"루소와칸트"의 검색결과 입니다.

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철학과 인간가치 루소의 교육사상 크몽 계몽주의 정의란 무엇인가 칸트 도덕 페스탈로치 독학사 1단계 사형제도

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"루소와칸트" 검색결과 201-220 / 1,576건

성균관대학교 철학과 학사졸업논문 - 철학과 문화를 비교한 고찰

철학과의 비교(1) 칸트(2) 푸코(3) 루소(4) 아도르노&호르크하이머3. 결론< 참고문헌 >서론먼저 이 논문의 연구 동기부터 밝히고 싶다. 많고 많은 토픽 중 왜 문화인가 ... 은 위험하지만) 사태를 바라볼 수 있을 것이란 판단에서 그리하였다. 본론에서 다룰 철학자는 칸트, 푸코, 루소, 아도르노&호르크하이머이다. 나는 이들이 살던 시대를 간략하게 언급 ... 하고, 그들이 주장하던 철학은 무엇이었는지, 나아가 다른 시대와 철학을 견줌으로써 어떠한 가치를 서로 지니는지 알아볼 것이다.본론1. 칸트1-(1). 칸트 당시의 시대상칸트의 는 이라는

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| 논문 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.10.04

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프랑스 혁명사상의 기초 ‘사회 계약론’ - 장 자크 루소 의 사상을 중심으로 -

프랑스 혁명사상의 기초 ‘사회 계약론’- 장 자크 루소 [Rousseau, Jean Jacques] 의 사상을 중심으로 -목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 프랑스 혁명1. 프랑스 혁명 이전 ... 의 프랑스 사회제도 및 계급2. 혁명의 시대적 배경3. 혁명의 전개과정Ⅲ. 장 쟈크 루소 [Rousseau, Jean Jacques]1. 생애2. 사상과 철학3. 작품Ⅳ. 루소 ... 라는 자각보다는 농민 , 제3계급 이라는 신분의 굴레속에 살아갔다. 그런 굴레 속에서 살아가는 민중을 계몽하고, 일깨워준 무엇가가 있다고 생각한다. 바로 루소이다. 프랑스 혁명의 과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.11.20 | 수정일 2020.06.24

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루소의 교육사상을 정리하고 현대 유아교육에 미친 영향에 대해 논하시오

루소의 교육사상을 정리하고현대 유아교육에 미친 영향에 대해 논하시오.Ⅰ.서론루소는 자연주의를 주장한 인물로서 그의 소설 에밀을 통해 교육혁명을 일으켰다. 그는 아동을 인공적 방법 ... 으로 취급하던 당시 교육에 반기를 들고 자연 회귀할 것과 자연적 상태의 방법으로 교육할 것을 주장하고 있다. 루소의 교육목적은 인간이 갖고 태어난 자연상태를 사회 속에서 잃지 않 ... 는, 즉 사회상태 속에 사는 자연인을 만드는 것이었다. 루소는 자연적 미덕으로서 평등, 절제, 박애, 소박, 자유, 용기, 인내를 들었고, 이러한 자연적 미덕이 모든 시민에 의해

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| 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.12.06 | 수정일 2023.05.30

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도덕과 교육 - 종합과 통일의 철학자 칸트 - 1. 정직한 행동

1. 칸트의 철학적 배경뉴턴과 라이프니츠-칸트의 선험적 감성론에 영향루소-보통 인간에 대한 믿음을 회복시켜 줌흄-독단적인 것에서 깨어나게 해 줌2. 칸트 철학의 주제 - 칸트 ... 는가?: 실천의 문제 나는 무엇을 바라는가? : 희망(행복)의 문제3. 칸트에게 있어서의 인간이성적 존재자는 항상 목표 지향적인 존재이다.도덕성이 없다면 합리적 행동은 불가능하다. 합리 ... 의 영역 안에서만 활동하는 사람”이라고 주장했다. 이러한 이성의 이론적 사용(순수이성)은 인과 필연성의 지배를 받는 현상계에만 한정된다. 하지만 칸트는 “이성의 필연적인 실천적 사용

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.25

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사회계약론이라는 윤리이론에서 홉스가 말하는 도덕과, 의무론적 윤리이론에서 칸트가 말하는 도덕에 관하여 차이점

