"고교추첨제 평준화"의 검색결과 입니다.

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교육정책학 고교평준화 고교 평준화 반론 고교서열화 공교육 위기 교육불평등 교육사회학 기말 자사고 폐지

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"고교추첨제 평준화" 검색결과 201-220 / 445건

현대한국교육의양적팽창과정책의변화

의 평준화가 이루어져야한다. 학교선발방식은 추첨으로 이루어지고 있으나 학군설정에 있어 경제력이 우수한 지역, 교육열이 높은 지역을 학군으로하는 학교의 학생들은 다른 지역보다 월등하 ... 만 있다면 뒤따라붙는 그림자라고 할 수 있다. 그러나 중학교를 가기위한 초등학생의 과외열풍은 무시험진학으로, 중학생들은 고교평준화로 얼만큼은 잠재울 수가 있었으나, 대학입시를 위한 ... 에서는 1945년 광복 이후부터 현재까지, 동양사에서는 신해혁명(辛亥革命)(1911) 이후 현재까지, 서양사에서는 제1차 세계대전 이후 현재까지 현대라고 보고있다. 우리나라는 일제강점기

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.22

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고교평준화 정책의 장단점과 개선방향에 대한 연구(한국사회문제)

박탈 문제는 평준화의 골격을 해치지 않아도 해결할 수 있으며 이미 선 지원 후 추첨제 등을 통해 어느 정도 해결하고 있다. 경기도의 경우에는 2002학년도부터 7개시 지역에 평준 ... {목 차Ⅰ. 고교평준화 정책의 정의와 배경1. 고교평준화 정책의 배경2. 고교평준화 제도의 의의Ⅱ. 고교평준화 제도의 진행 과정과 특징에 관한 논의1. 평준화 제도의 시행 과정 ... 육성2. 고교평준화의 현황Ⅲ. 고교평준화정책의 장단점에 관한 논의1. 고교평준화의 장단점 논의(1) 고교 평준화의 장점(2) 고교 평준화의 단점2. 고교 평준화에 대한 찬반 양론

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| 리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.04.01

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고교 평준화

추첨을 통해 해당 지역에 있는 일반계 고등학교에 학생들을 나누어 배정하는 교육제도2. 고교 평준화의 실태고교평준화, 왜 도입 되었나? 고교평준화 정책의 기본방향 고교평준화의 내용 ... 고교 평준화목 차1. 고교평준화란? 2. 고교평준화의 실태 1) 고교평준화, 왜 도입되었나? 2) 고교평준화 정책의 기본방향 3) 고교평준화의 내용 4) 고교평준화의 역사 3 ... . 고교평준화의 찬반론 - 구체적 사례 제시 1) 고교 평준화 제도에 대한 입장 2) 고교평준화 찬성과 반대에 관한 구체적 논의1. 고교 평준화란?지역별로 고등학교 입학시험을 치러

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| 리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.27

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[교육행정]학군 공동화에 대한 토론

에서 최대 5곳까지 복수지원한 뒤 추첨결과에 따라 고교를 배정받고 있습니다.이 같은 선 복수 지원 후 추첨제의 경우 지방에서는 부산ㆍ대구ㆍ울산 지역은 40%를 선지원후 추첨 ... 과 학부모가 고교를 선택하는 기준이 대학입시에 매몰돼 있는 상태에서 광역학군이 운영되고 공동학군제가 확대 시행될 경우에는 고교 평준화의 골간을 깨뜨리게 될 것입니다.누구나 선호 ... 으며 선복수 지원ㆍ후추첨 배정제와 광역학군제는 고교평준화에 따른 구조적 문제를 근본적으로 해결할 수는 없겠지만 보완하는 역할을 할 수 있을 것입니다.지난번 서울 지역의 중·고등학교

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.16

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[교육학]학교선택권 (교육사회학)

교육의 균형적 발전- 교육비 부담의 경감- 학생인구의 대도시 집중 억제③ 고교평준화의 과정- 1969년 서울특별시에서 중학교 무시험제도 실시- 1972년 10월 24일 민관식 문교 ... 학교선택권1. 고교평준화-평준화 정책의 탄생배경과 과정-평준화 정책의 성과와 문제2. 대안교육-학교유형의 새로운 시도-우리나라 대안교육3. 신자유주의와 학교 선택권-신자유주의 ... 와 교육과의 관련-우리나라의 학교 선택권 실정1) 고교평준화의 등장 배경과 과정① 고교평준화의 등장 배경- 입시위주의 파행적인 교육과정 운영으로 인한 중등교육의 비정상화- 중학생

