"도덕적으로 온당한 방법"의 검색결과 입니다.

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"도덕적으로 온당한 방법" 검색결과 201-220 / 500건

학습 경험의 선정과 조직

하는 방법으로 보고 이를 교육에 적용하였는데, 경험이 일어나기 위해서는 다음과 같은 세 가지 조건이 충족되어야 한다고 보았다.첫째, 행위자의 능동적인 행위둘째, 행위의 결과셋째 ... 은 보기를 먼저 제시하고 원리를 나중에 제시하되, 교과서에 충분한 설명과 답이 곁들여지는 형태의 제시방법이다.귀납계열의 발견형은 자료를 귀납적으로 계열화하되, 학생에게 답을 탐구 ... 되어 있다. 이 기준은 다음과 같은 기준을 만족시키는가를 따져 볼 필요가 있다.첫째, 학습재로서 충분한 역할을 하는가?둘째, 교재 속에 담긴 가치가 도덕적으로 건전하며 이념

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.01

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비정부기구(NGO, 시민단체)의 기능, 공익활동능력, 비정부기구(NGO, 시민단체)의 반세계화, 비정부기구(NGO, 시민단체)의 시민교육, 비정부기구(NGO, 시민단체)의 쟁점

의 한 근거이기도 했던 조교수의 견해는 여기서는 다루지 않을 것이다. 여기서는 경실련과 참여연대를 포함해 시민운동 전체에 대한 문제제기를 다루는 것이 보다 온당할 것으로 보인다 ... ,공익에 대한 기여구성요소설립 배경과 목적,대표자의 선출방법과 취임 전후 경로,회원 모집과 실무자 충원 방법,재정자립도(국고보조금), 의사결정 과정주요 사업의 구성 과정,다른 단체 ... 을 거두어 왔으며, 특히 정치권력으로부터 초연한 도덕적 상징으로 상당한 신뢰를 받아 왔다.이런 긍정적인 평가와 함께 NGO에 대한 비판적인 평가 또한 꾸준히 제기되어 왔는데, 흔히 지적

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| 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.04.13

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[예절교육][예절지도]예절의 의미, 예절의 종류, 예절교육(예절지도)의 목적, 예절교육(예절지도)의 중요성, 예절교육(예절지도)의 방법, 예절교육(예절지도)의 문제점, 향후 예절교육(예절지도)의 개선 방안 분석

예절의 의미, 예절의 종류, 예절교육(예절지도)의 목적, 예절교육(예절지도)의 중요성, 예절교육(예절지도)의 방법, 예절교육(예절지도)의 문제점, 향후 예절교육(예절지도)의 개선 ... ) 가정 의례Ⅳ. 예절교육(예절지도)의 목적Ⅴ. 예절교육(예절지도)의 중요성1. 배우는 입장2. 지도하는 입장Ⅵ. 예절교육(예절지도)의 방법1. 감화법2. 계속적 지도와 훈련 법Ⅶ ... 한 덕성을 형성시키고, 그럼으로써 유덕한 인격을 갖추게 하기 위해 우리 사회에서 중요시하는 기본 생활 습관과 예절, 기본적인 도덕적 가치, 규범을 가르치되, 이를 통합적 인격 교육

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.08

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교사윤리의 의미 및 필요성과 특징

범주로 나누어서 생각해 볼 수 있다.첫째, 학생에 대한 윤리이다.교육은 뭔가 가치 있는 것이 도덕적으로 온당한 방법으로 의도적으로 전달되고 있거나 전달되었다는 것을 함축하고 있 ... 다. 또한 ‘교육한다’고 하는 것은 비단 어떤 일을 성취 했다는 것만이 아니라 그 일이 가치 있는 일이라는 것을 의미한다. 뿐만 아니라 그 일을 하는 방법이 도덕적으로 문제가 없 ... 어야 한다는 뜻도 그 속에 들어 있다. 결국 교사는 학생들에게 도덕적으로 가치 있는 것을 가르쳐야 할 뿐만 아니라 학생들을 도덕적으로 대해주어야 한다.둘째, 교사 자신에 대한 윤리이