사회복지윤리와철학주제: 사회계약론이라는 윤리이론에서 홉스가 말하는 도덕과, 의무론적 윤리이론에서 칸트가 말하는 도덕에 관하여 차이점을 이해하고 사회복지관점에서 논하시오.- 목 차 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 홉스의 사회계약설1) 도덕2. 칸트의 의무론적 윤리이론1) 윤리 사상과 도덕Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론사회계약론은 토마스 홉스, 존 로크, 장 자크 ... 루소 세 명의 철학자들이 각각 주장한 것이다. 이중 토마스 홉스는 최초의 사회계약론을 주장하였다. 그 내용을 살펴보면 서로 다투었던 자연상태 속의 인간이 개인의 권리를 양도해 주권

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.31

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칸트의 영구평화론을 읽고 난후 감상문

부분 보충조항에서 발생했다. 특히 칸트가 정의하는 평화란 무엇일까? 라는 부분이 궁금하였고 나는 칸트의 사상을 제대로 이해했다고 보기 힘들어 검색해 보았다. ‘칸트의 정치철학은 루소 ... 칸트의 영구평화론을 읽고 난후 감상문 이 책을 보며 끊임없이 의문이 들었다. 초반에는 평화를 위한 방법론적인 것에만 궁금했지만, 읽을수록 인류는 어떤 이유에서 평화를 추구 ... , 내정 간섭 가능성이 있는 국가간 국채거래 제재 그리고 다른 국가에 대한 정치적 간섭금지가 있다. 칸트가 이 조항들을 예비조항으로 둔 이유는 급진적인 변화가 오히려 세계 평화

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.28

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철학개론 정의와 자유의 관계

정의와 자유의 관계정의와 자유의 관계에 대해 논자는 필요충분조건이라 생각하였다. 즉, 정의와 자유는 상호연관적 이라고 할 수 있다. 롤스의 정의론에서 롤스는 사회의 모든 가치, 즉 자유와 기회, 소득과 부, 인간적 존엄성 등은 기본적으로 평등하게 배분되어야 하며, 가치..

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| 리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.05

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Rousseau의 교육원리에 관해 구체적으로 기술하고, 초등학교 교육현장에서 구체적 상황을 제시하여 적용해보기.

했다. 루소의 영향력은 칸트에게서 드러나는데 루소는 모든 인간과 인간의 능력이 가지는 독립적인 존엄성에 관한 존중을 칸트에게 알려주었다. 칸트는 루소를 인간 본성과 보편적인 권리에 관한 ... 를 주장한다. 루소는 자유를 자연적 자유와 사회적 자유, 그리고 도덕적 자유로 나누었다. 자유가 근대사회의 인간과 정치질서의 중점으로 등장한 것은 계몽시대에서 자연법사상에서 힘을 받 ... 적인 모든 관계에 우선한다. 루소는 그 나름대로의 자연권에 대한 개념을 통하여 인간이 자유롭고 평등한 존재임을 말하였다. 신 자연권 사상은 의무를 강하게 주장하던 고대와 중세

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| 리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.01.14

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[ 북 리뷰 ] 윌 듀런트 저 / 임현영 옮김, 철학이야기

는 ‘볼테르의 이름을 말하는 것은 18세기 전체의 특징을 말하는 것이다’라고 극찬하였는데 볼테르는 프랑스에서 르네상스요, 종교개혁이며, 거의 혁명 그 자체였다. 볼테르와 루소는 봉건 ... 개인의 마음속에서 반대되는 욕망이 부딪쳐 불꽃을 발하듯이 부유한 부르주아는 볼테르의 이성주의와 루소의 자연주의를 지지했던 것이다. 대혁명이 일어나기 전에 낡은 풍습과 관습의 힘 ... 하고 개선할수 있다고 생각했다.칸트임마누엘 칸트는 19세기를 지배한 사상이었다. 1781년 에 의해 세계를 ‘독단의 꿈’에서 깨게 하였다. 이때부터 오늘날까지 ‘비판철학’은 유럽의 사상

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| 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.19 | 수정일 2020.08.28

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[초등도덕교육론] 칸트철학의 절대주의와 교육 (이론적 관점, 사례분석, 교육 적용)