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.23

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교실 붕괴에 대한 평가와 전망

.72.3□ 학교급별초등학교2.112.527.158.30.0중학교5.912.737.341.22.9인문계고교7.410.134.244.34.0실업계고교1.814.847.934.31.2 ... 한 방식의 추첨으로 5,000명의 학생을 해당지역에 있는 모든 일반계 고등학교에 나누어 배정하는 방식이다.) 즉, 모든 고등학교간의 입학한 학생의 격차가 없어지게 된다는 것이 ... 다. 평준화 정책으로 동일한 수준의 인력을 공급할 수 있게 되었다. 엘빈 토플러(1995: 50)는 “대중의 공공교육은 분명히 인간화를 위한 하나의 진전이었다. … 그럼에도 불구

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.12

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고교평준화의 역사와 내용, 현황, 쟁점사항 및 장단점 분석

평준화 지역인 강원?충남은 학생부만으로, 경북은 학생부와 논술고사를 실시한다.고교 입시는 학교별 전형이 원칙이다. 하지만 평준화제도 아래에서는 학교군별 추첨배정방식으로 바뀌게 된다 ... 다. 물론 제도로서의 평준화는 공과(功過)를 모두 지니고 있는 게 사실이다. 1974년 시작 당시에는 고입 재수생 양산을 막고 고교간 격차를 해소, 중학교육을 정상화하는 성과를 거뒀 ... 에는 고교평준화 정책이 자리하고 있으며, 고교평준화에 대한 논란은 과거 정책의 시도에서부터 지금까지 논란이 끊이지 않고 있는 것이 현실이다. 지금부터 이러한 고교평준화 정책에 대한 장단점

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.08.07

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고등학교 평준화정책에 대한 논란과 그 대안

성 Ⅲ. 결 론 - 평준화 제도의 전망Ⅰ. 서 론1. 평준화의 의미 : - 고교 평준화'는 편의상 사용되는 표현으로 전문 용어로는 '고등학교 추첨 배정제도'다. - 일정 인구 규모 ... 이상의 지역에서 고등학교를 배정할 때 성적에 따라 배정하는 것이 아니라 추첨 제도를 통해 그 지역 안의 고등학교로 배정하는 것 2. 평준화 제도란? : 학군별 추첨배정 제도를 지칭 ... 해야 함. 초, 중등 교육법 시행령 제 77조“교육인적자원부령이 정하는 지역의 후기학교 주간부 신입생은 고등학교 학군별로 추첨에 의하여 교육감이 각 고등학교에 배정한다.”는 조항

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| 리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.24

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[교육행정]학군 광역화에 대해서

하고 있는 중 3학년생들은 가고 싶은 학교를 지원하지 못하고 근거리 학교 배정원칙에 따라 추첨을 통해 인근 고교에 입학하고 있다.현재 도심지역에는 공동학군제가 운영되고 있 ... 들 학교에는 서울 전 지역 중 3학년생들이 희망에 따라 최소 3곳에서 최대 5곳까지 복수지원한 뒤 추첨결과에 따라 고교를 배정받고 있다.이 같은 선 복수 지원 후 추첨제의 경우 ... 학군 광역화목차Ⅰ.서론1. 고교 평준화 정책의 실시 배경2. 학군의 의미Ⅱ. 본론1. 학군 광역화2. 학군 광역화에 대한 찬반론Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론1. 고교평준화 정책의 실시배경

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.16

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고교평준화에 대한 사회윤리적 관점에서의 고찰 및 평준화 폐지론에 대한 반론

한의 혜택을 주는 것이 정의에 합당하다고 보는 것이다. 고교 비평준화 지역에서는 이러한 롤스의 보상적 평등주의 중 제2원칙, '최소극대화의 원리'를 위반하고 있다. 비평준화 지역 ... 고교평준화고교 평준화는 과연 하향 평준화인가- 교육을 통한 강국도약을 위하여Ⅰ. 들어가는 글#1. 평일 낮 2시, C지역 번화가에 C고 교복을 입은 학생과 일반고 교복을 입 ... 었다.지방의 대표적 고교 비평준화 지역의 일상적 단면이다. 고교생들의 하향 평준화를 막고 학생들의 수준에 맞는 양질을 교육을 제공할 것인가, 아니면 고교 서열화로 인한 위화감 조성을 막