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.09

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[교사] 교사의 책임감과 윤리 및 자격

의 처신이 올바르고 적합하였다고 확신할 수 있도록 온당한 노력을 해야 한다. 만약 자신의 처신에 문제가 있다면, 자신의 행동에 따른 결과에 책임을 지는 모습을 보여야 한다.2 ... ) 학생에 대한 책임감교사는 자신이 가르치는 학생들에 대해 강한 책임감을 가져야 한다. 구체적으로, 학생의 행동에 대한 원인을 정확하게 진단하려고 노력해야 하고, 그 한가지 방법 차원 ... 미에서 도덕적으로 옮은행동은 보편성을 지닌 원리 또는 규칙에 따르는 '인간다운 인간화 지향 행동' 이라고 할 수 있다.세 번째의 '해야 한다' 의 의미는 위의 두 번째 도적

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| 리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.05.28

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[양때구름]교육학 요점정리

"교육은 바람직한 정신상태를 도덕적으로 온당한 방법으로 의도적으로 실현하는 일“4. 교육과 훈련☞ R.S.Peters "훈련이라는 것은 제한된 기술이나 사고방식을 길러주는 것임 ... 하는 것이라면, 계 획성은 목적의 내용과 그 실현을 위한 방법의 선택과 접근전략의 수립에 까지 관여.3. 교육의 가치지향가치있는 무엇인가를 가르치는 일에 관계☞ R.S.Peters ... 성과 도덕적 성숙의 가능성과 연결2. 성장력 (growth forth)인간의 성장가능성속에 내재하는 성장욕 혹은 스스로 자라고자하는 충동3. 성장조건과 교육의 한계인간의 성장가능성 실현

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| 리포트 | 35페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.20

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교과교육의 목적에 관하여

를 두고 있다.→ ‘ 교육은 무엇인가 가치 있는 것이 도덕적으로 온당한 방법으로 의도적으로 전달되고 있거나 전달되었다는 것을 뜻한다.’→ 목적 : 교육의 개념을 잘 분석해 봄 ... 을 보는 안목을 이루어야 한다. 둘째, 교육받은 사람의 지식은 어떤 사고의형식 안에 들어와 있어야 한다.㉢ 과정적측면(도덕적으로 온당한 방법)3) 학문적 사고를 위한 교과교육 ... 의 목표나 차시별 목표 교과의 교수-학습방법 이나 평가 등 정해진 교과의 목적을 토대로 이루어지게 된다.제 2 절 교과교육의 정당화1. 외재적 정당화① 의미 : 교육을 외재적 가치

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.05

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[유가 윤리학][유가 사상][유가 인의][유가 대비][유가 변질][유가 국가개념][제자백가][묵가][도가]유가 윤리학, 유가 사상, 유가 인의, 유가 대비, 유가 변질, 유가 국가개념, 유가와 제자백가, 유가와 묵가, 도가

한다. 하나의 도덕적 명제로서 외적 권위에 대한 의존함이 없이 도덕적 판단과 행위에 대해 자율적인 능력을 가진다고 주장한다는 점에서 독특하다. 동시에, 그것은 사람들의 분리보다는 인간 ... 에 대한 공유된 관념에 의해서 지지되어야 한다. 자유주의적 정의는 상호 배려와 관심이라는 토대 위에서 구축되어야 한다. 따라서 온당한 윤리적 물음은 "공정한 것이 무엇인가?"가 아니 ... 라 "어떻게 대응해야만 하는가?"이다.유가사상가들에게 있어서, 그것은 우리의 인간성을 정의하는 것은 우리의 공감, 타인존중의 정서, 타인을 위하는 도덕적 능력들인 것이다. 유가사상

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| 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.31

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교사의 윤리와 교직단체의 활동

의 교직윤리는 크게 세 가지 범주로 나누어서 생각해 볼 수 있습니다.첫째, 학생에 대한 윤리입니다. 교육은 뭔가 가치 있는 것이 도덕적으로 온당한 방법으로 의도적으로 전달되고 있 ... 는 방법이 도덕적으로 문제가 없어야 한다는 뜻도 그 속에 포함되어 있습니다. 결국 교사는 학생들에게 도덕적으로 가치 있는 것을 가르쳐야 할 뿐만 아니라 학생들을 도덕적으로 대해야 ... , 학생의 건전한 성장과 바람직한 발달을 도모하기 위해 교원의 윤리가 강조되어야 합니다. 학생의 도덕적, 윤리적 품격의 학생의 사회적 환경의 질에 의해 영향을 받습니다. 그런데 이