할 것이다. 이 위기에서 칸트를 구한 것은 J.J.루소이다. 그는 칸트로 하여금 문명에 침식되지 않은 소박한 인간의 존엄성에 대하여 눈뜨게 하고, 여기에다 그 후의 모든 사상 ... 칸트철학의 절대주의와 교육목차Ⅰ.서론-문제제기Ⅱ.본론1.칸트철학의 이론적 관점2.칸트의 교육에 대한 관점3.사례분석(1)사랑의 리퀘스트(2)선의의 거짓말4.도덕교육에의 적용Ⅲ ... 적(力學的)으로 해명하려고 하였는데, 후일 ‘칸트-라플라스의 성운설(星雲說)’로 널리 알려지게 된 획기적인 업적을 수립하였다. I.뉴턴의 방법의 철저한 적용이라는 이 대담한 시도

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.26

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사상과 윤리 - 범죄자의 인권 보호 (서울대 A+ 레포트)

한다. 이러한 주장은 천부인권사상, 그리고 칸트의 정언명령의 관점에서 지지가 가능하다.천부인권사상은 로크와 루소가 지지한 것으로, 인권은 인간이 태어날 때부터 가지는 천부의 권리 ... 로, 초국가적 전법률적 불가침의 권리라고 설명한다. 어떠한 상황에서도 인권은 침해받을 수 없는 것이라고 주장하는 것이다. 또한, 칸트의 정언명령은 쉽게 말해 무조건적 명령이라고 해석 ... 할 수 있는데, 어떠한 상황과 조건에 놓여져 있던 간에 옳지 못한 행위(사람을 해하는 행위)는 도덕적으로 옳지 못하다고 보는 것이다. 이러한 칸트의 관점은 의무와 권리에 따라 도덕

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.10

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계몽주의

의 로서 종종 인용되는데, 데이비드 흄과 장 자크 루소 그리고 이마누엘 칸트과 같은 이후의 철학자들의 연구에 현저한 영향을 주었다. 로크는 "의식"의 연속성을 통해 자아를 정의 ... 세계를 다스릴 수 있는 수단이 될 수 있다고 여겼다. 이런 사상적 변화는 배경적 근거 없이 일어난 것이 아니고 다양한 사회적. 정치적. 지적 요소들이 모여 돌출된 것이었다.칸트 ... 적인 고전이었다.장 자크 루소(1712-1778)는 1762년 그의 저명한 논문인 《사회 계약설, 정치적 권리의 원칙》에서 불가분하고 양도될 수 없는 국민주권의 개념을 토대로 새로운

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| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.13

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[ALL A+] 수원대학교 들배 서양 음악사 2권 14장~20장 중간 정리(원어 포함)

년대 감정과다양식18세기 후반의 생활▪ 이성(논리)의 시대, 계몽의 시대 : 루소, 칸트, 볼텔 ▪ 산업혁명의 기초가 된 기술의 발달 ▪ 백과사전 ▪ 미국의 독립선언문 (평등

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| 시험자료 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.21 | 수정일 2021.10.26

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철학과 인간가치 - 강의소감문(10점 중만점)

성의 철학적 토대루소와 칸트는 인간 존엄성의 내재적 차원을 주장하면서, 인간 본성의 이성적 측면을 강조함으로써 세계 안에서 인간의 위상을 독보적인 것으로 간주하였다. 먼저 루소 ... 는 이유라 말한다. 인간의 천부적인 능력으로써 동물과는 명백한 차이를 보이며, 바로 여기서 인간의 존엄성이 출현한다고 본다. 칸트는 이러한 루소의 사상에 영향을 받아 인간 존엄 ... 인지를 교육과제로 설정하였다. 루소에게 최고의 이상은 자연주의적 교육이다. 인간의 선한 본성, 양심, 언어적 능력은 인간의 천부적인 능력이라 칭하며, 언어를 구사할 수 있다는 것

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.01.11

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국가와 법 개념원리

적이라는 말은 개인에 관련될 수도 있지만 특정 집단에 관련될 수도 있다. 더 나아가서는 인간 전체의 주관을 이야기할 수도 있다. 칸트가 ‘주체성’이라는 말을 사용할 때는 특정 ... 이 아니라 근대적 의미에서의 개인이라는 것을 전제한 개념이다. 이런 생각을 나타내는 것이 바로 ‘계약’이라는 개념이다. 근대의 정치철학은 ‘사회계약론’이다. 루소의 이 말처럼 근대 정치 ... 당시의 생각을 반영하는 것이었다. 홉스, 로크, 루소 등이 당시의 정치철학을 잘 대변한다.이때 기본적으로 등장하는 개념이 ‘자연 상태’라는 개념이다. 자연 상태란 국가가 등장하기

