"어휘구조론"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 어휘와 읽기 관계 한국어문법교육론 언어발달이론 토론 세특 단순언어장애 한국어강의계획서 의미장 대조언어학 한국어 문법 시험

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"어휘구조론" 검색결과 181-200 / 19,169건

한국어 ‘-잖/찮X’의 통시적 변화 양상 (A Historical Study of ‘zan/chan’ Phrase)

한국어학회 김희경

논문 | 42페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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“영문독해” 어떻게 가르칠 것인가? (How to teach “English Reading?”)

한국중원언어학회 조남호

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.16 | 수정일 2025.03.28

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술어-논항 구조에 의한 동사 의의 구분 (On differentiating senses of verbs by predicate-argument structures)

한국외국어대학교 언어연구소 이해윤, 이지원

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.29 | 수정일 2025.05.07

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한국어에 나타나는 문법화와 어휘화 현상에 대하여 (On the Grammaticalization and Lexicalization phenomena in Korean)

국어학회 이금희

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.09 | 수정일 2025.06.16

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외국어로서의 한국어 이해교육론

. 구어처럼 화자와 청자가 반드시 대면해야 하는 것은 아니라서 논리적 구조와 의미가 선명하다면 더 폭넓은 범위에서 공유할 수 있고, 공식적인 자리에서 구어보다 더욱 자주 사용된다.2 ... 는지를 명확하게 구분하고, 그에 따른 항목들을 각각 비교하고 자세히 설명하였다.1) 문장 구조구어는 한 문장이 짧게 이어지는 구조로 이루어지며, 중간에 말을 끊거나 끼어들기 등이 많 ... 은 편이다. 이는 대화가 생동감있게 진행된다는 것을 의미하는데, 필요에 따라서는 반복이나 생략 등 비문(非文)의 형태도 자주 빈번하다.이에 반해, 문어는 논리적 구조를 통해 전달

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.11.14

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[동국제강] 면접 최종합격 스크립트(39장)

Q. 자기소개 v1 (1분 버전) 안녕하십니까, 동국제강의 형강이 되고싶은 입니다. 형강이 구조물의 지지대 역할을 하듯이, 저도 임직원이 원활히 업무를 수행할 수 있도록 서포트 ... 고 빠르게 알아와서 알려줌, 항상 부드러운 억양과 어휘를 사용하면서 침착하게 응대하려 노력, 어려운 단어 풀어서 설명 감가상각-정액법(내용연수동안 균등하게 감가상각비 계산),정률법

자기소개서 | 41페이지 | 19,500원 | 등록일 2024.09.17 | 수정일 2024.09.20

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사회언어학 과제

사용이 급격히 증가하며 어휘의 이질화를 촉진하고 있다.2.1.3 문법 차이문법 구조는 남북한 모두에서 큰 차이를 보이지 않지만, 세부적인 규범 기술에서는 차이가 존재한다. 북한 ... 연구를 통해 살펴본 바와 같이, 남북한 언어는 기본적인 구조에서는 큰 차이가 없으나, 어휘 와 화법, 규범의 차이로 인해 실제 의사소통에서 혼란이 발생할 가능성이 크다. 특히 북한 ... 남북한의 언어차이차례1. 서론연구 배경 및 목적2. 본론2.1 남북한 언어 차이의 주요 요소 2.1.1 발음 차이2.1.2 어휘 차이2.1.3 문법 차이2.1.4 화법 차이2.2

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.27

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북한어의 규범에 대하여 예를 들어 설명하시오.

다. 이러한 차이는 북한의 정치, 사회, 문화적 배경에서 기인한다. 북한어는 주체사상을 기반으로 한 고유의 어휘와 표현을 사용하며, 이는 남한어와 명확히 구분된다. 북한어의 어휘, 문법 ... 간의 언어적 차이를 이해하는 데 도움이 되기를 바란다.2. 본론가. 어휘의 차이북한어와 남한어는 어휘에서 큰 차이를 보인다. 북한어는 주체사상을 바탕으로 한 고유 어휘를 많이 사용 ... 한다. 예를 들어, 남한어에서 "컴퓨터"라고 하는 것을 북한어에서는 "콤퓨터"라고 한다. 또한, 남한어에서 "버스"라고 하는 것을 북한어에서는 "뻐스"라고 한다. 이러한 어휘

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.28

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외국인 학습자의 한국어 사용 오류 사례와 분석

는 외국어 학습자의 발화 과정에서 학습자의 모국어가 미치는 영향과, 학습자의 문화적 차이에서 먼저 찾아볼 수 있다. 외국인 학습자는 자신의 모국어의 어휘와 문법 구조를 한국어에 적용 ... 외국인 학습자의 한국어 사용 오류 사례와 분석서론본론2-1. 어휘 오류 사례와 분석2-2. 문법 오류 사례와 분석2-3. 발음 오류 사례와 분석결론참고문헌 및 출처서론한국어 ... 자들의 한국어 사용 오류 사례를 살펴보고, 그 내용을 어휘, 문법, 발음의 세 가지 분야로 나누어 해당 오류가 나타난 이유를 분석해보고자 한다.본론2-1. 어휘 오류 사례와 분석한국어를 배우

