"대화문듣고이해"의 검색결과 입니다.

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조현병 간호진단 독후감 조현병 듣기전 활동 관련표현 한국어,종결어미 정신의사소통 한국어교원2급

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"대화문듣고이해" 검색결과 201-220 / 16,820건

외국어로서의한국어이해교육론_여행을 주제로 중급학습자를 위한 듣기 수업을 구성해보세요.

으로써 청취 이해력을 높인다. 이를 구현하기 위해서는 실습 형태의 듣기 과제, 즉 대화문, 인터뷰, 안내 방송 등 다양한 음성 자료를 적절히 구성해야 한다.2. 단원의 주제와 관련 지식 ... 게 만들어 준다. 소통 능력을 키우기 위해서는 일상에서 자주 등장하는 상황과 어휘를 깊이 이해해야 하며, 이 과정에서 듣기 능력의 중요성이 부각된다. 국내외를 막론하고 여행을 떠나 ... 갑작스럽게 길을 묻거나 현지 안내 방송을 듣는 상황에서도 필요한 정보를 놓치지 않고 이해할 수 있는 능력을 목표로 삼는다.듣기 목표를 정립하는 과정에서 학습자 스스로가 상황별로 필요

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03

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아동관찰의 장단점과 지켜야 할 지침

을 사용할 수 있으며, 자신의 이름과 나이를 말할 수 있다. 하지만 동사의 시제나 조동사의 사용에 어려움이 있으며, 복잡한 문장이나 추상적인 단어를 이해하기 힘들다. 4세의 단어 수 ... 을 향상시키고, 의문문과 부정문의 사용을 연습하게 한다. 4세는 동화책을 읽거나 듣고, 질문에 대답하거나 요약하기, 자신의 경험이나 상상을 이야기하기, 놀이말하기 등의 활동을 하 ... 를 통해 아동의 성격, 성향, 관심, 능력, 문제점 등을 종합적으로 이해할 수 있다. 둘째, 아동관찰은 아동의 발달 과정과 변화를 추적하고 평가할 수 있다. 관찰자는 아동의 발달

리포트 | 5페이지 | 2,900원 | 등록일 2023.11.01

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+한국어교원 강의참관일지8

에 가봤어요? S: 네 친구 생일이에요. T: 와, 친구 생일이었어요. 좋아요. 초대했어요. 어휘와 표현을 배울 거예요.- T: 미나와 마크씨의 대화를 들어봐요.?대화1[대화문 듣 ... 도입 질문] [대화문 도입]-T:(교제를 보고 사진을 가리키며) 친구들이 뭘 하고 있어요? S: 인사해요. 친구집에 갔어요. T: 손에 무엇을 들고 있어요? S: 음료수 들고있 ... 기]- 듣기활동 연속 2번 반복해서 들음- T: 미나씨가 마크씨를 뭐했어요? S: 초대했어요, T:왜 초대했어요? S: 생일 등 대화내용 질문 및 대답?어휘와 표현[어휘연습1]

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.02

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A+ 한국어교원 온라인실습 모의수업최종 지도안(중급피드백반영) V-느라고

.▣ 연습자료 활동지 하기교: 선생님이 먼저 대화문을 읽겠습니다. 잘 들어보세요.교: 이번에는‘철수’는 남학생이, ‘영희’는 여학생이 읽어보세요.(학생들이 활동지의 대화문을 읽 ... 준다.교: 문제1을 함께 읽어봅시다.학: 빈 칸에 들어갈 알맞은‘-느라고’표현을 대화문 속에서 찾아 완성해 보세요.(학생들이 문제를 다 풀면 함께 확인한다.)3′교: 문제2를 함께 ... 해줘서 고마워 영희야. 우리 영화는 늦었으니까 밥을 먼저 먹자. 내가 살게!영희: 그래. 알았어.◆ 문제1. 빈 칸에 들어갈 알맞은‘-느라고’표현을 대화문 속에서 찾아 완성해 보

