"한국인 일본어학습자"의 검색결과 입니다.

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"한국인 일본어학습자" 검색결과 181-200 / 2,894건

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성남외국어고등학교 자기소개서

적으로 학습 계획을 수립하고 실천해왔습니다. 1학년 여름방학, EBS에서 방송된 한국사와 영어 뉴스 콘텐츠를 보며 “영어로 한국 문화를 소개할 수 있는 능력”이 필요하다는 점을 깨닫 ... 외교관이라는 진로에 큰 발판이 될 것이라 확신했습니다. 저는 일본어 전공어를 희망하고 있습니다. 어린 시절부터 애니메이션과 일본 문화를 접하며 자연스레 일본어에 관심을 가지게 되 ... 습니다. 일상 회화 표현을 직접 노트에 정리하고, 일본어로 짧은 일기도 쓰는 등 실제 활용 능력을 키우고 있습니다. 성남외고 입학 후에는 일본어 원서 독서, 일본어 말하기 대회

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.11 | 수정일 2025.05.13

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수원외국어고등학교 자기소개서

관심을 키워 ‘JLPT N4 자격증 취득’을 목표로 정했습니다. 중학교 2학년부터 방과 후 학원 수업과 온라인 강의를 병행하며 한자와 문법을 집중 학습했고, 매주 일본어 독서 모임 ... 를 설정했습니다. 특히 영어와 일본어에 대한 실력을 갖추는 것을 최우선 과제로 삼았습니다.처음에는 영어 듣기·말하기 능력 향상에 중점을 두고, ‘매일 아침 30분 영어 뉴스 청취 및 ... 했고, 영어 말하기 대회에서 최우수상을 수상하는 성과를 거두었습니다. 이 과정에서 저는 ‘목표 설정만큼 중요한 것은 체계적 계획과 꾸준한 실천’임을 깨달았습니다.또한, 일본어에 대한

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.10

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[100점 A+ 받음] 4주 2강부터 5주 2강까지의 내용으로 교육제도에 대해 학습했습니다. 우리나라 교육제도는 미국의 학제를 본으로 하여 만들어졌는데, 우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인을 서론, 본론, 결론의 형식으로 작성하십시오.

에서는 일어의 보급에 주력했다. 이는 한국어 사용을 금기시하여 한국인으로서의 생활양식을 말살시키는 것이 목적이었다. 또한 초등교육의 기간을 축소하고 역사 교과를 없애 버렸고 고등 보통 ... 부른다. 그 후 1948년 대한민국 정부가 수립되고 헌법이 공포되면서 1949년 12월 31일 교육법이 제정되었고 오늘날의 교육제도의 바탕인 미국의 단선형 학제를 도입하게 되 ... .”라고 하며 민족적 차별 교육을 통해 한국인에게는 질적인 교육보다는 노동자로서 사역하는 능력만 기르게끔 하는 저급하기 그지없는 초보적인 실업 교육을 가르쳤다. 그러나 1920년대

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.26

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일본어교육론, 한자 교육의 어려움

일본어교육론 - 한국인 일본어 학습자를 대상으로 한 일본어교육 현장에서의 한자 교육에 대한 제안◎ 일본어 교육에 있어서 한자의 중요성 일본어는 한자를 이용하는 언어이기 때문 ... .2% 로 구성되어 있다 . 또 고유어라 할지라도 동사 등에서 한자를 섞어 쓰는 경우가 많으므로 실제 한자의 비중은 그 이상이라고 할 수 있다 .◎ 한국인 일본어 학습자의 입장 ... ) ⑤ 조어법 ( 숙어 , 약어 등 ) ⑥ 사용법 ( 용자법 , 오쿠리가나 등 )◎ 한자교재의 구성 항목 ( 실라바스 )◎수업용 한자교재의 구성 한국인 일본어 학습자가 일본어를 공부

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.02.01

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한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시