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.03

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마이클 왈쩌의 공동체주의

인 자유와 평등이 사회적 가치들의 공유된 이해에 근거한 공동체주의 정의를 통해서 진정으로 실현될 수 있다고 주장한다.Ⅱ. 공동체주의적 방법론 : 가치의 사회적 의미와 그 공동 이해 ... 1)왈쩌는 정의관 구축에서 자유주의를 비판하고 공동체주의의 주요 측면을 수용한다.-개인들의 이익 혹은 권리 개념에 호소하는 자유주의의 방법론적 개체주의와 권리 준거성을 거부한다. ... 공동체주의자들과 달리, 정의의 가치와 공동체는 완전히 양립가능하고 상호 보완적이라고 주장한다.3)롤즈의 도덕철학적 방법론 거부 : 원초적 입장에서 도출된 정의원칙을 보편적 원칙

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| 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.08 | 수정일 2017.02.21

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교육역사철학적 연구

? 내재적 가치 인지적 안목과 이해 도덕적으로 온당한 방식 Peters(1966) 체육활동 은 이 조건들을 만족시키지 못하는 지식의 형식으로써 , 학교교과에서 제외 ... 수업활동의 체계적 관찰 및 분석 교사와 학생의 수업활동과 삶 , 체험 다양함 연구방법 양적 연구 질적 연구 혼재 학문적 관점 교육심리학 교육사회학 교육인류학 특별한 주류 없음Ⅰ ... (1981b) 실천적 지식 주지교과에서 배우는 명제적 지식과는 다른 방법적 지식임 . Ross ( 1989, 1994 ) 신체행위적 지식 연습을 통해 획득되며 언어적으로 표현되지 않

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| 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.01

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[A+] 사회문제 - 검찰, 검찰수사권, 검찰개혁, 검찰공권력 문제점, 검찰개혁 필요성, 검찰비리에 대한 고찰 시사점

에 과거에는 검찰이 반대 해왔다.몇 년전 부터 대검찰청의 중앙수사부 폐지에 대한 이야기가 구체적으로 나오기 시작했다. 공방전은 당연히 있었고, 정치적인 것과 맞물려 과연 온당한 것 ... 는 희망에 기대는 수 밖에 없으니까 언제인가는 나아질 것이라는 생각을 했었다.그런데, 최근 검찰의 비상식적인 도덕적 해이와 윤리 의식 결여가 심각성이 끝을 모르고 만연해 오던 심각 ... 등 다양한 대안들이 제시되고 있는 상황이다. 이제 국민들도 검찰 개혁의 필요성과 방법론에 관심을 모으고 있다. 검찰의 문제가 이제는 우연한 일회성 사건으로 치부될 수 있는 수준

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.04

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분식회계 정의 및 사례 견해

을 떠안는 것이 온당한 일이었을 것이다. SK의 행위는 국내에서 몇 손가락 안에 드는 대재벌이 시장을 상대로 사기행위를 벌였다는 점에서 충격적이다.SK가 벌여놓은 일은 도덕적 비난 ... 창고에 쌓여 있는 재고의 가치를 장부에 과대 계상하는 수법, 팔지도 않은 물품의 매출전표를 끊어 매출채권을 부풀리는 방법, 매출채권의 대손충당금을 고의로 적게 쌓아 이익을 부풀리 ... 다.ⅱ. 분식(粉飾)이란 말은 실제 모습보다 좋게 보이도록 하기 위해 얼굴에 분칠을 한다는 뜻이다. 분식회계란 경영자가 기업 제무제표에 자산이나 이익을 실제보다 부풀리는 방법 등

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| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.29

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교육철학(전체적인 핵심요약)

- 규범적 기준[그 자체로서 가치 있는 것], 인지적 기준[생기있는 안목을 길러 줄 수 있는 것], 과정적 기준[도덕적으로 온당한 방법]② 인격의 기능- 입법적 기능: 자신의 도덕 ... 를 사상, 관념 체계의 일관성으로 확인하는 방법ex) 교사란 가르치는 사람이다.→ 교사라는 단어안에 가르치는 사람이라는 뜻이 포함① 어떤 신념이 내포한 만족스러운 상태② James ... 는 ‘관념의 진리성은 현금가치에 의존한다’ 라고 하여 관념의 유용성이 진리의 준거가 된다고 보았다.지식의 분류전통적 지식의 분류명제적 지식방법적 지식① Know that

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.04

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보살핌의 윤리

이 실상은 온당한 것이라는 점을 확증해준다.-어려운 문제들보살핌의 문제를 주장하는 사람들은 보살핌의 가치가 개인과 사회의 도덕적 삶에서 어떻게 기능하고 있는지, 그리고 그것이 도덕적 ... 와 마찬가지로 보살핌의 윤리가 도덕적 갈등을 해결할 명백한 방법을 제시해 주지 못한다는 사실이다.일반적으로 여성 윤리(feminist ethics)란 특별히 보살핌의 윤리와 마찬가지 ... 보살핌의 윤리(care ethics)는 여성 윤리학의 특정한 분야라고 할 수 있다. 보살핌의 윤리가 지니고 있는 특성을 가장 잘 설명하는 길은 도덕적 성품과 행위를 통해 표현