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.03

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[교육학] 민중의 교육자, 페스탈로치

았다. 아무튼 페스탈로치는 할아버지의 영향으로 목사가 되고자 대학에서 신학을 공부했으나 루소의 에밀 과 사회계약론 에 강하게 매료되었다. 당시 루소의 책들은 보수적인 당국에 의해 사악 ... 평등에 이의를 제기하고 이를 타파하기 위해서 교육을 강조했다. 페스탈로치의 교육사상은 다분히 사회적인 성격을 띤다. 그리고 루소의 자연주의에 영향을 받아 계발주의적인 성격도 띠고 있 ... 적으로 연결되어 있는 것이다.바야흐로 페스탈로치의 시대는 변화하는 시대였다. 정치적으로는 프랑스 혁명의 정신이 온 유럽을 휩쓸었고 문학, 철학적으로는 괴테와 칸트의 신인문주의가 크게 영향

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.17

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[미학 A+레포트] 미학에 관하여, 예술철학의 또 다른 이름(책 : 멜랑콜리 미학 참조)

하면 감성학정도가 된다.바움가르텐이 미학의 주춧돌을 세우고 칸트가 미학의 집을 지었다. 이들은 선별적으로 탐구대상을 정했다. 학구적으로 탐구할 가치가 있는 감정을 다루었다. 칸트 ... 라고 생각한 것이다.미학이 다루는 대상과 예술철학이 다루는 대상이 거의 비슷하다.칸트는 세련됐다고 말했는데, 세련의 기준은 뭘까?3가지 이유.1. 지성적. 칸트의 ‘지적이 ... 우스와 협력했을 때 얻을 수 있는 것이다.천재개념을 본래의 의미와 부합하게 처음으로 정리한 칸트.Originality. (Origo근원.샘물) 천재는 독창성을 산출하는 재능이 천재다

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| 리포트 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.03.25

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유아교육사상 - 인물비교수정본

들의 대표적인 의견과 사상◎ 로크의 사상◎ 칸트의 사상◎ 루소의 사상◎ 프뢰벨의 사상◎ 몬테소리의 사상Ⅱ. 18세기 19세기 사상가 비교◎ 칸트와 로크 루소의 비교 [18세기] ... 프뢰벨과 몬테소리는 어떤 비교와 차이가 있는지, 그들이 계발한 교구들은 무엇이 다르며 아동의 어떠한 면을 보여주고 있는지 등에 대해 알아보고, 또한 비슷한 시대를 걸어온 로크와 루소 ... 칸트의 유아교육관은 어떠한지 비교 분석해 보는 시간을 갖도록 하겠다.Ⅰ. 사상가들에 대해..◎ 머리글 - 로크존 로크(John Locke, 1632~1704)의 교육사상은 경험

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| 리포트 | 14페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.03.30

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칸트 이론의 개관

칸트1. 칸트 이론의 개관칸트의 의무론적 도덕철학은 공리주의와 함께 근대 규범 윤리학의 양대 지주를 이루면서 현대의 다양한 윤리 사상의 발전에 기초를 제공하고 있다. 또 자유주의 ... 심리학에도 영향을 미쳐, 오늘날의 형식 중심의 도덕 교육론의 발전에도 크게 기여하고 있다.칸트의 이론에서 어떤 행위가 선하고 옳은지의 여부는 그것이 타당한 도덕법칙에 일치 ... 다. 칸트에게 있어서 이러한 도덕 법칙을 존중하고 준수하는 것은 하나의 필연적인 의무로 간주되며, 이러한 의무를 잘 따를 때 비로소 인간다운 인간이 될 수 있다고 보았다. 다시 말

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25

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동서양고전의이해, 나는 이렇게 루소가 되었다

동서양고전의이해, 나는 이렇게 루소가 되었다목차1, 요약2, 감상참고문헌1, 요약“루소는 독특하고 놀라운 인물이다. 체계적인 제도권 교육을 거의 받은 적이 없이 독학으로 지식 ... 은 천진함과 방탕함의 차이가 도대체 무엇인지를 묻게 만든다.” p 5한두 마디로 규정하기 어려운 문제적이고 복합적인 인물이 바로 루소라는 생각이 든다. 그는 정규교육을 거의 받지 않 ... 았고 독학으로 교육자로서 사상가로서 학문적인 일가를 이루었다. 루소는 아버지가 제네바 시와 불화로 1722년 베른 시 공화국의 니옹(Nyon)으로 주거지를 옮겼으며, 제네바 근교

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| 방송통신대 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.04.08

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