자가 일본어 모음으로 발음을 해도 한국인이 한국어 음소로서 지각하는 것에 무리가 없다. 그런데 후설 고모음과 중모음 영역의 경우 일본어는 2개의 음소만 있는 것에 반해 한국어는 4 ... 연구 : - 영어권과 일본어권을 중심으로 -, 계명대학교 대학원, 2015. - 조윤주, 일본인 학습자의 한국어 단모음 인식 조사 및 실제 오류 분석 연구, 이화여자대학교 국제대학 ... 외국어로서의 한국어 발음 교육론 주제: 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.12

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네이버웹툰 번역직무(일본어) 합격 자기소개서 3문항

[필수] 해당 포지션에 지원하는 동기를 간략히 기술해주시되, 본인의 일본어 학습 경로를 함께 설명해주세요.(일본인/재일교포일 경우, 한국어 학습 경로를 함께 설명해주세요.)[한국 ... 는 부분이었습니다. 기존의 일본어 번역은 한국에 거주하는 일본인들이 진행하는 것이 일반적이었기에 원어민의 어조나 언어 전달력의 정확성이 떨어지는 경우가 종종 있었습니다. 이에 일본 현지 ... 습니다. 특히 일본어 계승어를 연구하고 교육하시는 어머니의 영향으로 언어의 기원부터 두 언어 간의 접점, 문화권에 대한 분석 등 폭넓은 이해도를 갖출 수 있었습니다. 한국에서 학창시절

자기소개서 | 3페이지 | 3,300원 | 등록일 2025.04.15

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3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음경음격음

이 평음과 경음, 격음 등 3계열을 형성하고 있으며 한국어 발음에서의 변별적 자질을 구성하고 있다. 한국어를 학습하는 초기 일본어권 학습자들에게는 이러한 평음과 경음, 격음 등 3계열 ... 발음 구별이 매우 어려움을 겪게 만들뿐만 아니라 어휘력과 문장의 이해에 있어서도 영향력이 크기 때문에 적절한 발음 교육이 반드시 선행되어야 한다. 일본어권 학습자들은 한국어 ... 를 학습하는 외국인 중에서도 많은 비중을 차지하고 있으며 한국어와 일본어는 통사적 유사성으로 인하여 다른 나라 학습자들에 비해 초기 단계에서 상대적으로 쉽게 한국어를 습득하는 것이 사실

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26

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한국어 교재에 나타난 언어 항목(어휘, 발음과 억양, 문법, 화용) 중 하나를 선택해서 선택한 언어 항목을

로 바꾸어 발음 또한 바뀐다.일본인 학습자는 어두의 평음을 종종 격음화 한다. 이것은 일본어의 발음습관을 따른 오류라고 할 수 있다. 일본어의 경우 ‘가’ 소리를 내는 히라가나 ‘か ... .예2. 도착 → 토착도착도 평음으로 발음해야 하지만 [ 도 ] 와 비슷한 일본어 ‘と’는 어두에서 [To]로 읽힌다. 그러므로 일본인 학습자는 ‘도’로 발음해야 하는 것을 ‘토 ... ) 오류에 대한 설명일본인 학습자는 어중에서는 평음을 경음으로 발음하기도 한다. 이는 일본어 특징 상 ‘가’ 소리를 내는 ‘か’ 가 어두가 아닌 어중으로 가면 기식성 없는 발음으로 변형

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.14

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우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인을 서론, 본론, 결론의 형식으로 작성하십시오. A+

학교(3년), 고등학교(3년), 대학(4년)의6-3-3-4제가 우리나라의 기본학제다. 현재의 법제화된 학제는 일제강점기와 3년간의 미군정 시대를 지나 1948년 대한민국 정부 수립 ... 과정은 같게 하였다. 하지만 모든 교과서와 교사는 학무국의 승인을 받아야 했고 일본어, 수신, 일본사가 필수 과목이었다. 더욱이‘경성제국대학’은 1924년 설립되어 1946년 ... 는 미군정 기간 동안 교육이 가장 중요한 가치 중 하나였고 교육제도가 국가와 사회의 특징을 결정한다고 생각했기 때문이다.① 미군정의 민주적 교육 비전대한민국의 교육에서 일제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.15

