"발문요령"의 검색결과 입니다.

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"발문요령" 검색결과 201-220 / 320건

교육학개론 좋은교사란 무엇인가

상의 여러다. 학습자들을 집중 시킬 수 있는 요령이나 효과적인 동기유발 방법, 발문을 했을 때 학습자로부터 많은 답을 이끌어 낼 수 있는 기술 등에 있어서 서툴렀기 때문이다. 이러한 문제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.20

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자기학습지도(수업지도), 극한개념학습지도(수업지도), ICT(정보통신기술)활용학습지도(수업지도), 국악학습지도(수업지도), 창의력증진학습지도(수업지도), 수준별학습지도(수업지도), 서예학습지도(수업지도)

. 민요교육의 중요성2. 국악 학습지도 요령1) 정간보(井間譜) 지도2) 시김새 표현 지도3) 율명으로 부르기(律名唱)4) 메기고 받아 부르기5) 장단 치며 부르기6) 국악기 반주 ... 가 많아야 한다.④ 학생 주도의 수업을 실시해야 한다.⑤ 소집단 토의학습을 곁들어야 한다.⑥ 확산적 발문의 빈도를 높여야 한다.⑦ 학생이 사고한 결과에 대한 평가가 금지되어야 한다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.14

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체육교육 수업모형 - 탐구중심모형

을 잘 숙지하고 있어야 한다 . 7) 문제나 과제를 작성하는 능력 , 탁월한 발문 기술 , 학생의 지적 · 신체적 도전심을 자극하는 학습과제 설계 능 력을 갖춰야 한다 . 8) 교사 ... , 평가를 어떻게 할 것인지에 대해 계 획하고 준비해야 한다 . 8 . 탐구 중심 모형에 필요한 교사의 전문성탐구 수업 모형을 선택하여 활용하는 교사는 다음과 같은 계획 요령을 참

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| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.08

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플랜더즈 언어상호작용분석법의 개념과 목적, 플랜더즈 언어상호작용분석법의 특성, 플랜더즈 언어상호작용분석법의 항목과 실제, 플랜더즈 언어상호작용분석법 관련 제언, 애미돈과 헌터, 호프의 언어분석법 비교

된다. 일반적으로 관찰법은 발생하는 사상이나 행동을 객관적으로 기록할 목적으로 사용된다. 욜로이(Yoloye, 1977)가 주장하고 있는 효과적인 관찰 요령은 다음과 같다. 관찰대상 ... 표집집단의 학생을 지켜보면서 관찰한 행동을 ‘학업 중’ 혹은 ‘비 학업 중’으로 나누어 누가 적으로 기록을 하게 된다. 때로는 이러한 범주를 쓰기, 듣기, 발문, 다른 학생

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.10

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가정과교육 가족재구성수업프로그램, 사회과교육 이야기지도그리기수업프로그램, 미술과교육 교육방송수업프로그램, 과학과교육 탐구활동수업프로그램, 수학과 이야기연산수업프로그램, 주5일제수업프로그램

한 경험을 발표한다.※ 발표 요령① 객관적 자료를 활용하여 발표하도록 한다.② 지리, 문화 등의 사회 학습적 요소를 중심으로 발표한다.③ 특산물 등의 지역 특색 문물을 중심으로 발표 ... 을 위한 17개 지도내용을 선정하여 비평학습카드를 사용하였다. 특히 17개 중점내용선정과 발문학습지 제작이 중요하였으며 학습의 성패는 이에 달렸다 해도 과언이 아니다.Ⅳ. 과학과교육

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.15

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[교육심리학] 학교 교육에서의 창의성

(3) 발문 요령과 발문 반응(4) 평가(5) 보상(6) 창의적인 습관들이기3. 창의적 교실 환경 조성Ⅳ. 결론Ⅰ. 서론1. 창의성이 왜 중요한가?오늘날 인류가 이루어 놓은 눈부신 ... 하게 된다. 따라서 교사는 훈계와 수렴적 사고만이 지지되는 분위기 가 아니라 상상적 노력이 조장되고 보상되는 환경을 만들기 위한 노력을 해야 한 다.(3) 발문 요령과 발문 반응학생 ... 들의 창의력을 신장시키려면 폐쇄적이고 제한된 반응만을 요구하는 발문보다 자유롭고 폭넓은 사고를 유도할 수 있는 발문요령과 학생 반응에 대한 교사의 긍 정적 반응 요령이 필요

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.30

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수학과(수학교육) 교육과정 개정배경과 개정중점, 초등학교 수학과(수학교육) 내용체계, 초등학교 수학과(수학교육) 수학실험학습, 초등학교 수학과(수학교육) 지도방법, 일본 초등학교 수학과(수학교육) 지도사례

지도요령의 목표2. 수학수업에서의 개인에 따른 지도의 실제1) 개인에 따른 지도의 의의2) 수학에서의 발전적인 학습3) 수학에서의 보충적인 학습Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론수학은 모든 ... 방식이라고 할 수 있다.3) 발문식 지도 방법은 교사가 학습 상황에 대하여 충분히 파악된 상태에서 상대 학생에게 발문하고, 학생은 그에 대하여 응답하거나 또는 질문을 하고, 나머지

