"한국어 학습 동기"의 검색결과 입니다.

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교재란 무엇인가 한국어교육이란 세종한국어3 문법 교수 연역 N주년 한국어교원 한국어수업지도안 한국어 한국어문법교육론 외국어습득론

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"한국어 학습 동기" 검색결과 181-200 / 3,707건

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에

동기에 핵심이라 말할 수 있는 흥미 유발 측면에서 효과적이다. 중급인 한국어 학습자는 한국인들에게 널리 알려진 설화를 통하여 한국어 능력 향상과 함께 작품 속에 녹아 있는 한국인 ... 한국문학개론주제: 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 한국어 교재에서의 문학 작품 활용2. 초·중·고급 학습자 수준에 맞는 문학 작품 선정 및 제안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론문학은 한 공동체가 추구하는 삶의 모습과 가치

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.13

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외국어 학습에 영향을 미치는 학습자 요인(2개 이상)을 분석하고 이를 한국어교수에 어떻게 적용할

을 희망하는 학습자의 대부분은 한국어 학습에 대한 동기는 갖추었을 것이라고 생각한다. 하지만 자신에게 어떤 적성이 있는지 알지 못할 수 있다. 따라서 적성을 알기 위한 방법이 필요 ... YUHANG, 중국인 학습자의 한국어 학습 재동기 요인 분석, 경희대학교 대학원, 2023. - 이한솔, 한국어 학습자의 심리사회적 요인과 학습자의 말하기 전략 사용 간의 상관관계 :. ... 외국어로서의언어교수이론 주제: 외국어 학습에 영향을 미치는 학습자 요인(2개 이상)을 분석하고 이를 한국어 교수에 어떻게 적용할 수 있는지 구체적인 방안을 제시하십시오. - 목

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점

는 많은 외국인들의 학습 동기는 단순한 문화적 호기심보다는 취업이나 학업과 같은 도구적 동기가 늘고 있다. 이에 따른 한국어교육 연구와 교수에 대한 요구도 꾸준히 증가하고 있 ... 매체, ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오. Ⅰ.서론 Ⅱ. 본론 국어교과서와 한국어 교재의 차이점 1. 학습대상 2. 목적과 기능 3.제작의도와 목표 4.구현매체 5.기타 Ⅲ ... ‘국어’였다. 그럼 초등학교 때부터 배워왔던 국어책, 국어교과서와 한국어 교재는 어떤 점이 다를까? 이에 국어 교과서와 한국어 교재가 어떤 차이점이 있는지 학습대상, 목적과 기능

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.02

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한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.

한 국적의 외국인들이 한국어를 배우고자 하는데 여기에는 한국어에 관심이 많은 외국인, 외국인 유학생, 결혼이주여성, 다문화 가정 자녀, 외국인 근로자 등이 있다. 이들의 한국어 학습 ... 을 말하는데 학습자들의 학습 동기는 다양하지만 공통적으로 요구되는 것은 한국문화를 이해하고 일상적인 의사소통을 하는데 있으므로 이에 맞는 내용을 중심으로 교육과정이 설계된다. 구체 ... 능력을 배양하도록 학습자 맞춤형 교육을 제공하며 다음과 같이 분류할 수 있다.(1) 직업 목적 한국어 교육직업 목적 한국어 교육은 한국에서 취업하려는 외국인 근로자나 특정 직업군

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.12

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한국어교원 레포트 _ 외국어 습득론

과목명: 외국어습득론이 름: 이은솔과제: 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수?학습 ... 자와 상호 밀접한 교류가 필요한 과정이기 때문이다. 더불어 한국어 교사는 일반적인 한국인들의 특성을 잘 대변할 수 있어야 한다. 대개 학습자들은 교사가 하는 말이나 행동, 그리고 태도 ... 자에 대한 깊은 애정을 갖고, 그를 기반으로 하여 학습자를 인격적으로 대할 수 있어야 한다. 그들은 단지 한국어에 대한 숙련도가 낮을 뿐이다. 학습자 대부분이 성인이라는 점을 감안

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.06

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[ 학습자 자신에 생각할 때 가정 효과적인 언어 교수 이론은 무엇이라 생각 합니까 ]