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.26

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교육학개론 정리

발달2. 가치내포개념 2. 가치무관개념3. 도덕적으로 온당한 방법 3. 어떤 방법이든지● 가르치다와 교육의 차이 : 가르치다 > 교육● T.F Green : teaching① ... . 가치내포and가치무관3. 도덕적인 방법 3. 도덕적 and 비도덕적훈육 discipline : 교육과 비슷한 개념이지만 목적이 다름,-훈육의 목적은 도덕적 행동을 해야 하는 것 ... 더 자세히 전문성이 있음.┌ 사변적 방법 : 생각해보는 연구방법 ( 그리스, 로마, 중세의 연구방법)├ 경험적 증거 : 볼 수 있는 증거 ex) 해가 동→서└ 과학적(경험적)방법

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.14

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예언과 지혜

할 필요가 없다고 보았다. 그렇게 되면 지혜자가 예언자에게 영향을 끼쳤다고 말하기보다는 오히려 그 유사성이 실체에 대한 공유된 접근 방법으로 설명될 수 있을 것이라고 보았다. 그러나 ... 와이브레이는 머피의 실체에 대한 공유방법의 언칙이란 너무나 방대하여 오히려 모든 사람이 가지고 있는 상식에 지나지 않는 만큼 지혜문학 그 자체가 상실될 우려가 있다고 지적한다.2 ... , 하나님의 우주 통치, 보편적 윤리 개념, 제의에 대한 소극적 태도, 구원의 도덕적 개념 등 주제가 지혜 문학적이라고 보는 테리엔의 주장은 너무나 피상적인 것이라고 와이브레이는 지적

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.03

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교육의 개념 내용 요약

하여야 한다는 것이다. 즉, 교육은 내재적으로 가치있는 내용을 도덕적으로 온당한 방법으로 전달하는 과정 또는 전달받은 상태를 가리키는 것이다.3. 교육의 내재적 정당화교육의 규범 ... 에서는 교육이 목적에 대하여 중립적이다. 교육내용과 교육방법에서 인간행동의 변화를 초래한다면 두 경우를 차별하지 않고 동일하게 교육이라고 부를 수 있다. 그리하여 교육이 목적에 대하 ... 여 중립적이라는 사실은 공학적 개념에 구애되지 않는다면 근본적인 애매성이 있다. 교육내용에 있어서 이론적 지식과 실제적 지식으로, 교육방법도 이해를 위한 교육과 설득을 위한 교육이

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| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.07.13 | 수정일 2018.04.01

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교육철학탐구

는 내용을 도덕적으로 온당한 방법으로 전달하는 과정 또는 전달받은 상태를 가리킨다. 그러므로 이러한 세 가지 준거를 충족하지 못하면 이는 교육으로 보기 어려운데 이러한 예로 들 수 ... 방법 역시 학습자의 자율성과 존엄성을 중시해야 한다는 것으로 이는 교육의 방법에 관한 것이며 교육은 주입이 아니라는 것을 의미한다.따라서 피터스에 따르면 교육은 내재적으로 가치있 ... 은 피터스의 교육준거에 해당하는 것으로 이러한 목적관을 따르면 수업은 가치로운 내용을 정당한 방법으로 전달해야 하며 능동적으로 수업이 이루어져야 한다. 따라서 지식의 앎을 통해서 만족

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.19

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일반적 종말론에 관하여

에서 요한은 분명히 네로를 염두해두고 있었을 것이라고 주장하기도 했다.) 종교개혁이후 신학자들은 네로가 속한 로마 자체를 또는 한 개인을 적그리스도라고 말하기도 했으나 이는 온당하지 못하 ... 그림을 “본질적 기독교의 도덕적, 종교적 원리들에 의해 수행되는 즉 그리스도의 영에 의해 이루어지는 개인과 사회에 대한 점진적 지배”라고 생각한다.2)클라크는 “그리스도의 가시 ... 은 초대교회가 믿었던 것처럼 갑작스러운 파국에 의해 이우어지는 것이 아니며, 느리고 확실한 영적 정복의 방법을 통해 그리스도의 이상이 우주적 동의를 획득하고, 그의 영이 이 세상

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.13

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