리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.10 | 수정일 2024.04.21

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

시제나미래시제가 불가하다.4. 명령문 및 청유문이 올 수 없다.5. -느라고 앞에는 부정문이 올 수 없다.판서 내용연습15분교사가 제공하는 연습 자료를 활용하여,문장 완성하기대화 ... (경희대학교 출판문화원)쪽수P. 193대상중급학습목표‘-느라고’의 의미와 쓰임을 이해하고 정확하게 사용할 수 있다.준비물교재, 필기구기타자료연습 자료, 활용 자료 등학습단계시간교수 ... 동사 + 느라고+ (후행절) 힘들다 / 힘들다 / 못- / 안-앞의 문장이 뒤의 문장의 목적이 됨을 나타낸다.눈물을 참느라고 하늘을 보았다.인사말에 사용된다.- 여기까지 와 주

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13

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외국어로서의한국어교재론_교육과정 (일반 목적, 학문 목적, 직업 목적, 여성 결혼 이민자 대상)별 한국어 교재 개발 방향에 대해 논하세요.

을 둔다는 점이 특징이다. 가정에서의 언어 사용 능력뿐 아니라 한국 문화에 대한 이해를 기반으로 한 원활한 상호 작용 능력이 필요하다. 가족 구성원 간 대화나 지역사회 활동, 아이 ... 에서 사용하는 표현, 대중교통을 이용하는 상황, 친구들과의 일상 대화 등 누구에게나 적용될 수 있는 상황별 학습이 이루어진다. 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 네 가지 기능을 균형 ... 하다. 학습자가 거주 중인 지역사회에서 흔히 접할 수 있는 주제나 사건, 미디어 등을 교재 속 활동에 반영하여 학습 동기를 높일 필요가 있다. 대화문, 짧은 글, 게임 형식 활동 등

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03

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정신건강간호학실습_의사소통 분석지(양극성 정동장애)

할 수 있고, 대상자가 말문을 열 기회를 줌병동을 라운딩 돌던 중 표정이 안 좋아 보이는 환자를 보고, 대화를 시작했다.아니, 저 사람이 (탁구를 가리키며) 내가 하고 싶었는데. 내 ... , 현존 경증 또는 중등도 우울증대화일시 :환자 상태 요약 : 20년 전 양극성 정동장애를 진단받고, 2달 전 극심한 우울감으로 인해 자의입원하였음상황적 맥락 확인(대화 전 상황 ... ) : 점심식사 후 의자에 앉아 TV를 보며 멍하니 있어 대화를 시도함간호학생대상자의사소통기법학생의 생각과 느낌“(대상자를 바라보면서 대화한다.)안녕하세요. 김OO 님”치료적: 관심

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.22 | 수정일 2024.04.24

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경청기술에 대해 설명하시오.

를 진심으로 들어주는 과정을 통해 라포(rapport)를 형성하고, 클라이언트의 감정과 욕구를 깊이 있게 이해할 수 있다. 단순히 말을 듣는 것에 그치지 않고 적극적 경청을 함 ... 과 주요 방법, 그리고 그 중요성에 대해 설명하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 사회복지실천에서 경청기술경청이란 상대방의 말을 주의 깊게 듣고 이해하는 것을 의미한다. 하지만 사회복지실천 ... 화하는 것이다. 이런 피드백은 클라이언트로 하여금 자신이 제대로 이해받고 있다고 느끼게 하고, 대화의 신뢰감을 높여준다.이처럼 사회복지사의 경청기술은 수동적 듣기가 아닌 능동적이고 참여