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| 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.02.24

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도덕교과서 제재 분석-절제

는 낮지 않을까라는 의문을 가지게 된다.◎ 차시별 분석- 1 차 시-절제하는 생활을 해야 하는 까닭을 아는 것이 본 차시의 목표인데 먼저 상황제시 및 발문이 너무 단순 ... 적당하다고 생각한다. ‘절제’라고 하면 어느 정도 융통성 있게, 요령 있게 돈을 쓰는 것이지, 여기에 나오는 구두쇠 할아버지처럼 무조건 돈을 아끼는 것이 ‘절제’는 아닐 것이

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.22

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[수업관찰]수업관찰의 의미, 수업관찰의 유형별 접근, 수업관찰의 과정과 사회과(사회과교육) 수업관찰방법, 도덕과(도덕과교육) 수업관찰방법 및 수업관찰의 분석적 방법, 향후 수업관찰의 적용 과제 분석

여 교수-학습방법의 문제 또는 판서, 시청각 기교재의 이용, 아동 활동, 수업요령과 같은 형식적이고 형태적인 면의 관찰분석이다.사실 좋은 수업이란 이러한 수업의 내용적인 면과 형태 ... 의 수업에 대해 ‘일반 여행식’으로 살펴보고 문제점을 찾고자한다면 비디오로 ‘전체 녹화’후 ‘서술식으로 전체적인 기록’을 해보는 방법을 활용해 봄직하고, 발문과 학생과의 언어 상호

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| 리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.22

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[교육]일기 쓰기, 어떻게 시작할까

다. 새로 시작해 보자. 일기 쓰기 지도에 혁명이 있어야겠다. 지금가지의 일기 지도 방법을 미련 없이 버리고 생각을 바꾸어 보자.저학년 일기 쓰기의 시기별 요령? 어떻게 시작할까시작 ... 하다. 들어 주는 것만으로도 훌륭한 말하기 교육을 하는 것이다. 자기를 표현하는 길을 활짝 열어주는 일은 바로 여기서 시작된다.“왜?” “그래서?” 등의 발문을 해주면 이야기는 더 풍부 ... 별 요령생각하는 태도를 길러 준다. 일기 글은 한 가지 일을 골라 쓰지만 날씨는 하루 날씨를 자세히 쓰도록 해야 한다.2. 일깃감 고르기☞ 일깃감 고르기의 어려움일기를 쓰려고 책상 앞

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.15

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[학습지도]학습지도안 작성법

되어야 한다.바) 좋은 발문으로 학생들의 사고를 돕는다.발문시 교사의 유의 사항과 발문, 발문의 처리 요령을 숙지한다.*교사 발문의 구비 조건*명확성과 간결성반성적 사고 과정의 자극학생의 능력, 지식, 경험에의 적응

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.19

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도덕과 평가기준

의 요령은 수업계획 내용 중에 계획하고 있는 경우에는 0표를 하고, 그렇지 않은 경우에는 X표를 한다. 또한, 가능하다면 이 과정에서 사전 계획되어 있는 내용을 더 구체적으로 진술 ... 공부한 노력과 인내의 결과를 칭찬한다.3. 교사의 발문에 학생의 응답이 적극적인 점을 칭찬한다.4. 교사의 지시대로 잘 따르고 주의집중을 잘했다는 점을 칭찬한다.5. 학생의 상상력 ... 유발이 중요하다고 할 수 있다.평가 항목그렇다보통이다그렇지 않다학습목표를 학습자의 능력에 맞게 제시하였다.적절한 발문과 보상을 활용하였다.본시내용과 관련된 학습 자료를 제시

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| 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.10.26

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국어 읽기 교육

의 발문이다. 발문이란 구두 물음을 통하여 학생들의 인식 활동이나 사고 활동에 자극을 가하여 창의력이나 탐구력을 개발 신장시키기 위한 방법인 것이다.{(1) 목적의 원리(2) 적절 ... 성의 원리(3) 자극의 원리(가) 진단을 위한 발문(문제점 파악 진단)(나) 확인을 위한 발문(학습 활동의 결과 확인)(다) 동기유발을 위한 발문((동기 유발 자극)〈표 2〉발문 ... 의 원리{1 발문의 수를 줄이고 속도를 늦춰야 한다.2 발문을 한 후 학생들이 자신의 답을 생각하는 데 충분한 시간을 주어야 한다.3 기대했던 대답을 한 학생에게 말이나 그 외의 방법