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| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.11.10

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한국사회문제

경쟁에 따른 교육?사회?경제적인 폐해를 없애고, 중?고등학교 교육을 정상화시키겠다는 목표아래 실시된 것이 1969년 중학교 학군별 무시험 추첨제와 1974년 고등학교 평준화 정책이 ... -고교평준화의 문제와 대책- 고교평준화의 개념과 이념적 목표1. 고교평준화의 개념한국의 교육문제를 논함에 있어 교육의 불평등과 평준화에 대한 문제는 매우 오래전부터 논의된 이야기 ... 었다.1969년에 실시한 중학교 학군별 무시험 추첨 입학제는 중등교육의 보편화를 달성하였으나 이에 따른 중졸자들의 급작스런 팽창과 고교 수용능력 확대가 제대로 이루어지지 못해 고입

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.27

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고교 평준화체제 어떻게 해야 하나

고교 평준화체제,어떻게 해야 하나.서 론고교 평준화 제도는 1970년대, 1980년대에는 상당한 성과를 거뒀다. 국가와 학교와 교육 내용과 평가 등을 표준화하여 국가의 교육의 질 ... 과 맞지 않게 되었다.게다가 얼마 전 김신일 부총리겸 교육인적자원부 장관이 취임을 하면서 현재 논란이 되고 있는 고교평준화 정책에 대해서 계속 지속적으로 유지할 것이라고 하 ... 였다. 이로 인해 고교 평준화 제도에 대해서 서로 입장차를 다르게 가지고 있는 찬성론자와 반대론자들 사이의 논쟁이 더욱 거세졌다.고교 평준화란 정확히 무엇이며, 고교 평준화를 바라보

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.20

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대학입시자율화 찬성입장

의 교육정책은 고교 평준화 제도와 현 대학입시 제도의 핵심은 ‘3불정책’을 뿌리부터 흔드는 것이어서 대선 과정에서 큰 논란이 예상된다.이 후보는 이날 서울 한나라당사에서 기자회견 ... 는 중요한 대입전형자료 중 하나인 수능자체를 좀더 다양화 ? 전문화 ? 특성화해야 한다.▶ 내신성적1969년부터 중학교 무시험 추첨배정이 시작되고 1974년부터 고등학교 평준화 정책 ... 다.Ⅱ. 본론1. 대학 입시 자율화란?대학입시의 자율화는 기여입학제도, 고교등급제, 본고사 실시를 금하는 3불 제도의 폐지를 의미한다.「 “고품질 공교육 내세우며 자율형 사립고 100

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.08.16

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교육과 관련된 신문 스크랩

지 지에는 찬성하지만 자율형 사립고(이하‘자사고’) 전환은 반대 입장이다. 외고는 입시를 통해 우수 학생을 독점함으로써 대학입시의 명문으로 변질됐다. 고교 교육의 근간인 평준화 틀 ... 때문에 '또' 전쟁 치르는 한국13~14일 또 일제고사 실시... 교육 시민사회단체 "체험학습 실시"담당과목 :담당교수 :제 출 자 :① 한나라당, ‘외고 폐지’두고 본격 논의 ... 하고 선발고사 없이 추첨방식으로 학생을 선발토록 하는 사실상의 외고 폐지 법안이다. 이에 한나라당 내에서 외고 폐지에 대한 국회 교육과학기술위 소속 위원들이 간담회를 가지고 내부논의

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.13

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[교육]한국교육의 교육평준화정책에 대하여

적으로 가능하지만 추첨제를 적용하여 고르게 배치한다거나 동일한 능력수준으로 끌어 올릴 수는 없었으며, 시설의 평준화도 재원부족으로 인해 크게 진전되지 못하였기 때문이다.중학교 입시 ... 입시문제를 해소하고자, 1969년 무시험 추첨진학제가 도입되었는데, 이것이 바로 교육평준화 시책의 시발이다. 1969년 서울을 4개 학군으로 구분하여 추첨제로 진학하게 한 것을 효시 ... 하고자, 1974년부터 본고사를 폐지하고 연합고사(및 체력검사) 성적에 따라 지역(학군)별로 총입학 정원만큼을 선발한 다음, 인문고 지원자들은 추첨에 의해 배정하는 제2차 평준화시책