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.09

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청각장애 언어재활 13장 정리

간단한 설명문, 유창한 읽기, 또래와의 대화, 긴 이야기 듣기, 분석적 듣기, 종므에 관련된 장단기 계획을 수립듣기가 어려운 언어 환경에 있거나 청각적 보상이 어렵다면 언어적인 보상 ... 에도 의사소통 전략을 적절히 사용하는가 평가. 대화를 통해 관찰하여 기록하거나 체크리스트를 만 들어 평가학령기 및 청소년기의 듣기 영역- 검사 범위와 방법은 학령전기 아동과 같음 ... 의사소통 의도를 가지고 일관되게 사용하는 발성이나 몸짓이 있는지 확인아동이 어휘를 몰라서 오반응하게 된다. 아동이 알고있는 어휘로 듣기검사어휘를 이해하고 있더라도 12세 아동

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.26

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[A+외국어로서의 한국어교재론]5주 1강과 2강에서 한국어 교재 유형 분류에 대해서 학습했습니다. 한국어 교재는 교육 내용, 학습 목적, 학습자 변인, 매체 등의 다양한 기준으로 분류할 수 있습니다. 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 한국어 교재 유형 분류 기준으로 교재의 유형을 분류해 보세요.(세종학당 홈페이지에서 e-book으로 열람 가능)

는 단원별로 주제에 맞는 대화문과 어휘 표현을 학습하고 말하기 연습, 신문 기사를 읽고 질문에 답하기, 예절과 규칙, 좋은 소식과 나쁜 소식 듣고 말하기, 수선과 수리 표현, 한국 ... 등과 같은 주제로 읽고, 말하고, 쓰면서 한국인과 의사소통하거나 한국 생활에 필요한 의사소통 능력을 기르도록 구성된 것을 알 수 있다.두 번째는 대화문, 신문 기사나 기행문 등 ... 별 교재, 언어 내용별 교재가 있는데 언어 기술별 교재에는 통합 교재, 말하기 교재, 듣기 교재, 읽기 교재, 쓰기 교재가 있으며, 언어 내용별 교재에는 문법 교재, 어휘 교재, 발음

리포트 | 4페이지 | 5,900원 | 등록일 2023.07.02

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2024년 1학기 방송통신대 기말과제물 청소년성교육과성상담)좋은 의사소통은 건강하고 발전적인 관계의 지표이다. 1) 의사소통에서 남녀 차이가 어떻게 나타나는지 관련 이론을 제시하고, 2) 의사소통에서 남녀차이에 대한 자신의 경험 또는 대리적 경험 사례를 바탕으로 효율적인 의사소통을 위한 방안을 제시하고, 3) 청소년성교육과성상담 강의를 통해 배운점과 느낀점

보다 이모티콘을 자주 사용하는데, 이모티콘의 사용은 면대면 대화에서 부가의문문과 같은 역할을 하는 것이라고 볼 수 있다.그러나 이러한 ‘genderlects’ 이론을 비판하는 입장도 있 ... 자신의 방어적인 태도를 인지하고 이를 조절하는 것이 필요하다. 또한 상대방의 말을 있는 그대로 듣고 이에 대한 관심을 표현함으로써, 상대방과의 깊은 이해와 연결을 증진시킬 수 있다석 ... 의 신의 위상을 세우려는 경향이 강하기 때문에, 놀이나 대화에서 리더 역할을 하는 아이가 생길 가능성이 높다. 이처럼 아이들은 자신과 동일한 성별의 사람과 대화하면서 대화 규칙

방송통신대 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.05.06

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한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오

으로, 명령문은 상대방의 의견이나 의사를 존중해야 합니다. 대화 상에서는 상대방의 의견을 듣고 이를 존중하는 것이 중요하며, 명령문을 사용할 때에도 이를 염두에 두어야 합니다. 존중 ... 의 중요성과 언어 다양성의 가치를 이해하고, 문화적인 이해와 소통을 촉진하는 방향으로 나아가고자 한다.Ⅱ. 본론1. 평서문(평서, 平敍, declarative)평서문 ... (declarative)은 언어에서 가장 일반적으로 사용되는 문장 유형 중 하나다. 평서문은 주로 사실, 설명, 주장 등을 표현하는데 사용되며, 일상 대화나 글쓰기에서 가장 많이 사용된다. 이 문장