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.12

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언어진단 실습 회기계획서,회기 보고서8회기(유의어-사실적정보)

. 구조화된 상황에서 어휘를 이해하고 표현할 수 있다4. 구조화된 상황에서 이야기를 이해하고 표현할 수 있다.단기 목표1-3. 구조화된 상황에서 유의어를 70% 이상 이해하고 표현 ... . (7;3)의학적 진단명감독자 성명언어적 진단명단순 언어장애실습생 성명장기목표1. 구조화된 상황에서 어휘를 이해하고 표현할 수 있다4. 구조화된 상황에서 이야기를 이해하고 표현할 수 ... 할 수 있다.4-1. 구조화된 상황에서 이야기를 듣고 사실적 정보를 70% 이해하고 표현할 수 있다.회기 목표활동 계획목표 언어 형태강화절차/준거4-1. 구조화된 상황에서 이야기

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.07.27

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외국어로서의한국어의미론_한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.

적으로 제시하여 보겠다.Ⅱ. 본론1)의미장 접근법의 개념(1) 의미장접근법일반적으로 의미장이라는 것은 의미적 단일체를 구성하는 어휘집단의 의미를 뜻한다. 그리고 한 언어의 어휘구조에 대하 ... 을 하고 그 장이 다시 자신이 거느리는 부분의 장을 갖게 된다고 하였다. 그렇게 하여 장이론은 계층적으로의 성격을 띠어서 맥 멀티(1990)는 이러한 어휘의 의미구조를 언어학적인 ... )은 의미장 접근법이라는 것이 견고한 어휘의 능력을 습득하는 데 있어서 유용하며 어휘를 구조화된 체계로써 간주할 수 있도록 돕는다고 하였다. 이러한 연구를 통해서 의미장 접근법이 학습

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.04

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후기 중세국어 활용의 특징을 설명하고, 근대국어의 특징을 기술하시오.

중 한국어는 중세국어와 현대 한국어 사이의 과도기적 성격을 띠고 있다. 후기 중세국어의 주요 특징으로는 음운 체계의 변화, 어휘의 확장, 문법 구조의 정립 등이 있다. 음운 체계 ... 을 미쳤다. 또한, 새로운 단어들이 많이 생겨나면서 한국어 어휘의 다양성과 풍부함이 증가하였다. 문법 구조의 정립도 후기 중세국어의 중요한 특징 중 하나이다. 주격 조사와 목적격 조사 ... 를 겪으며 현대 한국어로 전환되는 과정을 보여준다. 이 시기의 언어는 외래어의 유입과 함께 어휘적 변화가 두드러지며, 음운과 문법 체계에서도 현대적인 특징을 갖추게 된다. 근대국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.29

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[언어학개론] 한국어의 유형적 특징에 대하여 서술

여러 방식으로 표현할 수 있다. 이러한 다층적인 어휘 구조는 한국어 화자가 상황과 맥락에 따라 가장 적절한 표현을 선택할 수 있게 하여, 한국어의 표현력을 한층 더 확장 ... 과 특성 2-3. 음운론적 특징: 독특한 자음 체계 2-4. 어휘론적 특징: 다양한 어원의 공존 3. 결론 4. 출처 1. 서론 - 한국어의 유형적 특징 한국어는 다른 언어들과 비교 ... 적 특징: SOV 어순과 특성 한국어는 기본적으로 SOV(주어-목적어-서술어) 구조를 따른다. "나는 밥을 먹는다"처럼 동사가 맨 마지막에 나오며, 이는 SVO 구조인 영어와는 정반대

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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외국어로서의 한국어 표현 교육론

에서 구어체가 자주 사용된다.문어체와 구어체의 차이는 주로 어휘, 문법, 표현 방식, 톤 등에서 나타난다. 문어체에서는 보다 형식적이고 고급스러운 어휘가 사용되며, 문장 구조 ... 가 복잡하다. 반면에 구어체에서는 간단하고 일상적인 어휘가 사용되며, 문장 구조가 간결하다. 또한 문어체는 주로 명령적이고 객관적인 톤을 가지고 있어서 독자나 청자와의 거리가 있을 수 ... 되며, 문장 구조가 복잡하다. 반면에 구어체에서는 간단하고 일상적인 어휘가 사용되며, 문장 구조가 간결하다. 또한 문어체는 주로 명령적이고 객관적인 톤을 가지고 있어서 독자나 청자

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.04

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한국외국어대학교 일반대학원 이탈리아어과 연구계획서

연구계획서저는 한국외국어대학교 대학원 이탈리아어학 전공에 입학한 다음에 이탈리아어 축소 접미사의 의미 기능과 구조에 대한 연구, 이탈리아어권 한국어 학습자의 발음 오류 연구 ... , 스페인어와 이탈리아어의 노래말 구조 비교 연구, 이탈리아어와 한국어 명사구내 통사적 계층성 비교연구, 한국어 연어의 다국어 대응 유형 연구 - 이탈리아어와 스페인어를 중심으로 한 ... 와 통사구조 연구, 이탈리아어 부사의 통사적 분포 연구, 이탈리아어 모어 화자를 위한 한국어 발음교육 방안 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 이탈리아어와 한국어의 형용사 유형 비교