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.23

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[교육]교육행정 고교평준화

교육의 수월성 입장에서 고교 평준화 정책은 제고되어야 한다는 주장이 제기되었고, 지방자치제의 실시로 국가적인 차원에서 고교 평준화정책의 획일적인 시행을 하는 것이 지방자치제의 정신 ... 로 세미나를 개최하고, 고교평준화 정책에 관한 구체 사항을 각 시?도교육감에게 위임하는 방안, 고교평준화의 틀을 유지하되 선지원 ? 후추첨 배정방법을 실시하는 방안 등을 제시 ... 일 교육수요자에게 학교선택권을 부여한다는 내용을 발표하였고, 이 방안에 의해 당시 평준화 적용지역 14개 가운데 성남을 제외한 13개 지역이 1996학년도부터 선복수지원 후추첨제

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| 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.11 | 수정일 2014.08.03

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이명박 정부의 교육정책에 대한 세밀한 연구

년대가 되면서 영재의 조기교육을 위한 특목고로 정착이 되었다. 성기선, 2007,「참여정부의 교육정책 : 고교평준화」, 교육비평 23호우리가 흔히 얘기하는 외국어 고등학교, 과학 ... 고등학교, 예술 고등학교, 국제 고등학교 등이 특목고의 예이다. 참여 정부에서는 고교 평준화를 보완할 수 있는 한에서 특목고를 확대하는 정책을 펼쳤고 이는 2004년부터 특목고 ... 프로젝트2. 4.15 학교 자율화 정책3. 고교 다양화 300 프로젝트4. 대학입시제도 개선안5. 교원평가제와 클린 365Ⅳ. 결론- 참여정부와 이명박 정부의 연속성과 단절성Ⅰ. 머리

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| 리포트 | 37페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.03.06

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학교선택제

현황 ⇒ 제한 학교 선택제4. 고등학교 학교 선택제 실시현황 ⇒ 부분 학교 선택제 + 고교평준화5. 대학교 학교 선택제 실시현황 ⇒ 완전 학교 선택제Ⅳ. 학교선택권 확대를 위한 각 ... 으로 작용교 평준화정책은 고등학교 교육 여건의 평준화를 전제로 하여 인문계 고등학교는 고등학교의 학교군, 즉 학군을 설정하여 선발고사 후 학군별로 추첨 배정하고, 실업계와 2부제 학교 ... 있도록 한다고 하였다.학생과 학부모의 학교선택권은 고등학교의 경우, 평준화 지역의 일반계 고등학교에서 1996학년도부터 학군 내 선복수 지원, 후추첨 방식에 따라 학생을 선발

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| 리포트 | 12페이지 | 15,000원 | 등록일 2009.04.27

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고교평준화

고교 평준화 정책에 관한 찬반논쟁교복이 낙인이 되는 교육VS교육기회의 형평성1. 들어가며필자는 충남 서산시에서 학창시절을 보냈고, 제가 사는 지역은 비평준화 지역이었기 때문 ... 에 다니느냐 혹은 어느 학교에 교복을 입고 있느냐가 고교 시절의 행복을 결정해야 하는 우리 교육 현실을 생각해 볼 때 고교평준화 정책을 유지해야 하는가에 대한 진지한 성찰이 필요 ... 한 상위 학생에게는 효과적이지만 그렇지 못한 다수의 학생들에게는 교육기회의 선택권과 형평성을 박탈하고 있음을 보여준 예가 아닐 수 없다. 고교평준화 정책의 성과와 문제점 그리고 바람직

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.01

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(교육행정)고교평준화

는 인문고교에 일괄 추첨 배정하는 제도이다. 이러한 추첨 배정 시 일부 지역에서는 선지원 후 추첨제를 적용하여 학교선택기회를 일부나마 제한적으로 부여하고 있으나 결국 평준화정책 적용 ... 지역에서의 인문고 진학은 추첨제를 기본으로 하기 때문에 학생들이 마음에 드는 학교를 골라 진학할 수 없다. 그러나 평준화정책을 적용하는 지역이라 할지라도 인문고 이외의 고교는 모두 ... 당하고 있는 학생들의 복지와 교육받는 동안의 의미를 실현할 수 있다는 주장을 펴고 있다.4. 고교평준화의 성과우선 교육적인 측면으로 평준화 정책을 추첨 배정을 통해 명문 고등학교를 향한

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.12

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