의 언어를 배우는 외국어 학습이 주류를 이루어 졌었다. 현재는 한국인의 외국어 학습 동기는 물론이거니와 외국인의 한국어에 다한 학습동기가 놀라울 정도로 증가하고 있는 추세이 ... 한국어 학습의 동기를 가진 학습자들은 우선은 한국문화에 대한 호기심과 관심으로 한국어를 시작하게 된다. 이들에게 요구되는 한국어 교수법으로는 문화콘텐츠라는 자료를 바탕으로 흥미를 유발 ... 외국어로서의 한국어 교육개론 학습자 자신에 생각할 때 가정 효과적인 언어 교수 이론은 무엇이라 생각 합니까? 외국어로서의 한국어 교육개론 학습자 자신에 생각할 때 가정 효과적인

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.02 | 수정일 2024.07.11

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[A+ 외국어로서의한국어교재론 과제] 주제 - 종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.

를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.학습자명 : OOO아 이 디 : OOO목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 바로 배워 쓰는 세종학당 한국어11.1. 교재구성표1.2. 단원 ... 문헌Ⅰ. 서론본 과제에서는 한국어 교재 2종을 선택하여 각 교재별 단원 구성을 요약하고, 각각의 장단점을 비교 및 분석하고자 한다. 분석 결과를 토대로 외국인 학습자 대상의 한국어 ... 교재 구성을 살펴보고, 각 교재의 특징을 파악하였다. 또한 장단점을 비교하여 목적에 따른 한국어 교재 구성에 대하여 살펴보았다.한국어 교재는 초급, 중급, 고급으로 구분하여 학습

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.24 | 수정일 2025.12.04

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(과제점수 100점) 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류하시오

하시오.Ⅰ. 서론한국어 교육에서 교재는 교사와 학습자를 연결하는 매개체의 역할을 한다. 교재는 학습내용, 교육목표, 교육 과정 등을 담고 있어, 교사가 교육 내용을 효과적으로 전달 ... 하여 학습자가 한국어를 체계적으로 익히게 하는 도구로 기능한다이 과제에서는 많은 한국어 교재 중에서 국ㆍ내외에서 널리 쓰이는 세종학당 발간 세종 한국어 1을 선정하여 언어학 이론 및 ... 되어 있다.구 분내 용비고① 도입주제 관련 사진, 도입 질문학습동기 유발, 배경지식 활성화② 대화 1예시 대화, 어휘, 문법, 연습언어지식 학습③ 대화 2예시 대화, 어휘, 문법

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

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한국어 모음 체계의 특징을 설명하고 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안에 대해 자신의 견해를 밝히십시오.

적으로 의사소통이 되지 않을 수 있고, 지식이나 언어능력 이하로 평가될 수 있다. 한국어 학습 초기부터 의사소통 능력이 중요하기 때문에 정확한 발음을 사용하지 않더라도 교감이 되지 않 ... 는 자음 교습과 기본 발음 학습을 마치는데 1주일 정도 소요되며, 외국인 학습자들은 정확한 발음을 사용하지 않고 본격적으로 한국어를 배우기 시작한다. 다만 앞서 언급했듯이 발음이 일찍 ... 굳어지고, 발음을 제대로 사용하지 않는 학생들은 잘못된 발음을 굳히게 되며, 그 결과 한국어의 발음이 좋지 않아 의사소통이 되지 않는 문제를 만나게 된다. 이런 문제를 가진 학습

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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앞으로 한국어 문법 교재가 나아갈 방향은 무엇인지 이야기해 보십시오

. 지적 호기심이 강한 학습자는 그만큼 한국어 문법교육에 집중할 수 있지만 아무리 지적 호기심이 강한 학습자라고 해도 시간 경과에 따라 학습자가 가진 지적 호기심이 사라지거나 한국어 학습에 대한 동기를 상실할 수도 있다는 생각이 들었다. ... 는 구어 현상을 충실히 반영하지 못하고 있을 뿐만 아니라 실생활에서 잘 사용하지 않는 어색한 문장이 많고, 의미기능에 대해 충분히 설명하지 못함에 따라 많은 외국인 학습자들이 한국어 ... 문법 교재를 어려워하고 있다는 것이 엄연한 사실이라 할 것이다. 따라서 한국어 문법 교재가 외국인 학습자의 눈높이에 맞춰 보다 쉽게 한국어의 문법구조를 설명할 수 있어야 하고, 어색