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.03

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외국어로서의한국어표현교육론_쓰기는 다른 언어기능에 비해 학습이 어렵고 그 효과 또한 더디게 나타나 학습자와 교사 모두에게 부담스러운 영역이다. 한국어 사용이 능숙하지 못한 외국인 학습자들에게는 더 어렵고 지루하게 느껴질 수도 있다. 그럼에도 불구하고 쓰기 교육은 꼭 필요하다고 할 수 있는데, 시대의 흐름과 문자 언어의 특성을 고려하여 쓰기

에서 중간중간 수정하면서 의사를 소통할 수 있지만, 쓰기에서는 언어적 고민과 수정을 더 정교하게 반복할 수 있다. 즉, 쓰기를 통해 학습자는 자신의 어휘 선택, 문장 구조, 단락 구성 ... 에서 높은 난이도를 지닌 활동으로 인식되는 경우가 잦으며, 이는 모국어를 사용하는 사람들에게도 마찬가지이다. 더구나 한국어가 익숙하지 않은 외국인 학습자의 입장에서는 낯선 어휘와 문법 ... 에서, 쓰기는 사고력과 표현력을 함께 높이는 기능을 담당한다고 볼 수 있다.II. 본론1. 논리적 사고를 표현하고 구조화하는 수단쓰기는 머릿속에서 떠오르는 생각을 체계적으로 정리하고, 이

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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학습자의 모어가 제2언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.

성으로 인해 "朋友" (pengyou)라는 단어를 빠르게 습득할 수 있다.대조분석가설을 통해 학습자의 모어가 제2언어 학습에 미치는 영향은 문법 구조와 어휘의 대조를 통해 설명 ... 로, 일반적으로 학교나 언어 교육 환경에서 이루어진다.두 번째, 언어적 기반에서 모어는 개인의 언어적 기반을 형성하며, 언어 습득의 핵심 요소입니다. 모어에는 언어 구조 및 문법에 대한 ... 의 언어 구조와 제2언어의 언어 구조가 다를 경우, 학습자는 모어의 문법 규칙을 제2언어에 적용하려는 경향이 있다.● (예시) ① 한국어 모어 사용자가 영어를 배우는 경우, 한국어

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.27

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[A+ 외국어로서의한국어교육개론 과제] 주제 - 다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 '오류'를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.

어휘 사용 측면에서도 다소 어색한 부분이 존재하지만 문법적으로도 마찬가지다. 서술어를 함께 사용하여 자연스러운 문장 구조를 만드는 과정이 필요하다.2. 오류 문장(기술 있어요)2.1 ... . 어휘 사용 오류1.2. 문법적 오류2. 오류 문장(기술 있어요)2.1. 어휘 사용 오류2.2. 문법적 오류3. 오류 문장(사부님, 이제 여기 해산물 파스타 평가)3.1. 어휘 사용 ... 오류3.2. 문법적 오류4. 오류 문장(바로 충격 이거에요)4.1. 어휘 사용 오류4.2. 문법적 오류Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론본 과제에서는 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.24 | 수정일 2025.03.05

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유의어 '구분하다'와 '구별하다'의 변별과 교육 방안

여 ‘분하는 어휘에는 큰 차이가 없다. 그러나 위의 논의를 뒷받침할 몇 가지 특징들을 발견할 수 있다. 먼저 말뭉치를 분석한 결과 시대, 공간, 사회(구조)의 어휘들은 ‘구분 ... 의 어휘가 여러 가지 의미로 확장됨으로써 발생하는 어휘의 다양성과 관련 있다. 기본 의미에서 확장된 의미가 다른 어휘의 의미와 겹쳐지는 현상이 일어나게 되는 것이다. 이때 겹치 ... 는 영역에서 두 어휘는 ‘동의어’가 될 수도 있겠지만, 그렇지 않은 영역에서는 서로 다른 어휘라고 할 수 있다. 여기서 의미 영역은 단순히 의미 자질의 차이뿐만 아니라, 각각의 어휘

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.26

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단순언어장애(말 늦은 아이), 유창성장애, 조음·음운장애, 지적장애, 자폐성장애 중 하나를 선택

다. 어휘를 습득하는 것에 어려움을 느껴 생활연령에 맞는 고빈도 어휘, 고급 어휘를 이해하고 표현하는 것에 어려움을 느낄 수 있다.단순언어장애 아동은 지속적으로 학령기까지 문법의 산출 ... 어서 어려움을 나타낸다. 말할 수 있는 단어의 숫자가 연령대비 적다는 것이 특징이다. 이는 이후의 어휘학습의 지체에도 영향을 미칠 수 있다.셋째, 단순 언어 장애 아동은 정상언어발달 아동 ... . 5-6세 경 아동은 기본적인 구문지식을 대체로 습득할 수 있으며, 학령기 동안 우리말 문장의 구문구조와 문법형태소의 더 복잡하고 세부적인 특성을 습득할 수 있다.그러나, 단순언어

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.10

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