 가지 물질
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    | 리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.01.07
  • Inside Reading 3 최신해석본 8.1 Child Prodigies
    생물학적 특성인 천성(선천적으로 타고남)과, 아이의 환경인 교육(후천적으로 발전될 수 있는)으로 보았다.-그러니까 영재가 태어나면서 그 뛰어난 재능이 선천적으로 타고 난건지 나중 ... hild's environment instead of the child's biology.연구원들이 영재를 교육으로 설명할 때, 그들은 아이의 생물학적 특성(선천적으로 타고난 ... Child Prodigies영재※ 글의 구조별로 좀 나눠봤습니다. 5개 부분으로 나눴던가 그랬던거 같네요! 그편이 훨씬 더 이해하기 쉬울 거 같아서요 :) 이 번역본을 보고 공부
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.11
  • 영재아의 이해 및 교육 ppt
    제 11 장 영재 영재아의 이해 및 교육목 차 1. 영재의 정의 및 판별 1) 영재의 정의 2) 영재의 판별 1 2. 우수성의 기원 1) 유전 · 생물학적 요인 2) 환경적 요인 ... 2 3. 영재의 특성 1) 일반적 특성 2) 미성취 영재아 3 4. 영재 교육 1) 일반학급 2) 교육적 배치 3) 교수방법 41. 영재의 정의 및 판별 1 ) 영재의 정 ... 은 능력 , 뛰어난 리더십 , 특정 학업 영역에서의 우수성 미국 교육부에서 제시한 영재의 정의 우리나라에서 제시한 영재의 정의 • 재능이 뛰어난 사람으로 타고난 잠재력을 계발하기
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    | 리포트 | 23페이지 | 4,500원 | 등록일 2014.05.05 | 수정일 2015.12.22
  • 1장 특수교육의 기본개념 및 현황
    ) 특수교육대상자? ? 개별적인 교육프로그램이 반드시 필요한 경우는 영재아 혹은 특수교육대상자로 분류? ? 특수교육대상자의 차이는 장애로부터 기인한다.? ? 장애아동: 장애가 있는 아동 ... 적으로 손상된 상태를 의미? 원인: 다양한 생물학적 또는 환경적인 요인들에 의한 것이며, 청력손실은 소리를 지각하는 어떤 기관에서든지 일어 날수 있다.? 세계보건기구(WHO
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    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.28
  • 정서행동 장애 요약
    . ASEBA 아동·청소년 행동평가척도가 사용된다.3. 원인생물학적 요인정서와 행동은 유전적·신경학적·생화학적 요인 또는 이 요인들이 복합적으로 작용한 것으로부터 영향을 받을 수 있 ... , 공포 등을 보임. 낮은 사회적 기술을 가지며 또래집단에서 잘 받아들여지지 않는다. 이유 없이 사물을 무서워하거나 아프다고 호소하며 우울해함3)인지적·학업적 특성영재이거나 지적
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.03
  • 서울대학교 생명과학부 합격 자기소개서
    .저의 생물에 관한 애착과 미래의 제 삶이 오로지 생물에 관련된 활동일 것이라는 확고한 신념은 저의 성장 환경과 결코 무관하지 않습니다. 저희 어머니의 직업은 약사이셔서, 저 ... 는 어렸을 때부터 주변에서 인체의 구조 및 기능 또는 생물에 관련된 책들을 자연스럽게 접할 수 있었습니다. 과학 전반에 대한 지적 호기심은 자연스럽게 과학 분야의 학교 선택에 연결 ... 되었습니다. 고교 입학 후 실험 중심의 교육과정에서 기생식물 야고에 관한 연구를 하면서 기초적인 연구의 틀을 닦게 되었습니다. 생물 과목의 시험에서는 급우들에게 공부를 가르쳐주며, 저
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    | 자기소개서 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.01.01
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2025년 12월 10일 수요일
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