리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2024.01.17

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관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는

외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계주제: 관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오. ... - 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 관광 한국어의 개념과 정의2. 관광 및 한국어 학습을 위해 한국을 방문한 초급 학습자를 위한 교재의 교수요목Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국 ... 문화에 대한 관심이 주된 학습 동기인 국외 학습자들은 한국의 다양한 문화를 직접적으로 경험하기를 원한다. 이로 인해 한국 여행에 대한 학습자들의 관심도 높아지고 있는 상황이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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중국인 학부생의 읽기 동기가 읽기 전략 사용에 미치는 영향 (The Effect of Reading Motivations of Chinese Undergraduate Students on Reading Strategy Use)

고려대학교 국제한국언어문화연구소 김윤희, 전형길

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.13 | 수정일 2025.05.09

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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기' 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.

기에서 시작된다고 볼 수 있을 것이다. 듣기 전 활동을 통해서는 학습 동기를 유발하고, 듣기 중 활동에서는 과제를 수행하고, 듣기 후에는 들은 내용을 확장하여 말하기, 읽기, 쓰 ... : ⓒPngtree 무료 제공‘나’ 문항도 ‘가’ 문항과 마찬가지로 시각 자료를 활용한 방법이다. 세계 각국의 한국어 학습자들이 각자 본국의 날씨에 관해 이야기해 볼 수 있는 듣기 전 준비 ... 활동이다. 학습자의 경험을 충분히 활용할 수 있는 문항이며, 서로 질문과 대답을 하며 활발한 상호작용을 할 수 있을 것으로 기대된다. 동시에 들을 내용에 대한 학습 동기를 촉진할 수

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.12 | 수정일 2024.04.08

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듣기의 여러 가지 특성 중 듣기 교육에서 가장 중요하게 생각하고 지도해야 할 것은 무엇인지에 자신의 생각을 말하십시오.

와 같이 정리될 수 있다.첫째. 듣기에 대한 학습자의 동기를 강화해야 한다.듣기를 잘하기 위해서는 무엇보다 먼저 잘 듣고 싶다는 학습자의 동기를 강화할 필요가 있다. 또한 학습자가 듣 ... 들과도 좋은 관계를 유지함으로서 일상생활에서도 한국어 듣기를 생활화할 수 있도록 독려할 필요가 있는 것이다. 아울러 교수자는 식사시간에도 학습자와 같이 밥을 먹는 방식 등으로 수업 ... 다면, 외국인 학습자들끼리 한국어를 주고받거니 하도록 지도함으로서 학습자의 듣기 역량을 강화할 수 있어야 하겠다.-한국어 듣기 역량을 강화하는데 있어 편법은 없다고 생각한다. 한국어

리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2023.12.07

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[한국어교원] 외국어로서의한국어교재론 1차, 2차 토론합본

목표에 맞춰 학습 순서를 배치하고 내용을 구체화하는 등 단원이 체계적으로 제시되어 있습니다. 친구의 학습 동기나 상황을 고려하지 않고 무작정 보이는 스페인어 회화책을 사용하는 것 ... 은 효과적인 학습 방법이 아닌 것으로 보입니다. 현지에서 한국어 교재를 구할 수 없다면 웹을 기반으로 한 웹 교재의 활용을 고려해보는 것도 방법이 될 수 있습니다. 또한, 약간 ... ’는 중급 수준의 한국어 학습자를 위한 언어 항목(어휘, 발음, 문법), 언어 기능(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기), 문화 등이 통합된 교재입니다. 총 5단원으로 한 단원 학습 시 평균

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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학습자에게 오류는 중요한 것인가

고, 오류를 교수자, 동기, 학습자가 수정했을 때 나타나는 장점과 단점에 대해 설명하겠다.Ⅱ. 본론1. 학습자의 오류1) 오류의 개념오류 분석 가설에 따르면 오류는 모국어의 간섭 ... 화되어 버릴 수도 있는데 이때 체계적으로 한국어 교육을 받지 않은 학습자의 경우 한국어의 음운규칙을 무시하거나 맞춤법을 이해하지 못한 채로 고급 과정으로 진입하면 이를 바로잡 ... 로서의 한국어 교수자이거나 비모국어로서의 한국어 교수자이거나 공통적으로 한국어를 충분히 이해하고 교수 자격을 획득한 상태이다. 그러므로 학습자들이 겪는 오류를 빠르게 파악하고 문법