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.15

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문화예술교육 프로그램의 사례 조사 및 분석 ) 내가 진행했던 혹은 진행한 프로그램, 참여했던 프로그램 - 미술, 음악, 무용, 연극, 영화, 국악, 사진, 만화,애니메이션, 디자인, 공예)에 해당하는 영역 안에서 진행

요약문"큐레이터와의 대화"는 국립경주박물관에서 제공하는 혁신적인 교육 프로그램으로, 신라 문화유산에 대한 깊이 있는 이해를 목표로 한다. 이 프로그램은 전문 큐레이터가 직접 참여 ... 문3) 프로그램의 특징 분석4) 사회적 관점 분석5) 프로그램 개선 사항 분석6) 느낀 점3. 출처 및 참고문헌1. 프로그램 조사 내용1) 개요- 프로그램명: 큐레이터와의 대화 ... 는 탐구 및 해설- 의의: 참가자들에게 직접 큐레이터로부터 전문적인 설명을 듣고, 문화유산에 대한 이해를 심화할 수 있는 기회 제공- 프로그램 활동 구성: 각 세션은 특정 신라 시대

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29

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1분의 창의력[우제용] A+ 자료[작가의 의도 분석, Summary, 느낀점, 자아성찰 및 교훈, 시사점, 적용 계획<실천사항 - 나에게 어떻게 적용할 것인가>, 주관적인 생각 및 평가, 생각에 대한 이유<Why?>, 결론<긍정평가 or 아쉬운점>, 인상깊었던 문장 등)

이 돋보였기 때문이다. 보통의 자기계발서는 논설문으로 구성되어있는 경우가 많다. 하지만 이 책은 태진과 민수라는 가상의 인물을 이용해 창의력을 개발하는 방법에 대해 설명하고 있다. 대화 ... 하여 이해도를 높였기 때문이다. 작가는 창의력을 높이기 위한 5단계를 제시한 후에 각 단계에 대한 설명이 끝나는 부분에 요약문을 기재하여 독자가 해당 단계에 대한 설명을 정리할 수 ... 만 대화의 형식으로 글을 구성한 것이 약간의 독이 되었다는 생각이 든다. 자기계발서를 읽는 많은 독자들은 자신에게 도움이 되는 항목을 빠르게 보고 싶어 한다. 그러나 이 책은 대화

리포트 | 2페이지 | 1,000원 (70%↓) 300원 | 등록일 2023.10.18 | 수정일 2023.11.06

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초중고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.

: 물건 교환 및 환불목적매장에서 직접 가거나 전화로 물건을 교환 및 환불 할 수 있다.입력매장에서 교환하는 영상, 교재의 대화문활 동말하기 전 단계-동영상 내용 이해하기, 물건을 교환 ... 하기 과제: 주말 계획목적주말 계획에 대해 쓸 수 있고 다른 사람과 계획에 대해 대화 할 수 있다.입력가고 싶은 장소 그림, 영상, 교재의 대화문활 동말하기 전 단계- 한국 ... 에서 주말을 보냈던 경험이나 방문한 장소에 대해 이야기하기- 방문한 장소 어휘를 작성하기(영화관, 백화점, 바다등)- 교재의 대화문을 읽고 어휘 학습하기말하기 단계- 친구와 소그룹을 만들

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.19

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외국어로서의한국어문법교육론_한국어 전성 어미나 선어말 어미 중에서 한 가지 이상을 선택하여 해당 어미에 대한 용법(의미, 형태, 통사, 화용 관련 정보 등)을 정리하십시오. 그리고 이를 활용한 문장이나 담화 단위의 연습, 기능별(읽기, 쓰기, 듣기 말하기) 활동 방법 또한 제시하십시오.