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.21

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체육교육의 현실과 미래체육

자신이 훌륭한 시범자가 되지 못할 때에는 필름이나 비디오, 사진, 그림, 모든 기능이 우수한 학생을 이용하는 대안적 방법을 활용할 수도 있다.체육교사의 시범 보이는 요령을 구체 ... 로 합에 필요한 집중적 발문, 이전에 경험하지 않은 제재의 해결에 필요한 분산적 발문, 취사선택, 태도, 의견 등을 표현하는데 필요한 가치적 발문 등이 있으며, 학생들의 대답을 필요 ... 이상으로 제한하지 않는 광의의 발문과 학생의 대답을 제한하는 협의의 발문으로 구분하기도 한다. 체육 교사들은 제시된 과제의 수준이나, 설명의 범위, 학생들의 학습 수준 등을 고려

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| 리포트 | 12페이지 | 3,100원 | 등록일 2007.04.12 | 수정일 2014.02.03

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초등2학년 수학 교수학습과정안 - 세안

있도록 재미있고 흥미로운 조작적 교구의 제시와 아동들의 사고를 촉진할 수 있는 좋은 발문을 꾸준히 연구하여 학습자 주도의 문제해결 과정이 되도록 하였다. 수업을 통해 학생들이 수학 ... 하다. ’-, ×, ÷‘ 등 도 같은 요령으로 지도한다.문장제의 해결에서 미지량을 포함하는 관계식을 만들어 수량의 관계 그 자체를 고찰의 대상으로 하지만, 한 량의 값을 변화

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| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.02

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[미술]미술표현기법에 관한 소논문

칼라, 붓, 물통, 파레트, 스케치북③ 지도요령 : 종이 위에 그림물감을 바르고 그것을 두 겹으로 접거나 다른 종이를 그 위에 겹쳐 압착했다가 떼어내면 거기에 색다른 채색상태가 생겨 ... , 가위, 풀, 화지 등③ 지도요령첫째, 잡지의 사진이나 그림 등을 사전에 충분하게 수집하여 어린이들의 능력에 따라 첫단계에서는 사진을 오려 붙이는 활동으로 하고, 두 번째의 단계 ... 을 나타내문지에 크게 붙이는 구성력과 풀을 색종이에 가득 칠하는 요령을 터득하도록 한다.② 준비물 : 신문지, 풀, 색종이 등③ 지도요령첫째, 신문지 2분의 1 크기에 색종이를 자유

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.07

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[교직] 교육방법 및 교육공학

. 발문의 목적과 기법 ⇒ 강의식 수업의 단점을 극복할 수 있는 방법 가운데 하나가 바로 수업자가 학습자에게 던지는 발문이다. 학습자의 능력이나 수준에 따른 수업자의 적절한 발문은 학습 ... 자의 적극적 참여를 이끌어내고 학습에 대한 동기를 불러일으키며 능동적 사고를 유도해 낸다. ⇒ 발문이 수업의 도입 시 선수학습 상기에서부터 수업내용 정리 단계에 이르기까지 매우 ... 다양하게 이용할 수 있는 수업기법 중 하나이다. 또한 강의실 수업에서는 발문을 통해 학습자의 주의를 한 곳을 모은 다든지, 강의 내용 중 중요한 부분을 발문을 통해 강조한다든지 함

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.25

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아편전쟁 - 학습지도안

활 동수업형태수업매체도달점 및유의점교사 발문과 조언학생 활동과예 상도입인사▶ 인사 및 출석 점검▷ 예의 바르게 인사전체학습수업준비점검▶ 수업 분위기 조성한다.▶ 연예인을 얘기 ... )▶ 심화사료를 제시한 후 사료의 작성법을 설명한다.▷ 심화학습지를 풀 수 있도록 방법을 이해한다.학습지- 학생들이 요령을 숙지하도록 설명을 한다.(가급적이면 학생들 스스로 생각하도록음

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| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.11

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[수업방법] 강의식 수업과 탐구식 수업

고 학습자들이 학습 자료를 조직하고 해석하는 것을 돕기 위해5 산만한 학습자들의 주의와 관심을 돌리기 위해6 학생의 기존지식과 새로운 지식의 연결을 위해2) 발문의 요령1 학습 ... 하는 개방적 발문을 한다.4 발문을 한 다음에는 생각할 시간을 주어야 한다.5 학생의 능력에 맞는 발문이어야 한다.3) 학습자의 대답을 처리하는 요령1 올바른 대답에 대해 인정과 칭찬 ... 의 연습 및 여러 가지 예제의 적용통합조정의 원리 이용학습내용의 강조 및 요약정리심화 및 확충설명차시 예고 및 과제의 제시{5. 발문의 목적과 기법1) 발문의 목적1 학생들이 알

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.01.14 | 수정일 2021.08.04

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수업안을 통한 수업참관 관점 및 분석 방법

및 자료 처리 능력정리 요령학생학습용구 사용능력(준비상황, 조작능력)자기 주도적 학습활동(태도, 습관, 참여정도)자기표현력(발표력, 선수학습, 내용동원 능력, 서사력)교수?학습활동 ... 성, 결과 환류)학력 정착도(내용, 수준, 전이, 결과 활용)참관관점일반화시킬 점(좋은 점)문제점 및 질의소 감[무초점 관찰시 참관관점 예]1. 교수?학습 활동2. 발문 및 응답 내용 처리가?

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| 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.19

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