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13

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[응용언어학] 중간고사 정리본(A+)

들이 한국어를 배워서 한국 대학교에 입학하고 나중에 취업하겠다고 하는 경우)-통합적 동기: 학습자가 제2언어 집단 문화와 동일시하기 원할 때, 즉 그 언어를 사용하는 문화 속 ... 기능적 목적으로 언어를 습득하는 것이 더 중요할 것. (예시. 아놀드 슈왈제네거 효과)4주차Ⅰ. 언어 습득에 영향을 미치는 변인-②동기1. 동기-제2언어를 학습하고자 하는 목적 ... 과 필요성의 결과로서 학습자들이 학습에 투여하는 노력-제2언어 학습이나 외국어 학습에 있어서 학습은 다른 유형의 동기에 의해서 영향을 달리 받을 수 있음.2. 동기의 유형(Gardner

시험자료 | 30페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.02.11 | 수정일 2024.02.29

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주 2차 강의 내용 중 상황맥락 교수요목 Situation contextual syllabus 의 설계 내용을 바탕으로 교수요목을 작성하시오.

세계적으로 한국어 학습자가 증가함에 따라서, 다양한 학습자의 요구와 수준에 맞는 맞춤형 교육과정과 교수요목이 필요하게 되었다. 이를 통해 한국어를 처음 접하는 입문자부터 고급 수준 ... 의 학습자까지 각기 다른 학습 목표에 맞는 단계적 교육 과정이 마련될 수 있다. 특히 K-pop이나 드라마와 같은 문화 콘텐츠가 학습 동기가 되는 경우가 많아, 문화 요소를 포함 ... 적 접근을 교육과정에 반영해 한국어 학습의 흥미와 효율성을 높이고자 한다. 2.본론 2-1. 교수요목이란? 교수요목은 한 교과의 교육 내용을 주제별 항목으로 조직하여 열거한 것이다. 즉

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2025.02.14

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최근 한국어 학습자들이 보이는 말하기와 쓰기의 오류 수정에 대한 논의가 활발히 이루어지고 있다. 각 논의의 쟁점을 바탕으로 오류 수정의 바람직한 방향에 대한 자신의 입장을 정한 후 토론해 보시오.

을 통해 학습자들의 언어 능력을 향상시킬 수 있고, 학습에 대한 동기부여와 자신감 향상에 큰 도움이 될 것이다. [ 참고문헌 ] 노미연. "한국어 학습자의 구어 오류와 후속 상호작용 ... 최근 한국어 학습자들이 보이는 말하기와 쓰기의 오류 수정에 대한 논의가 활발히 이루어지고 있다. 각 논의의 쟁점을 바탕으로 오류 수정의 바람직한 방향에 대한 자신의 입장을 정한 ... 후 토론해 보시오. 어떤 언어를 배우든 학습자는 오류를 피할 수 없다. 이 토론에서는 한국어 학습자들이 보이는 말하기와 쓰기의 오류 수정에 대해 고찰해보고 주로 어떤 오류들이 발생

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.28 | 수정일 2024.12.04

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외국어로서의 한국어교육개론_학습자 자신이 생각할 때 가장 효과적이 언어 교수 이론은 무엇이라고 생각합니까

을 미친다. 학습자가 자신의 생각을 한국어로 표현하고, 다른 사람과 교류할 때 느끼는 실질적 유익함이 크기 때문이다.이와 같은 학습 동기는 장기적으로 언어 실력의 향상에도 큰 도움 ... 하는 능력이야말로 언어 능력의 핵심이라고 할 수 있다. 이와 같은 인식은 한국어를 외국어로 배우려는 이들에게도 그대로 적용되며, 학습자들은 그 언어가 사용되는 실제 맥락 속에서 풍부 ... 다. 이들은 각자 모국어 기반, 학습 동기, 학습 전략이 다르기 때문에, 일률적으로 문법 지식만 제공하는 것은 효과적이지 않을 수 있다. 의사소통 중심 접근은 활동 중심 수업을 통해

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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