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방송통신대학교 교육사회학 기말고사 과제

직장인들이 관심이 있는 ‘어학’ 카테고리 같은 경우 이전에는 영어 뿐 아니라 중국어 일본어 그 외의 많은 기타 외국어도 선택해서 학습을 지속 할 수 있었으나, 현재는 가장 많 ... 면접 채용등과 같은 학벌 중심 경향을 철폐하겠다고 많은 제도들이 나오고 있으나 현실적으로 ‘학벌’에 대한 갈증은 세대와 상관없이 만연해져 있는 것이 사실이다. 현재 대한민국의 교육 ... 의 교육에 적응을 해야 한다. 입시위주의 교육에서 도태된 학생은 대학입시에 실패하여 10대 후반의 어린나이에 ‘실패자’라는 꼬리표와 낮은 자존감을 얻게 된다. 대한민국은 학생

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.04

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韓国人日本語学習者の誤用を手がかりとした授受表現の教え方に関する一考察 - 「あげる・与える／もらう・受ける」と「주다・받다」の対応関係を中心に - (Teaching Japanese For Giving and Receiving Expressions Based on Korean Learners' Misuse : Focusing on the Correspondence between Japanese "Ageru・Ataeru, Morau・Ukeru" and Korean "Ju-da・Bad-da“)

한국일어일문학회 이재현

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.08 | 수정일 2025.05.17

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강원외국어고등학교 진학 자소서

하게 되었습니다.특히 저는 일본어에 대한 깊은 관심을 가지고 있습니다. 일본의 문화를 자연스럽게 접하면서 언어뿐만 아니라 사회적 배경과 사고방식에도 흥미를 느꼈고, 중학교 시절 일본인 ... 스럽게 일본어 학습의 원동력이 되었습니다.강원외고에 입학하면 JLPT N3 이상 취득, 일본어 말하기 대회 참가, 국제교류 캠프 기획 및 참여, 그리고 일본 관련 문화 리서치 프로젝트 ... 를 세우고, 체계적으로 실천해 나갔습니다.중학교 2학년부터 ‘일본어 능력 시험(JLPT)’ N5 자격증 취득을 목표로 계획을 수립했습니다. 학기 중에는 교과 공부와 병행하며 하루 30분

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.11.25

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외국어로서의 한국어발음교육론 과제 한국어 학습자의 평음 경음 격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고 이에 대한 교육 방안을 제시해보자(중국어권 일본어권 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것

외국어로서의 한국어발음교육론 과제한국어 학습자의 평음 경음 격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고 이에 대한 교육 방안을 제시해보자(중국어권 일본어권 영어권 학습자 중 ... 기도 하다. 필자는 그 중에서 일본을 선택하여 일본인 학습자들이 한국어 자음 발음 중 평음 경음 격음과 관련된 발음 오류를 살펴보고 그 교육방안을 찾아보고자 한다.본론한국의 자음은 19 ... , 일본어 모어 학습자를 위한 한국어 발음 교육 방안 연구, 경의대학교 교육대학원 석사학위 논문.이윤희, 2003, 일본어 모어 화자를 위한 한국어 발음 지도 방안, 이화여자대학교

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.03

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韓国人上級日本語学習者の学習プロセス－学習者へのインタビューを通して－ (Learning process of Korean advanced Japanese learners: through interviews with learners)

동아시아일본학회 Honda Miho

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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일본 단기 교류 프로그램이 일본어 학습자의 자신감에 미치는 영향 ―대학생 학습자의 사례를 중심으로― (A Study on the Impact of a Short-Term Program in Japan on the Confidence of Japanese Language Learners: A Case Study of Korean University Students)