이를 활용한 문장이나 담화 단위의 연습, 기능별(읽기, 쓰기, 듣기 말하기) 활동 방법 또한 제시하십시오.담당교수학과학번이름제출일I. 서론한국어의 문법 요소 중에서 언어 사용 ... 보다 지금 보니 몸이 많이 좋아졌더라.”? 비교 구문과 결합했을 때, 과거 관찰과 현재 상태를 대비하며 개인적 의견을 드러내는 문장이 형성된다.3) 설명문의 대화화? “책을 읽 ... 을 통해 글쓰기에서의 자연스러운 회상 표현을 몸에 익히게 된다.2) 대화문 재구성회화체로 쓰인 대화문을 제공한 뒤, 특정 대목을 ‘-더-’가 들어간 서술로 바꾸도록 한다. 예컨대

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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+한국어교원 강의참관일지5

도 좋았다. 그리고 그 다음은 선생님이 다시 한 번 들을 때 필요한 부분을 끊어주어 학생들에게 도움이 됐던 것 같다. 그 후 확인을 하고 정답확인은 처음부터 대화문을 보면서 듣기활동 ... 들려줌 ?T가 대화중의 사람들이 뭐했는지 질문함 ? 듣기파일 듣고 T와 함께 따라하기 활동?듣고 말하기2그림 보며 각각 어디인지, 뭐하는지 질문, T: 수영장이에요, 수영 ... 와 남자의 대화를 들려주고 스스로 할 수 있도록 함, - 다시 들으며 T가 도와줌 -PPT를 보며 문제를 보고 같이 품, PPT에 대화 내용을 보여주고 듣기파일을 들려주며 따라말

리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.02

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한국어 이해교육론_김 0 0_abcd

]3) 여행을 하면 [추억이 생겨요 / 친구를 사귈 수 있어요.]3) 연습 ? 대화문을 듣고 따라 말하면서 모방 연습을 한 후, 대치 연습을 한다. 대화문을 듣고 따라 말하기를 반복 ... 고 표시하기, 듣고 맞는 것 고르기,연습(Practice)전체 모방 연습-개별적 모방 연습- 대치 연습구두 연습하기, 대치 연습하기활용(Production)-대화를 듣고 정확한 내용 ... 을 싸다. □짐을 싸다. □ 환전을 하다.② 다음 대화를 듣고 밑줄 친 부분을 바꾸어 말해보세요. (듣기 파일 준비)문장A: 민수 씨가 간 곳은 어디에요?B: 민수 씨가 간 곳

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.07

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[드림원격]외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 과제

학생들이 학교생활에 적응 할 수 있도록 대화문 형태로 계획안을 구성하였다. 학기 초반 자기소개, 공통점을 찾아가는 대화(좋아하는 것 묻기, 꿈, 희망사항, 과거경험), 같이 할 수 ... 있는 놀이나 학교생활 제안하기 등 기본적인 학교생활에 적응할 수 있도록 친구들과 친밀해 질 수 있는 일상대화문 위주로 단원을 구성하고 단원마다 익힐 수 있는 목표문형을 제시 ... 았다면 한국어가 서툰데 한국 학생들은 이 기간에 입시를 겪기 때문에 초등학생 정도의 수준에서 갑자기 교육난이도가 높아지고, 중등교육 교재와 수업구성이 한국어가 서툰 사람이 이해하기

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29 | 수정일 2025.05.16

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유아기 언어발달의 특징

의문문2) 의사소통 능력(1) 대화(2) 요구(3) 질문* 참고문헌유아기 언어발달의 특징언어는 의사소통의 도구이다. 유아기의 언어는 언어가 지니는 사회적 의미를 이해해감에 따라 ... 에서 받아들인 음성적 ? 시각적 기호의 의미를 해석하는 언어기술로 이해언어라고도 하며, 듣기에 해당된다.(2) 표현언어표현언어는 외부에서 받아들인 음성적 ? 시각적 기호의 의미를 전달 ... 무수히 반복적으로 노력한다. 그 결과 낯선 사람은 유아 발음의 75%를 이해할 수 있고, 유아가 더 발달할수록 듣는 것에 대해 많은 부분을 잘 이해할 수 있을 만큼 정확히 표현할 수

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.02

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