동아시아일본학회 이순연, 모리사토미

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.21 | 수정일 2025.05.26

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우리말 속 일본어

를 대하거나 학습하고 있다. 그래서 같은 외래어이지만 일본어 계통의 외래어와 기타 지역어에 기원을 둔 외래어는 한국인들에게 각기 다르게 전해진다.해방 이후부터 현재에 이르 ... 공서 등지에서 공용어로 쓰였을 뿐 아니라, 학생들은 학교에서 강제로 일본어를 배우고 사용해야 했는데, 이런 결과 일본어는 한국어 속에 유입되었으며 언어의 속성상 현재까지도 한국인 ... 의 언어생활 속에 깊이 남아있다. 또 한일 국교정상화와 일본문화 개방 이후에는 외부의 강압에 의해서가 아니라 지적 호기심이나 사업상 목적 등 개인의 필요에 의해 한국인 스스로 일본어

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.10

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영어권, 중국어권, 일본어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서의 억양 교육을 위한 교육 방안

한국어 발음교육론주제: 영어권, 중국어권, 일본어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서의 억양 교육을 위한 교육 방안에 대해 다음의 내용을 반드시 포함하여 기술하시오 ... ) 일본어권 학습자의 한국어 억양2. 혼합 언어권별 한국어 교실(중급)에서 활용 가능한 억양 교육 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어를 학습할 때에 겪게 되는 가장 큰 어려움 ... 하는 것에서 중요한 초석이 될 수 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 언어권별 학습자의 한국어 억양 특징을 알아보고자 한다. 그런 뒤 영어권, 중국어권, 일본어권 학습자가 혼합된 중급

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.20

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태권도의 세계화를 위한 일본 민족학교활용방안

다. 한국어와 한국문화에 익숙하지 않은 어린 재일한국·조선인세대들에게 대한민국의 국기인 ‘태권도’를 접하게 하는 일은 ‘한국인’이라는 자긍심을 심어주고, 몸과 마음으로 자신의 뿌리 ... 초등학교에 재일한국·조선인자녀들에게 한국의 언어·문화·역사학습을 가르치는 방과 후 교실, 즉 「민족학급」을 설치하자는 운동을 전개하였다.일본에서 태어난 자녀들이 일본인으로 편입 ... 다는 반증이다.대체방안으로 「민족학급」에 한글책을 한국정부가 지원했던 것처럼 한국정부 및 국기원에서 간접적으로 「민족학급」에 일본어로 번역된태권도 관련 책자, 도포, 각종 자료 등

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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[역사교재및연구법] 한국사 속의 다문화 서평

하였다.제8장 에서는 의식주에 스며든 일본문화와 서양문화, ‘경성’ 시절 서울의 모습, 우리말 속에 남아 있는 일본말, 한국인과 일본인의 통혼 등을 서술했다.제9장 편에서는 미국문화 ... 교육이 필요한 상황이라고 할 수 있다. 특히 다문화 가정의 ‘자녀’들이 대한민국에서 적응하며 살아가기 위해서 그들을 위한 교육, 또 우리 아이들 모두가 함께 어울려 성장할 수 있 ... , 그림, 지도, 삽화, 다문화 돋보기, 통계자료, 참고문헌 등으로 구성하였다.인상 깊었던 내용을 장별로 간략하게 살펴보자면, 먼저 제1부 제1장 편에서는 한국인이 단군의 자손이

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.09

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고양외국어고등학교 진학 자기소개서

입학 후 다음과 같은 성실한 계획을 세웠습니다.① 일본어 학습 및 자격증 취득입학 전부터 JLPT 교재를 꾸준히 공부하며 기초 표현을 익혔고, 고등학교 입학 후에는 JLPT N3 ... → N2 → N1 단계별 취득을 목표로 차근차근 준비할 예정입니다. 일본어 기초 회화는 이미 매일 20분씩 앱으로 학습하며 루틴을 만들어 두었습니다.② 외국어 실전 경험 확장고양 ... 가 되어 저는 외국어에 대해 더 깊이 배우고 싶다는 마음을 품었고, 특히 일본어의 체계적인 문법 구조와 발음의 매력에 끌려 일본어를 제2외국어로 선택하게 되었습니다.저는 고양외고

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.11.25

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